.@:第19頁高州市09-10學(xué)年度九年級語文上冊期末試題及答案〔快班〕內(nèi)容預(yù)覽：九年級語文期末試卷〔快班〕第一卷一、聽說才能〔本大題3小題，共6分?！炒痤}提示：聽力材料中的1－4題讀一遍，11、12題讀兩遍?？忌梢赃吢犨叴痤}，請注意，錄音只播放一次。1．聽讀詞語，讀音全都正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.誆騙剎那頹垣斷壁B.眼拙錘煉鍥而不舍C.竅門無稽惴惴不安D.乖覺箱篋未雨綢繆2．聽讀詩句，停頓不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。B.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。C.江晚正愁予，山深聞鷓鴣。D.明月幾時有？把酒問青天。3．聽讀一那么新聞，下面理解不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.如今，飄色這一珍貴的民間文化遺產(chǎn)面臨著失傳的威脅。B.信宜飄色藝術(shù)已有三百多年歷史，它原取材于神話故事和古典傳統(tǒng)戲劇的某些代表性情節(jié)場景。C.二00六年鎮(zhèn)隆十八飄色勇奪中國首屆民間飄色〔抬閣〕藝術(shù)展演最高獎“中國民間藝術(shù)山花獎〞。D.新聞可用?粵西信宜十八飄色中國民俗一絕?作為標題。二、語文根底〔本大題2小題，共4分〕4、以下各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病场?分〕A．班會課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家非常佩服。B．目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。C．但凡優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。D．日本首相小泉肆無忌憚地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨5、以下各句中，沒有語病的一句是〔〕〔2分〕A、4月21日，國家安監(jiān)總局召開專門會議，要求各級安監(jiān)部門加大監(jiān)視檢查的力度，以預(yù)防工礦企業(yè)重特大事故不再發(fā)生。B、青少年沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至患上網(wǎng)癮癥，關(guān)鍵在于這些青少年對虛擬成就感的誘惑缺乏自我控制力是一個重要原因。C、國慶60年盛典吸引了海外網(wǎng)民的廣泛關(guān)注，他們通過中國網(wǎng)、國際在線、中國日報網(wǎng)等網(wǎng)站，紛紛對新中國成立60周年慶典活動的稱贊和對新中國60歲生日的祝福。D、一月份統(tǒng)計顯示，我國CPI同比漲幅已經(jīng)連續(xù)8個月逐月回落，說明國家扶持農(nóng)業(yè)消費、增加供給、控制物價過快上漲的宏觀調(diào)控政策已獲得根本性成效。三、古詩文閱讀。本大題4小題，共8分。6、以下加點詞語解釋有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A、嚶嚶成韻〔和諧的聲音〕負〔憑借〕勢競上猛浪假設(shè)奔〔馬一般飛奔〕B、援〔引述，提出〕疑置理走〔跑〕送之口體之奉〔供養(yǎng)〕C、使之肖〔像，似〕我可以模擬〔模擬〕得之君子好逑〔配偶〕D、左右流〔尋求，擇取〕之白露未晞〔干〕淺草才〔剛〕能沒馬蹄閱讀文言文，答復(fù)8－10題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然假設(shè)神人；余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。〔節(jié)選自宋濂?送東陽馬生序?〕7．下面句子中的“以〞的用法與例句中加點的“以〞的用法一樣的是。〔〕〔2分〕例句：“以是人多以書假余。〞A、醒能述以文者，太守也。B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。C、賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。8．以下各組中加點字意思一樣的一組是?！病场?分〕A、無從致書以觀言行一致B、益慕圣賢之道益多弊少C、又患無碩師名人與游患得患失D、未嘗稍降辭色婉言辭謝9．以下表述中，不符合文意的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．“略無慕艷意〞、“不知口體之奉不假設(shè)人也〞，表現(xiàn)作者在艱辛的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。B．描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。C．作者以“勤且艱〞的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)。D．文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，可以戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。