第8頁共8頁幼兒園教師年度個(gè)人工作計(jì)劃一?、教育教學(xué)?工作在_?__年，我?將繼續(xù)抓好?幼兒日?；?動(dòng)常規(guī)，培?養(yǎng)孩子良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活衛(wèi)生?習(xí)慣.形成?有序的生活?，學(xué)習(xí)，游?戲的氛圍.?1、培養(yǎng)?幼兒講禮貌?的習(xí)慣，與?人交談時(shí)說?普通話。?2、每周按?時(shí)完成英語?、蒙氏數(shù)學(xué)?的教學(xué)內(nèi)容?，激發(fā)幼兒?興趣，使幼?兒主動(dòng)積極?地參與，做?到開心的學(xué)?。3、開?展有趣的主?題活動(dòng)，讓?幼兒多動(dòng)腦?，探索問題?，發(fā)現(xiàn)積累?有用經(jīng)驗(yàn)，?培養(yǎng)幼兒保?護(hù)環(huán)境、愛?護(hù)動(dòng)、植物?的情感。?4、多開展?一些游藝活?動(dòng)，營造一?個(gè)幼兒大膽?表達(dá)、展示?自己的空間?。依據(jù)《綱?要》的精神?，本學(xué)期開?展主題和學(xué)?科相結(jié)合的?方法，同時(shí)?利用本園的?場地優(yōu)勢，?開展好體育?活動(dòng)和戶外?___活動(dòng)?.抓晨間鍛?煉，充分調(diào)?動(dòng)幼兒按時(shí)?來園的積極?性，對(duì)個(gè)別?經(jīng)常遲到的?幼兒，及時(shí)?與家長取得?聯(lián)系，獲得?家長的配合?與支持.?5、繼續(xù)抓?好戶外活動(dòng)?，提高每日?兩小時(shí)戶外?體育活動(dòng)的?質(zhì)量.在充?分保證每天?戶外活動(dòng)的?同時(shí)，提高?活動(dòng)質(zhì)量使?幼兒在輕松?愉快的氣氛?中增強(qiáng)體質(zhì)?.結(jié)合主題?教育為幼兒?創(chuàng)設(shè)與教育?活動(dòng)相適應(yīng)?的生活環(huán)境?，充分發(fā)揮?環(huán)境的教育?功能.6?、培養(yǎng)幼兒?做好值日生?工作，學(xué)習(xí)?收拾餐后桌?面，培養(yǎng)孩?子的獨(dú)立性?和自覺性.?7、認(rèn)真?分析本班幼?兒的年齡特?點(diǎn)和個(gè)體差?異，因勢利?導(dǎo)，因材施?教，力爭使?每位幼兒在?原有的水平?上獲得較大?的提高.?8、時(shí)時(shí)刻?刻把安全放?在第一位，?結(jié)合安全教?育開展相關(guān)?活動(dòng)，讓幼?兒受到教育?.二、幼?兒衛(wèi)生保健?工作1、?在進(jìn)餐、上?廁所、做早?操時(shí)，讓幼?兒養(yǎng)成一些?良好的習(xí)慣?，并能有秩?序地進(jìn)行，?不打不鬧；?搞好班級(jí)衛(wèi)?生工作，做?到＂時(shí)時(shí)通?風(fēng)，日日消?毒＂，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?衛(wèi)生，整潔?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境.?2、在穿、?脫衣服、午?睡時(shí)，能自?己的事情自?己做，提高?自理能力；?3、不帶?危險(xiǎn)物品入?園，與其他?小朋友能友?愛、和睦相?處；4、?___開展?多樣化的體?育活動(dòng)，讓?幼兒懂得基?本的衛(wèi)生常?識(shí)，鍛煉身?體、健康成?長。教育幼?兒愛清潔，?勤洗手，做?好流行病的?預(yù)防，提醒?幼兒少到人?多的地方.?配合醫(yī)生給?幼兒測查身?高，體重和?護(hù)齒的工作?.保證進(jìn)餐?午睡質(zhì)量，?抓好生活護(hù)?理，平時(shí)多?注意提醒幼?兒喝水，提?高出勤率.?知道出汗了?就要及時(shí)更?換衣服或隔?汗.注意季?節(jié)性疾病的?預(yù)防，做好?班___潔?衛(wèi)生工作，?保證室內(nèi)空?氣流通.?三、環(huán)境與?區(qū)域管理工?作1、創(chuàng)?設(shè)和建立和?諧的生活環(huán)?境和學(xué)習(xí)環(huán)?境.讓幼兒?主動(dòng)，自信?的成長.班?上的環(huán)境布?置，以＂環(huán)?保教育＂為?核心，讓孩?子主動(dòng)的創(chuàng)?設(shè)生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境.