第66頁(yè)共66頁(yè)2023-2023學(xué)年少年團(tuán)校培訓(xùn)方案范文2023-2023學(xué)年少年團(tuán)校培訓(xùn)方案范文。一、指導(dǎo)思想少年團(tuán)校是團(tuán)前教育的主陣地，也是少先隊(duì)向共青團(tuán)過(guò)度的組織管理形式，它集學(xué)習(xí)、教育、活動(dòng)、組織、管理等多功能于一體，以全面貫徹黨的xx大精神和三個(gè)代表重要思想為總的指導(dǎo)思想，以學(xué)?？偟慕逃结樅腿瞬诺娜媾囵B(yǎng)為總的工作要求。二、團(tuán)校組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)校直接在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，我們特聘請(qǐng)黨支部書記趙敏為團(tuán)校聲譽(yù)校長(zhǎng)，由團(tuán)委書記劉亞坤為校長(zhǎng)，孟洋老師為主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)團(tuán)校的一切課務(wù)活動(dòng)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)在做好推優(yōu)入團(tuán)工作。三、團(tuán)校課程1、團(tuán)校課程構(gòu)造由知識(shí)課程和活動(dòng)課程組成，本期團(tuán)校集中授課五次。時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容安排主講月日學(xué)校多功能廳開班儀式校團(tuán)委月日學(xué)校多功能廳團(tuán)的章程黨支部書記月日學(xué)校多功能廳怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員校團(tuán)委月日學(xué)校多功能廳學(xué)唱團(tuán)歌、學(xué)畫團(tuán)旗校團(tuán)委2、活動(dòng)課分別是a、走訪學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀團(tuán)員b、參加一次青少年志愿者活動(dòng)c、組織一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)3、課程完畢后，我們將舉行嚴(yán)肅的團(tuán)校結(jié)業(yè)考核，并承受團(tuán)組織的進(jìn)一步綜合考核，考試合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，準(zhǔn)予入團(tuán)。中學(xué)團(tuán)委XX年3月中學(xué)少年團(tuán)校章程一、團(tuán)校的辦學(xué)目的團(tuán)校的首要目的就是培養(yǎng)和造就素質(zhì)優(yōu)，開展全，層次高，作風(fēng)硬，有理想，又道德，有文化，有紀(jì)律的學(xué)生。并從低年級(jí)的學(xué)生抓起，開場(chǎng)進(jìn)展團(tuán)的根底知識(shí)教育，做好少先隊(duì)向團(tuán)組織的過(guò)渡。同時(shí)，針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展我國(guó)的國(guó)情和____傳統(tǒng)教育，以三個(gè)代表為指針，以社會(huì)榮辱觀為主要內(nèi)容，積極開展團(tuán)員意識(shí)教育，嚴(yán)格紀(jì)律，結(jié)實(shí)樹立模范帶頭意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，增強(qiáng)團(tuán)員的榮耀感和責(zé)任感，以及使命和先進(jìn)意識(shí)，成為學(xué)校中先進(jìn)學(xué)生的代表，各項(xiàng)工作的主力軍，黨組織的后備軍。二、團(tuán)校的宗旨團(tuán)校在于繼承共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，培養(yǎng)具有較為全面素質(zhì)的共青團(tuán)員。三、團(tuán)校的任務(wù)在進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)決的共產(chǎn)信念和高尚的品格，并開展豐富多彩的活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際工作才能和綜合素質(zhì)。四、團(tuán)校的組織形式團(tuán)校是對(duì)青年團(tuán)員和先進(jìn)的少先隊(duì)員，進(jìn)展高層次思想教育的陣地，團(tuán)校的形式也必須有一整套標(biāo)準(zhǔn)化的教育和管理。做到教學(xué)有針對(duì)，學(xué)習(xí)有方案，讀書有筆記，討論有記錄，結(jié)業(yè)有考核。并在此根底上，不斷的拓展培養(yǎng)學(xué)生的渠道，強(qiáng)化團(tuán)校的育人功能，豐富育人內(nèi)容，并和學(xué)校的教學(xué)育人互相豐富，建立多層次、多功能的育人體系。五、團(tuán)校的課程設(shè)置團(tuán)校每學(xué)期最少創(chuàng)辦一次，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)并詳細(xì)落實(shí)，學(xué)生在提出入團(tuán)申請(qǐng)后,經(jīng)團(tuán)支部或結(jié)合團(tuán)支部考察同意后，即可申請(qǐng)成為團(tuán)校學(xué)員，在完成設(shè)置的課程經(jīng)考核合格后，方可獲得結(jié)業(yè)證書,具備合格結(jié)業(yè)成績(jī)的學(xué)員方可考慮開展入團(tuán)。六、團(tuán)校學(xué)員要求1、擁有中學(xué)學(xué)籍的在校初中學(xué)生。3、在班內(nèi)有一定的群眾根底，積極參加或籌辦班級(jí)活動(dòng)，為推動(dòng)班集體建立做出一定奉獻(xiàn)。4、學(xué)習(xí)刻苦，思想上積極要求進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)良，遵守紀(jì)律。七、團(tuán)?？己酥贫让科趫F(tuán)課完畢之后，進(jìn)展書面考核，并檢查學(xué)生一學(xué)期以來(lái)的書面學(xué)習(xí)體會(huì)，綜合學(xué)生的日常表現(xiàn)，方可發(fā)給結(jié)業(yè)證書。八、團(tuán)校管理制度1、學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，課前5分鐘做好簽到。如有特殊情況不能參加，應(yīng)提早請(qǐng)假，否那么視為曠課處理。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并積極參加團(tuán)校組織的活動(dòng)，及時(shí)寫出心得體會(huì)。3、無(wú)故不參加團(tuán)課學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)2次以上者，取消團(tuán)校學(xué)習(xí)資格。4、在學(xué)習(xí)期間，違背學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重者，取消團(tuán)課考試成績(jī)，并暫緩開展。5、學(xué)生通過(guò)團(tuán)校學(xué)習(xí)以及考核后，才有資格開展為團(tuán)員。中學(xué)團(tuán)校工作施行細(xì)那么為了加強(qiáng)學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作，通過(guò)系統(tǒng)的團(tuán)的根底知識(shí)教育、定期的社會(huì)理論活動(dòng)、團(tuán)的專項(xiàng)培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核制度，實(shí)在抓好團(tuán)前教育，保證團(tuán)員質(zhì)量，進(jìn)步團(tuán)員、團(tuán)干部素質(zhì)，使中學(xué)生團(tuán)校成為施行團(tuán)的思想教育和組織建立的重要陣地，使學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制定《中學(xué)團(tuán)校工作施行細(xì)那么》。一、中學(xué)生團(tuán)校的根本任務(wù)按照《中國(guó)共產(chǎn)青年團(tuán)章程》，以團(tuán)的根本知識(shí)和思想教育為內(nèi)容，以授課和開展豐富的活動(dòng)為途徑，積極對(duì)少先隊(duì)員和積極分子施行團(tuán)前教育；搞好團(tuán)隊(duì)銜接；定期對(duì)團(tuán)員、團(tuán)干部進(jìn)展專項(xiàng)培訓(xùn)；積極開展社會(huì)理論活動(dòng)。二、團(tuán)校工作1、學(xué)員：所有少先隊(duì)員、申請(qǐng)入團(tuán)的積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部必須參加中學(xué)生團(tuán)校的學(xué)習(xí)，承受培訓(xùn)。初一年級(jí)完成團(tuán)校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)到達(dá)學(xué)生總數(shù)的80%以上。2、時(shí)間規(guī)定：團(tuán)校每學(xué)期應(yīng)創(chuàng)辦一期，始時(shí)間為初一年級(jí)第一學(xué)期。團(tuán)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)每?jī)芍芤淮危看尾簧儆?課時(shí)。3、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)時(shí)間規(guī)定：〔1〕團(tuán)的根底知識(shí)教育要參考由團(tuán)教工委編印的《中學(xué)生團(tuán)校教材》?！?〕團(tuán)員思想教育：結(jié)合團(tuán)員思想實(shí)際，分階段進(jìn)展人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應(yīng)以組織豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)為主。教育對(duì)象為全體團(tuán)員?！?〕團(tuán)干部培訓(xùn)：定期對(duì)團(tuán)干部進(jìn)展崗位職責(zé)、工作方法和根本技能的培訓(xùn)，以進(jìn)步他們的思想政治程度和工作才能。〔4〕團(tuán)員組織生活訓(xùn)練：通過(guò)團(tuán)課教育樹立團(tuán)員意識(shí)，學(xué)習(xí)團(tuán)組織各項(xiàng)制度。以建立和完善團(tuán)的各項(xiàng)制度〔團(tuán)日活動(dòng)、等〕為內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)為團(tuán)支部工作起到示范作用，推動(dòng)支部整體建立?！?〕社會(huì)理論：團(tuán)校要結(jié)合思想教育內(nèi)容積極開展參觀、訪問(wèn)、社會(huì)效勞、主體教育為主要形式的理論活動(dòng)，每年寒、暑假中心團(tuán)校集中組織綜合教育社會(huì)理論活動(dòng)。4、教育方法：團(tuán)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)員身心特點(diǎn)，充分表達(dá)針對(duì)性、理論性和實(shí)效性。充分開展社會(huì)理論，建立團(tuán)?；顒?dòng)陣地，增強(qiáng)團(tuán)校的吸引力和凝聚力。團(tuán)干部培訓(xùn)和組織生活訓(xùn)練要突出理論性，利用實(shí)例觀摩，分析^p講評(píng)等形式進(jìn)展。5、團(tuán)隊(duì)銜接：中學(xué)生團(tuán)校是初中團(tuán)隊(duì)工作重要陣地，是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建立，團(tuán)干____伍建立，搞好推優(yōu)入團(tuán)工作的保證。團(tuán)校要把少先隊(duì)員在團(tuán)校學(xué)習(xí)過(guò)程作為培養(yǎng)和考察的過(guò)程，為少先隊(duì)員參加團(tuán)組織提供考核根據(jù)。對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員可吸收其參加團(tuán)的有關(guān)活動(dòng)，分配適當(dāng)工作，在理論中培養(yǎng)實(shí)際工作才能，為建立支部培養(yǎng)干部。6、師資：可聘請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教工團(tuán)員、老干部、相關(guān)專業(yè)老師、先進(jìn)人物、骨干學(xué)生團(tuán)干部或?qū)Ｂ殘F(tuán)干部擔(dān)任。7、管理與考核：〔1〕團(tuán)的根底知識(shí)考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)小組合作完成調(diào)查報(bào)告或小論文辯論等。以上形式的結(jié)業(yè)考核應(yīng)與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合作為最終考評(píng)成績(jī)?！?〕上述考評(píng)合格者頒發(fā)中學(xué)學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)證。