第二卷四、聽說才能Ⅱ與語言綜合運用〔本大題4小題，共12分。〕10．聽讀一段話，寫出大仲馬最后說的話的言外之意?！?分〕大仲馬的言外之意是：11．聽讀材料，寫出你要對他們說的話。〔3分〕對他們說：12．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連接的一段話?！?分〕世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)人們堅韌的意志；，。因此，我們看問題需要用辯證的觀點。13．請為下面的新聞寫一個標題〔不超過16個字〕?！?分〕新華網(wǎng)北京12月18日電我國南極冰蓋科學(xué)考察隊近日開場正式向海拔4000多米的南極冰蓋最高點發(fā)起沖擊。這是此次南極科考中最為困難、也是最為引人注目的一項任務(wù)，是人類歷史上首次向南極冰蓋之巔發(fā)起的沖擊。被稱為“不可接近之極〞的冰穹A〔DomeA〕是南極內(nèi)陸距海岸線最遙遠的一個冰穹，也是南極內(nèi)陸冰蓋海拔最高的地區(qū)，最高海拔4039米，氣候條件極端惡劣。它是南極冰蓋尚未開展科學(xué)探測的制高點，也是南極四個必爭之點--極點、冰點、磁點和高點中唯一沒有被其他國家搶占的點。由12名考察隊員和1名隨隊醫(yī)生組成的南極冰蓋科學(xué)考察隊乘坐“雪龍?zhí)枿暱茖W(xué)考察船于10月25日從上海浦東起航奔赴南極，此次考察方案的重要目的之一是為今后在南極內(nèi)陸建立第三個科學(xué)考察站做準備，并通過考察建立中山站－冰穹A氣候環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，全面完成國際橫穿南極方案中由我國承擔(dān)的中山站至冰穹A斷面考察任務(wù)。這次考察預(yù)計將歷時70天，深化南極冰蓋內(nèi)陸1300公里。標題：五、本大題2小題，共10分。14．古詩詞默寫。〔6分〕〔1〕簫鼓追隨春社近，___________________?！碴懹?游西山村?〕〔2〕___________________，身世浮沉雨打萍?！参奶煜?過零丁洋?〕〔3〕王灣的?次北固山下?中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：，?！?〕，西北望，射天狼。〔蘇軾?江城子·密州出獵?〕〔5〕晴川歷歷漢陽樹，?！泊揞?黃鶴樓?〕15．翻譯下面句子?！?分〕〔1〕鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯：〔2〕其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，那么心不假設(shè)余之專耳，豈別人之過哉？譯：六、現(xiàn)代文閱讀。本大題11小題，共30分〔一〕我國為什么洪災(zāi)頻繁〔共9分〕羅祖德①洪澇災(zāi)害的發(fā)生一般取決于兩個因素：一是降水在空間和時間上的集中程度，我們稱其為上界面；二是地表對過多的水的蓄、泄、堵的容量和才能大小，我們稱之為下墊面或地生態(tài)。一旦暴雨驟降落或梅雨連連，降到地表的水超過了蓄水的容量和排水的才能，河、湖有沒有足夠高和鞏固的堤壩保岸攔水，于是河湖橫溢，導(dǎo)致洪水泛濫。實際上，上界面〔天〕和下墊面〔地〕共同構(gòu)成了洪澇災(zāi)害的成災(zāi)機制。即使暴雨傾盆，甚至是百年一遇，只要地面生態(tài)好，有足夠的蓄、泄和防的才能，也往往可以化險為夷，有驚無險。相反，即使雨量不大，地生態(tài)不佳，蓄不下，泄不出，又無良好的堤壩防護，也會“陰溝里翻船〞，釀成災(zāi)難。②地生態(tài)的優(yōu)劣取決于人，人在這天地之間有著重要的地位和作用。災(zāi)害專家把災(zāi)害定為天、地、人這三大系統(tǒng)不協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，或者說“天災(zāi)八九是人禍〞是頗有哲理的。③那么，近年來我國洪澇為什么如此頻繁呢？洪澇災(zāi)害頻繁，既有“天〞即大自然的原因，也有人的因素。要說天，地球大氣圈進入活潑期，大氣環(huán)流異常、太陽黑子爆發(fā)、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等，夠可構(gòu)成持續(xù)的梅雨或特大暴雨，這在目前人們還難以控制。要說人的因素，那是人不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)了自然，遭到了大自然的報復(fù)。我們至今還在吃40年前“開荒開到山頂上，插秧插到湖中央〞造成的苦果。④開荒開到山頂上，山成了濯濯童山。一有降雨，水土流失，一滴水也留不住，以太湖流域為例，其周邊山地由于濫砍亂伐，不僅山地蓄水功能大減，還以每年2毫米的速度加劇了太湖和通向太湖的河川淤淺。與此同時，湖泊大量縮小或湮沒，太湖流域累計圍了530平方千米，其中太湖水面圍掉了100平方千米，太湖面積日益減少，蓄水量大減，至少減少10億立方米。山林、湖泊蓄不了過多的水，大江大河和密如蛛網(wǎng)的小河小溪還是能把盛不下的水泄出去排入大海的。問題是人們除了伐木開荒、圍湖造田、連大江大河、小江小溪也不放過：在河流的河漫灘，乃至堂而皇之在河流攔河作壩，侵河成地。太湖原有泄水河道300條，如今只剩下219條，其中具有泄排水功能的僅54條。就連這些河道也大多泄水不暢。