第30頁共30頁2023學(xué)年度第一學(xué)期一年級體育教學(xué)方案2023學(xué)年度第一學(xué)期一年級體育教學(xué)方案。小學(xué)一年級的學(xué)生剛剛開場上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在漸漸的成長中知道這其中詳細(xì)的含義的。況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定可以學(xué)好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)方案擬訂如下。教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！币荒昙壗虒W(xué)目的：〈一〉進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡單常識和方法。〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動才能?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作一年級體育教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容.f132.一引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合二1、根本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；1、根本體操；2、游戲：塊塊集合；三1、根本體操；2、游戲：一切行動聽指揮1、復(fù)習(xí)根本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)根本體操；1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；五游戲課：1、端程度衡；2、障礙賽跑；1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；七1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)；八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；九1、勞動模擬操；2、游戲：迎面接力；1、勞動模擬操；2、游戲：換物接力；十1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模擬操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人____老虎；十一1、隊列：走圓形；2、十字接力；1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；十二1、根本體操；2、游戲：“8”字接力；1、徒手操；2、游戲：改換目的；十三1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；十四1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；1、韻律活動；2、找自己的家；十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；1、30秒跳小繩；十七1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；十八1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模擬操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人____老虎；十九游戲課：1、端程度衡；2、障礙賽跑；1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；二十1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；二十一考核〔學(xué)生體質(zhì)安康測試〕一年級的體育教學(xué)真的不難，難的是學(xué)生可以在參加體育活動時要時刻保持平安，不要出現(xiàn)任何的受傷情況。。一年級體育教學(xué)方案篇一：一年級體育教學(xué)方案范文一、班級學(xué)生情況分析^p剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的理解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和保護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。學(xué)生的集中注意力時間過短但是擅長表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模擬性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。任教的四個一年級，男女生的比例根本一致。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。二、教材分析^p小學(xué)一年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等根底工程以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的根本技術(shù)上得到進(jìn)步，并且挖掘生活中的實用技能。教材隊列是程度一的第一個理論教材內(nèi)容，前面還包括了理論〔認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等〕，教學(xué)中，針對一年級的學(xué)生注意力松散的特點，主要配以簡單的隊列、隊行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都可以將這些隊列知識漸漸浸透到實際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，有助于進(jìn)步學(xué)生的注意力、觀察力和動作思維才能，開展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學(xué)會游戲的同時，更加應(yīng)該學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會互相幫助、積極參加個人和團(tuán)體的活動、懂得遵守游戲規(guī)那么。針對學(xué)生體質(zhì)安康測試，在平常的教學(xué)中，加強對學(xué)生跑、跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資、開發(fā)廢棄物品。三、教學(xué)目的1、運動參與目的：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動。2、運動技能目的：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，平安地進(jìn)展體育活動，獲得野外活動的根本技能。3、身體安康目的：通過播送操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學(xué)，開展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和安康的意識。4、心理安康目的：通過游戲與根本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)生疏的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。5、社會適應(yīng)目的：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神四、教學(xué)措施1、正確把握體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，以安康第一的指導(dǎo)思想進(jìn)展教學(xué)。2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進(jìn)展及時的反思。3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法，以進(jìn)步學(xué)生對體育課的興趣。