青春閃亮團(tuán)旗飛揚(yáng)--中學(xué)XX年少年團(tuán)校開班儀式議程一、介紹出席此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓二、團(tuán)委書記宣讀中學(xué)少年團(tuán)校章程三、書記講話四、少先隊(duì)員代表發(fā)言五、共青團(tuán)員代表發(fā)言六、副校長(zhǎng)頒發(fā)讀書筆記中學(xué)2023-2023學(xué)年少年團(tuán)校培訓(xùn)方案范文一、指導(dǎo)思想少年團(tuán)校是團(tuán)前教育的主陣地，也是少先隊(duì)向共青團(tuán)過(guò)度的組織管理形式，它集學(xué)習(xí)、教育、活動(dòng)、組織、管理等多功能于一體，以全面貫徹黨的xx大精神和三個(gè)代表重要思想為總的指導(dǎo)思想，以學(xué)校總的教育方針和人才的全面培養(yǎng)為總的工作要求。二、團(tuán)校組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)校直接在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，我們特聘請(qǐng)黨支部書記趙敏為團(tuán)校聲譽(yù)校長(zhǎng)，由團(tuán)委書記劉亞坤為校長(zhǎng)，孟洋老師為主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)團(tuán)校的一切課務(wù)活動(dòng)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)在做好推優(yōu)入團(tuán)工作。三、團(tuán)校課程1、團(tuán)校課程構(gòu)造由知識(shí)課程和活動(dòng)課程組成，本期團(tuán)校集中授課五次。時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容安排主講月日學(xué)校多功能廳開班儀式校團(tuán)委月日學(xué)校多功能廳團(tuán)的章程黨支部書記月日學(xué)校多功能廳怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員校團(tuán)委月日學(xué)校多功能廳學(xué)唱團(tuán)歌、學(xué)畫團(tuán)旗校團(tuán)委2、活動(dòng)課分別是a、走訪學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀團(tuán)員b、參加一次青少年志愿者活動(dòng)c、組織一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)3、課程完畢后，我們將舉行嚴(yán)肅的團(tuán)校結(jié)業(yè)考核，并承受團(tuán)組織的進(jìn)一步綜合考核，考試合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，準(zhǔn)予入團(tuán)。中學(xué)團(tuán)委xx年3月中學(xué)少年團(tuán)校章程一、團(tuán)校的辦學(xué)目的團(tuán)校的首要目的就是培養(yǎng)和造就素質(zhì)優(yōu)，開展全，層次高，作風(fēng)硬，有理想，又道德，有文化，有紀(jì)律的學(xué)生。并從低年級(jí)的學(xué)生抓起，開場(chǎng)進(jìn)展團(tuán)的根底知識(shí)教育，做好少先隊(duì)向團(tuán)組織的過(guò)渡。同時(shí)，針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展我國(guó)的國(guó)情和____傳統(tǒng)教育，以三個(gè)代表為指針，以社會(huì)榮辱觀為主要內(nèi)容，積極開展團(tuán)員意識(shí)教育，嚴(yán)格紀(jì)律，結(jié)實(shí)樹立模范帶頭意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，增強(qiáng)團(tuán)員的榮耀感和責(zé)任感，以及使命和先進(jìn)意識(shí)，成為學(xué)校中先進(jìn)學(xué)生的代表，各項(xiàng)工作的主力軍，黨組織的后備軍。二、團(tuán)校的宗旨團(tuán)校在于繼承共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，培養(yǎng)具有較為全面素質(zhì)的共青團(tuán)員。三、團(tuán)校的任務(wù)在進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)決的共產(chǎn)信念和高尚的品格，并開展豐富多彩的活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際工作才能和綜合素質(zhì)。四、團(tuán)校的組織形式團(tuán)校是對(duì)青年團(tuán)員和先進(jìn)的少先隊(duì)員，進(jìn)展高層次思想教育的陣地，團(tuán)校的形式也必須有一整套標(biāo)準(zhǔn)化的教育和管理。做到教學(xué)有針對(duì)，學(xué)習(xí)有方案，讀書有筆記，討論有記錄，結(jié)業(yè)有考核。并在此根底上，不斷的拓展培養(yǎng)學(xué)生的渠道，強(qiáng)化團(tuán)校的育人功能，豐富育人內(nèi)容，并和學(xué)校的教學(xué)育人互相豐富，建立多層次、多功能的育人體系。五、團(tuán)校的課程設(shè)置團(tuán)校每學(xué)期最少創(chuàng)辦一次，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)并詳細(xì)落實(shí)，學(xué)生在提出入團(tuán)申請(qǐng)后,經(jīng)團(tuán)支部或結(jié)合團(tuán)支部考察同意后，即可申請(qǐng)成為團(tuán)校學(xué)員，在完成設(shè)置的課程經(jīng)考核合格后，方可獲得結(jié)業(yè)證書,具備合格結(jié)業(yè)成績(jī)的學(xué)員方可考慮開展入團(tuán)。六、團(tuán)校學(xué)員要求1、擁有中學(xué)學(xué)籍的在校初中學(xué)生。2、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)人民，主動(dòng)向團(tuán)組織遞交申請(qǐng)書。3、在班內(nèi)有一定的群眾根底，積極參加或籌辦班級(jí)活動(dòng)，為推動(dòng)班集體建立做出一定奉獻(xiàn)。4、學(xué)習(xí)刻苦，思想上積極要求進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)良，遵守紀(jì)律。七、團(tuán)?？己酥贫让科趫F(tuán)課完畢之后，進(jìn)展書面考核，并檢查學(xué)生一學(xué)期以來(lái)的書面學(xué)習(xí)體會(huì)，綜合學(xué)生的日常表現(xiàn)，方可發(fā)給結(jié)業(yè)證書。八、團(tuán)校管理制度1、學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，課前5分鐘做好簽到。如有特殊情況不能參加，應(yīng)提早請(qǐng)假，否那么視為曠課處理。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并積極參加團(tuán)校組織的活動(dòng)，及時(shí)寫出心得體會(huì)。3、無(wú)故不參加團(tuán)課學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)2次以上者，取消團(tuán)校學(xué)習(xí)資格。4、在學(xué)習(xí)期間，違背學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重者，取消團(tuán)課考試成績(jī)，并暫緩開展。5、學(xué)生通過(guò)團(tuán)校學(xué)習(xí)以及考核后，才有資格開展為團(tuán)員。中學(xué)團(tuán)校工作施行細(xì)那么為了加強(qiáng)學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作，通過(guò)系統(tǒng)的團(tuán)的根底知識(shí)教育、定期的社會(huì)理論活動(dòng)、團(tuán)的專項(xiàng)培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核制度，實(shí)在抓好團(tuán)前教育，保證團(tuán)員質(zhì)量，進(jìn)步團(tuán)員、團(tuán)干部素質(zhì)，使中學(xué)生團(tuán)校成為施行團(tuán)的思想教育和組織建立的重要陣地，使學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制定《中學(xué)團(tuán)校工作施行細(xì)那么》。一、中學(xué)生團(tuán)校的根本任務(wù)按照《中國(guó)共產(chǎn)青年團(tuán)章程》，以團(tuán)的根本知識(shí)和思想教育為內(nèi)容，以授課和開展豐富的活動(dòng)為途徑，積極對(duì)少先隊(duì)員和積極分子施行團(tuán)前教育；搞好團(tuán)隊(duì)銜接；定期對(duì)團(tuán)員、團(tuán)干部進(jìn)展專項(xiàng)培訓(xùn)；積極開展社會(huì)理論活動(dòng)。二、團(tuán)校工作1、學(xué)員：所有少先隊(duì)員、申請(qǐng)入團(tuán)的積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部必須參加中學(xué)生團(tuán)校的學(xué)習(xí)，承受培訓(xùn)。初一年級(jí)完成團(tuán)校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)到達(dá)學(xué)生總數(shù)的80%以上。2、時(shí)間規(guī)定：團(tuán)校每學(xué)期應(yīng)創(chuàng)辦一期，始時(shí)間為初一年級(jí)第一學(xué)期。團(tuán)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)每?jī)芍芤淮?，每次不少?課時(shí)。3、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)時(shí)間規(guī)定：〔1〕團(tuán)的根底知識(shí)教育要參考由團(tuán)教工委編印的《中學(xué)生團(tuán)校教材》。〔2〕團(tuán)員思想教育：結(jié)合團(tuán)員思想實(shí)際，分階段進(jìn)展人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應(yīng)以組織豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)為主。教育對(duì)象為全體團(tuán)員?！?〕團(tuán)干部培訓(xùn)：定期對(duì)團(tuán)干部進(jìn)展崗位職責(zé)、工作方法和根本技能的培訓(xùn)，以進(jìn)步他們的思想政治程度和工作才能?！?〕團(tuán)員組織生活訓(xùn)練：通過(guò)團(tuán)課教育樹立團(tuán)員意識(shí)，學(xué)習(xí)團(tuán)組織各項(xiàng)制度。以建立和完善團(tuán)的各項(xiàng)制度〔團(tuán)日活動(dòng)、等〕為內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)為團(tuán)支部工作起到示范作用，推動(dòng)支部整體建立?！?〕社會(huì)理論：團(tuán)校要結(jié)合思想教育內(nèi)容積極開展參觀、訪問(wèn)、社會(huì)效勞、主體教育為主要形式的理論活動(dòng)，每年寒、暑假中心團(tuán)校集中組織綜合教育社會(huì)理論活動(dòng)。4、教育方法：團(tuán)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)員身心特點(diǎn)，充分表達(dá)針對(duì)性、理論性和實(shí)效性。充分開展社會(huì)理論，建立團(tuán)?；顒?dòng)陣地，增強(qiáng)團(tuán)校的吸引力和凝聚力。團(tuán)干部培訓(xùn)和組織生活訓(xùn)練要突出理論性，利用實(shí)例觀摩，分析^p講評(píng)等形式進(jìn)展。5、團(tuán)隊(duì)銜接：中學(xué)生團(tuán)校是初中團(tuán)隊(duì)工作重要陣地，是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建立，團(tuán)干____伍建立，搞好推優(yōu)入團(tuán)工作的保證。團(tuán)校要把少先隊(duì)員在團(tuán)校學(xué)習(xí)過(guò)程作為培養(yǎng)和考察的過(guò)程，為少先隊(duì)員參加團(tuán)組織提供考核根據(jù)。對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員可吸收其參加團(tuán)的有關(guān)活動(dòng)，分配適當(dāng)工作，在理論中培養(yǎng)實(shí)際工作才能，為建立支部培養(yǎng)干部。6、師資：可聘請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教工團(tuán)員、老干部、相關(guān)專業(yè)老師、先進(jìn)人物、骨干學(xué)生團(tuán)干部或?qū)Ｂ殘F(tuán)干部擔(dān)任。