第97頁共97頁學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研方案學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研方案。XX-XX學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研方案一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學(xué)校工作目的，對本學(xué)期教研作如下方案：二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對本組教研、教學(xué)的活動情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動制度，進(jìn)步教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理老師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。5．堅持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對老師進(jìn)展評價。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個老師會運(yùn)用多媒體，會制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實際。并及時總結(jié)經(jīng)歷，力爭到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施：1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學(xué)相長，及時解決或討論教學(xué)中的易混點等問題。3、初中一、二年級的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。5、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動第十三周11月22日11月26日六年級課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第十五周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級試卷講評研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試2023-2023學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研工作方案一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學(xué)校工作目的，對本學(xué)期教研作如下方案：二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對本組教研、教學(xué)的活動情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動制度，進(jìn)步教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理老師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。5．堅持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對老師進(jìn)展評價。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個老師會運(yùn)用多媒體，會制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實際。并及時總結(jié)經(jīng)歷，力爭到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施：1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學(xué)相長，及時解決或討論教學(xué)中的易混點等問題。3、初中一、二年級的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。5、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動第十三周11月22日11月26日六年級課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第xx周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級試卷講評研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試2023-2023學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研工作方案范文一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學(xué)校工作目的，對本學(xué)期教研作如下方案二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對本組教研、教學(xué)的活動情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動制度，進(jìn)步教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理老師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。5．堅持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對老師進(jìn)展評價。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個老師會運(yùn)用多媒體，會制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實際。并及時總結(jié)經(jīng)歷，力爭到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學(xué)相長，及時解決或討論教學(xué)中的易混點等問題。3、初中一、二年級的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。5、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動第十三周11月22日11月26日六年級課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第xx周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級試卷講評研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試2023學(xué)年度第一學(xué)期初中地理教研方案202_-202_學(xué)年度第一學(xué)期初中地理教研方案202_-202_學(xué)年度第一學(xué)期初中地理教研方案一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學(xué)校工作目的，對本學(xué)期教研作如下方案：二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對本組教研、教學(xué)的活動情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動制度，進(jìn)步教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理老師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。5．堅持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對老師進(jìn)展評價。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了[自]觀念的更新。每個老師會運(yùn)用多媒體，會制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實際。并及時總結(jié)經(jīng)歷，力爭到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出研究。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施：1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學(xué)相長，及時解決或討論教學(xué)中的易混點等問題。3、初中一、二年級的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。5、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課202_-202_學(xué)年度第一學(xué)期初中地理教研方案第2頁堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動第十三周11月22日11月26日六年級課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第十五周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級試卷講評研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試2023——2023學(xué)年度上學(xué)期初中工作方案指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的開展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，本著“科學(xué)管理，落實常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步進(jìn)步”的原那么，面向全體學(xué)生施行教育教學(xué)工作。樹立與新課程相適應(yīng)的教育理念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點，比進(jìn)步”，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、進(jìn)步。