⑤河流泄水不暢，稍有山洪爆發(fā)，水位即猛升，湖南的瀏陽河，30年一遇的徑流，漲起了50年一遇的水位；廣西西江流域30年一遇的徑流，釀成百年一遇的高水位。⑥除了地生態(tài)的因素之外，我們還得重視20世紀下半葉出現(xiàn)的全球變化、溫室效應(yīng)對洪澇災(zāi)害的影響。⑦溫室效應(yīng)引起的全球氣溫上升，首先會造成臺風(fēng)明顯北移。臺風(fēng)登陸我國沿海地區(qū)的頻度、強度大為增加，而由其引起的風(fēng)暴潮往往具有很大的破壞才能?；蚴谴輾Ы５贪?，或是攜帶海水越堤而過。90年代以來，廣東湛江、浙江溫州就屢次因臺風(fēng)、風(fēng)暴潮釀成重災(zāi)。⑧溫室效應(yīng)造成的氣溫上升，還會促使南北兩極和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，這就進步了河流的基準面，增加河流泄水入海的難度，加劇了內(nèi)澇的產(chǎn)生。據(jù)專家預(yù)測，到2030年，全球氣溫上升之后，上海臨近的東海海面將要上升51厘米，加上上海市地面還在持續(xù)沉降，那么上海的內(nèi)澇也將是不可輕視的一個洪災(zāi)隱患?！策x自?好望角?，有刪改〕16．本文屬于〔類型〕說明文，采用的說明順序是?！?分〕17．文章第④段運用了哪些說明方法？試分別舉例說明?！?分〕答：18．根據(jù)文章“天災(zāi)八九是人禍〞的觀點，說說哪些“人禍〞導(dǎo)致近年來我國洪災(zāi)頻繁？〔3分〕答：〔二〕不該遺忘的“自省〞〔共7分〕①古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言：“認識錯誤是拯救自己的第一步。〞古羅馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的；在改正錯誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和成認自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身〞。看來，這些先哲們早已將自省當(dāng)作一種自覺的行為了，他們所推崇的“自省意識〞，千百年來一直作為精神財富施惠于人類。②可是，在這個日漸急躁的時代，我們面臨著這樣的為難：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮--自省意識的缺失便是明證。每當(dāng)我們?nèi)橇速M事，做了錯事，傷害了別人，我們首先想到的不是主動成認錯誤而是如何逃避責(zé)任；每當(dāng)我們遇到考試失利、求職碰壁、壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的缺乏、實力的欠缺、才能的差距，而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于別人的干預(yù)和外在的環(huán)境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護才能和對神經(jīng)的調(diào)控才能，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里困難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。③缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于嚴苛的自責(zé)，他們對自己求全責(zé)備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補，還會加深內(nèi)心的苦痛。④自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的追問。自省的前提是成認過失，即知其“失〞，同時要知其所以“失〞，進而在行動中糾其“失〞。自省不是外在的強加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。⑤具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。--選自?中華活頁文選?19．請你用自己的話簡要概括文章的主要觀點?！?分〕答：20．作者認為哪兩種表現(xiàn)是“不正確的自省〞？〔2分〕答：21．“具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。〞請你從“人〞或“民族〞的角度，詳細談?wù)剬@句話的理解?！?分〕答：〔三〕一雙腳上的修養(yǎng)〔共14分〕①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進展一些交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多費事就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)。臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操托布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐到座位上，想著剛剛的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的缺點，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式的涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復(fù)原的拉劇戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。