7、管理與考核：〔1〕團(tuán)的根底知識(shí)考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)小組合作完成調(diào)查報(bào)告或小論文辯論等。以上形式的結(jié)業(yè)考核應(yīng)與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合作為最終考評(píng)成績(jī)。〔2〕上述考評(píng)合格者頒發(fā)中學(xué)學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)證。青春閃亮團(tuán)旗飛揚(yáng)--中學(xué)xx年少年團(tuán)校開班儀式議程一、介紹出席此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓二、團(tuán)委書記宣讀中學(xué)少年團(tuán)校章程三、書記講話四、少先隊(duì)員代表發(fā)言五、共青團(tuán)員代表發(fā)言六、副校長(zhǎng)頒發(fā)讀書筆記中學(xué)2023-2023學(xué)年少年團(tuán)校培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想少年團(tuán)校是團(tuán)前教育的主陣地，也是少先隊(duì)向共青團(tuán)過(guò)度的組織管理形式，它集學(xué)習(xí)、教育、活動(dòng)、組織、管理等多功能于一體，以全面貫徹黨的xx大精神和三個(gè)代表重要思想為總的指導(dǎo)思想，以學(xué)?？偟慕逃结樅腿瞬诺娜媾囵B(yǎng)為總的工作要求。二、團(tuán)校組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)校直接在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，我們特聘請(qǐng)黨支部書記趙敏為團(tuán)校聲譽(yù)校長(zhǎng)，由團(tuán)委書記劉亞坤為校長(zhǎng)，孟洋老師為主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)團(tuán)校的一切課務(wù)活動(dòng)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)在做好推優(yōu)入團(tuán)工作。三、團(tuán)校課程1、團(tuán)校課程構(gòu)造由知識(shí)課程和活動(dòng)課程組成，本期團(tuán)校集中授課五次。時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容安排主講月日學(xué)校多功能廳開班儀式校團(tuán)委月日學(xué)校多功能廳團(tuán)的章程黨支部書記月日學(xué)校多功能廳怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員校團(tuán)委月日學(xué)校多功能廳學(xué)唱團(tuán)歌、學(xué)畫團(tuán)旗校團(tuán)委2、活動(dòng)課分別是a、走訪學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀團(tuán)員b、參加一次青少年志愿者活動(dòng)c、組織一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)3、課程完畢后，我們將舉行嚴(yán)肅的團(tuán)校結(jié)業(yè)考核，并承受團(tuán)組織的進(jìn)一步綜合考核，考試合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，準(zhǔn)予入團(tuán)。中學(xué)團(tuán)委XX年3月中學(xué)少年團(tuán)校章程一、團(tuán)校的辦學(xué)目的團(tuán)校的首要目的就是培養(yǎng)和造就素質(zhì)優(yōu)，開展全，層次高，作風(fēng)硬，有理想，又道德，有文化，有紀(jì)律的學(xué)生。并從低年級(jí)的學(xué)生抓起，開場(chǎng)進(jìn)展團(tuán)的根底知識(shí)教育，做好少先隊(duì)向團(tuán)組織的過(guò)渡。同時(shí)，針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展我國(guó)的國(guó)情和____傳統(tǒng)教育，以三個(gè)代表為指針，以社會(huì)榮辱觀為主要內(nèi)容，積極開展團(tuán)員意識(shí)教育，嚴(yán)格紀(jì)律，結(jié)實(shí)樹立模范帶頭意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，增強(qiáng)團(tuán)員的榮耀感和責(zé)任感，以及使命和先進(jìn)意識(shí)，成為學(xué)校中先進(jìn)學(xué)生的代表，各項(xiàng)工作的主力軍，黨組織的后備軍。二、團(tuán)校的宗旨團(tuán)校在于繼承共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，培養(yǎng)具有較為全面素質(zhì)的共青團(tuán)員。三、團(tuán)校的任務(wù)在進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)決的共產(chǎn)信念和高尚的品格，并開展豐富多彩的活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際工作才能和綜合素質(zhì)。四、團(tuán)校的組織形式團(tuán)校是對(duì)青年團(tuán)員和先進(jìn)的少先隊(duì)員，進(jìn)展高層次思想教育的陣地，團(tuán)校的形式也必須有一整套標(biāo)準(zhǔn)化的教育和管理。做到教學(xué)有針對(duì)，學(xué)習(xí)有方案，讀書有筆記，討論有記錄，結(jié)業(yè)有考核。并在此根底上，不斷的拓展培養(yǎng)學(xué)生的渠道，強(qiáng)化團(tuán)校的育人功能，豐富育人內(nèi)容，并和學(xué)校的教學(xué)育人互相豐富，建立多層次、多功能的育人體系。五、團(tuán)校的課程設(shè)置團(tuán)校每學(xué)期最少創(chuàng)辦一次，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)并詳細(xì)落實(shí)，學(xué)生在提出入團(tuán)申請(qǐng)后,經(jīng)團(tuán)支部或結(jié)合團(tuán)支部考察同意后，即可申請(qǐng)成為團(tuán)校學(xué)員，在完成設(shè)置的課程經(jīng)考核合格后，方可獲得結(jié)業(yè)證書,具備合格結(jié)業(yè)成績(jī)的學(xué)員方可考慮開展入團(tuán)。六、團(tuán)校學(xué)員要求1、擁有中學(xué)學(xué)籍的在校初中學(xué)生。2、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)人民，主動(dòng)向團(tuán)組織遞交申請(qǐng)書。3、在班內(nèi)有一定的群眾根底，積極參加或籌辦班級(jí)活動(dòng)，為推動(dòng)班集體建立做出一定奉獻(xiàn)。4、學(xué)習(xí)刻苦，思想上積極要求進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)良，遵守紀(jì)律。七、團(tuán)校考核制度每期團(tuán)課完畢之后，進(jìn)展書面考核，并檢查學(xué)生一學(xué)期以來(lái)的書面學(xué)習(xí)體會(huì)，綜合學(xué)生的日常表現(xiàn)，方可發(fā)給結(jié)業(yè)證書。八、團(tuán)校管理制度1、學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，課前5分鐘做好簽到。如有特殊情況不能參加，應(yīng)提早請(qǐng)假，否那么視為曠課處理。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并積極參加團(tuán)校組織的活動(dòng)，及時(shí)寫出心得體會(huì)。3、無(wú)故不參加團(tuán)課學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)2次以上者，取消團(tuán)校學(xué)習(xí)資格。4、在學(xué)習(xí)期間，違背學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重者，取消團(tuán)課考試成績(jī)，并暫緩開展。5、學(xué)生通過(guò)團(tuán)校學(xué)習(xí)以及考核后，才有資格開展為團(tuán)員。中學(xué)團(tuán)校工作施行細(xì)那么為了加強(qiáng)學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作，通過(guò)系統(tǒng)的團(tuán)的根底知識(shí)教育、定期的社會(huì)理論活動(dòng)、團(tuán)的專項(xiàng)培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核制度，實(shí)在抓好團(tuán)前教育，保證團(tuán)員質(zhì)量，進(jìn)步團(tuán)員、團(tuán)干部素質(zhì)，使中學(xué)生團(tuán)校成為施行團(tuán)的思想教育和組織建立的重要陣地，使學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制定《中學(xué)團(tuán)校工作施行細(xì)那么》。一、中學(xué)生團(tuán)校的根本任務(wù)：按照《中國(guó)共產(chǎn)青年團(tuán)章程》，以團(tuán)的根本知識(shí)和思想教育為內(nèi)容，以授課和開展豐富的活動(dòng)為途徑，積極對(duì)少先隊(duì)員和積極分子施行團(tuán)前教育；搞好團(tuán)隊(duì)銜接；定期對(duì)團(tuán)員、團(tuán)干部進(jìn)展專項(xiàng)培訓(xùn)；積極開展社會(huì)理論活動(dòng)。二、團(tuán)校工作：1、學(xué)員：所有少先隊(duì)員、申請(qǐng)入團(tuán)的積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部必須參加中學(xué)生團(tuán)校的學(xué)習(xí)，承受培訓(xùn)。初一年級(jí)完成團(tuán)校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)到達(dá)學(xué)生總數(shù)的80%以上。2、時(shí)間規(guī)定：團(tuán)校每學(xué)期應(yīng)創(chuàng)辦一期，始時(shí)間為初一年級(jí)第一學(xué)期。團(tuán)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)每?jī)芍芤淮?，每次不少?課時(shí)。3、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)時(shí)間規(guī)定：〔1〕團(tuán)的根底知識(shí)教育要參考由團(tuán)教工委編印的《中學(xué)生團(tuán)校教材》?！?〕團(tuán)員思想教育：結(jié)合團(tuán)員思想實(shí)際，分階段進(jìn)展人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應(yīng)以組織豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)為主。教育對(duì)象為全體團(tuán)員?！?〕團(tuán)干部培訓(xùn)：定期對(duì)團(tuán)干部進(jìn)展崗位職責(zé)、工作方法和根本技能的培訓(xùn)，以進(jìn)步他們的思想政治程度和工作才能?！?〕團(tuán)員組織生活訓(xùn)練：通過(guò)團(tuán)課教育樹立團(tuán)員意識(shí)，學(xué)習(xí)團(tuán)組織各項(xiàng)制度。以建立和完善團(tuán)的各項(xiàng)制度〔團(tuán)日活動(dòng)、等〕為內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)為團(tuán)支部工作起到示范作用，推動(dòng)支部整體建立。〔5〕社會(huì)理論：團(tuán)校要結(jié)合思想教育內(nèi)容積極開展參觀、訪問(wèn)、社會(huì)效勞、主體教育為主要形式的理論活動(dòng)，每年寒、暑假中心團(tuán)校集中組織綜合教育社會(huì)理論活動(dòng)。4、教育方法：團(tuán)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)員身心特點(diǎn)，充分表達(dá)針對(duì)性、理論性和實(shí)效性。充分開展社會(huì)理論，建立團(tuán)?；顒?dòng)陣地，增強(qiáng)團(tuán)校的吸引力和凝聚力。團(tuán)干部培訓(xùn)和組織生活訓(xùn)練要突出理論性，利用實(shí)例觀摩，分析^p講評(píng)等形式進(jìn)展。5、團(tuán)隊(duì)銜接：中學(xué)生團(tuán)校是初中團(tuán)隊(duì)工作重要陣地，是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建立，團(tuán)干____伍建立，搞好推優(yōu)入團(tuán)工作的保證。團(tuán)校要把少先隊(duì)員在團(tuán)校學(xué)習(xí)過(guò)程作為培養(yǎng)和考察的過(guò)程，為少先隊(duì)員參加團(tuán)組織提供考核根據(jù)。