4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)絡(luò)。5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到認(rèn)真、仔細(xì)，個別對待，兼顧全局。篇二：下學(xué)期一年級體育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年度全面貫徹《體育與安康》的教學(xué)大綱，施行《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以安康第一為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生安康成長。二、教學(xué)條件分析^p;一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新穎的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡承受新知識，但對某些難度教大的知識承受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比擬差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。三、任務(wù)目的：1、進(jìn)一步理解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體安康的簡單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會一些根本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。5、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，開展身體活動才能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展。四、方法措施：1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。3.參加期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展、創(chuàng)新研究。5.老師處處以身作那么，為人師表。6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深化理解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。7、教學(xué)方法具有多樣性、靈敏性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。8、及時進(jìn)展考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。9、開展興趣小組。篇三：一年級體育教學(xué)方案班級分析^p這學(xué)期我擔(dān)任一年級5班的體育課，大局部學(xué)生的上課紀(jì)律很好，可是有3、4個學(xué)生好動、上課只管自己的，注意力不集中。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對各個工程的求知欲，開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強力度，在不同程度上得到相應(yīng)的進(jìn)步，現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會的開展，而不斷的更新，在教學(xué)時要根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念做好整個體育教學(xué)的整體優(yōu)化，提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會運動技能，也同時根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時在課堂中穿插平安教育。教學(xué)目的體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成局部，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)常識教育，增進(jìn)學(xué)生的安康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面開展，為進(jìn)步全民族的素質(zhì)奠定根底。教學(xué)目的使學(xué)生初步掌握根本的動作技能和初步認(rèn)識自己的身體，學(xué)會一些體育保健知識的平安常識，及簡單的傷病處理，培養(yǎng)參加鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，教育學(xué)生熱愛祖國，擁護(hù)中國____，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個人服從組織、遵守紀(jì)律、熱愛集體，朝氣蓬勃、英勇頑強和積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。積極參加運發(fā)動的選拔工作，實在的組織學(xué)校運動會，并對運發(fā)動進(jìn)展各項身體素質(zhì)的訓(xùn)練，為學(xué)校運動會及區(qū)運動會做好充分的準(zhǔn)備。教材分析^p通過教材內(nèi)容和體育與知識理論局部，它的內(nèi)容包括最根本的坐、力、行〔根底知識〕、各種徒手操、走、跑、跳躍、等多種開展身體素質(zhì)練習(xí)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保持正確的身體姿勢，使之初步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，開展身體素質(zhì)進(jìn)步學(xué)生的活動才能促進(jìn)身心安康成長，使學(xué)生理解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和根本技能，為開展體育與保健的綜合才能打下根底。對學(xué)生進(jìn)展集體和愛國教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)措施積極參加體育教科研活動，積極與幾個搭班進(jìn)展溝通，并到各個學(xué)校進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)來進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展正規(guī)的體育教學(xué)，認(rèn)真上好每堂體育課。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好每堂課的教案，按方案完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)各班體育干部，發(fā)揮小老師的作用。再根據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)情況，采取有效的教學(xué)措施，培養(yǎng)學(xué)生課余體育的興趣和愛好。教學(xué)重點讓學(xué)生理解并培養(yǎng)學(xué)生各種體育根底常識。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣，初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿勢，并通過多種教學(xué)方式〔以游戲為主〕讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會最根本的運動技能。教學(xué)難點學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些根底的體育知識。篇四：一年級下冊體育教學(xué)方案指導(dǎo)思想1、全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育，以進(jìn)步小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點。