同時繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年級老師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺階。工作目的1、以學(xué)校的課改教學(xué)形式為根據(jù)，構(gòu)建高效課堂。2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導(dǎo)為主，以管為輔，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和進(jìn)步，共創(chuàng)學(xué)風(fēng)濃重，師生和諧的育人氣氛。3、八年級學(xué)生在具有一定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，使之進(jìn)一步掌握自主學(xué)習(xí)的方法。九年級立足學(xué)科實際，要強(qiáng)化根底，整合知識，提升才能。4、全體老師要發(fā)揚(yáng)實干精神，保優(yōu)生抓學(xué)困生，全面進(jìn)步優(yōu)秀率和合格率。5、加大平安管理力度，確保本學(xué)期不發(fā)生任何平安事故。工作要點：〔一〕教育教學(xué)工作教育教學(xué)管理工作重在“實”，深化課堂教學(xué)改革，表達(dá)新課程理念，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能、參與才能和自我管理才能。1、繼續(xù)實行全員育人制度，全體老師要既教書又育人，堅持做好學(xué)生成長記錄的批閱工作。2、明確教學(xué)思路扎扎實實搞好教學(xué)工作八年級的教學(xué)實在做到：面向全體，因材施教；夯實根底，開展思維，主要從以下幾方面進(jìn)展：：一是根據(jù)學(xué)生特點，因材施教，分類指導(dǎo)，老師要在課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近開展區(qū)”，上課時對不同學(xué)習(xí)根底和學(xué)習(xí)才能的學(xué)生提出不同的要求，盡力防止學(xué)生的兩極分化；二是做好“幫促”工作，及時轉(zhuǎn)差促優(yōu)，糾偏補(bǔ)弱；三是必須重視根底知識的教學(xué)，要立足教材，把握重點，不設(shè)偏題、難題等；四是實在做好標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，例如：作圖標(biāo)準(zhǔn)、解題完好、卷面整潔等，試卷講評中，要有因不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致失分的統(tǒng)計和分析^p。五是注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，要擅長運(yùn)用“情景教學(xué)”“問題教學(xué)”驅(qū)動學(xué)生思維，同時運(yùn)用一題多解，多變歸一等方式，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散和聚合才能。九年級教學(xué)是學(xué)生對根底知識強(qiáng)化深化、融會貫穿的關(guān)鍵時期，一定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強(qiáng)對中層生的跟蹤，做好學(xué)科成績不平衡學(xué)生的幫扶以擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體的規(guī)模，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，全面進(jìn)步。所以要做到：強(qiáng)化根底，提升才能，深化研究，分類指導(dǎo)，主要從以下幾方面進(jìn)展：一是用足用好課本，堅持以課本帶知識點，利用課本進(jìn)展知識回扣、梳理根底知識；二是深化中考說明、進(jìn)展試題研究，準(zhǔn)確把握迎考復(fù)習(xí)方向，各學(xué)科要針對近幾年中考說明和中考試題深化研究，切忌憑經(jīng)歷進(jìn)展教學(xué)，要通過對考試范圍的研究，明確考察的根本內(nèi)容。三是強(qiáng)化學(xué)情研究，找到合適學(xué)生的教學(xué)策略，既要面對全體，更要進(jìn)一步促優(yōu)，要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構(gòu)建知識體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類指導(dǎo)，抓好幫促，實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時分配到人；總之，抓實課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的根底上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。〔2〕〔3〕3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力請教學(xué)成績有新打破?！?〕定期召開備課組長會，研究學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目的。重點抓好畢業(yè)年級的集體備課，落實備課環(huán)節(jié)，進(jìn)步課堂效率。加強(qiáng)對上課、測試、復(fù)習(xí)等相關(guān)工作的催促和指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科成績的全面提升。以班主任為核心，幫助學(xué)生平衡開展學(xué)科成績，科任老師力爭整體進(jìn)步的同時對個別學(xué)生實行幫扶。〔2〕定期召開學(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)會及局部家長會，引導(dǎo)各層學(xué)生明確各自努力努力方向，各責(zé)任老師要做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實處。〔3〕開好九年級質(zhì)量分析^p會，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，積極探究，明確XX屆畢業(yè)班工作目的和思路。4、各年級各學(xué)科要注重構(gòu)建好知識框架，搞好單元過關(guān)檢測，注重教學(xué)的反應(yīng)和知識的落實，實行語數(shù)英物化單元過關(guān)檢測統(tǒng)一進(jìn)展。5、真正落實集體備課，向合作要效益。以進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為集體備課的出發(fā)點；討論科學(xué)合理的課堂教學(xué)方式，充分做好分層教學(xué)；八年級集備要注意學(xué)生分化問題，九年級集備要有中考意識；集體備課要科學(xué)合理的進(jìn)展記錄，但必須應(yīng)該表達(dá)教學(xué)思路，分析^p教學(xué)重點和難點，知識建構(gòu)，典型例題運(yùn)用等。6、搞好課堂教學(xué)的研討活動，堅持進(jìn)展周研討課，每位老師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期每位老師要上好一節(jié)示范課或研究課。7、每位老師要從思想上重視學(xué)法指導(dǎo)的作用，使不同層面的的學(xué)生都能會學(xué)，進(jìn)而樂學(xué)，本學(xué)期每位老師要有針對性的對學(xué)生進(jìn)展不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)法指導(dǎo)。8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)考試行為，以嚴(yán)明的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。9、嚴(yán)格控制作業(yè)量，除語英物化外其它課不準(zhǔn)布置課外作業(yè)，語數(shù)英物化的作業(yè)量也必須控制在一個適度的范圍內(nèi)，還要關(guān)注學(xué)生的差異，表達(dá)作業(yè)的開放性和選擇性。實在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間。10、嚴(yán)格轉(zhuǎn)插學(xué)生管理，不準(zhǔn)隨意對學(xué)生停課，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得隨意轉(zhuǎn)插學(xué)生。11、嚴(yán)格控制資料征訂，不準(zhǔn)私自或變相給學(xué)生征訂資料；嚴(yán)格控制講義的印刷。12、建立定期評教和師生交流制度，重視學(xué)生對老師的教學(xué)思路的理解，重視學(xué)生對老師教學(xué)行為、態(tài)度、質(zhì)量的評價，每兩個月1--2次，將公布學(xué)生評教情況，并將評教結(jié)果記入學(xué)期量化結(jié)果?！捕嘲嘀魅纬Ｒ?guī)工作1、班主任要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提升班級管理程度。2、按時、準(zhǔn)確的完成學(xué)生素質(zhì)開展報告的填寫。3、堅持不定期召開班級小組、班干、團(tuán)干會，研究班級動態(tài)，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上；堅持對班干和團(tuán)干進(jìn)展工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷進(jìn)步他們的管理程度；班主任還要細(xì)致入微的管理學(xué)生，針對不同學(xué)生多進(jìn)展交流疏導(dǎo)等。4、班主任要每天對本班的學(xué)生的儀表、對班級的平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況進(jìn)展檢查。5、班主任要充分利用班會對學(xué)生進(jìn)展教育，精心合理的安排好主題班會，如“學(xué)法指導(dǎo)”“成績分析^p”“養(yǎng)成教育”、“心理安康教育”，“文明禮儀教育”、“傳統(tǒng)美德教育”“興趣比賽”等，通過豐富多彩的主題活動塑造學(xué)生的人格和才能，讓班會成為引導(dǎo)班級言論、形成良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級凝聚力的重要平臺。