對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員可吸收其參加團(tuán)的有關(guān)活動(dòng)，分配適當(dāng)工作，在理論中培養(yǎng)實(shí)際工作才能，為建立支部培養(yǎng)干部。6、師資：可聘請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教工團(tuán)員、老干部、相關(guān)專業(yè)老師、先進(jìn)人物、骨干學(xué)生團(tuán)干部或?qū)Ｂ殘F(tuán)干部擔(dān)任。7、管理與考核：〔1〕團(tuán)的根底知識(shí)考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)小組合作完成調(diào)查報(bào)告或小論文辯論等。以上形式的結(jié)業(yè)考核應(yīng)與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合作為最終考評(píng)成績(jī)?！?〕上述考評(píng)合格者頒發(fā)中學(xué)學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)證。青春閃亮團(tuán)旗飛揚(yáng)--中學(xué)XX年少年團(tuán)校開班儀式議程一、介紹出席此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓二、團(tuán)委書記宣讀中學(xué)少年團(tuán)校章程三、書記講話四、少先隊(duì)員代表發(fā)言五、共青團(tuán)員代表發(fā)言六、副校長(zhǎng)頒發(fā)讀書筆記中學(xué)2023-2023學(xué)年校本培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于老師綜合素質(zhì)、專業(yè)程度的進(jìn)步，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過(guò)硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目的，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以老師的可持續(xù)開展為本，努力創(chuàng)始老師培訓(xùn)工作新格局，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目的：1、現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：掌握現(xiàn)代教學(xué)理論和相應(yīng)的教育教學(xué)法規(guī)，“三個(gè)代表”的重要思想和“八榮八恥”與小學(xué)教育；2、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格：調(diào)整課堂教學(xué)構(gòu)造，探究課堂教學(xué)“三、一、五”改革的教學(xué)新形式；3、老師教育教學(xué)根本技能和才能、教科研方法和教科研課題研究：落實(shí)老師根本素質(zhì)培養(yǎng)，力爭(zhēng)使我校教科研理論的學(xué)習(xí)獲得初步成果。4、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合：進(jìn)步老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的程度，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)歷；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建立，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用，建立起校本培訓(xùn)新機(jī)制。三、培訓(xùn)方式1、校級(jí)培訓(xùn)形式：〔1〕學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班?！?〕組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。〔3〕定期對(duì)全校老師校本培訓(xùn)情況進(jìn)展考評(píng)。2、教研組培訓(xùn)形式：專家講座，老師論壇，經(jīng)歷交流，訪問(wèn)考察，組織培訓(xùn)，以研促訓(xùn)，以會(huì)代訓(xùn)，與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作。以老帶新〔1〕聽課、評(píng)課和集體備課?！?〕以教研組為單位，開展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)展一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)?！?〕開展校本課程開發(fā)的研究。3、個(gè)人自學(xué)主要包括：〔1〕根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記?！?〕撰寫教學(xué)總結(jié)〔反思〕。每學(xué)期要求每位老師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和假設(shè)干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)展檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。四、培訓(xùn)對(duì)象：全鄉(xiāng)在職老師要按照學(xué)校培訓(xùn)方案參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。五、組織機(jī)構(gòu)與保障措施：1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：張建新副組長(zhǎng)：楊景珍組員：賀貴喜趙立元包紅學(xué)楊作文趙雄立王雙軍2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)理論一堂教研課。3、學(xué)校選派骨干老師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。4.圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)歷交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短；開展老師讀書活動(dòng)，制定老師讀書方案及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育〔學(xué)〕論壇等活動(dòng)。5、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校老師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。6、.建立、健全校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，老師個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。把老師參加培訓(xùn)情況作為老師作為老師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要根據(jù)。7、.建立考核和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)老師的積極性，施行過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入老師年度考核內(nèi)容。六、詳細(xì)安排：九月份制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作方案：各學(xué)科老師教材培訓(xùn)、開展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織“教學(xué)能手”比賽活動(dòng)，以學(xué)校為單位討論確定“推進(jìn)新課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”,組織老師參加討論匯總出主要問(wèn)題。校本培訓(xùn)；十月份課堂教學(xué)觀摩研討、聽課、評(píng)課和集體備課、集體培訓(xùn)；組織老師觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)講習(xí)會(huì)錄相，校本培訓(xùn)；觀看師德錄像,現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的穩(wěn)固進(jìn)步培訓(xùn)。十一月份聽課評(píng)課和集體備課、集體培訓(xùn)、各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，小學(xué)老師課堂教學(xué)理論考核，課堂教學(xué)研討活動(dòng)。校本培訓(xùn)；十二月份聽課評(píng)課和集體備課、老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷交流會(huì)、各教研組組織教研組老師學(xué)習(xí)經(jīng)歷文章，做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作，校本培訓(xùn)；元月份教學(xué)總結(jié)〔反思〕撰寫，以論文的形式組織老師撰寫學(xué)習(xí)心得及教學(xué)反思教學(xué)進(jìn)展總結(jié)與反思，安排老師寒假培訓(xùn)。2023-2023學(xué)年寒假老師培訓(xùn)方案范文作者:波為進(jìn)一步進(jìn)步我校老師綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)“開展性課堂”理論需求，根據(jù)教育培訓(xùn)中心和學(xué)區(qū)的有關(guān)要求，決定在寒假期間，對(duì)全校老師進(jìn)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、“開展性課堂”教學(xué)方法與效果、教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)、學(xué)科專業(yè)才能、熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)。一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家教育改革和開展中長(zhǎng)期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師素質(zhì)、促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的，以加強(qiáng)老師執(zhí)教才能為核心，以進(jìn)步老師職業(yè)道德、專業(yè)程度為重點(diǎn)，利用寒假對(duì)老師集中進(jìn)展業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)，全面進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度，為辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)XX年各項(xiàng)任務(wù)目的奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、組織機(jī)構(gòu)成立“二xx中學(xué)寒假老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員組長(zhǎng)：賀群齡副組長(zhǎng)：陳長(zhǎng)艷、黃海濤、梁兆友、成員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實(shí)、資料搜集及考核。三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1．學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過(guò)學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目的和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)闡述。2．開展第二季“外鄉(xiāng)．特色．開展”老師活動(dòng)。就“開展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)展討論。在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇教學(xué)手段、教學(xué)方法如何合適學(xué)生進(jìn)展討論，追求課堂教學(xué)效果最大化。3.開展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)形式——問(wèn)題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“開展性課堂”教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)進(jìn)展討論，力求八大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)痕跡銜接。4．老師的學(xué)科專業(yè)才能是提升教學(xué)質(zhì)量的前提。組織老師深化學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，研究近三年中考試題，尋找命題規(guī)律，提升自己的專業(yè)化才能。5.