④突然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦獲得的勞動成果，是在破壞著一種美妙與和諧。⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有時機喘口氣、歇一歇，但就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看來看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛剛那個男人，這次，他是肩扛一桶純潔水進來的。突然，一陣“沙、沙〞的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開場從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳，然后是驚異萬分。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙、沙〞的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，漸漸分開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了“修養(yǎng)〞這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人理解?紅樓夢?的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中表達，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上?！策x自?八小時以外?，有改動〕22．從第②段看，“我“愧怍的原因是什么？〔4分〕答：_____________________________________23．文中第①段和第⑥段中加點詞“修養(yǎng)“各有什么含義？〔4分〕答：_____________________________________24．本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請賞析第⑤段中的劃線句?！?分〕答：_______________________________________25．文中第⑤段說“那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，漸漸分開閱覽室“。請聯(lián)絡(luò)上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來?！膊簧儆?0字〕〔3分〕答：七、作文。本大題1小題，共50分26．在人生的長河中，我們時時刻刻在書寫：書寫一段美麗的友誼，幸福永遠；書寫一場劇烈的球賽，快樂常在；書寫一段精彩的青春，豪情萬千……請以?書寫?為題寫一篇文章。要求：①在橫線上把題目補充完好。②文體自選。③文章不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。九年級語文期末試卷〔快班〕參考答案1、D〔剎shà應(yīng)讀chà鍥qì應(yīng)讀qiè訣jué應(yīng)讀què〕2、D明月/幾時有？把酒/問青天。3、A4、D5、D6、C7、D8、C9、B10、我們變得有人性了，而你們卻變得沒有人性了?！惨馑紝纯伞场?分〕11、叔叔〔阿姨〕，尊敬老人、贍養(yǎng)老人是民族美德，你也不希望你們的子女這樣對你吧！快把老人接回去，好好照料吧！〔意近即可，意思不完好、語言不夠得體的酌情扣分〕〔3分〕12、例：〔1〕貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力?！?〕痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們堅強的性格?！?分〕13、“中國將挺進南極之巔〞或“我南極科考隊將沖擊南極冰蓋最高點〞，意合即可?！?分〕14．〔1〕衣冠簡樸古風(fēng)存〔2〕山河破碎風(fēng)飄絮〔3〕海日生殘夜，江春入舊年〔4〕會挽雕弓如滿月〔5〕芳草萋萋鸚鵡洲〔每句1分，共6分〕15、〔1〕，那些竭力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就平息了自己熱衷于功名利祿的心；那些忙于世俗事務(wù)的人，看到這些幽深的山谷就會流連忘返?！?分〕〔2〕他們的學(xué)業(yè)假如有不精通的地方，德行假如有不成器的地方，不是天資低下，而是用心不如我專一罷了，哪里是別人的過失呢？〔每句2分，共4分〕16、事理；邏輯順序?！裁靠誰分，共2分〕17．①舉例子，文中舉了太湖流域的例子。②列數(shù)字，“太湖原有泄水河道300條，如今只剩下219條，其中具有泄排水功能的僅54條〞?！裁糠N說明方法及舉例各l分，共4分〕18、人類不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)了自然，才導(dǎo)致這樣的惡果。①濫砍亂伐，水土大量流失，山地蓄水功能大減。②圍湖造田，侵河成地，湖泊河流面積日益