2、貫徹安康第一和面向全體學(xué)生的思想。3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目的、程度一和五大領(lǐng)域〔運動參與、運動技能、身體開展、心理開展和社會適應(yīng)〕的目的制訂本方案。學(xué)生根本情況分析^p一年級共有25人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡承受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模擬才能強，但對體育根本活動的動作概念和方法理解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定根底。同時重視興趣游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育。教學(xué)目的1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，開展身體活動才能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。3、通過教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展，體驗參加體育活動的樂趣。進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低年級教學(xué)活動時，老師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的理解，如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知才能和動作根底即承受才能。老師要加強：1、理論學(xué)習(xí)，深化研究新課改的教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量；2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和播送站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)展表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí)。3、斷學(xué)習(xí)和改良練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。4、多進(jìn)展游戲和身體才能練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動程度。篇五：一年級體育教學(xué)方案雙泉小學(xué)學(xué)校《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)施行方案為全面貫徹教育部、國家體育總局公布的《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》〔以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》〕，落實各級教育體育部門的詳細(xì)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。一、施行目的《標(biāo)準(zhǔn)》是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的組成局部，是其在學(xué)校的詳細(xì)施行，是國家對學(xué)生體質(zhì)安康方面的根本要求。我校的目的為：95%以上的學(xué)生到達(dá)及格等級，25%的學(xué)生到達(dá)優(yōu)秀等級，65%的學(xué)生到達(dá)良好等級。二、施行時間身高、體重、肺活量為必測工程，應(yīng)在每學(xué)年912月中旬的常規(guī)體檢中或?qū)W校統(tǒng)一檢測中完成。體育老師應(yīng)在體育課及體育活動課中安排選測工程的全面練習(xí)，根據(jù)學(xué)部確定的測試工程，體育老師在12月中旬前完成測試工作。三、施行保障1．組長；李元清副組長；馮雋成員；周銀華嚴(yán)驍王四平梁春霞明確職責(zé)，做好分工，加強宣傳，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，制定方案，全面施行。2．各學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-5年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)部必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)展一課時集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。要將上述學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)包容入教學(xué)方案，列入學(xué)部課程表，認(rèn)真組織施行。3．體育老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)解讀》，全面領(lǐng)會施行《標(biāo)準(zhǔn)》的精神本質(zhì)，到達(dá)先學(xué)習(xí)后落實的要求。4．體育老師要安排好測試時間，保質(zhì)保量完成學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。5.總校應(yīng)加大經(jīng)費投入，添置必要的檢測設(shè)備，確保身高、體重、肺活量的檢測，同時提供平安、方便的專項設(shè)備保管室或?qū)ｍ棛z測室，做到專人負(fù)責(zé)，確保檢測設(shè)備正確、有效使用，標(biāo)準(zhǔn)測試程序，進(jìn)步測試質(zhì)量。四、成績評定成績評定工作由各學(xué)部工作小組負(fù)責(zé)，每學(xué)年在12月中旬評定一次。體育老師根據(jù)《評價冊》填定《登記卡》，按照《評分表》評定得分和等級〔10090分為優(yōu)秀，8975分為良好，7460分為及格，59分以下為不及格〕，對本學(xué)年不及格的學(xué)生，要統(tǒng)一安排補測及再評工作。五、統(tǒng)計上報1．各學(xué)部體育老師要于每年12月20日前統(tǒng)計出所帶班級的達(dá)標(biāo)率，報送學(xué)部教學(xué)處。同時要注重向?qū)W生搜集意見，不斷總結(jié)工作經(jīng)歷，將工作中的經(jīng)歷、存在的問題、意見和建議反映給學(xué)部。2．各學(xué)部要在每年12月下旬對各班本學(xué)年度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)展抽查、驗收，確保測試數(shù)據(jù)及時、有效上報國家數(shù)據(jù)庫。3.各學(xué)部體育老師要于每年12月31日前按教育部中國學(xué)生體質(zhì)安康網(wǎng)的要求將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)及時、完好地上報到國家數(shù)據(jù)庫。同時報學(xué)部教學(xué)處。4.各學(xué)部要于次年1月上旬將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)和各班達(dá)標(biāo)情況報總校檔案室。5.總校藝體教研組組長按照區(qū)教體局的要求按時上報達(dá)標(biāo)情況。六、施行要求1．各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，按教育部、國家體育局規(guī)定的《標(biāo)準(zhǔn)》施行方法進(jìn)展。2．各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的《免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)申請表》。3．《標(biāo)準(zhǔn)》的測試成績是體育〔與安康〕課評價體系的一局部，應(yīng)互為確認(rèn)。4．