各學(xué)科集中進(jìn)展集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容.四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：XX年1月10日—1月26日。地點(diǎn)：二xx中學(xué)階梯教室。五、培訓(xùn)對(duì)象全校老師。六、培訓(xùn)安排：〔見(jiàn)下表〕XX年1月寒假期間老師集中學(xué)習(xí)安排表〔略〕七、培訓(xùn)要求1、所有老師認(rèn)真對(duì)待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。2、培訓(xùn)期間要進(jìn)展考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30進(jìn)展學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。3、老師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。八．培訓(xùn)作業(yè)1.寫一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì)。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間XX年3月2日。2.老師作近三年本學(xué)科中考試題，開學(xué)進(jìn)展考試。音體美老師寫一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間XX年3月2日。3.各學(xué)科集中進(jìn)展集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)方案與進(jìn)度。2023-2023學(xué)年小學(xué)校本培訓(xùn)方案范文在新課程背景下，根據(jù)我校的實(shí)際，立足校本，以解決學(xué)校在課程施行中遇到的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師為培訓(xùn)主體，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案一、注重調(diào)查研究，充分理解老師的實(shí)際需求校本培訓(xùn)最突出的特點(diǎn)就是可以根據(jù)老師的實(shí)際需求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的結(jié)果又可直接用于老師的教育教學(xué)理論，能有效地進(jìn)步老師的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，掌握老師的實(shí)際需求是決定其培訓(xùn)效果的關(guān)鍵所在。在調(diào)查研究過(guò)程中，我們力求做到三個(gè)結(jié)合。1、老師的需求與學(xué)校的開展相結(jié)合，找到二者之間的最正確切合點(diǎn)，確定培訓(xùn)內(nèi)容；2、老師的知識(shí)業(yè)務(wù)程度與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，分清二者之間的主次關(guān)系，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容；3、老師的課堂教學(xué)程度與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，摸正存在的問(wèn)題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)如此細(xì)致的調(diào)查研究，有的放矢，為下一步安排校本培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。二、精心制定方案，充分考慮校本培訓(xùn)的實(shí)效性根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)，學(xué)校制定培訓(xùn)方案不僅要與學(xué)校的近期工作目的和長(zhǎng)期開展規(guī)劃相適應(yīng)，還要與老師隊(duì)伍的建立規(guī)劃相適應(yīng)。1、活動(dòng)之前，安排布置到位；2、活動(dòng)之中，討論研究到位；3、活動(dòng)之后，檢查評(píng)估到位。三、采取多種形式，積極拓寬校本培訓(xùn)的渠道。1、校內(nèi)教研。由于校本培訓(xùn)根本是在校內(nèi)進(jìn)展，老師互相之間較為熟悉，因此為活動(dòng)形式的多樣化提供了便利的條件。一般來(lái)說(shuō)，我們將平時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容均納入校本培訓(xùn)的范疇，使老師在互相學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中得到進(jìn)步，能者為師，共同進(jìn)步。例如，舉辦專題講座，開展課堂教學(xué)研討，進(jìn)展教科研案例分析^p，組織經(jīng)歷交流以及平時(shí)的聽課、評(píng)課、說(shuō)課等。并根據(jù)實(shí)際情況或需要，將諸多形式穿插進(jìn)展，使培訓(xùn)始終與老師的實(shí)際需求和學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起，不僅拓寬了培訓(xùn)的渠道，而且大大地進(jìn)步了培訓(xùn)的實(shí)效。2、發(fā)揮老師作用，鼓勵(lì)老師積極參與校本培訓(xùn)。正是由于校本培訓(xùn)根本是在校內(nèi)進(jìn)展，按照以人為本的培訓(xùn)觀念，應(yīng)當(dāng)把老師作為培訓(xùn)的主體。本校的每一位老師在自己的教育教學(xué)理論中，都積累了或多或少的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷比擬豐富的老師完全可以勝任培訓(xùn)者的角色，以自己的現(xiàn)身說(shuō)法與其他老師進(jìn)展平等對(duì)話與交流。這種方式極易被老師所承受，成效非常顯著。其次，我們還充分利用老師經(jīng)歷交流，讓每位老師都有時(shí)機(jī)充當(dāng)主講，大大地激發(fā)了老師的探求欲望，極大地調(diào)動(dòng)老師們參與培訓(xùn)的積極性。3、注重評(píng)估反思，不斷拓展校本培訓(xùn)的新思路。校本培訓(xùn)的根本要求就是以人為本，以校為本，旨在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，需要我們不斷的去完善和改良。我校今后將繼續(xù)深化開展老師校本培訓(xùn)，采取更加有利的措施，探究校本培訓(xùn)的新思路，為建立一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍而不懈努力。四、集體備課〔教研活動(dòng)〕安排表XX年度第一學(xué)期周次活動(dòng)主題參與老師第13周集體備課全體老師第14周集體備課全體老師第14周集體備課五、老師公開課安排表XX年度第一學(xué)期周次主備老師備注13佳展示課13林麗麗展示課14周麗琴展示課14黃曉梅展示課14邵國(guó)孝展示課XX.92023-2023學(xué)年老師備課方案范文XX-XX新學(xué)期年老師備課方案一、指導(dǎo)思想備課是搞好教學(xué)工作、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)備課管理，實(shí)在進(jìn)步備課效益，我們決定進(jìn)一步改良集體備課，開展備課改革。以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過(guò)開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)老師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度交融，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過(guò)程成為老師合作、理論、創(chuàng)新的研究過(guò)程，從而大大進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論程度，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、主要措施1、制訂方案。學(xué)期初，由教研組長(zhǎng)提早確定每次集體備課的時(shí)間、中心發(fā)言人及研討主題，提早三天通知。組內(nèi)成員明確分工、內(nèi)容后，鉆研教材，進(jìn)展備課準(zhǔn)備，撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以備集體議課時(shí)發(fā)言。2、磨課理論。首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。參與聽課的老師評(píng)課，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和缺乏，互相學(xué)習(xí)，共同改良。對(duì)教案進(jìn)展二度修改。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情，對(duì)集體備課的教案進(jìn)展修補(bǔ)，寫出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)理論，同時(shí)老師還可根據(jù)老師本人和班級(jí)的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，以求最正確效果。3、反思提煉。在教學(xué)完畢后，備課組老師根據(jù)交流教學(xué)情況，反應(yīng)教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)理論中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)展討論，提出改良措施。在反應(yīng)的根底上，各位老師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫教后札記，分析^p成與敗，總結(jié)得與失，從感性經(jīng)歷上升到理性認(rèn)識(shí)，提升自身的理論程度和教學(xué)程度。小學(xué)校本培訓(xùn)方案(2023-2023學(xué)年)在新課程背景下，根據(jù)我校的實(shí)際，立足校本，以解決學(xué)校在課程施行中遇到的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師為培訓(xùn)主體，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：一、注重調(diào)查研究，充分理解老師的實(shí)際需求校本培訓(xùn)最突出的特點(diǎn)就是可以根據(jù)老師的實(shí)際需求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的結(jié)果又可直接用于老師的教育教學(xué)理論，能有效地進(jìn)步老師的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，掌握老師的實(shí)際需求是決定其培訓(xùn)效果的關(guān)鍵所在。在調(diào)查研究過(guò)程中，我們力求做到三個(gè)結(jié)合。1、老師的需求與學(xué)校的開展相結(jié)合，找到二者之間的最正確切合點(diǎn)，確定培訓(xùn)內(nèi)容；2、老師的知識(shí)業(yè)務(wù)程度與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，分清二者之間的主次關(guān)系，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容；3、老師的課堂教學(xué)程度與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，摸正存在的問(wèn)題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)如此細(xì)致的調(diào)查研究，有的放矢，為下一步安排校本培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。二、精心制定方案，充分考慮校本培訓(xùn)的實(shí)效性根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)，學(xué)校制定培訓(xùn)方案不僅要與學(xué)校的近期工作目的和長(zhǎng)期開展規(guī)劃相適應(yīng)，還要與老師隊(duì)伍的建立規(guī)劃相適應(yīng)。1、活動(dòng)之前，安排布置到位；2、活動(dòng)之中，討論研究到位；3、活動(dòng)之后，檢查評(píng)估到位。三、采取多種形式，積極拓寬校本培訓(xùn)的渠道。1、校內(nèi)教研。由于校本培訓(xùn)根本是在校內(nèi)進(jìn)展，老師互相之間較為熟悉，因此為活動(dòng)形式的多樣化提供了便利的條件。一般來(lái)說(shuō)，我們將平時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容均納入校本培訓(xùn)的范疇，使老師在互相學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中得到進(jìn)步，能者為師，共同進(jìn)步。例如，舉辦專題講座，開展課堂教學(xué)研討，進(jìn)展教科研案例分析^p，組織經(jīng)歷交流以及平時(shí)的聽課、評(píng)課、說(shuō)課等。