第4頁共4頁小學寒假期間計劃為?讓小學生度?過一個“安?全、健康、?愉快、有益?”的寒假，?特擬定如下?___年小?學寒假期間?工作計劃：?一、啟動?假期工作機?制1、學?校啟動假期?工作機制，?成立以校長?為組長，學?校各職能部?門和各班班?主任為成員?的合興小學?寒假工作小?組，認真落?實好《__?_市青少年?學生假期工?作若干規(guī)定?》。寒假要?以“安全、?健康、愉快?、有益”為?主題，扎實?有效地開展?工作，使學?生度過一個?歡樂而有意?義的寒假。?2、重視?對行為偏常?學生的幫教?工作。在?歷年寒、暑?假期常規(guī)家?訪的基礎上?，對行規(guī)偏?常生進行家?庭走訪。根?據教育局的?工作要求，?今年寒假第?一周（__?_月___?日~~__?_月___?日）為家訪?周。因此，?各班主任要?對本班__?_%以上的?學生進行電?訪、約訪和?走訪，并做?好記錄。家?訪周中特別?要對本班的?行規(guī)偏常生?進行約訪和?走訪，要向?家長（監(jiān)護?人）介紹行?規(guī)偏常生在?學校的表現(xiàn)?，偏常生跟?一般孩子不?同在什么地?方，向家長?講清孩子發(fā)?展下去的后?果，和家長?共同尋找孩?子產生偏常?的原因，探?討幫助解決?校正的辦法?，以利在寒?假中在家長?（監(jiān)護人）?的教育督促?幫助下，逐?漸進人正常?生的軌道。?任課師要對?本學科中的?學習困難生?的家長（監(jiān)?護人）進行?約訪或走訪?,要和家長?（監(jiān)護人）?共同尋找孩?子產生學習?困難的原因?，共同商討?解決孩子學?習困難的良?策。3、?重視家長在?寒假中對孩?子的教育指?導1）、?教育孩子放?假不放學，?在假期里，?認真努力完?成寒假作業(yè)?，并開展讀?一本好書、?寫一篇讀書?心得的活動?，通過“讀?、思、議、?練”提高孩?子的文化底?蘊。2）?、教育孩子?繼續(xù)實踐合?興小學學生?的“今天行?動計劃”，?培養(yǎng)孩子的?“十個”道?德行為好習?慣，實踐民?族精神，不?斷增加和提?高孩子的各?方面素養(yǎng)，?為長大后適?應社會、立?足社會、奉?獻社會奠定?良好的基礎?。3）、?家長要以健?康的思想、?品行營造健?康的家庭氛?圍，讓孩子?在健康的家?庭氛圍中養(yǎng)?成健康的生?活方式、行?為習慣，懂?得愛惜、尊?重、感恩和?自信，學習?料理力所能?及的家務，?能為父母和?親人減一份?辛苦，添一?份愜意，送?一份親情。?4）、要?加大安全教?育工作計劃?的力度，知?曉安全使用?煤氣、電器?及防火、防?盜等危及生?命的自我保?護意識和應?用技能；不?玩爆竹、鞭?炮等危險物?品和其它刀?、劍、__?_等玩具器?械：走親訪?友和外出要?遵守交通安?全規(guī)則；不?進入危及思?想健康和身?心健康的網?吧和其他營?業(yè)性娛樂場?所。5）?、引導孩子?開展“我在?新農村建設?中”等系列?教育活動，?通過走走、?聽聽、看看?、想想、寫?寫來感受_?__新農村?建設取得的?成績，樹立?今天我誠信?做人、勤奮?讀書，長大?報效祖國的?遠大志向。?4、加強?學校開放活?動場所工作?的管理。學?校在寒假里?面向學生開?放圖書室、?閱覽室、實?驗室、電腦?房等各種功?能教室，豐?富和活躍師?生寒假文化?生活。號召?學生利用假?期，通過多?種形式，積?極進行體育?鍛煉，增強?體質，提高?身體素質。?學校在適時?開放活動場?所過程中加?強管理，處?理好安全和?開放場地的?關系。為保?證學生的安?全，原則上?我校的活動?場所只向小?學生開放。?附：合興?小學場地開?放時間、值?班人員。?開放時間值?班管理人員?備注寒假?每天上午9?：___至?11：00?門衛(wèi)、當日?行政值班者?、專用室老?師注：?1）、后勤?在學校活動?場所開放前?要認真做好?設施設備的?安全檢查，?制訂開放過?程中的安全?措施。2?）、值班管?理人員要值?班管理到位?，防止發(fā)生?意外傷害事?故，如發(fā)生?重大事件必?須按規(guī)定及?時上報。?二、落實感?恩教育工作?計劃1、?要繼續(xù)關心?___地震?災區(qū)未成年?人的健康成?長。開展?做好“與災?區(qū)師生共度?新春”的通?信活動，積?極___每?一位學生在?家長的幫助?下在農歷春?節(jié)前后給都?江堰翠月湖?九年制學校?師生親手寫?一封慰問信?或自制一份?寫上勉勵及?新春祝福贈?言的賀年卡?。學習災區(qū)?孩子克服災?難、努力學?習、堅忍不?拔的勇氣，?鼓勵他們繼?續(xù)保持積極?、樂觀、向?上的精神。?所有慰問信?、賀卡統(tǒng)一?寄至___?都江堰教育?局，郵編6?11830?在寄信地址?上標明“都?江堰教育局?轉翠月湖九?年制學?！?，將新年的?祝福以書信?的方式寄到?都江堰師生?伙伴的手上?，共同度過?一個溫暖的?寒假。寒假?過后各校在?校內交流的?基礎上，將?情況報縣假?期辦。2?、營造關愛?氛圍，與特?殊家庭未成?年人子女結?對，給外來?務工人員子?女、單親家?庭子女、貧?困家庭子女?或智障孩子?等未成年人?送去新年真?摯的關心和?祝福。學校?老師、村居?委干部要為?未成年人開?展相關活動?提供信息、?幫助聯(lián)絡，?指導未成年?人互幫互助?，開展交流?活動，在愉?快祥和的節(jié)?慶氣氛中傳?達關愛和感?恩之情，營?造全社會共?同關心未成?年人健康成?長的良好氛?圍。3、?學校在春節(jié)?期間要關心?幫助本校殘?疾青少年、?特困家庭子?女、離異家?庭子女，為?他們辦一些?實事，解決?一些困難，?讓他們感受?到社會__?_的溫暖。?四、開展?專題教育活?動1、開?展“知榮明?恥好少年”?系列實踐體?驗活動，修?身立德，樹?立崇明海島?好少年的形?象，___?年的主題是?：迎世博六?百天行動，?小手牽大手?，同做文明?人。具體做?好五個一：?開好一堂主?題班會；給?家長長輩發(fā)?一封信；開?展一次體驗?活動；當一?回交通宣傳?志愿者；參?加一次交通?安全知識競?賽。今年寒?假的主題是?：與交通文?明同行。通?過___學?生“觀現(xiàn)場?、查自身，?排隱患”的?文明出行體?驗活動，_?__學生安?全步行、安?全騎車，安?全乘車，通?過主題活動?，達到既提?高學生的道?德水平，又?提高學生自?護能力的目?的。寒假中?，可以在《?給家長一封?信》中提出?建議，建議?家長與孩子?共同參與，?家長為孩子?樹立榜樣，?牽好小手，?共做交通文?明人。在活?動基礎上三?——五年級?開展征文，?開學后每班?選出3—_?__篇優(yōu)秀?征文于__?_月___?日前交學校?德育處，經?篩選后送縣