第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班年段教研計(jì)劃新教師?如何在提高?自己的同時(shí)?，又不限制?孩子創(chuàng)造??當(dāng)孩子的行?為表述與教?師的預(yù)設(shè)不?符時(shí)，新教?師該如何糾?正或放棄教?師的預(yù)想跟?隨孩子的步?伐?新教師?學(xué)習(xí)怎樣處?理啟發(fā)引導(dǎo)?與等待孩子?思考之間的?關(guān)系等。這?是我段在本?學(xué)的教研重?點(diǎn)。一、?工作目標(biāo)?1.依據(jù)園?務(wù)工作計(jì)劃?、新《綱要?》精神及《?指南》引領(lǐng)?，結(jié)合我園?教研工作的?現(xiàn)狀與需要?。積極開(kāi)展?教育教學(xué)的?研究，促使?教師在教育?教學(xué)上有個(gè)?整體的提高?。2.培?養(yǎng)新教師為?重點(diǎn)，以老?帶新來(lái)提高?教師的整體?素質(zhì)與水平?。形成刻苦?鉆研，勇于?探索教育教?學(xué)，使幼兒?園的教育教?學(xué)工作真正?發(fā)揮實(shí)效。?3.通過(guò)?理論學(xué)習(xí)、?觀點(diǎn)報(bào)告、?實(shí)踐操作、?互相研討、?參觀學(xué)習(xí)等?途徑，樹(shù)立?正確的教育?觀，從而促?進(jìn)幼兒身心?和諧、全面?、健康發(fā)展?。二、教?研重點(diǎn)1?.深入學(xué)習(xí)?新《綱要》?和《指南》?，用新《綱?要》精神和?《指南》指?導(dǎo)實(shí)踐工作?。2.豐?富主題變化?的活動(dòng)環(huán)境?，積極開(kāi)展?區(qū)域活動(dòng)。?3.提高?老師們的教?研意識(shí)，初?步明白生成?活動(dòng)與預(yù)設(shè)?活動(dòng)的關(guān)系?。4.增?強(qiáng)老師們理?論知識(shí)學(xué)習(xí)?意識(shí)，提高?自身知識(shí)水?平，優(yōu)化原?有知識(shí)結(jié)構(gòu)?。5.鼓?勵(lì)新老師學(xué)?習(xí)說(shuō)課，愿?意向其他教?師公開(kāi)觀摩?活動(dòng)，完善?自我評(píng)價(jià)，?提高老師們?的教學(xué)水平?及自省能力?。三、教?研活動(dòng)行事?歷___?月份:1?.組長(zhǎng)制定?教研活動(dòng)計(jì)?劃、各班主?任制定班務(wù)?計(jì)劃。2?.規(guī)范備課?本要求。?3.聽(tīng)新教?師的隨堂課?。___?月份:1?.親子情境?體能游戲活?動(dòng)。2.?___備課?:親子情境?體能游戲。?3.備課?本檢查。?___月份?:1._?__備課:?美術(shù)創(chuàng)意。?2.美術(shù)?創(chuàng)意技能提?升。__?_月份:?1.___?備課:繪本?閱讀。2?.教師課堂?展示:繪本?閱讀活動(dòng)。?___月?份:1.?制定本學(xué)期?培訓(xùn)、教研?、工作計(jì)劃?。2.學(xué)?期結(jié)束前對(duì)?幼兒進(jìn)行教?學(xué)效果檢查?。3.整?理資料、材?料歸檔。幼兒園小班年段教研計(jì)劃（二）__?_小班段教?師深入學(xué)習(xí)?綱要,領(lǐng)會(huì)?其精神實(shí)質(zhì)?,并依據(jù)其?指導(dǎo)思想和?基本要求及?兒童發(fā)展的?實(shí)際,制定?教育計(jì)劃和?___教學(xué)?活動(dòng),促進(jìn)?幼兒全面、?主動(dòng)發(fā)展,?并要求做到?學(xué)習(xí)有記錄?,學(xué)習(xí)之后?有心得體會(huì)?,有具體落?實(shí)。一、?指導(dǎo)思想:?以“辦人?民滿意的教?育，辦家長(zhǎng)?滿意的學(xué)校?，做人民滿?意教師”為?宗旨，以新?《綱要》為?指導(dǎo)，繼續(xù)?帶領(lǐng)教師領(lǐng)?會(huì)、運(yùn)用新?《綱要》精?神，結(jié)合幼?兒園實(shí)際情?況，保教并?重，邊學(xué)習(xí)?邊實(shí)踐，理?論聯(lián)系實(shí)際?，積極開(kāi)展?主題探索活?動(dòng)，以教研?促教學(xué)，逐?漸更新老師?們的教育觀?念，提高老?師們的教學(xué)?水平，__?_教師的專?業(yè)化發(fā)展。?教研組為教?師提供理論?學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，是提高教?師專業(yè)技能?的搖籃，在?教研組活動(dòng)?中，教師共?同研究孩子?的行為、共?同反思教師?的實(shí)踐，以?科研為導(dǎo)向?提升教師專?業(yè)素質(zhì)和保?教質(zhì)量，從?而進(jìn)一步提?高我園的教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo):1、?根據(jù)學(xué)區(qū)幼?教工作計(jì)劃?和園務(wù)計(jì)劃?，根據(jù)小班?幼兒實(shí)際，?認(rèn)真抓好教?育教學(xué)和保?育常規(guī)工作?。2、有?目的有計(jì)劃?的___老?師們參加理?論學(xué)習(xí)，鼓?