6、班主任要與家長經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，或及時召開家長會，共同教育管理學(xué)生。7、班主任要注意搞好班級文化建立，營造互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的育人環(huán)境?！踩硨W(xué)生管理工作1、更新理念，促學(xué)生自我開展今后對學(xué)生的教育管理工作要培養(yǎng)學(xué)生的自我教育才能，讓學(xué)生可以正確地自我選擇、自我認(rèn)識、自我評價、自我監(jiān)視、自我控制，樹立“讓學(xué)生自我開展”的成才觀。年級也將著力培養(yǎng)學(xué)生干部，打造學(xué)生中的領(lǐng)跑者，延伸年級和班級管理的臂膀。2、抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣，要求學(xué)生進(jìn)校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強(qiáng)平安意識，學(xué)生中途出校門必須有班主任開具的證明。進(jìn)一步完善班級學(xué)生自主管理隊伍，放手讓其檢查和評比，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相監(jiān)視，使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性開展?fàn)顟B(tài)。3、培優(yōu)促差，進(jìn)步優(yōu)秀率和合格率。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，既要及時彌補(bǔ)其知識缺陷，又要幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。本學(xué)期每位老師要根據(jù)所教學(xué)科的特點，對學(xué)困生制定實在可行的教育措施，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動性；與此同時要注意培養(yǎng)尖子生、特長生，積極探究輔導(dǎo)的新路子，從學(xué)法、興趣及特長入手，努力促進(jìn)學(xué)生個性化成長。4、加強(qiáng)教育和溝通，預(yù)防在前教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、營業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集學(xué)生座談和家長會，通報信息，交流經(jīng)歷、剖析問題，防患于未然。年級組定期不定期召開學(xué)生座談會，理解老師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5、做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。6、舉辦系列豐富的文娛活動，多方位的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。時間工作方案要點時間工作方案要點9月份1、制定本學(xué)期工作方案、教學(xué)進(jìn)度2、年級組會、班主任會，進(jìn)一步確定施行“全員育人”工作；3、開學(xué)主題教育班會4、全體老師會期末成績分析^p會5、填寫學(xué)生素質(zhì)開展報告6、舉行學(xué)科研討課12月份1、教學(xué)示范課2、教情學(xué)情調(diào)查3、備課組長會4、學(xué)科召開“如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”研討會5、舉行教學(xué)示范課10月份：1、教情學(xué)情調(diào)查2、備課組長會3、語數(shù)英物化階段檢測及階段教學(xué)反應(yīng)4、對優(yōu)生、學(xué)困生進(jìn)展分析^p，制定措施，強(qiáng)力促進(jìn)。5、學(xué)生干部交流會1月份1、主題班會2、班主任填寫學(xué)生操行評語3、學(xué)生學(xué)習(xí)分層交流會4、期末考試、成績登統(tǒng)整理11月份：1、期中考試、各年級期中成績分析^p會2、分層家長會3、班主任工作經(jīng)歷交流4、團(tuán)員交流會2月份1、學(xué)期工作總結(jié)2、假期工作布2023年學(xué)年上學(xué)期初中地理教研方案范文XX-XX學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研方案一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學(xué)校工作目的，對本學(xué)期教研作如下方案二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對本組教研、教學(xué)的活動情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動制度，進(jìn)步教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理老師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。5．堅持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對老師進(jìn)展評價。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個老師會運(yùn)用多媒體，會制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實際。并及時總結(jié)經(jīng)歷，力爭到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學(xué)相長，及時解決或討論教學(xué)中的易混點等問題。3、初中一、二年級的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。5、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動第十三周11月22日11月26日六年級課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第十五周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級試卷講評研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試2023學(xué)年度上學(xué)期初中理化組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我們理化組工作，將以學(xué)校2023年工作思路為指導(dǎo)，全面推動學(xué)校教學(xué)工作和諧開展、內(nèi)涵開展、特色開展，努力實現(xiàn)學(xué)科的跨越開展。緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我們理化老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量二、任務(wù)和目的㈠、進(jìn)步思想認(rèn)識，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。㈡、實在抓好教學(xué)工作，按時按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。㈢、按照學(xué)校的統(tǒng)一的安排，落實每周一次集備，聽評課活動。三、詳細(xì)措施㈠、正常開展教研活動。通過教研活動，進(jìn)展政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本組教職工的政治思想覺悟，進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，通過討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的缺乏，才能促進(jìn)教學(xué)才能的進(jìn)步。力爭把本組建成一個思想過硬，作風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)才能強(qiáng)的優(yōu)秀教研組。㈡、本學(xué)期要實在做好互相聽課、舉行公開課的活動。通過經(jīng)常聽課和上公開課，培養(yǎng)各老師的評課和上課的才能，以到達(dá)互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。㈢、每位老師要作好教學(xué)方案，課前要備好課、寫好教案，不打無準(zhǔn)備之仗。保持教學(xué)進(jìn)度，初二物理要能在段考、期考前一周時間上完考試內(nèi)容，要有比擬充裕的時間進(jìn)展復(fù)習(xí)，保證教學(xué)成績的穩(wěn)固和進(jìn)步。初三年級的物理和化學(xué)在中考前要有100天的復(fù)習(xí)時間，指導(dǎo)學(xué)生有方案、有條理地進(jìn)展中考前的復(fù)習(xí)，對學(xué)生要多點鼓勵和關(guān)心，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，力爭在今年的中考中獲得好成績。㈣、抓優(yōu)質(zhì)、尋打破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。本組這學(xué)期仍然堅持課堂教學(xué)抓優(yōu)質(zhì)、教研工作尋打破。決不允許有一節(jié)隨意課、馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)。繼續(xù)堅持互相聽課制度。仍然堅持典型課例分析^p、總結(jié)、推廣制度，在優(yōu)中選優(yōu)，表彰優(yōu)秀教學(xué)人才，建立理化學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到生活、消費、環(huán)境保護(hù)中等。㈤、擅長總結(jié)經(jīng)歷，能教能寫。能教，便是能較好地進(jìn)展教學(xué)，成績突出，獨擋一面。能寫，便是能把自己在教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)歷及心得體會寫成論文，交流發(fā)表。在本學(xué)期希望本組每位老師都能寫出一篇教學(xué)論文。㈥、努力工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是一位老師價值的表達(dá)。