并根據(jù)實(shí)際情況或需要，將諸多形式穿插進(jìn)展，使培訓(xùn)始終與老師的實(shí)際需求和學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起，不僅拓寬了培訓(xùn)的渠道，而且大大地進(jìn)步了培訓(xùn)的實(shí)效。2、發(fā)揮老師作用，鼓勵(lì)老師積極參與校本培訓(xùn)。正是由于校本培訓(xùn)根本是在校內(nèi)進(jìn)展，按照以人為本的培訓(xùn)觀念，應(yīng)當(dāng)把老師作為培訓(xùn)的主體。本校的每一位老師在自己的教育教學(xué)理論中，都積累了或多或少的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷比擬豐富的老師完全可以勝任培訓(xùn)者的角色，以自己的現(xiàn)身說(shuō)法與其他老師進(jìn)展平等對(duì)話與交流。這種方式極易被老師所承受，成效非常顯著。其次，我們還充分利用老師經(jīng)歷交流，讓每位老師都有時(shí)機(jī)充當(dāng)主講，大大地激發(fā)了老師的探求欲望，極大地調(diào)動(dòng)老師們參與培訓(xùn)的積極性。3、注重評(píng)估反思，不斷拓展校本培訓(xùn)的新思路。校本培訓(xùn)的根本要求就是以人為本，以校為本，旨在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，需要我們不斷的去完善和改良。我校今后將繼續(xù)深化開展老師校本培訓(xùn)，采取更加有利的措施，探究校本培訓(xùn)的新思路，為建立一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍而不懈努力。四、集體備課〔教研活動(dòng)〕安排表XX年度第一學(xué)期周次活動(dòng)主題參與老師第13周集體備課全體老師第14周集體備課全體老師第14周集體備課五、老師公開課安排表XX年度第一學(xué)期周次主備老師備注13佳小學(xué)校本培訓(xùn)方案(2023-2023學(xué)年)展示課13林麗麗展示課14周麗琴展示課14黃曉梅展示課14邵國(guó)孝展示課XX.9小學(xué)2023-2023學(xué)年班務(wù)方案一、學(xué)生根本情況分析^p全班學(xué)生共計(jì)71人，男生35人，女生36人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥得意，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，可以按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍【植亢⒆?，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，不良行為表現(xiàn)明顯，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目的：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)三、主要工作和詳細(xì)措施：〔一〕行為標(biāo)準(zhǔn)教育：１.每天穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾和胸卡，離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。２.課間活動(dòng)時(shí)間不在樓道以及校園里打鬧，上下樓梯靠右走。３.上課聽講認(rèn)真，能積極考慮，踴躍發(fā)言。4.作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5.掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生?！捕嘲嗉?jí)管理：１.上學(xué)不遲到、不早退。２.自己整理書包、學(xué)具、書桌。３.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。４.逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。５.逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。６.逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的才能。７.逐步形成一支小干____伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有時(shí)機(jī)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以進(jìn)步效勞程度和管理程度?！踩硨W(xué)生心理安康教育：1.處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡送，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。2.處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家效勞的崗位，找一個(gè)幫助別人的時(shí)機(jī)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感謝的人。3.處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好?！菜摹掣鶕?jù)班級(jí)詳細(xì)情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。2.加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)慣用品，學(xué)做家務(wù)。3.加強(qiáng)自理才能的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。4.加強(qiáng)理財(cái)和管理才能的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。〔五〕加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：〔1〕各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小標(biāo)兵”，周周爭(zhēng)得“每周一星”。〔2〕每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)“好書傳傳傳”。進(jìn)展“讀書大王”的評(píng)比活動(dòng)。小黌舍本培訓(xùn)籌劃(2023-2023學(xué)年)佳校本培訓(xùn)最凸起的特點(diǎn)就是可以或許根據(jù)老師的實(shí)際需求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的結(jié)不雅又可直接用于老師的教誨教授教化理論，能有效地進(jìn)步老師的教誨教授教化質(zhì)量。是以，控制老師的實(shí)際需求是決定其培訓(xùn)效不雅的關(guān)鍵地點(diǎn)。在查詢拜菲揭捉究過(guò)程中，我們力爭(zhēng)做到三個(gè)結(jié)合。根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)，黌舍制訂培訓(xùn)籌劃不僅要與黌舍的近期工作目的和經(jīng)久成長(zhǎng)籌劃相適應(yīng)，還要與老師____的扶植籌劃相適應(yīng)。三、采取多種情勢(shì)，積極拓寬校本培訓(xùn)的渠道。全部老師2、老師的常識(shí)營(yíng)業(yè)程度與現(xiàn)代教誨技巧相結(jié)合，分清二者之間的主次關(guān)系，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容；第14周第13周晃蕩主題恰是因?yàn)樾１九嘤?xùn)根本是在校內(nèi)進(jìn)展，按照以工本錢的培訓(xùn)不雅念，應(yīng)當(dāng)把老師作為培訓(xùn)的主體。本校的每一位老師在本身的教誨教授教化理論中，都積聚了或多或少的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷比擬豐富的老師完全可以勝任培衙魅者的角色，以本身的現(xiàn)身說(shuō)法與其他老師進(jìn)展平等對(duì)話與交換。這種方法極易被老師所接收，成效十清楚顯。其次，我們還充分應(yīng)用老師經(jīng)歷交換，讓每位老師都有時(shí)機(jī)充當(dāng)主講，大年夜大年夜地激發(fā)了老師的尋找欲望，極大年夜地調(diào)動(dòng)老師們介入培訓(xùn)的積極性。在新課程背景下，根據(jù)我校的實(shí)際，容身校本，以解決黌舍在課程施行中碰到的各類詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師為培訓(xùn)主體，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為主旨，現(xiàn)制訂本學(xué)期工作籌劃如下：校本培訓(xùn)的根本懇求就是以工本錢，以校為本，旨在進(jìn)步老師的營(yíng)業(yè)本質(zhì)和黌舍的教授教化質(zhì)量，這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，需要我們賡續(xù)的去完美和改良。我校往后將持續(xù)深化開展老師校本培訓(xùn)，采取加倍有利的方法，探究校本培訓(xùn)的新思路，為扶植一支合格、穩(wěn)定、營(yíng)業(yè)優(yōu)良的老師____而不懈盡力。3、晃蕩之后，檢查評(píng)估到位。第14周介入老師全部老師1、校內(nèi)教研。因?yàn)樾１九嘤?xùn)根本是在校內(nèi)進(jìn)展，老師互相之間較為熟悉，因此為晃蕩情勢(shì)的多樣化供應(yīng)了便利的前提。一般來(lái)說(shuō)，我們將日常平凡的營(yíng)業(yè)晃蕩內(nèi)容均納入校本培訓(xùn)典范疇，使老師在互相進(jìn)修交換的過(guò)程中獲得進(jìn)步，能者為師，合營(yíng)進(jìn)步。例如，舉辦專題講座，開展教室教授教化研究，進(jìn)展教科研案例分析^p，組織經(jīng)歷交換以及日常平凡的聽課、評(píng)課、說(shuō)課等。并根據(jù)實(shí)際情況或需要，將諸多情勢(shì)穿插進(jìn)展，使培訓(xùn)始終與老師的實(shí)際需乞降黌舍的教誨教授教化的實(shí)際慎密地聯(lián)絡(luò)袈溱一路，不僅拓寬了培訓(xùn)的渠道，并且大年夜大年夜地進(jìn)步了培訓(xùn)的實(shí)效。四、集體備課〔教研晃蕩〕安排表3、重視評(píng)估反思，賡續(xù)拓展校本培訓(xùn)的新思路。集體備課3、老師的教室教授教化程度與其他營(yíng)業(yè)本質(zhì)相結(jié)合，摸正存在的問(wèn)題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。經(jīng)由過(guò)程如斯過(guò)細(xì)的查詢拜菲揭捉究，有的放矢，為下一步安排校本培訓(xùn)做好充分預(yù)備。二、精心制訂籌劃，充分推敲校本培訓(xùn)的實(shí)效性1、老師的需求與黌舍的成長(zhǎng)相結(jié)合，找到二者之間的最正確符合點(diǎn)，肯定培訓(xùn)內(nèi)容；XX年度第一學(xué)期周次集體備課一、重視查詢拜菲揭捉究，充分懂得老師的實(shí)際需求1、晃蕩之前，安排安排到位；集體備課2、晃蕩之中，評(píng)論辯論研究到位；五、老師公開課安排表主備老師周次XX年度第一學(xué)期2、發(fā)揮老師感化，鼓勵(lì)老師積極介入校本培訓(xùn)。備注13展示課展示課14周麗琴展示課1413展示課14林麗麗展示課黃曉梅XX.9邵國(guó)孝2023年小學(xué)2023-2023學(xué)年班務(wù)方案范文一、學(xué)生根本情況分析^p全班學(xué)生共計(jì)71人，男生35人，女生36人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥得意，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，可以按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍【植亢⒆?，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，不良行為表現(xiàn)明顯，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目的：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)三、主要工作和詳細(xì)措施〔一〕行為標(biāo)準(zhǔn)教育１.每天穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾和胸卡，離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。２.課間活動(dòng)時(shí)間不在樓道以及校園里打鬧，上下樓梯靠右走。３.上課聽講認(rèn)真，能積極考慮，踴躍發(fā)言。4.作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5.掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。〔二〕班級(jí)管理１.上學(xué)不遲到、不早退。２.自己整理書包、學(xué)具、書桌。３.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。４.逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。５.逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。