第9頁共9頁中學(xué)第二學(xué)期高二語文備課組工作計(jì)劃一、?教學(xué)內(nèi)容?1．必修課?本文言文復(fù)?習(xí)2．語?言文字運(yùn)用?3．寫作?訓(xùn)練二．?方式方法?1．晨讀安?排：穩(wěn)步推?進(jìn)，滾動(dòng)式?積累2．?語言文字運(yùn)?用：要本著?簡明、實(shí)用?、高效的原?則，著眼高?考，兼顧學(xué)?考。根據(jù)《?考試說明》?和《學(xué)考標(biāo)?準(zhǔn)》內(nèi)容要?求，將每點(diǎn)?內(nèi)容分解為?若干測試點(diǎn)?，將每個(gè)測?試點(diǎn)配上適?當(dāng)?shù)念}目，?強(qiáng)化訓(xùn)練，?直到過關(guān)為?止。3．?文言復(fù)習(xí)：?由實(shí)詞、虛?詞到句式，?全面扎實(shí)落?實(shí)各個(gè)文言?知識點(diǎn)，注?重知識遷移?。4．寫?作指導(dǎo)：加?強(qiáng)考場作文?規(guī)范化訓(xùn)練?，側(cè)重于審?題與立意、?內(nèi)容與結(jié)構(gòu)?、語言與情?感。5．?作業(yè)安排：?定時(shí)定量，?突出針對性?與有效性。?三．教學(xué)?進(jìn)度周次?日期內(nèi)容備?注12．?17—2．?231、?開學(xué)測試卷?評析2、?字音復(fù)習(xí)?22．24?—3．2?1、字形復(fù)?習(xí)2、詞?語辨析3?3．3—3?．91、?成語復(fù)習(xí)?2、寫作指?導(dǎo)與訓(xùn)練?43．10?—3．16?病句的辨?析和修改?53．17?—3．23?1、病句?的辨析和修?改2、階?段性訓(xùn)練與?講評63?．24—3?．301?、寫作指導(dǎo)?與訓(xùn)練2?、語句的擴(kuò)?展3、語?段的壓縮?73．31?—4．6?句式的選用?、仿用和變?換84．?7—4．1?3語言表?達(dá)的簡明、?連貫、得體?、準(zhǔn)確、鮮?明、生動(dòng)?94．14?—4．20?圖文轉(zhuǎn)換?104．?21—4．?27期中?考試11?4．28—?5．41?、期中考試?卷評析2?、《勸學(xué)》?《師說》復(fù)?習(xí)125?．5—5．?11《始?得西山宴游?記》《六國?論》《燭之?武退秦師》?復(fù)習(xí)13?5．12—?5．18?1、寫作指?導(dǎo)與訓(xùn)練?2、《廉頗?藺相如列傳?》《鴻門宴?》復(fù)習(xí)1?45．19?—5．25?《寡人之?于國也》《?琵琶行》《?陳情表》復(fù)?習(xí)155?．26—6?．11、?階段性訓(xùn)練?與講評2?、《___?》（節(jié)選）?《蘭亭集序?》復(fù)習(xí)1?66．2—?6．8學(xué)?考之現(xiàn)代文?復(fù)習(xí)17?6．9—6?．151?、寫作指導(dǎo)?與訓(xùn)練2?、學(xué)考之詩?詞復(fù)習(xí)1?86．16?—6．22?學(xué)考之古?文專項(xiàng)訓(xùn)練?：古今異義?、句式、虛?詞196?．23—6?．29學(xué)?考考前模擬?練習(xí)20?6．30—?7．6學(xué)?考四．晨?讀計(jì)劃周?次日期內(nèi)容?備注12?．17—2?．231?．字音識記?2．《沁?園春·__?_》《勸學(xué)?》《師說》?齊讀與自?由讀背結(jié)合?22．2?4—3．2?1．字音?識記2．?《想北平》?《赤壁賦》?齊讀與自?由讀背結(jié)合?33．3?—3．9?1．字音識?記2．《?