2023-2023學(xué)年度上學(xué)期初中語文組教研工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程改革〔構(gòu)建理想課堂〕、新教育實驗〔“師生共寫隨筆、營造書香校園”〕為重點，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化〔“兩化”〕，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，大面積進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。二、教研工作目的轉(zhuǎn)變舊的教育形式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)歷的積累，及時組織本教研組的老師開展語文教研活動，進(jìn)步語文教研組的整體程度。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)生特點進(jìn)一步探究新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、實驗課、閱讀課等課型的授課形式，使課堂教學(xué)充分表達(dá)學(xué)生“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)形式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步。對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)展認(rèn)真分析^p，鼓勵老師認(rèn)真、大膽實驗，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)展其他方面的語文教改實驗。進(jìn)一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能?；I劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。三、工作重點〔一〕重視學(xué)習(xí)，進(jìn)步理念理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文老師的教育觀念，讓老師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣闊老師近階段乃至今后教學(xué)的根據(jù)。要充分利用教研時間對各年級段的教學(xué)目的，要求，重難點，教學(xué)方法等方面進(jìn)展解讀，我們將采用教研組和備課組穿插的途徑、方式進(jìn)展學(xué)習(xí)?！捕掣母锓绞?，推進(jìn)課改1、“在研討中開展，在反思中成長?！边@應(yīng)該是語文教研的目的。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他老師不分年段相應(yīng)評課、討論，讓每位老師在不斷的研討商討中共同成長。自我反思，即老師個體對自身教學(xué)理論的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織老師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)程度，從而形成老師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨特考慮和創(chuàng)造性見解，進(jìn)步教學(xué)工作的自主性和目的性。同時課堂教學(xué)改革是每一個任課老師的課題，語文組要將作文教學(xué)與研究親密聯(lián)絡(luò)起來，要注意課題研究與教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。要求老師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題、解決問題。2、積極開展教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是老師成長的搖籃，是老師進(jìn)展教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系統(tǒng)化。3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。本學(xué)期將要求每位老師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。老師要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資效勞教學(xué)，純熟地運(yùn)用電教設(shè)備輔助于教學(xué)。同時教研組要逐步建立本學(xué)科備課資庫上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供同學(xué)科老師備課參考。4、加強(qiáng)學(xué)科建立，積極開展各項競賽活動。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽才能，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，進(jìn)步學(xué)生聽說讀寫的語文綜合才能。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、美觀的習(xí)慣?！踩尘慕M織各項教研活動，促進(jìn)教改。1、認(rèn)真籌劃、精心組織初中語文新課程備課，結(jié)合新課程理念，突出創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。研討活動采用上課、說課、互動交流，落實“三個整合”，即教案改革、課堂改革、作業(yè)改革整合在一起進(jìn)展。要從重視“教”到關(guān)注“學(xué)”，倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)練”三案統(tǒng)一。積極探究作業(yè)形式改革，推行課內(nèi)限時作業(yè)。提倡使用導(dǎo)學(xué)練案。倡導(dǎo)個性化備課，要求各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，以實用為原那么，統(tǒng)一備課的形式，進(jìn)步備課的質(zhì)量和效率，防止形式和無效勞動，使備課要真正為課堂教學(xué)效勞。2、搭建骨干老師研修平臺，引領(lǐng)成長。做好老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，進(jìn)步老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的科研帶動作用，鼓勵學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新，在課題研究中不斷進(jìn)步科研才能，引領(lǐng)全組老師專業(yè)開展。牢牢樹立“”意識，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)老師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年老師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造時機(jī)。在理論與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)骈_展。3.加強(qiáng)營造書香校園工程建立。持續(xù)抓好“五個一工程”，扎實落實“周月季讀書方案”，規(guī)定學(xué)生每周背誦一首古詩詞，每月讀一種報紙或刊物，每季度至少讀一本書中國整理。2023學(xué)年度上學(xué)期教研工作方案一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教研工作，堅持質(zhì)量第一不動搖，積極、穩(wěn)步、有效推進(jìn)課程改革；以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為重點，圍繞教育教學(xué)中心工作，不斷研究并解決教學(xué)過程中的小問題、小現(xiàn)象，以研促教，以教促研，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作思路：嚴(yán)密圍繞“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題研究活動，以教學(xué)中的真實問題做驅(qū)動，形成教、研、訓(xùn)一體化的教研機(jī)制和教研文化，使我們的課堂呈現(xiàn)出學(xué)的本色、教的本色和學(xué)科本色，讓本色課堂成為師師愛教、生生樂學(xué)，課課創(chuàng)優(yōu)的樂園。三、工作目的：1、進(jìn)一步創(chuàng)新老師培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)老師專業(yè)成長。2、深化開展“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”教學(xué)研究，注重在教材研究、教法探究、學(xué)法研究和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律等方面的深化探究，進(jìn)步老師教育教學(xué)理論才能，提升教研組核心競爭力，創(chuàng)立特色教研文化。3、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)備課組建立工程，總結(jié)經(jīng)歷，打造備課組品牌。4、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究工作，以課題促教研，教研促教學(xué)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)過程的管理，進(jìn)步管理效能。四、工作安排：教研主題：回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂第一周：學(xué)期教研工作布置會1、下達(dá)學(xué)校教學(xué)工作方案及教研方案。2、制定各學(xué)科方案、教學(xué)進(jìn)度。時間：9月2日地點：多功能教室主持人：第三周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之一：議方案，抓重點，促氣氛1、各年級〔年段〕針對本年級〔年段〕本學(xué)科教學(xué)中的低效課堂行為，確定和提煉有價值的小問題或現(xiàn)象，制定微型課題研究方案在全校進(jìn)展交流，以問題驅(qū)動教學(xué)研究，創(chuàng)立學(xué)校教研文化。