６.逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的才能。７.逐步形成一支小干____伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有時(shí)機(jī)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以進(jìn)步效勞程度和管理程度?！踩硨W(xué)生心理安康教育1.處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡送，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。2.處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家效勞的崗位，找一個(gè)幫助別人的時(shí)機(jī)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感謝的人。3.處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好?！菜摹掣鶕?jù)班級(jí)詳細(xì)情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。2.加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)慣用品，學(xué)做家務(wù)。3.加強(qiáng)自理才能的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。4.加強(qiáng)理財(cái)和管理才能的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)?！参濉臣訌?qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：〔1〕各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小標(biāo)兵”，周周爭(zhēng)得“每周一星”。〔2〕每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)“好書傳傳傳”。進(jìn)展“讀書大王”的評(píng)比活動(dòng)。2023-2023學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)方案范文本學(xué)期將嚴(yán)密結(jié)合我校工作要點(diǎn)和德育工作要點(diǎn)，強(qiáng)化班風(fēng)紀(jì)管理及加強(qiáng)小學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作要求，繼續(xù)深化開展一日常規(guī)管理活動(dòng)，開展“雙創(chuàng)伴我行，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生的言行文明、講究平安、講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。一、扎扎實(shí)實(shí)開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做文明少年的活動(dòng)。a、選聘、培訓(xùn)少先隊(duì)干部及紅領(lǐng)巾監(jiān)視員，落實(shí)日?；顒?dòng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)各班隊(duì)日常活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化，秩序化，保障學(xué)生在?；顒?dòng)平安、有序、文明、安康。定期培訓(xùn)值勤隊(duì)干部及監(jiān)視員，搜集反應(yīng)信息，得用校園播送電視節(jié)目表?yè)P(yáng)好人好事、批評(píng)違紀(jì)行為。b、標(biāo)準(zhǔn)班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做到專時(shí)專用。班會(huì)用于組織中隊(duì)干部及隊(duì)員交流、商討、解決班隊(duì)建立中存在的問(wèn)題，小結(jié)當(dāng)周全體隊(duì)員在?；顒?dòng)情況，安排下周少先隊(duì)活動(dòng)任務(wù)。每月組織各班隊(duì)召開一次主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)由大隊(duì)部統(tǒng)一組織儀式，開展主題鮮明的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如主題辨論會(huì)、主題演講會(huì)、才藝展示、讀書交流活動(dòng)等。要通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)強(qiáng)化少先隊(duì)員的集體觀念、組織觀念、集體榮譽(yù)感，通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)使隊(duì)員受到安康的思想道德熏陶和良好思想情感的觸動(dòng)，促進(jìn)未成年人的思想道德建立。2、繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和文明言行的養(yǎng)成教育。利用紅領(lǐng)巾專題節(jié)目，隊(duì)會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活中的文明禮儀常識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、表演、理論活動(dòng)等促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮儀的好習(xí)慣。同時(shí)，將加強(qiáng)平安管理、衛(wèi)生管理、課間文明言行管理，組織各班隊(duì)設(shè)平安、衛(wèi)生、課堂活動(dòng)管理員，把監(jiān)視和自律結(jié)合起來(lái)，落實(shí)在學(xué)生日?；顒?dòng)之中，促進(jìn)他們養(yǎng)成文明行為。二、努力辦好校園播送電視節(jié)目，發(fā)揮播送電視臺(tái)的宣傳教育功能，活潑校園文化生活。以弘揚(yáng)校園文明風(fēng)氣、展示班隊(duì)風(fēng)采、展開班際交流、活潑校園文化生活為宗旨，努力辦好紅領(lǐng)巾播送電視節(jié)目。組織各班隊(duì)利用每期節(jié)目播報(bào)校園新聞、評(píng)說(shuō)校園事件、展示才藝，充分利用這一平臺(tái)促進(jìn)班際交流，增強(qiáng)班隊(duì)凝聚力，激發(fā)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感。要求各班隊(duì)要發(fā)揮班隊(duì)干部的組織才能和作用，帶動(dòng)少先隊(duì)員積極廣泛參與，節(jié)目形式不拘一格，充分展示班隊(duì)特色和群體風(fēng)貌。三、突出月活動(dòng)主題，營(yíng)造少先隊(duì)活動(dòng)氣氛，浸透德育。2月份：平安教育、監(jiān)視員培訓(xùn)3月份：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)教育活動(dòng)：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)演講會(huì)4月份：文明禮儀教育活動(dòng)：清明節(jié)掃墓5月份：雙創(chuàng)成果交流活動(dòng)：“身邊的雙創(chuàng)標(biāo)兵”演講會(huì)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式6月份：慶賀六一評(píng)選表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，辦榮耀榜四、完善《信息技術(shù)環(huán)境下班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的建立研究》校本教材下冊(cè)的編寫工作，組織各班隊(duì)嘗試使用德育校本教材、完備資庫(kù)內(nèi)容。2023-2023學(xué)年學(xué)校衛(wèi)生工作方案范文我校衛(wèi)生安康教育工作始終以“三個(gè)代表”思想為指針，以貫徹、落實(shí)全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議精神和上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目的。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建立，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、以創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，進(jìn)步教育成效，實(shí)在抓好安康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷進(jìn)步師生的安康程度。我們主要從以下幾方面開展工作的：一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)開展的大事。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我校歷年來(lái)非常重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管主任為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人和校衛(wèi)生負(fù)責(zé)人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，并形成暢道無(wú)阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。使學(xué)校衛(wèi)生工作順利施行和確保目的的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)生常見(jiàn)病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。二、開展安康教育創(chuàng)新，不斷進(jìn)步健教質(zhì)量。學(xué)校主要以安康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過(guò)不定期舉辦各類教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì)理論等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生安康教育工作方案》，做到“年初有方案，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生安康教育工作真正落到實(shí)處。開展了集體備課和健教研討活動(dòng)。所有課任老師都能認(rèn)真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的安康教育課，做到有方案，有總結(jié)，有考核。較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的安康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識(shí)和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過(guò)宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識(shí)，進(jìn)步師生對(duì)此類疾病的防范才能。并通過(guò)家訪、給家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。學(xué)校設(shè)立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站，衛(wèi)生安康教育黑板報(bào)、播送講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，使安康教育活動(dòng)深得人心。三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對(duì)校園建立的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負(fù)責(zé)檢查催促，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果，加強(qiáng)了管理，使環(huán)境衛(wèi)生到達(dá)要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)死角，無(wú)各類暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物。校園內(nèi)無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈，落實(shí)門前三包，管理人員負(fù)責(zé)制，保持門前“三好”和交通平安。在全校師生中倡導(dǎo)“無(wú)煙”校園，“無(wú)亂丟”校園，力爭(zhēng)保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。我校積極響應(yīng)爭(zhēng)創(chuàng)“衛(wèi)生城市”號(hào)召，扎實(shí)開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生程度。