班級：____________小組：__________姓名：___________教師寄語：立足昨天，掌握今天，迎接明天。學(xué)習(xí)目標(biāo):：1、記住有關(guān)單詞及短語2、會運(yùn)用“ThiiThatiIthiIthat”句型認(rèn)定目標(biāo)：師生共同認(rèn)定預(yù)習(xí)導(dǎo)航：Ahe’完好形式_________thoe單數(shù)__________hi主格__________father對應(yīng)詞__________thi復(fù)數(shù)__________我的朋友_____________你的姐姐__________thati縮寫形式_______自主研究:1、聽錄音，學(xué)習(xí)有關(guān)單詞及短語；2、學(xué)生看書1a1a1c2a2ca_______’g___________B二、單項(xiàng)選擇1–IheLinTao--Ye,創(chuàng)新提高：C句型變換：改為否定句____________________mEngihboo改為一般疑問句____________________hibrother作必定回答__________,__________i4Thatimiter改為復(fù)數(shù)句________________________________________授課反思：Unit3ThiimiterSectionA3a________1’onim________’daughterim________’fatherim________’fatherim________B：用所給詞的合適形式填空。thi）aremcouinoo）!Thiimfatherthan）forourhecouin（改為一般疑問句）_________________ourfriend（對劃線部散提問）__________________inEngih（改為否定句）__________________munce授課反思：Unit3ThiimiterSectionB班級：____________小組：__________姓名：___________教師寄語：沒有口水和汗水，就沒有成功的淚水。學(xué)習(xí)目標(biāo):記住有關(guān)單詞及短語牢固使用以下句型：ThiiTheeareThatiThoeareIthiIthat并會使用這些句型來寫一段話。2認(rèn)定目標(biāo)：師生共同認(rèn)定預(yù)習(xí)導(dǎo)航：Aon對應(yīng)詞__________itree_____________mfami1a3atheeher授課反思：Unit3ThiimiterSefchec班級：____________小組：__________姓名：___________教師寄語：人必定相信自己，這是成功的訣要。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握Unit3中的單詞及短語；2、牢固使用以下句型：ThiiTheeareThatiThoeareIthiIthat并會使用這些句型來寫一段話認(rèn)定目標(biāo)：師生共同認(rèn)定預(yù)習(xí)導(dǎo)航：依照句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。自主研究：1、小組內(nèi)兩人結(jié)對聽寫本單元的單詞及短語，評出優(yōu)秀者2、老師讓每組學(xué)生寫一封信在課堂上讀，看哪組寫得好，寫得快，評出優(yōu)秀小組。歸納總結(jié)：師生共同小結(jié)。達(dá)標(biāo)測評A：單項(xiàng)選擇。依照括號內(nèi)中文提示完成句子，一空一詞：什么ithi