2、小結(jié)開學(xué)上交教學(xué)資料情況，提出改良意見。時間：9月16日地點：多功能教室主持人：第五周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之二：主題演講1、本次教研活動圍繞課堂教學(xué)中自己采取了哪些手段、方法來解決教學(xué)中遇到的實際問題為主題，展開“我的教學(xué)故事”主題演講。一方面是作為建國六十周年的一次教學(xué)研究活動展示，另一方面是通過此次活動展示老師的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)機(jī)智，加強(qiáng)老師間的溝通與交流的作用，分享教學(xué)智慧，促進(jìn)共同成長。2、教學(xué)常規(guī)工作月度反應(yīng)。時間：9月30日地點：多功能教室主持人：余晶第七周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之三：專題講座1、通過學(xué)習(xí)討論，樹立新理念、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新教材、采用新方法，構(gòu)建“研在課前—精在課堂—思在課后—議在網(wǎng)上”的生態(tài)課堂教學(xué)流程，實現(xiàn)教與學(xué)方式的根本變革，積極開展“本色課堂”活動，促進(jìn)不同層面老師的開展。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時間：10月14日地點：多功能教室主持人：第九周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之四：本色課堂交流1、本色課堂教學(xué)比賽中期反應(yīng)，小結(jié)比賽的亮點和缺乏，積極為老師積累經(jīng)歷，促進(jìn)成長效勞，為涌現(xiàn)出的優(yōu)秀老師參評市區(qū)“教學(xué)標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”等搭建平臺。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時間：10月28日地點：多功能教室主持人：余晶第十一周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之五：如何進(jìn)步“二次備課”質(zhì)量1、嚴(yán)密圍繞“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”這一主題，進(jìn)一步狠抓“二次備課”，讓“二次備課”重實際，老師能根據(jù)班情、學(xué)情對教案進(jìn)展再加工與創(chuàng)新，使教案更加貼近學(xué)生的認(rèn)知程度，符合教育規(guī)律，以高質(zhì)量的備課實現(xiàn)高效率的課堂。展示優(yōu)秀備課。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時間：11月11日地點：多功能教室主持人：徐祎第十三周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之六：“個性化作業(yè)修改”工作交流暨展示活動1、請老師們就“個性化作業(yè)修改”暢談自己的個人心得，結(jié)合自己平時的工作與大家交流體會，結(jié)實樹立全面開展的人才觀、以人為本的學(xué)生觀、民主合作的教學(xué)觀和優(yōu)質(zhì)高效的效益觀，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，并展示作業(yè)修改情況。2、教學(xué)常規(guī)工作月度檢測說明。時間：11月25日地點：多功能教室主持人：余晶第十五周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之七：本色課堂沙龍1、圍繞“矯正課堂低效行為，進(jìn)步課堂實效研究”這一主題，引導(dǎo)老師對自己的教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)行為、教學(xué)過程及其結(jié)果作審視和解剖，以研究者的目光去找尋在教學(xué)理論和教學(xué)理論中兩個層面上存在的問題。各年組深化研討，確定發(fā)言人進(jìn)展校級交流，使老師思維碰撞，互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短，以問題推動教學(xué)。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時間：12月9日地點：多功能教室主持人：徐祎第十七周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之八：“減負(fù)增效”經(jīng)歷介紹會1、“減負(fù)增效”經(jīng)歷介紹。請學(xué)?；蚴袇^(qū)“減負(fù)增效”教學(xué)能手進(jìn)展專題發(fā)言，介紹自己如何在研究教材、教法、學(xué)法、學(xué)情、作業(yè)、手段等方面采取有效措施實現(xiàn)減負(fù)增效的。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時間：12月23日地點：多功能教室主持人：徐祎第十九周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之九：復(fù)習(xí)引路課1、語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)引路課。2、教學(xué)常規(guī)工作反應(yīng)。時間：1月6日地點：多功能教室主持人：第二十一周：“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題活動之十：教研總結(jié)1、教研工作小結(jié)。2、評選優(yōu)秀教研組。時間：1月20日地點：多功能教室主持人：小學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)第四次全國教育工作會議精神及《教育規(guī)劃綱要》，堅持以____理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作，爭創(chuàng)人民滿意的教育。以教育科研為主導(dǎo)，以根底教育課程實驗改革為重點，以校本教研為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)，落實有效訓(xùn)練主題活動為抓手，以課堂教學(xué)、老師隊伍建立為根本點，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理、校本教研與有效教學(xué)管理、課題研究過程管理，積極推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。充分突顯老師作為有效教學(xué)的主體地位，發(fā)揮教研組織研究、指導(dǎo)、效勞職能，不斷進(jìn)步教學(xué)教研程度，實在提升老師整體素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路效勞導(dǎo)航強(qiáng)化效勞意識，創(chuàng)立和諧校園管理護(hù)航深化課程改革，培養(yǎng)師生素質(zhì)改革揚(yáng)帆加強(qiáng)校本教研，提升教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新遠(yuǎn)航打造隊伍，促進(jìn)平衡開展三、工作目的1、牢牢鎖定教學(xué)質(zhì)量目的。以沙洋縣小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)表彰會為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化開展進(jìn)步效勞質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量重要意義的大討論，不斷完善教學(xué)管理制度，結(jié)實樹立以人為本，德育育人，質(zhì)量至上教育教學(xué)質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們的教學(xué)質(zhì)量目的是：學(xué)前教育，家長的滿意度到達(dá)98%以上，根底教育，各學(xué)科綜合成績、學(xué)校綜合成績力爭處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校領(lǐng)先程度。2、繼續(xù)深化開展有效教學(xué)主題活動。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和貫徹沙洋縣教育和文化體育局《關(guān)于開展優(yōu)化課堂教學(xué)，落實有效訓(xùn)練研究活動的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)有效教學(xué)主題活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，進(jìn)一步完善管理制度，制定實在可行的施行方案。以理論學(xué)習(xí)、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等活動為根本形式，以微觀課堂為焦點，以有效教學(xué)為核心，以課例研究為抓手，以教學(xué)問題為切點，以校本教研為手段，打破無為低效的課堂頸瓶，探求優(yōu)質(zhì)高效的新型課堂，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)深化新課程改革實驗。本學(xué)期將把進(jìn)步課堂教學(xué)效益的研究作為課改的重點，通過抓優(yōu)化課堂教學(xué)，落實有效訓(xùn)練深化課程改革的主題活動、抓師資培訓(xùn)、抓典型引領(lǐng)、抓經(jīng)歷總結(jié)、抓成果積累與提升，積極有序推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步創(chuàng)始我校新課程改革新場面。4、務(wù)實開展校本教研活動。