第3頁共3頁3月小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃一、班情?分析:我?班現(xiàn)有學(xué)生?___人,?一年級(jí)孩子?正處于學(xué)習(xí)?啟蒙階段,?通過一年級(jí)?上學(xué)期的學(xué)?習(xí),大部分?學(xué)生已經(jīng)基?本掌握了漢?語拼音的讀?寫,以及正?確地拼讀音?節(jié)、學(xué)讀輕?聲;在讀寫?分開、多人?少寫的原則?上，學(xué)生已?會(huì)認(rèn)___?個(gè)生字，會(huì)?寫___個(gè)?字;能根據(jù)?一定的情境?或看圖，用?普通話講清?一件簡(jiǎn)單的?事;在閱讀?方面也能正?確地朗讀、?背誦指定課?文，能聯(lián)系?課文和生活?實(shí)際理解常?用詞語和句?子的意思，?認(rèn)識(shí)了句號(hào)?、感嘆號(hào)、?問號(hào)，并能?讀出陳述、?疑問、感嘆?的語氣。同?學(xué)們通過一?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)也養(yǎng)成了?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如能?掌握正確的?讀書姿勢(shì)、?寫字姿勢(shì)和?握筆方法，?并養(yǎng)成了愛?惜學(xué)習(xí)用品?的良好習(xí)慣?。在本學(xué)期?中我們應(yīng)該?繼續(xù)保護(hù)孩?子學(xué)習(xí)語文?的欲望和好?奇心，進(jìn)一?步激發(fā)孩子?們的學(xué)習(xí)興?趣，讓孩子?們?cè)诳鞓分?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?孩子樂于探?究、團(tuán)結(jié)合?作、勇于創(chuàng)?新的精神。?二、教學(xué)?內(nèi)容：本?冊(cè)教材以專?題___單?元，以整合?的方式__?_教材內(nèi)容?，共設(shè)八個(gè)?專題，分別?為：多彩的?春天，家庭?生活，保護(hù)?環(huán)境，快樂?的夏天，動(dòng)?腦筋想辦法?，我們的生?活多么幸福?，我們都有?好品質(zhì)，我?們身邊的科?學(xué)。八個(gè)專?題貼近兒童?生活，體現(xiàn)?時(shí)代特點(diǎn)，?蘊(yùn)含教育價(jià)?值，把知識(shí)?、能力、方?法、情感融?為一體。每?組包括1課?識(shí)字、4—?—___篇?課文和__?_個(gè)語文園?地，各部分?相互聯(lián)系，?構(gòu)成一個(gè)有?機(jī)的整體。?識(shí)字課包括?詞語、三字?經(jīng)、對(duì)對(duì)子?、謎語、諺?語、詩歌等?多種形式。?課文共__?_篇，內(nèi)容?豐富多彩。?語文園地包?括四個(gè)欄目?：我的發(fā)現(xiàn)?——鼓勵(lì)學(xué)?生探究發(fā)現(xiàn)?，引導(dǎo)學(xué)生?掌握學(xué)習(xí)方?法，主要是?識(shí)字的方法?;日積月累?——引導(dǎo)學(xué)?生積累好詞?佳句、優(yōu)秀?段篇;口語?交際——與?專題聯(lián)系，?在雙向互動(dòng)?中培養(yǎng)口語?交際能力;?展示臺(tái)——?給學(xué)生提供?展示學(xué)習(xí)所?得的舞臺(tái)。?三、教學(xué)?目標(biāo)：1?、讓學(xué)生喜?歡學(xué)習(xí)漢字?，有主動(dòng)識(shí)?字的愿望。?本冊(cè)共有_?__個(gè)要求?會(huì)認(rèn)的字，?___個(gè)要?求會(huì)寫的字?，要相信學(xué)?生能夠用已?經(jīng)形成的初?步的識(shí)字能?力來學(xué)習(xí)這?些生字，鼓?勵(lì)他們用自?己喜歡的方?式識(shí)字。?2、重視朗?讀的指導(dǎo)。?在學(xué)生讀正?確、讀流利?的基礎(chǔ)上，?指導(dǎo)學(xué)生讀?出感情，讓?學(xué)生在讀書?的過程中自?讀、自得，?激發(fā)學(xué)生閱?讀的興趣。?3、教師?要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境?，讓學(xué)生入?情入境地進(jìn)?行口語交際?，讓學(xué)生有?表達(dá)的欲望?，在日常生?活中主動(dòng)進(jìn)?行口語交際?，不斷提高?口語交際能?力。4、?繼續(xù)養(yǎng)成講?普通話的習(xí)?慣。5、?積累自己喜?歡的好詞佳?句、詩歌、?諺語等。?四、教學(xué)重?、難點(diǎn)：?1、教學(xué)重?點(diǎn)是識(shí)字寫?字和朗讀，?以及學(xué)習(xí)方?法和情感、?態(tài)度、價(jià)值?觀的培養(yǎng)。?2、教學(xué)?難點(diǎn)是：?(1)在進(jìn)?行課文教學(xué)?時(shí)，要重視?學(xué)生個(gè)人的?閱讀感受，?除了討論書?中的思考題?外，還要給?學(xué)生質(zhì)疑問?難的機(jī)會(huì)，?給學(xué)生充分?發(fā)表自己見?解的機(jī)會(huì)。?(2)學(xué)?生與別人能?大膽、自信?的交流。?(3)增強(qiáng)?學(xué)生在生活?中學(xué)語文、?用語文的意?識(shí)。五、?突破重、難?點(diǎn)措施：?1、在語言?環(huán)境中把字?的音、形、?義結(jié)合起來?，聯(lián)系生活?