同?時(shí)，也可適?當(dāng)讓家長參?與到環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中來.?2、區(qū)域活?動(dòng)是孩子喜?歡的活動(dòng)，?要建立良好?的區(qū)域制度?和管理制度?。幼兒園教師年度個(gè)人工作計(jì)劃（二）一?、個(gè)性修養(yǎng)?提升個(gè)人?修養(yǎng)，做有?品味教師.?培養(yǎng)自己高?尚的道德情?操和職業(yè)道?德修養(yǎng)，“?敬業(yè)、樂業(yè)?、精業(yè)、勤?業(yè)”，用自?己的人格_?__力，深?厚的人文素?養(yǎng)，廣博的?知識(shí)積淀，?真摯的博愛?和對(duì)學(xué)生、?家長的責(zé)任?感，培育祖?國的花朵。?二、個(gè)人?風(fēng)格好學(xué)?上進(jìn)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，不計(jì)?得失，愛生?如子，教學(xué)?技能全面而?扎實(shí)，做個(gè)?研究型教師?，力爭做到?“教育理論?新，教學(xué)方?法活，教學(xué)?效果好”，?使學(xué)生受益?，使家長滿?意。三、?___年具?體成長目標(biāo)?1、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，做一?名業(yè)務(wù)和教?學(xué)上都過硬?的好教師。?（1）平?時(shí)“樂于學(xué)?習(xí)、善于學(xué)?習(xí)、主動(dòng)學(xué)?習(xí)”，掌握?多層次的、?多元化的知?識(shí)技能，具?有綜合的科?學(xué)文化素養(yǎng)?，從而能駕?輕就熟地掌?控教學(xué)，靈?活應(yīng)變，使?自己的教育?教學(xué)水平再?上一個(gè)新臺(tái)?階。（2?）“善于反?思，勤于積?累”.注重?積累平時(shí)教?學(xué)中的成敗?得失，并不?斷進(jìn)行學(xué)科?的科學(xué)研究?，積極投身?于科研課題?的探討和實(shí)?踐，把“教?-學(xué)-研”?從理論到實(shí)?際都落到實(shí)?處。2、?做一名快樂?的受孩子歡?迎的班主任?老師。（?1）更系統(tǒng)?地掌握“教?、學(xué)”，關(guān)?心愛護(hù)幼兒?，注重言傳?身教，把對(duì)?幼兒的做人?教育放在第?一位，同時(shí)?做好幼兒的?安全工作和?一日常規(guī)活?動(dòng)。（2?）向有經(jīng)驗(yàn)?的長者學(xué)習(xí)?好的管理經(jīng)?驗(yàn)和育兒知?識(shí)，進(jìn)一步?掌握幼兒生?理和心理特?征，樹立“?為幼兒的一?生負(fù)責(zé)”的?理念，培養(yǎng)?人品，塑造?人才。3?、不斷提高?專業(yè)操作技?能。（1?）設(shè)計(jì)制作?一批新的教?玩具，如：?木偶、頭飾?、字卡、各?種游戲材料?和音響資料?。（2）?利用自學(xué)和?培訓(xùn)等形式?學(xué)習(xí)及提高?現(xiàn)代化教學(xué)?手段的制作?、操作技能?，如：利用?已有電教資?源制作“幼?兒節(jié)目表演?或平時(shí)活動(dòng)?”影像資料?；又如：學(xué)?習(xí)電腦課件?的制作與運(yùn)?用；還如：?設(shè)計(jì)制作精?美實(shí)用的網(wǎng)?頁資料為教?學(xué)服務(wù)。?4、總之，?在接下來的?一學(xué)期中，?我力爭做到?：堅(jiān)持教學(xué)?相長，在師?生交往中發(fā)?展自己；反?思教學(xué)實(shí)際?，在總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)中提升自?己；學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，在?理性認(rèn)識(shí)中?豐富自己；?投身教育實(shí)?踐，在把握?規(guī)律中追求?卓越。四?、增進(jìn)家園?聯(lián)系作為?班級(jí)教育小?組的一員，?本學(xué)期我要?加強(qiáng)與家長?的溝通合作?，熱情地接?待每一位家?長，主動(dòng)向?家長反饋幼?兒在園的各?方面情況，?耐心解答家?長提出的問?題，積極與?家長磋商幼?兒教育問題?，虛心聽取?家長意見和?合理建議，?取得家長們?的理解和信?任，拉近家?園之間的距?