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化領(lǐng)會《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規(guī)程》〔修訂稿〕，牢牢把握校本教研教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個根本層次，深化開展以集體備課、互相觀課、問題研究、推進(jìn)教改為主要特征的校本教研活動，認(rèn)真總結(jié)研究探究校本教研的途徑和方法，引領(lǐng)校本教研向深層次推進(jìn)。5、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理。以《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規(guī)程》〔修訂稿〕、《沙洋縣施行有效教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)》和《沙洋縣中小學(xué)老師教學(xué)根本要求》《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，積極施行教學(xué)常規(guī)管理六個一形式：一周一次教研活動、一月一次常規(guī)自查評估、兩月一次學(xué)情反應(yīng)、兩月一次教情反思、一學(xué)期一次教學(xué)工作會、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結(jié)會。嚴(yán)把五個關(guān):一是嚴(yán)把備課特別是集體備課關(guān)，二是嚴(yán)把課堂教學(xué)效益關(guān)，三是嚴(yán)把作業(yè)修改關(guān)，四是嚴(yán)反單元檢測關(guān)，五是嚴(yán)把教學(xué)輔導(dǎo)關(guān)。督導(dǎo)老師把備、教、輔、改、考、評、研各環(huán)節(jié)工作落實到實處。6、認(rèn)真抓好師資隊伍建立。尊重老師自我實現(xiàn)的需要，搭建老師開展成長的平臺，我們將主要采用愉快培養(yǎng)、成功培養(yǎng)形式，積極搭建老師快速開展的成長平臺，讓老師在切身的體驗中認(rèn)識到開展的意義，獲得成功的感受體驗，讓全體老師感受到工作是幸福的，開展是快樂的，從而堅決老師開展的決心，進(jìn)一步激發(fā)他們開展的主動性，使較快地成長。7、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理和學(xué)前教育管理。其一，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化貫徹《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理責(zé)任制，強(qiáng)化控流保學(xué)措施，確保適齡兒童入學(xué)率、在籍生穩(wěn)固率、畢業(yè)率到達(dá)100%;其二，積極配合縣教育局和官當(dāng)教育總支認(rèn)真做好非法私立幼兒園的整頓工作；其三，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目的，加強(qiáng)學(xué)前教育的管理，做到六標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)準(zhǔn)作息時間、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、標(biāo)準(zhǔn)戶外活動、標(biāo)準(zhǔn)晨檢制度、標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量評價，從而進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)前教育的社會滿意度。8、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理檔案建立。本學(xué)年度繼續(xù)以《沙洋縣2023年中小學(xué)教學(xué)管理評價表》目的為標(biāo)準(zhǔn)，在積極有效地開展教學(xué)教研活動的同時，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理檔案建立。每次教學(xué)教研活動要做到四有：有通知，有評價標(biāo)準(zhǔn)，有評分記載，有通報；檔案建立與管理全優(yōu)做到三專:專項立卷，專項入盒入柜，專人管理。四、工作措施㈠加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，力請教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績1、成立畢業(yè)班質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，施行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級負(fù)責(zé)制。①全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，認(rèn)真落實課程方案，開齊、開足、開好每一節(jié)課。結(jié)實樹立教育靠質(zhì)量立業(yè)，學(xué)?？抠|(zhì)量立校，老師靠質(zhì)量立身的教育教學(xué)質(zhì)量觀，堅決抓質(zhì)量的信心，進(jìn)步抓質(zhì)量的勇氣。②學(xué)校成立以校長的教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，以《沙洋縣2023年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案》為標(biāo)準(zhǔn)，注重加強(qiáng)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量全過程管理。③健全考核制度，實行捆綁考核。每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點一個年級組，每個年級學(xué)科老師幫扶一位新任老師，每位被幫扶的新任老師跟蹤輔導(dǎo)一個學(xué)生。④認(rèn)真總結(jié)和積極推廣上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)成功經(jīng)歷，引導(dǎo)老師樹立教學(xué)質(zhì)量的榮辱意識、競賽意識和挑戰(zhàn)意識。2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測管理力度。教誨處每學(xué)期重點組織和督導(dǎo)三考____工作，三考即：一抓學(xué)科單元檢測，督導(dǎo)學(xué)科單元質(zhì)量目的過標(biāo)；二抓期中考試，檢測各學(xué)科階段性質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況；三抓期末考試，綜合評價各學(xué)科質(zhì)量。____即：一是組織期中總結(jié)表彰會，以營造抓教學(xué)質(zhì)量的氣氛，激發(fā)全體師生進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的信心；二是組織學(xué)科質(zhì)量分析^p會，讓各學(xué)科老師交流教學(xué)經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷改良進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的方法。3、注重薄弱學(xué)科的跟蹤管理與督導(dǎo)。對教學(xué)質(zhì)量〔以單元考試和期中考試成績?yōu)闇?zhǔn)〕不達(dá)標(biāo)的學(xué)科，學(xué)校質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取問責(zé)、共診、督查、跟蹤等方法，促進(jìn)各學(xué)科質(zhì)量整體進(jìn)步。問責(zé)就是調(diào)查理解情況，詢問造成質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的根本原因；共診就是指定優(yōu)秀學(xué)科老師共同分析^p原因，共同擬定改良措施；督查即全面檢查該學(xué)科老師的教學(xué)常規(guī)工作，重點檢查備課、作業(yè)修改、單元考試〔含質(zhì)量分析^p、講評〕、教學(xué)輔導(dǎo)情況；跟蹤即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長全面跟蹤該學(xué)科一個單元的教學(xué)過程〔聽評課、說課、教學(xué)反思〕，并組織跟蹤單元考試檢測督導(dǎo)效果。4、積極開展陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生安康的身理心理素質(zhì)。認(rèn)真落實《湖北省中小學(xué)校每天一小時陽光體育運(yùn)動施行方案》，積極開展校園陽光體育活動。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1━2年級每周4課時，小學(xué)3━6年級每周3課時；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)展一小時集體體育鍛煉。認(rèn)真上好安康教育課，組織上好課間操和眼保健操。結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真組織好每學(xué)期一次小型運(yùn)動會。5、關(guān)注學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生和諧開展。以慶賀建國六十一周年為契機(jī)，廣泛開展讀書活動、書法美術(shù)競賽、祖國在我心中征文競賽、歌詠會、文藝匯等活動，為學(xué)生搭建展示才能的平臺。㈡積極推進(jìn)根底教育課程改革實驗1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)老師和諧開展。本學(xué)年重點學(xué)習(xí)讀本為《有效教學(xué)學(xué)習(xí)讀本》和《人民教育》《湖北教育》《沙洋教育科研》等期刊，并積極鼓勵老師參加各級教育部門組織的教研和進(jìn)修活動，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)歷和理論。老師每學(xué)期學(xué)習(xí)札記不得少一萬字。通過參加各級培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，引領(lǐng)老師和諧開展。2、深化開展有效教學(xué)主題活動。