始得西山宴?游記》《我?與地壇》?齊讀與自由?讀背結(jié)合?43．10?—3．16?1．字形?識記2．?《最后的常?春藤》《六?國論》齊?讀與自由讀?背結(jié)合5?3．17—?3．23?1．字形識?記2．《?念奴嬌·赤?壁懷古》《?永遇樂·京?口北固亭懷?古》《荷塘?月色》齊?讀與自由讀?背結(jié)合6?3．24—?3．30?1．字形識?記2．文?本誦讀《祝??！贰读主?玉進(jìn)賈府》?齊讀與自?由讀背結(jié)合?73．3?1—4．6?1．詞語?（成語）識?記2．文?本誦讀《品?質(zhì)》《傳統(tǒng)?文化與文化?傳統(tǒng)》齊?讀與自由讀?背結(jié)合8?4．7—4?．131?．詞語（成?語）識記?2．文本誦?讀《拿來主?義》《燭之?武退秦師》?齊讀與自?由讀背結(jié)合?94．1?4—4．2?01．詞?語（成語）?識記2．?文本誦讀《?廉頗藺相如?列傳》《鴻?門宴》齊?讀與自由讀?背結(jié)合1?04．21?—4．27?期中考試?自由讀背?114．?28—5．?41．字?音識記2?．文本誦讀?《寡人之于?國也》《雷?雨》《蜀道?難》《登高?》《琵琶行?》齊讀與?自由讀背結(jié)?合125?．5—5．?111．?字形識記?2．《虞美?人》《雨霖?鈴》《聲聲?慢》齊讀?與自由讀背?結(jié)合13?5．12—?5．18?1．字形識?記2．《?滕王閣序》?《秋聲賦》?齊讀與自?由讀背結(jié)合?145．?19—5．?251．?詞語識記?2．《物種?起源》緒論?《陳情表》?齊讀與自?由讀背結(jié)合?155．?26—6．?11．詞?語識記2?．《項(xiàng)脊軒?志》《長亭?送別》齊?讀與自由讀?背結(jié)合1?66．2—?6．81?．成語識記?2．《報(bào)?任安書》《?漁父》齊?讀與自由讀?背結(jié)合1?76．9—?6．15?1．成語識?記2．《?___》《?蘭亭集序》?齊讀與自?由讀背結(jié)合?186．?16—6．?221．?基礎(chǔ)知識識?記2．古?詩文背誦默?寫3．學(xué)?考文言文本?考點(diǎn)知識識?記自由讀?背196?．23—6?．291?．基礎(chǔ)知識?識記2．?古詩文背誦?默寫3．?學(xué)考文言文?本考點(diǎn)知識?識記自由?讀背20?6．30—?7．61?．基礎(chǔ)知識?識記2．?古詩文背誦?默寫3．?學(xué)考文言文?本考點(diǎn)知識?識記自由?讀背五．?教研活動(dòng)計(jì)?劃周次主?題發(fā)言人活?動(dòng)主題措施?1制訂教?學(xué)工作計(jì)劃?___研?討制訂2?學(xué)考《考試?標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)?研究輪流?發(fā)言3學(xué)?考“學(xué)情把?握”主題理?論學(xué)習(xí)自?由發(fā)言4?《每課一讀?》小課題研?討組員分?工5語言?文字運(yùn)用片?斷練習(xí)編寫?資源共享?、組員分工?6學(xué)考專?題課堂展示?（孟權(quán)、會?升）__?_備課聽?課交流7?磨課討論?自由交流?8區(qū)學(xué)考專?題研討活動(dòng)?9期中考?試卷命題?學(xué)習(xí)與研討?結(jié)合10?期中考試?11文本文?言知識點(diǎn)練?習(xí)編寫資?源共享、組?員分工1?2寫作教學(xué)?：主話題式?作文素材積?累話題分?工：思路點(diǎn)?撥、相關(guān)名?言、經(jīng)典素?材13區(qū)?高中語文“?學(xué)本課堂”?研討活動(dòng)?14學(xué)生語