精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期第一二單元測(cè)試題選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案共40分）1、學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A． 冰川融化 B． 葡萄釀酒 C． 西瓜榨汁 D． 玻璃破碎2、如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A、點(diǎn)燃酒精燈B、滴加液體C、移開(kāi)蒸發(fā)皿 D、讀出液體的體積3、下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A． 按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21% B． 空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的 C． 空氣是一種十分重要的天然資源 D． PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一4、下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．揮發(fā)性 B．溶解性 C．穩(wěn)定性 D．導(dǎo)電性5、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論6、小明用一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（）反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因7、下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是（）用蘸有澄清石灰水的燒杯B、聞氣體的氣味C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D、以上方法都不行8、實(shí)驗(yàn)室加熱約50ml液體，可以使用的儀器是（）A、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D、=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥9、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）A、長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B、瓶中液面明顯上升C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D、注射器內(nèi)有液體10、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的用量都是未說(shuō)明的，其中取用正確的是（）A、固體只要蓋滿(mǎn)試管底部B、固體一般為1~2gC、液體一般不超過(guò)其容積的1/3D、液體一般為1~2滴11、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是()A．都是化合反應(yīng)B．生成物都是固體C．都需要點(diǎn)燃D．都要放出熱量12、下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成 B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn) D.白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成13、下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）[來(lái)源:Z#xx#k.Com]A．木炭+氧氣二氧化碳B．鋁+氧氣氧化鋁C．石蠟+氧氣水+二氧化碳D．氧化汞汞+氧氣14、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A．氧氣液氧B．冰水混合物礦泉水C．汽水河水D．凈化后的空氣受污染的空氣15、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是()

ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿(mǎn)16、右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響說(shuō)法正確的是（）A.彈簧夾沒(méi)有夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大B.燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大C.沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大D.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大17．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．氧分子B．氧原子C．氧離子D．氧氣18．下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋不相符的是A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香――分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化19、堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（）A． 擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)C． 禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活20、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的快慢，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C、把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管二、填空題（共60分）21、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式：。②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。22、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a；b。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：，發(fā)生裝置應(yīng)該選用，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：。收集氧氣的方法有（理由 ）和（理由 ）。最好用 （理由 ）若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿(mǎn)的方法是。若用排水法收集氧氣，當(dāng)看到時(shí)就證明已收滿(mǎn)。（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;b檢查裝置的氣密性;c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是。（在下面ABC的選項(xiàng)中選）AbacdfeBbacdefCbdacfe如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是。某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：。（在下面ABCD的選項(xiàng)中選）沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。A①②③④⑤B①②③⑤⑥C②③④⑤⑥D(zhuǎn)①⑤⑥（4）將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃燒，可能的原因有：。23、以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s①512200.212511②3012200.21252③301240/125148④301290/12582（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與有關(guān)，其關(guān)系是。（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是。（3）除了上述的兩個(gè)因素能影響化學(xué)反應(yīng)快慢，你認(rèn)為另一個(gè)影響因素是什么，其關(guān)系是怎樣的？。（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是。24、為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)小強(qiáng):(如圖2)選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為。(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是、。(寫(xiě)2點(diǎn))(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ俊?4)用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明____________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______________參考答案選擇題：1、B；2、D；3、A；4、C；5、C6、B；7、C；8、A；9、A；10、A11、B；12、A；13、C；14、B；15、A16、A；17、A；18、B；19、B；20、B二、填空題：21、答案：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵（2）氣態(tài)（3）沸點(diǎn)燃燒溫高于物質(zhì)的沸點(diǎn)。有，（4）＜22、（1）a長(zhǎng)頸漏斗b酒精燈（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；排水法；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；向上排空氣法；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅慌潘ǎ灰驗(yàn)槭占鯕饧儍?；用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，證明氧氣已滿(mǎn)；氣泡從瓶口向外冒時(shí)。（3）防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管；A；防止水倒流使試管炸裂；B。（4）未除銹或未用火柴引燃或氧氣不純。（5）反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀都分解放出氧氣；=1\*GB3①=1\*ROMANI =2\*GB3②用帶火星的木條伸入試管中，帶