認(rèn)真總結(jié)有效教學(xué)主題活動第一階段〔2023年春季學(xué)期〕成功經(jīng)歷，找出施行過程的困惑，科學(xué)規(guī)劃第二階段〔2023年秋季學(xué)期〕有效教學(xué)施行方案。認(rèn)真深化研讀《有效教學(xué)學(xué)習(xí)讀本》，用科學(xué)的理論指導(dǎo)有效教學(xué)主題活動。本學(xué)年度上學(xué)期，重點舉辦有效訓(xùn)練、有效評價為主題的高效益、輕負(fù)擔(dān)設(shè)計專題研討；在教研組中開展基于課堂教學(xué)內(nèi)容的有效練習(xí)設(shè)計展觀摩與交流。3、加強(qiáng)校本教研優(yōu)化課改的推進(jìn)方式。以校本教研為重點，以聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量為抓手，努力構(gòu)建老師主動、組織推動、多方互動的培訓(xùn)機(jī)制，形成立足校本，表達(dá)人本，抓住根本培訓(xùn)文化；推行專家引領(lǐng)、案例引導(dǎo)、互動引發(fā)的培訓(xùn)形式，實現(xiàn)師德先行、課改主導(dǎo)、專業(yè)開展、素質(zhì)提升的校本培訓(xùn)目的，以此推動我校新課程改革進(jìn)一步深化。4、不斷積累和提升課改經(jīng)歷。鼓勵老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)案例等經(jīng)歷總結(jié)文章；鼓勵老師積極參加教育部門組織的教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)交流等形式的教研活動，通過各種方式，不斷積累、提升課改經(jīng)歷，進(jìn)步老師自身知名度，打造學(xué)校課改品牌形象。㈢積極施行教學(xué)常規(guī)管理六個一形式，努力探究教學(xué)管理新途徑1、一周一次教研活動：由教研組長〔備課組長〕負(fù)責(zé)，教研活動做到三定〔時間、地點、人員三定〕、四有〔方案、主題、記錄、檢查四有〕。2、一月一次常規(guī)自查評估：教研組長負(fù)責(zé)，先老師自查，然后組長內(nèi)互查，小組小結(jié)上報，教誨處督導(dǎo)評估自查互查結(jié)果，處理好自查互查中的問題。自查內(nèi)容為備課、作業(yè)修改、單元檢測、教學(xué)輔導(dǎo)、有效教學(xué)主題活動以及聽課情況。由學(xué)校教誨處設(shè)計教學(xué)常規(guī)自查表，采取多種形式向老師反應(yīng)自查評估情況。3、兩月一次學(xué)情反應(yīng)：教誨處組長教研組長采取多種形式理解、分析^p學(xué)情，并及時將結(jié)果反應(yīng)給備課組和老師本人，以便改理教學(xué)工作。學(xué)情反應(yīng)旨在幫助學(xué)校建立及時的、有效的、校本的教學(xué)質(zhì)量分析^p評價體系。通過學(xué)情反應(yīng)進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)老師改良教學(xué)。4、兩月一次教情反思：以教研組為單位采取多種形式廣泛地搜集信息，對老師的學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)展分析^p，商定改良學(xué)科教學(xué)和老師教學(xué)工作舉措。教情反思要求學(xué)校管理者和老師擅長解讀教學(xué)現(xiàn)象，通過比擬研究發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的共性問題，診斷問題產(chǎn)生的原因，共同尋求解決問題的方法與途徑。5、一學(xué)期一次教學(xué)工作會：每學(xué)期初在校長領(lǐng)導(dǎo)下召開一次教學(xué)工作布署會，總結(jié)前一學(xué)期的教學(xué)工作，布置新一學(xué)期的教學(xué)工作方案，明確教學(xué)工作目的和采取的措施，強(qiáng)化教學(xué)工作管理的要求。6、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結(jié)會：每學(xué)期末，在校長領(lǐng)導(dǎo)下召開教學(xué)工作總結(jié)會，交流教學(xué)和教研工作經(jīng)歷，表彰先進(jìn)教研組和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)老師。㈣結(jié)實樹立教育科研是第一消費力的思想，加大課題研究力度1、結(jié)實樹立教育科研是第一消費力的思想。引導(dǎo)老師正確理解農(nóng)村學(xué)校教育科研的內(nèi)涵，克制談研色變的心理狀態(tài)，本著問題即課題，成長即成果的教育科研原那么，以全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為主要目的，把研究和工作結(jié)合起來，可以觀察、調(diào)查、行動研究、敘事研究和個案研究為主，讓全體老師在理論中探究、體驗；在困惑中反思、感悟；在研討中交流、分享；在辨析中超越、進(jìn)步。2、不斷細(xì)化有效教學(xué)課題方案，加強(qiáng)課題研究的過程管理。其一，抓好隊伍，樹立意識。本學(xué)期為我?？h級課題農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)策略研究起步施行階段，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)培訓(xùn)，配合課改，積極開展有效教學(xué)課題研究工作，樹立科研興教，質(zhì)量立校的意識。其二，認(rèn)真規(guī)劃，確保有序?？茖W(xué)地制定有效課題研究階段性施行方案，確保課題研究良性開展。其三，強(qiáng)化管理，注重過程。強(qiáng)化課題研究過程管理，杜絕課題研究華而不實現(xiàn)象，通過課題研究到達(dá)促進(jìn)課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量之目的。第四，總結(jié)經(jīng)歷，推廣成果。認(rèn)真做好課題研究階段性工作總結(jié)，抓好課題研究檔案建立。3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理，注重教學(xué)資的整合。其一，以校本培訓(xùn)為根底，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以提升老師程度，增長學(xué)生見識，效勞課程改革，進(jìn)步教育質(zhì)量為宗旨，傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，采取靈敏實用的多種形式，逐步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面信息化、現(xiàn)代化。其二，加強(qiáng)校本課程資開發(fā)，把校本課程開發(fā)與課題研究有效結(jié)合起來。4、不斷積累課題研究經(jīng)歷，積極推廣課題研究成果。通過開展四優(yōu)評比活動〔優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)論文〕，大力張顯教育科研成果，以到達(dá)資共享，共同進(jìn)步之目的。五、活動安排九月1、組織學(xué)生入學(xué)和學(xué)前兒童入〔園〕班工作：工作目的要求：①在籍生年穩(wěn)固率達(dá)100%;②進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育管理工作，努力改善辦學(xué)條件，確保幼兒在本校學(xué)前班入班率達(dá)98%以上。③配合教育總支做好十月報表工作。2、催促各班主任做好學(xué)生素質(zhì)報告冊回收工作，完善學(xué)生成長記錄袋;認(rèn)真檢查學(xué)生暑假作業(yè)；組織中高年級學(xué)生開展以暑假見聞為主題的習(xí)作競賽、手抄小報、黑板報等競賽或檢查評比活動。3、制定和完善學(xué)校教學(xué)教研工作方案、校本教研方案、新課程施行方案、優(yōu)化課堂教學(xué)，落實有效訓(xùn)練主題活動施行方案和課題研究方案；制定和評價各學(xué)科教學(xué)方案。完善學(xué)生教學(xué)質(zhì)量獎懲制度。4、以沙洋縣教育和文化體育局2023年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)表彰會為契機(jī)，組織召開新學(xué)期教學(xué)工作會議，布署新學(xué)年工作，宣講工作方案。5、教學(xué)常規(guī)檢查〔重點是備、改工作〕；協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)初檔案整理工作，迎接沙洋縣教育和文化體育局組織的開學(xué)工作檢查。6、組織開展陽光體育活動和大家唱，大家跳藝術(shù)教育活動。協(xié)助學(xué)校工會做好慶賀第26個老師節(jié)活動。十月7、組織有效教學(xué)主題研究活動五個一:展示一篇有效教學(xué)理論學(xué)習(xí)心得、上一節(jié)展示課、上交一份優(yōu)秀教學(xué)案例、提供一份精典教學(xué)案例、推廣一篇優(yōu)秀教學(xué)隨筆〔或教學(xué)反思〕。8、召開畢業(yè)班學(xué)科老師會議，布署新學(xué)年畢業(yè)管理要求及質(zhì)量目的。組織祖國在我心中主題作文競賽。9、組織學(xué)前教育系列活動：交流新學(xué)年工作方案、課堂教育教學(xué)活動展示、學(xué)前教育說課展示。10、組織遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)展示活動〔以中青年老師為主〕；組織第一次教學(xué)常規(guī)檢查。11、三至六年級英語口語競賽前期準(zhǔn)備工作：①選拔參加培訓(xùn)學(xué)生〔姚小勤〕；②制定培訓(xùn)方案〔屈鳳〕；③組織培訓(xùn)工作〔負(fù)責(zé)人：姚小勤〕十一月12、舉辦有效訓(xùn)練、有效評價為主題的高效益、輕負(fù)擔(dān)練習(xí)設(shè)計專題研討；開展基于課堂教學(xué)內(nèi)容的有效練習(xí)設(shè)計觀摩與交流。13、組織開展陽光體育系列活動：播送操競賽、拔河、毽球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、100米短跑、兵乓球等體育競賽活動；開展冬季長跑活動。14、組織期中考試、期中質(zhì)量分析^p及經(jīng)歷交流會、期中總結(jié)表彰活動。15、組織參加鎮(zhèn)、縣級有效教學(xué)競賽活動：優(yōu)質(zhì)課、示范課展示活動；有效教學(xué)教學(xué)新秀、教學(xué)能手評選活動。