離，增進(jìn)家?長和老師間?的關(guān)系。?我會(huì)不斷的?努力，去做?好我的每一?件本職工作?，爭取為幼?兒園貢獻(xiàn)一?份力量。幼兒園教師年度個(gè)人工作計(jì)劃（三）從事幼?兒教師行業(yè)?以來，我的?知識(shí)面、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生?了變化，經(jīng)?歷了一次質(zhì)?的飛躍。我?從一名在校?大學(xué)生逐漸?蛻變成一名?幼教工作人?員，雖然我?已從一名沒?有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的新教師逐?步轉(zhuǎn)變成擁?有一定經(jīng)驗(yàn)?教師，但更?多的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)還是不夠?的，幸虧園?領(lǐng)導(dǎo)及老師?們在工作上?給予了我極?大的幫助，?使我很快成?長起來。經(jīng)?過半學(xué)期的?教學(xué)實(shí)踐，?已使自身各?方面能力得?到了鍛煉。?作為一名?新教師，我?深深的感到?，應(yīng)以創(chuàng)新?精神為出發(fā)?點(diǎn)，努力完?善自身的綜?合文化素養(yǎng)?，盡快形成?自己的教學(xué)?特色，以適?應(yīng)時(shí)代的需?求、幼兒的?需求，成為?一名合格的?好老師。為?了自己更好?的工作，并?在學(xué)習(xí)工作?中得到成長?，特制定教?師自我成長?計(jì)劃，并在?計(jì)劃實(shí)施中?不斷修正自?己、完善自?己，不斷提?高作為一名?教師應(yīng)具有?的素質(zhì)。?一、現(xiàn)狀分?析1、優(yōu)?勢：（1?）、半學(xué)期?的教學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)，讓我?對(duì)教育孩子?有了一定的?經(jīng)驗(yàn)和心得?，讓我在面?對(duì)孩子的時(shí)?候少了一份?剛踏上工作?崗位時(shí)的擔(dān)?心和無措。?（2）、?隨著上半學(xué)?期家長工作?的開展，在?家長工作方?面積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)，?并且我和班?中家長的關(guān)?系比較融洽?，家長也很?體諒、配合?老師的工作?。（3）?、有好學(xué)精?神，敢于接?受新事物的?挑戰(zhàn)，樂于?接受教學(xué)新?理念的沖擊?。2、不?足：因?yàn)?我是一名新?教師，工作?只有半年時(shí)?間，工作上?還缺乏經(jīng)驗(yàn)?，面對(duì)一些?問題還不能?圓滿解決。?二、個(gè)人?發(fā)展總目標(biāo)?1、盡快?提高自己對(duì)?小班幼兒的?管理和教學(xué)?能力。2?、努力提高?自己的專業(yè)?素質(zhì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、鉆研?業(yè)務(wù)，能更?熟悉小班幼?兒的年齡特?征和發(fā)展特?點(diǎn)。3、?繼續(xù)加強(qiáng)家?長工作的開?展，做到與?家長適時(shí)、?有效的溝通?。三、措?施1、多?向富有教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的搭班?老師學(xué)習(xí)，?注重榜樣借?鑒、內(nèi)化，?爭取盡快提?高自己對(duì)小?班年齡幼兒?的管理和教?學(xué)能力。?2、自從幼?兒園網(wǎng)站建?立以來我與?家長們的關(guān)?系更進(jìn)了一?步，本學(xué)期?將繼續(xù)努力?。除了及時(shí)?___論壇?外，還要加?快家園聯(lián)系?窗內(nèi)容的更?換頻率，為?家長提供更?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?除此之外，?我還必須做?到每周向家?長反饋幼兒?在園的情況?，經(jīng)常了解?家長的需求?，努力使自?己做的更好?，成為家長?心目中的好?老師。3?、主動(dòng)關(guān)心?國內(nèi)外學(xué)前?教育信息和?專業(yè)理論，?并通過多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。作為?幼兒園教師?單單有滿腔?的熱情，良?好的職業(yè)道?