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行衛(wèi)生包干，檢查評(píng)比，考核管理制度。根據(jù)創(chuàng)立辦的統(tǒng)一部署，組織局部學(xué)生參加了“去除牛皮癬”等公益勞動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的思想教育。三、抓好個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)步師生安康程度。清掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從頭著手，即進(jìn)步全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、播送、黑板報(bào)、晨會(huì)、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號(hào)召?gòu)V闊學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守那么。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。屢次開展學(xué)生自我效勞性勞動(dòng)比賽，進(jìn)步學(xué)生的自立、自理才能，以此促進(jìn)安康行為的養(yǎng)成。長(zhǎng)期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)歷，深化“一切為了孩子成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。進(jìn)步創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、安康地成長(zhǎng)。2023-2023學(xué)年學(xué)校綜合工作方案范文一、總體思路〔一〕認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊抓住學(xué)校遷建這一契機(jī)，抓住機(jī)遇，查找差距，確定學(xué)校的開展方向和目的，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，形成我校特色的的個(gè)性工作、特色工作、亮點(diǎn)工作。努力進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)，建立一支敬業(yè)精神強(qiáng)、敢于拼搏的老師隊(duì)伍。(二)抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，努力推進(jìn)十七中各項(xiàng)工作科學(xué)開展。1、繼續(xù)以內(nèi)涵開展為重點(diǎn)，加快推進(jìn)三個(gè)建立〔新校區(qū)建立、隊(duì)伍建立和制度建立〕。2、加快開展新校區(qū)的文化建立。將校園文化建立與學(xué)校理念、學(xué)校品位有機(jī)結(jié)合，努力創(chuàng)立新校區(qū)的文化氣氛。3、通過(guò)校內(nèi)教研、名師培養(yǎng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式進(jìn)一步提升老師素質(zhì)，促進(jìn)老師專業(yè)開展。4、進(jìn)一步加強(qiáng)迫度建立，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。隨著教育的開展，特別是崗位、績(jī)效工資的施行，現(xiàn)有的一些制度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)開展的需要，要通過(guò)教代會(huì)多方征求意見(jiàn)，對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)制度進(jìn)一步修改完善。5、樹立質(zhì)量意識(shí)，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。要結(jié)合十七中實(shí)際制定進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)操作方案和措施，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校目的管理，引導(dǎo)廣闊教職員工結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量第一的思想意識(shí)，把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)轉(zhuǎn)化為每個(gè)教育工作者的自覺(jué)行動(dòng)，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(三)勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，實(shí)在推進(jìn)學(xué)校工作開展。高標(biāo)準(zhǔn)謀劃。強(qiáng)化教育開展戰(zhàn)略，確定新校區(qū)開展的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展規(guī)劃。高程度推進(jìn)。通過(guò)比擬找差距、缺乏，明確努力的方向，激發(fā)工作動(dòng)力，強(qiáng)化工作措施，推開工作上程度、上臺(tái)階。高效率落實(shí)。要把心思用在干事業(yè)上，把精力放在抓開展上，把功夫下在促和諧上，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。二、堅(jiān)持不懈抓德育工作、打造德育亮點(diǎn)，促進(jìn)校紀(jì)、校風(fēng)建立。本學(xué)期，學(xué)校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作的施行意見(jiàn)》精神，以開展“思想建立宣傳年“活動(dòng)為主線，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立，堅(jiān)持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治?！钡牡掠ぷ魉悸?。根據(jù)我校學(xué)生農(nóng)民工子女比例較大等特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，更好地為教育教學(xué)工作效勞，努力培養(yǎng)心智和諧、德高志遠(yuǎn)、學(xué)優(yōu)行健的中學(xué)生。1、本學(xué)期的重點(diǎn)工作，七、八年級(jí)繼續(xù)以養(yǎng)成教育為主。如培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語(yǔ)、安康的人格和良好的精神相貌。找準(zhǔn)一個(gè)抓手建好一個(gè)平臺(tái)——學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。養(yǎng)成教育需要反復(fù)的理論和訓(xùn)練，需要嚴(yán)格的要求和催促，這就是要做到嚴(yán)要求、反復(fù)抓、抓反復(fù)。如教育學(xué)生保護(hù)公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋、進(jìn)出功能室上課要整隊(duì)等。內(nèi)化那么需要班主任和任課老師做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。讓學(xué)生愿意身體力行，把思想工作做到學(xué)生的心里去。如：學(xué)生抽煙、打鬧、上網(wǎng)、男女通紙條、看不安康書刊等現(xiàn)象就必須逐步予以感化。我們努力把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《常規(guī)》的要求內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。教育學(xué)生處理好生動(dòng)活潑與舉止優(yōu)雅、個(gè)性張揚(yáng)與得體大方、物質(zhì)豐富與精神文明關(guān)系，讓學(xué)生秉承文明精華富有現(xiàn)代精神。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我效勞的“自育”才能的進(jìn)步。九年級(jí)在抓養(yǎng)成教育的根底上，開展畢業(yè)理想教育。結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開展趨勢(shì)和我校實(shí)際，鼓勵(lì)廣闊學(xué)生向高層次學(xué)校努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，能結(jié)合自身的特點(diǎn)和愛(ài)好，全方位進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，以便走出校門后能有所出處或有所成就。2.以理論體驗(yàn)為根本途徑，廣泛開展專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。①?gòu)?qiáng)化生命意識(shí)，打造平安校園。隨著社會(huì)的不斷開展，精神社會(huì)矛盾和問(wèn)題的出現(xiàn)，生命教育成為學(xué)校教育無(wú)法回避的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命，善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面平安教育要警鐘長(zhǎng)鳴。教育學(xué)生增強(qiáng)平安意識(shí)，防患于未然，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身和財(cái)產(chǎn)平安。另一方面，要深化開展人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識(shí)，教育學(xué)生珍視人生的價(jià)值。②結(jié)合開展愛(ài)國(guó)教育、心理安康教育和法制教育等專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明和適應(yīng)新形勢(shì)開展的學(xué)生。充分利用“學(xué)雷鋒文明禮貌月”〔三月〕、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”〔每年九月〕、“心理安康周”〔每年四月的第二個(gè)星期〕、“心理安康月”〔每年十月〕、“孝敬父母月”〔每年五月〕等有特殊教育意義的重要日子及其他重大節(jié)慶日，尤其是要結(jié)合建國(guó)61周年、建市50周年等活動(dòng)，廣泛開展主題教育系列活動(dòng)，以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)、集體等教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)別人的思想品德。心理安康教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要的組成局部。安康的心理是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、開展的根底和保障。本學(xué)期德育處將通過(guò)宣傳畫展、專題黑板報(bào)等形式普及心理安康知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生心理安康意識(shí)，定期有方案的組織“心理安康講座”。加強(qiáng)班級(jí)文化建立，構(gòu)建安康向上的班級(jí)言論氣氛和心理環(huán)境。努力辦好“心靈驛站”及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙，對(duì)學(xué)生的安康開展提供有效幫助。加強(qiáng)法制教育和平安教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。通過(guò)開展“預(yù)防青少年違法犯罪”報(bào)告、參觀法制教育基地等多種形式的教育活動(dòng)，努力進(jìn)步學(xué)生的法制意識(shí)、民主意識(shí)和科學(xué)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)區(qū)分是非的才能，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的社會(huì)公德、法制意識(shí)和文明習(xí)慣的全面開展的社會(huì)新人。繼續(xù)加強(qiáng)校園法制建立，做好“xx”普法工作。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)展法制講座，邀請(qǐng)大武口區(qū)司法局和法院等部門來(lái)校進(jìn)展法制宣傳活動(dòng)，使廣闊老師和學(xué)生真正成為知法、懂法、會(huì)用法律保護(hù)自己的公民。③加強(qiáng)德育基地建立，深化開展社會(huì)理論活動(dòng)。充分利用“烈士陵園”、“戒毒所”、大武口洗煤廠工業(yè)基地、森林公園、星海湖、大武口鄉(xiāng)科技實(shí)驗(yàn)基地及學(xué)校原林場(chǎng)等多處德育基地，大力開展高效性、興趣性、平安性和針對(duì)性的社會(huì)理論活動(dòng)。3、深化“走訪家庭，共育新人”活動(dòng)，校德育處對(duì)家訪工作要做出明確要求，進(jìn)展定期檢查，使之逐步成為學(xué)校的