16、召開畢業(yè)班學(xué)科老師會議；組織第二次教學(xué)常規(guī)檢查。十二月17、組織校級校本課程設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆〔教學(xué)反思〕競賽〔每位老師上交一至二篇相關(guān)作品〕18、總結(jié)有效教學(xué)、校本教研、教育科研工作落實情況，形成場面報告。編寫有效教學(xué)、教育科研成果集。19、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。20、協(xié)助學(xué)校德育處組織開展慶元旦迎新年文藝演出活動。2023年元月21、組織學(xué)科期末復(fù)習(xí)備考試工作；各班主任做好學(xué)生操行評定工作，整理、補(bǔ)充、完善學(xué)生成長記錄袋。22、學(xué)前教育成果展示。23、組織期末考試；期末工作總結(jié)，教學(xué)教研檔案整理歸檔；組織寒假前平安教育活動。2023學(xué)年度上學(xué)期初三年段工作方案指導(dǎo)思想：以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心工作，落實“成人”、“成才”的教育理念，全面進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績。依托嚴(yán)格的管理，營造良好輕松和諧的育人氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立為學(xué)生效勞的意識，扎實完成各項教學(xué)任務(wù)，力爭中考及各類競賽等獲取雙贏。中考三科根本總分全市排名沖擊前三名。三科根本總分上400分人數(shù)達(dá)8人以上。詳細(xì)目的：德育：遵規(guī)律行，誠信求真；努力向?qū)W，發(fā)揮潛能。在校做一個合格的中學(xué)生，在社會做一個合格的公民。教學(xué)：全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，決勝中考前后，獲取雙贏。中考前的各科競賽至少有市級一等獎，相關(guān)競賽學(xué)科備課組負(fù)責(zé)。中考各班級三科均分目的：競賽班：語文：125分以上；數(shù)學(xué)、英語：130以上。平行班：語文：110以上；數(shù)學(xué)：115以上；英語：108以上。進(jìn)步班：語文：80以上；數(shù)學(xué)、英語：50以上。工作重點：1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立效勞意識，關(guān)心學(xué)生的想法，營造良好的育人氣氛和緊張和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在不放松學(xué)生做人的教育根底上，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。2、立足于中考這一中心工作，加強(qiáng)抓“兩頭”促“中間”的做法，加強(qiáng)數(shù)、理、化、英的學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，全面進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，各學(xué)科競賽力求在全市有一等獎的根底上獲得大面積的豐收。3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想前途教育、生活理論教育。始終突出學(xué)生學(xué)會做人教育的重要性，并把這項教育融入到教育教學(xué)工作的全過程。突出道德主題：以愛國教育為主線，愛校愛家的責(zé)任意識教育和誠信教育。4、增強(qiáng)平安意識，平安責(zé)任重于泰山，平安警鐘長鳴。把學(xué)生的平安教育工作擺在重中之重的位置。工作措施：一、以人為本，強(qiáng)化常規(guī)管理，把為學(xué)生效勞意識始終放在首位。營造良好的教學(xué)、教研氣氛，增強(qiáng)溝通合作精神和公平競爭意識，創(chuàng)立和諧誠信有作為的年段。促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識、工作紀(jì)律意識，加強(qiáng)為學(xué)生效勞的意識，熱愛學(xué)生，真正的做到為人師表，師德高尚。2、班主級工作是年段工作的重要組成局部，班級各項工作主動創(chuàng)造性的開展。班主任從本班實際情況出發(fā)，訂出可行的班工作年度工作目的和近期工作方案。3、在年段管理上，年段老師全員參與班級管理，以對口掛鉤班級和年段督查小組的形式配合班級工作。公平、公正地對學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)展評價。4、堅持實行學(xué)生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。5、正確對待學(xué)生的思想和行為表現(xiàn)，扎實做好細(xì)致的思想工作，全面、公正地評價每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在心中都亮起一顆追求成功的希望之星。二、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為來年中考打下扎實的根底。各班、各備課組應(yīng)把質(zhì)量意識放在首位，一切工作的開展應(yīng)全都為提升教學(xué)質(zhì)量效勞。1、加大控班的年段督查和巡查，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，向四非常鐘要效率。2、年段配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作〔備、教、批、輔、考〕的檢查與指導(dǎo)。各備課組訂出全學(xué)年度的學(xué)科進(jìn)度表，在完成教學(xué)任務(wù)的根底上，留出充足的時間全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。3、各班主任要加強(qiáng)科任間的配合與溝通。合理分配和協(xié)調(diào)好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。4、認(rèn)真組織施行每次的月考、模擬考、調(diào)研考、綜合考等，并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析^p和學(xué)生學(xué)情分析^p。年段、各班對歷次考試都要作重點分析^p和總結(jié)，找出差距和缺乏，并適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。不僅要開質(zhì)量分析^p會，還要召開考試情況通報學(xué)生大會，及時表彰給予鼓勵，從而充分調(diào)動大局部學(xué)生的積極性。5、配合教務(wù)處加強(qiáng)中考信息的搜集，拓寬信息渠道，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、島內(nèi)名校的聯(lián)絡(luò)。6、各備課組扎實開展集體備課活動，至少一周兩次的專題性的教學(xué)討論與研究。三、德育主題教育根據(jù)德育處安排和年段實際情況確定每月一個主題活動。做到有方案有措施地扎實有效地開展，突出全面性原那么，力務(wù)實效性。1、九月份：行為標(biāo)準(zhǔn)月；十月份：求學(xué)精神月；十一月份：磨煉意志月；十二月份：愛校愛國月；元月份：誠信教育月。2、參與社會生活理論主題活動。3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。4、充分利用年段文化建立專欄、班級黑板報、年段播送、各種豐富的主題教育活動，進(jìn)展民族精神的教育。四、加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，在大面積獲獎的根底上力爭獎項檔次有新的打破。1、數(shù)學(xué)“希望杯”競賽的組織與輔導(dǎo)，力求市級一等獎以上。2、英語學(xué)科全國英語競賽活動力求市級一等獎以上。3、語文學(xué)科的作文競賽活動，力求大面積獲獎。4、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科的全國應(yīng)用知識競賽活動，力求獎。5、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)活動。五、繼續(xù)認(rèn)真抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在初二轉(zhuǎn)化后進(jìn)生試點的根底上，認(rèn)真扎實地開展輔導(dǎo)工作，為中考效勞。六、、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。七、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。年段擬召開家長委員會會議和學(xué)生全體家長會各一次。班主任和科任老師要多與家長溝通聯(lián)絡(luò)，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。八、繼續(xù)抓好學(xué)生的平安教育，注重常規(guī)平安教育的督查力度，學(xué)生專項活動的平安的監(jiān)控力度。九、認(rèn)真做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。十、仍強(qiáng)化年段班級、各科任老師的考評。行事月歷：〔見每月的詳細(xì)工作要點安排?！承W(xué)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)教研工作方案小學(xué)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)教研一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)第四次全國教育工作會議精神及《教育規(guī)劃綱要》，堅持以和""重要思想為指導(dǎo)，用統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作，爭創(chuàng)人民滿意的教育。以教育科研為主導(dǎo)，以根底教育課程實驗改革為重點，以校本教研為中心，以"優(yōu)化課堂教學(xué)，落實有效訓(xùn)練"主題活動為抓手，以課堂教學(xué)、老師隊伍建立為根本點，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理、校本教研與有效、課題研究過程管理，