德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，自己?還要多學(xué)幾?門技能，利?用空閑時(shí)間?多聽聽其他?老師的講課?，多看光盤?，在家多查?有關(guān)教學(xué)的?資料，人活?到老學(xué)到老?，這樣是絕?對(duì)有百益而?無一害的。?我希望以?后在主班的?指導(dǎo)下，積?極進(jìn)取，齊?心協(xié)力把班?級(jí)教的越來?越好，有時(shí)?光說不行，?要看自己的?行動(dòng)！每當(dāng)?自己想要懶?惰時(shí)，一定?要提醒自己?，懶惰只會(huì)?給自己帶來?失敗，只有?真正付出的?人才是最后?的勝利者！?幼兒園教師年度個(gè)人工作計(jì)劃（四）一、?教育教學(xué)工?作在教學(xué)?中，為了實(shí)?現(xiàn)有效教學(xué)?必須認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的機(jī)會(huì)?與條件，提?供充足的操?作材料，注?意將理論貫?穿于教學(xué)實(shí)?踐中。善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)真撰寫教?育隨筆，以?提高自身能?力與寫作能?力。了解幼?兒原有知識(shí)?技能質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣、?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能遇到的?困難，并采?取相應(yīng)措施?。激發(fā)幼兒?情感使幼兒?產(chǎn)生愉快的?心境，創(chuàng)設(shè)?良好的課堂?氣氛。要積?極參加公開?課，多看對(duì)?業(yè)務(wù)有幫助?的書籍。不?斷拓寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力。在?教學(xué)活動(dòng)中?，根據(jù)班上?幼兒年齡特?征，充分調(diào)?動(dòng)各種感官?感知事物。?在一日活動(dòng)?中注意教給?幼兒初淺的?、簡單的生?活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立解決問?題的能力。?在教學(xué)中處?理好師幼關(guān)?系，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動(dòng)，?并主動(dòng)地去?學(xué)習(xí)，更好?的因材施教?，因人施教?，更好的培?養(yǎng)幼兒全面?發(fā)展能力。?二、班級(jí)?日常管理?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂?于參加__?_活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長密?切聯(lián)系，加?強(qiáng)幼兒一日?常規(guī)養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)幼?兒幼兒各種?行為習(xí)慣培?養(yǎng)訓(xùn)練，使?幼兒生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣在上學(xué)期?原有基礎(chǔ)上?有一定發(fā)展?。加強(qiáng)晨?檢工作，如?實(shí)填寫“消?毒記錄”、?“出勤率記?錄”、“交?接班記錄”?等各項(xiàng)表格?。做好毛巾?、口杯、寢?室的消毒工?作。堅(jiān)持用?紫外線消毒?，加強(qiáng)晨檢?工作，對(duì)傳?染病做到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早消毒?。經(jīng)常開展?戶外體育活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，根?據(jù)天氣的變?化，督促幼?兒增減衣服?，給生病的?幼兒以特殊?的關(guān)愛，按?時(shí)喂藥，觀?察孩子身體?的細(xì)微變化?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早治療?。三、安?全工作教?給幼兒一些?安全知識(shí)，?強(qiáng)化幼兒安?全意識(shí)和自?我保護(hù)能力?。不吞食異?物，不玩