《標(biāo)準(zhǔn)》是對學(xué)生體質(zhì)安康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的根本條件之一，每學(xué)年評定一次成績并記入《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，小學(xué)列入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書，初中、高中列入學(xué)生檔案〔含電子檔案〕，作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要根據(jù)。每學(xué)年學(xué)生到達(dá)良好等級〔75分〕以上者，方可評為三好學(xué)生。5．學(xué)生畢業(yè)時學(xué)部應(yīng)將相應(yīng)登記卡及體檢表交學(xué)生個人保管，學(xué)生升入高一級學(xué)校時應(yīng)主動上交登記卡和體檢表。學(xué)部要為每位學(xué)生建立安康檔案。七、總結(jié)表彰各學(xué)部要根據(jù)班級達(dá)標(biāo)率和學(xué)生個人達(dá)標(biāo)情況，并根據(jù)陽光體育運動的開展情況，開展先進(jìn)班級和先進(jìn)個人的總結(jié)、表彰活動，以推動《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工作扎實、有序、有效的開展。2023——2023學(xué)年度上學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析^p羊口鎮(zhèn)臥鋪小學(xué)一年級總計144人，學(xué)生因年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對于他們來說真的很難。針對這些特點，我得想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣，從而培養(yǎng)好習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時個別輔導(dǎo)，對于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學(xué)校的一切都充滿了新穎感。此時正是對他們進(jìn)展養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時刻，因此，作為老師一定要以愛心、恒心來引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)家長，共同讓孩子們漸漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)歷知識和生活經(jīng)歷為根底，提供學(xué)生熟悉的情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。2、增加聯(lián)絡(luò)實際的內(nèi)容，為學(xué)生理解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生開展適當(dāng)改良評價學(xué)生的方法，比方建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。三、教材分析^p本冊教材根據(jù)兒童的年齡特點和生活經(jīng)歷，選取學(xué)生熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有方案地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、認(rèn)識家庭、認(rèn)識學(xué)校、認(rèn)識社會、理解自然。使學(xué)生能觀察、體驗到數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)，初步體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實意義。主要包括以下教學(xué)內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域：海底世界——數(shù)數(shù)；一、快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識；三、走進(jìn)花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法；五、海鷗回來了——11～20各數(shù)的認(rèn)識；七、小小運動會——20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法；空間與圖形：四、誰的手兒巧——認(rèn)識圖形；六、有趣的游戲——圖形與位置；統(tǒng)計與概率：二、媽媽的小幫手——分類和比擬；八、我換牙了——統(tǒng)計；理論與綜合應(yīng)用：理論活動——找找周圍的數(shù)；理論活動——大蒜有幾瓣。教材生活性強，生動有趣。四、教學(xué)目的1、在詳細(xì)的情境中能純熟地認(rèn)讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的位置與順序，初步形成數(shù)的概念；在概念形成的過程中，開展初步的抽象、概括的才能；在比擬數(shù)的大小的過程，建立初步的符號感和對應(yīng)思想。2、結(jié)合詳細(xì)情境，體會加減法的意義；能純熟地口算20以內(nèi)數(shù)的加減法；結(jié)合現(xiàn)實素材，進(jìn)展初步的估算，形成估算意識。3、通過實物和模型識別長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形；識別從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體的形狀；會用上下、左右、前后描繪物體的相對位置，形成初步的空間觀念。4、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)展比擬和分類；在分一分、比一比的活動中，形成初步的觀察、分析^p、比擬的才能。5、通過簡單的統(tǒng)計活動，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單統(tǒng)計表，并從中知道簡單統(tǒng)計的結(jié)果，初步理解一些簡單的數(shù)據(jù)處理的方法，形成初步的統(tǒng)計觀念。6、在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出用20以內(nèi)數(shù)的加減法解決的實際問題，開展應(yīng)用意識；在探究、交流計算方法的過程中，理解可以用不同的方法去解決問題,形成初步的創(chuàng)新意識。7、在與同伴交流認(rèn)數(shù)與解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)合作意識。在別人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心和興趣，初步喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，養(yǎng)成觀察并提出問題的習(xí)慣。8、在數(shù)學(xué)活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，能運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。五、教學(xué)重、難點：重點：1、20以內(nèi)加減法及應(yīng)用。2、會用上下、左右、前后描繪物體的相對位置，形成初步的空間觀念。難點：1、培養(yǎng)學(xué)生積極動腦、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，讓學(xué)生獲得良好的情感體驗。六、教學(xué)措施：1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維程度，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、布置一些比擬有趣的作業(yè)，比方動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)絡(luò)，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。