第八單元西門豹治鄴(第一課時)第八單元備課組四年級組主備人復(fù)備人.認(rèn)識“豹、娶”等12個生字，會寫“豹、派”等15個生字,教學(xué)目標(biāo)會寫“管理、人煙”等12個詞語。.根據(jù)提示梳理故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)提示梳理故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)提示梳理故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文。復(fù)備記錄教學(xué)過程復(fù)備記錄一、解析題導(dǎo)入。.出示課題：今天我們學(xué)習(xí)新課文，讀題。.這是一個歷史故事，課題中就告訴我們故事的主人公，是誰？3,出示西門豹資料：請你自己讀一讀，讀完告訴大家。(預(yù)設(shè):厲害(哪里厲害你很會讀)、無神論者(這是什么意思？))4.這就是西門豹，讓我們來寫寫他的名字。指導(dǎo)書寫“豹”，多字旁，橫過來看，就是一只獸啊。5.借助部首可以了解字的意思，那么“鄴”呢？右耳旁大多數(shù)指代城鎮(zhèn)，所以“鄴”是什么意思？6?有些字，我們還可以借助字典。老師帶來了“治''的意思。選什么？7.所以這個課題就已經(jīng)告訴了我們今天的這個故事講了什么內(nèi)容了。誰來說？二、整體感知，梳理情節(jié).故事中西門豹是如何治理鄴縣的呢？讀讀課文去了解吧。.分組出示，檢查字音，了解詞意：(1)第一^且：人物(2)第二組：鄴的情況(3)第三組：官紳的反應(yīng)(4)第四組：西門豹做的事.課后習(xí)題中把西門豹做的“開鑿渠道、灌溉莊稼”用一個詞來概括了，那就是“興修水利”，注意“興”讀第一聲。.西門豹治理鄴縣的時候指做了這些事嗎？學(xué)著這樣，也來用四個字的詞概括一下吧。梳理出：了解情況、懲罰惡人。.按這樣的順序簡單說一說這個故事。三、復(fù)述課文.這樣簡單說還不夠，本單元的單元導(dǎo)讀頁告訴我們，我們要了解故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文。所以我們得復(fù)述課文。.交流平臺中告訴我們了一些復(fù)述課文的辦法。讀一讀。在這篇課文的復(fù)述中我們要學(xué)會一個辦法就是抓住課文主要內(nèi)容詳細(xì)說，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。老師覺得這里的內(nèi)容也可以是情節(jié)。我們來試試復(fù)述吧。.這三個情節(jié)，你們認(rèn)為哪個是重要的要詳細(xì)復(fù)述的，哪些可以簡單復(fù)述的？.好,那我們就先來簡單復(fù)述“了解情況”。(1)復(fù)述“了解情況”①西門豹了解情況一共問了4個問題，這四個問題分別是什么？老大爺都是怎么回答的？②合作朗讀。③這么多內(nèi)容，我們怎么簡單復(fù)述呢？挑出重要的。你們認(rèn)為西門豹為什么要了解情況？(因?yàn)榭吹搅?他是怎么了解情況的(找老大爺詢問)他了解到情況了嗎？(河神娶媳婦給鬧的)。鬧是什么意思？其實(shí)，我們這樣就挑出重要的咯。其他內(nèi)容，我們刪刪刪。誰能連起來說一說？④指名說。(2)復(fù)述“興修水利”①學(xué)著剛才的樣子，西門豹做了什么，帶來了什么好處呢？用一句話復(fù)述吧。②指名說。(3)復(fù)述“懲治惡人”①剛才都是簡單復(fù)述，我們挑出重要的，刪掉不要的，就可以了。那么詳細(xì)復(fù)述呢？別急，老師帶了一張表格，借助這張表格我們能把“懲治惡人”時的步驟，西門豹的言行一一篩選出來。②接下來，小組合作學(xué)習(xí)：閱讀課文1074段，提取關(guān)鍵詞，把表格填寫完整。③交流表格內(nèi)容。④我們在三年級的時候?qū)W過，復(fù)述課文時遇到人物的語言應(yīng)該怎么力、？用自己的話轉(zhuǎn)述。好的，那么我們在復(fù)述時也在注意哦。⑤根據(jù)表格內(nèi)容，練習(xí)說清楚西門豹懲治惡人的經(jīng)過。適當(dāng)加入一些連接語哦。⑥指名說，同桌說，一起說。⑦你們看，在詳細(xì)復(fù)述時我們可以梳理一下步驟，說一說人物言行，這樣主要情節(jié)就變得豐富了。.那么，再次借助這張情節(jié)圖，來復(fù)述課文吧。

.指名說。.回家復(fù)述給爸媽聽哦。.小結(jié)今天復(fù)述的方法：梳理內(nèi)容（情節(jié)）；主要內(nèi)容（情節(jié)）詳細(xì)復(fù)述；其他內(nèi)容（情節(jié)）簡單復(fù)述。四、生字書寫指導(dǎo).這么多字，你們要提醒大家的嗎？.我們重點(diǎn)來寫寫這幾個字吧。：派、徒、饒、灌、溉。第八單元西門豹治鄴（第二課時）備課組四年級組主備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)3.能借助1074自然段中描寫西門豹言行的句子，說出西門豹的辦法好在哪里，感受他的智慧。4.演一演故事中懲治惡人的情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)能借助10-14自然段中描寫西門豹言行的句子，說出西門豹的辦法好在哪里，感受他的智慧。教學(xué)難點(diǎn)能借助10-14自然段中描寫西門豹言行的句子，說出西門豹的辦法好在哪里，感受他的智慧。教學(xué)過程復(fù)備記錄一、質(zhì)疑.看視頻，回顧主要內(nèi)容。.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到西門豹來到鄴縣后了解情況、懲治惡人、興修水利。大家認(rèn)為西門豹是一個怎樣的人呢？（聰明、勇敢、為百姓著想……）.他的機(jī)智聰明體現(xiàn)在哪里呢？再次走進(jìn)課文吧。二、了解西門豹的機(jī)智.了解情況后，西門豹說了這樣一句話，出示：下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。這句話你讀懂了嗎？生回答。.這句話“話中有話，話外有意”。大家說的不錯，這個時候的西門豹已經(jīng)想好了懲治惡人的計劃。反應(yīng)夠敏捷的。.機(jī)智聰明體現(xiàn)在這里，那么在懲治惡人情節(jié)中呢？默讀課文第1074自然段，用“——”畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害的詞句。.交流。①說姑娘不漂亮：找了個借口；既救了新娘，又懲治了巫婆，一舉兩得。以其人之道，還治其人之身。表面客氣，實(shí)則智慧，這就叫不動聲色?、谌庸偌潱杭賾蛘孀?；為民除害。③懲治官紳：殺雞儆猴，懲治首惡收到了成效；為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備。.想一想：西門豹的做法妙在哪里？.如此巧妙的做法，老百姓都明白了吧？明白什么了？巫婆和官紳都是騙錢害人的。.西門豹為什么不直接告訴老百姓真相？這樣做有何巧妙之處？他為了要讓老百姓親眼看到事實(shí)的真相。8,學(xué)完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認(rèn)為西門豹是個什么樣的人呢？西門豹是一個有勇有謀、反對迷信、關(guān)心百姓的人。三、演一演.就是這樣一位歷史人物，人們都很喜歡他。于是，把這個故事寫成了文章、制作成動畫片，還搬上了舞臺。今天我們也要來演一演。.看課后鏈接，我們來演一演懲治惡人的情節(jié)吧。3,演之前，我們首先要有劇本，你們看劇本的其他內(nèi)容已經(jīng)給我們寫好了