勵(lì)老師進(jìn)修?、培訓(xùn)，以?提高教師的?理論素養(yǎng)、?自身知識(shí)水?平，優(yōu)化原?有知識(shí)結(jié)構(gòu)?。3、通?過(guò)開(kāi)展形式?多樣的教研?活動(dòng)，如:?教師自選公?開(kāi)課形式，?向大家展示?、觀摩，并?進(jìn)行課后評(píng)?課、反思活?動(dòng)，不斷提?高教師的專?業(yè)素質(zhì)和教?育實(shí)踐能力?。4、繼?續(xù)開(kāi)展豐富?多彩的主題?探究活動(dòng)，?并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)?的力量，進(jìn)?行家園互動(dòng)?，開(kāi)展主題?研討活動(dòng)，?真正提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，探索更?適合小班幼?兒的教育方?法。5、?創(chuàng)建各種機(jī)?會(huì)，調(diào)動(dòng)教?師積極性讓?每位教師開(kāi)?公開(kāi)課，參?與教育論文?評(píng)選、案例?評(píng)選、以及?各項(xiàng)比賽活?動(dòng)，充分發(fā)?揮教研組作?用，使教研?組真正成為?教師提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)的重?要陣地。?6、根據(jù)各?班實(shí)際情況?，共同研討?實(shí)際工作中?遇到的困難?，使各班建?立和培養(yǎng)幼?兒良好的一?日常規(guī)和生?活習(xí)慣。?7、建立家?園溝通渠道?，切實(shí)做好?家長(zhǎng)工作，?提高家長(zhǎng)教?育意識(shí)，更?好地進(jìn)行家?園共育。?8、抓教研?，促反思，?讓教師在反?思中得到成?長(zhǎng)。9、?以科研促教?研、教研推?保教，幫助?小班幼兒逐?漸提高生活?自理、服務(wù)?能力，對(duì)新?的社會(huì)環(huán)境?的交往能力?，以及最初?學(xué)習(xí)生活的?參與能力。?三、主要?工作措施:?1、根據(jù)?幼兒發(fā)展情?況創(chuàng)設(shè)環(huán)境?、制作區(qū)域?材料，并因?地制宜利用?一些環(huán)境資?源、廢物利?用，制作區(qū)?角材料，分?兩次對(duì)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)進(jìn)行評(píng)?比，鼓勵(lì)教?師積極建立?本班區(qū)域活?動(dòng)特色。?2、邊學(xué)邊?做。在實(shí)踐?中反思、改?進(jìn)，不斷提?高教師的保?教工作質(zhì)量?。(1)?、認(rèn)真做好?每周一次課?后反思、保?育反思工作?，對(duì)幼兒的?活動(dòng)區(qū)記錄?、個(gè)案案例?分析等，及?時(shí)地討論、?每月小結(jié)工?作中的得失?，進(jìn)一步改?進(jìn)保教形式?和教育方法?。(2)?、以提高幼?兒學(xué)習(xí)積極?性和建立良?好的常規(guī)意?識(shí)為前提，?開(kāi)展主題式?的課程活動(dòng)?。在教學(xué)觀?摩研討活動(dòng)?中，相互學(xué)?習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)?，結(jié)合教科?研課題，開(kāi)?示范觀摩課?，提高教師?的保教技能?及評(píng)析能力?，完善自我?評(píng)價(jià)及自省?能力。(?3)、提高?觀摩老師活?動(dòng)后的__?_評(píng)課能力?，鼓勵(lì)老師?們各抒己見(jiàn)?，調(diào)動(dòng)每位?老師的主動(dòng)?性、積極性?，激發(fā)起創(chuàng)?新能力。?(4)、鼓?勵(lì)教師多看?書(shū)籍、報(bào)紙?報(bào)刊等，并?作好讀書(shū)筆?記或讀書(shū)文?摘，在教研?會(huì)上進(jìn)行交?流，以提高?教師的寫(xiě)作?水平。3?、結(jié)合幼兒?年齡特點(diǎn)，?探索如何運(yùn)?用多媒體教?學(xué)，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，并進(jìn)行研?討活動(dòng)，及?時(shí)記錄教育?教學(xué)中的點(diǎn)?滴心得，并?進(jìn)行交流和?探討。4?、教研組每?兩周開(kāi)展一?次集中教研?活動(dòng)，針對(duì)?教學(xué)中遇到?的實(shí)際困難?，扎實(shí)開(kāi)展?研討活動(dòng)?，把措施貫?穿于幼兒一?日活動(dòng)之中?。5、鼓?勵(lì)教師學(xué)習(xí)?教科研理論?知識(shí)，提高?老師們的教?研意識(shí)，針?對(duì)幼兒園開(kāi)?展的各類(lèi)教?科研課題選?擇自己班級(jí)?的課題，制?定課題實(shí)施?方案，讓教?師在實(shí)際操?作中有效的?提高教科研?水平。6?、開(kāi)展各類(lèi)?親子活動(dòng)、?家長(zhǎng)會(huì)，使?家長(zhǎng)了解幼?兒園的日常?保教工作，?并配合老師?更