七、教學(xué)進(jìn)度表：周次時間教學(xué)進(jìn)度課時備注9.3－9.11開學(xué)教育、海底世界——數(shù)數(shù)一、快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識9.12－9.18一、快樂校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識9.119－9.25一、快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識9.26－9.30二、媽媽的小幫手——分類與比擬10.4－10.7三、走進(jìn)花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法10.10－10.16三、走進(jìn)花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法10.17－10.23三、走進(jìn)花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法10.24－10.30三、走進(jìn)花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法四、誰的手兒巧——認(rèn)識圖形2+210.31－11.6復(fù)習(xí)411.7－11.13課堂教學(xué)成果檢測11.14－11.20五、海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識311.21－11.27六、有趣的游戲——圖形與位置311.28－12.4七、小小運動會——20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.5－12.11七、小小運動會——20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.12－12.18七、小小運動會——20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.19－12.25七、小小運動會—20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.26－1.1八、我換牙了—統(tǒng)計3元旦放假1.2—1.____、雪山樂園——總復(fù)習(xí)4一年級學(xué)期教學(xué)方案一、教材分析^p：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，1—10的認(rèn)識和加減法認(rèn)識物體和圖形，分類，11—20的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，數(shù)學(xué)樂園，我們的校園，總復(fù)習(xí)。本冊的教學(xué)重點是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法，難點是進(jìn)位加法，這兩局部知識和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的根底，同時它又是多位數(shù)計算的根底。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最根底的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與開展必備的根底知識和根本技能，必須讓學(xué)生實在掌握。本冊教材是義務(wù)教育的實驗教材，是在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)展的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學(xué)生進(jìn)展數(shù)感及觀察才能、思維才能、口頭表達(dá)才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的才能等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣，同時鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識，對學(xué)生進(jìn)展有效地思想品德教育，初步理解一定的學(xué)習(xí)方法、考慮方式。教材重、難點：教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法。1、每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈敏多樣，能很好的起到穩(wěn)固知識的作用。2、數(shù)學(xué)樂園很好的表達(dá)主體性原那么，能限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣3、重視學(xué)生的經(jīng)歷和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)歷和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材4、認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，到達(dá)計算純熟5、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感6、計算教學(xué)表達(dá)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為適宜的方法進(jìn)展計算7、直觀認(rèn)識立體和平面圖形，開展學(xué)生的空間觀念8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的才能9、表達(dá)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性，為老師組織教學(xué)提供豐富的資二、教學(xué)目的：1、純熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各局部局部名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比擬純熟地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認(rèn)識符號“=”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步理解分類的方法，會進(jìn)展簡單的分類。7、初步理解鐘表，會認(rèn)識整時和半時。8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。一年級下學(xué)期體育教學(xué)方案一年級下學(xué)期體育教學(xué)方案篇一一、學(xué)生分析^p一年級的學(xué)生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的考慮較為淺薄，身體素質(zhì)較差，意志力比擬薄弱，但是一年級學(xué)生形象思維非?；顫?，語言和行為歡快活潑。個人才能的進(jìn)步和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育，在根底上進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，進(jìn)步其積極性和競爭意識。二、教學(xué)目的及重難點教學(xué)目的：1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。2、每節(jié)進(jìn)展一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)展組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學(xué)重點：1、每節(jié)要進(jìn)展一定時間的隊列練習(xí)2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)展投擲方面和跳躍工程的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。3、校集體舞，七彩陽