第4頁共4頁中學(xué)歷史教研組工作計劃本學(xué)期?我們歷史教?研組將全面?落實學(xué)校的?工作計劃，?深入學(xué)習(xí)領(lǐng)?會我校的課?改理念，圍?繞構(gòu)建高效?課堂這個目?標(biāo)，全面提?升教師專業(yè)?水平和教學(xué)?質(zhì)量貫徹一?個標(biāo)準(zhǔn)(課?程標(biāo)準(zhǔn))，?提高兩種能?力(自主能?力及教師挖?掘教材資源?整合資源的?能力)，注?重實效，為?我校工作整?體水平的提?高作出我們?的努力。?一、抓好常?規(guī)工作：?1、加強(qiáng)備?課。強(qiáng)化本?組的集備功?能，發(fā)揚團(tuán)?隊協(xié)作精神?，充分發(fā)揮?___的智?慧，認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?。做到資源?共享、經(jīng)驗?共享、智慧?共享。2?、認(rèn)真上課?，切實提高?課堂教學(xué)效?益。做好教?學(xué)活動的設(shè)?計、分析、?評價和總結(jié)?工作。注意?方法的指導(dǎo)?，及時將知?識歸納、總?結(jié)，形成知?識網(wǎng)絡(luò);注?意學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?，調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?;重視考前?訓(xùn)練和講評?，研究中考?，提高學(xué)生?的應(yīng)變能力?。扎實有效?地開展研究?性學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力;加?強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)?技術(shù)的學(xué)習(xí)?與應(yīng)用，使?每一位教師?都能靈活靈?活運用現(xiàn)代?化多媒體技?術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)，提高課?堂教學(xué)效率?。3、加?大對學(xué)生的?檢查力度，?課堂上要讓?學(xué)生進(jìn)行充?分的展示;?每個單元之?后要進(jìn)行單?元測試或單?元練習(xí);并?且及時召開?備課組分析?會，及時診?斷，及時反?思，及時研?究制定調(diào)控?方案，并在?教學(xué)中及時?解決。4?、堅持相互?聽課、相互?評課。嚴(yán)格?執(zhí)行組內(nèi)公?開課制度，?組內(nèi)多討論?，多交流。?通過聽課等?形式促進(jìn)教?學(xué)活動的科?學(xué)性與示范?性。保持本?組"傳幫帶?"的優(yōu)良傳?統(tǒng)。新教師?不光要虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，多聽課?，多請教，?更要多鉆研?。老教師也?能從新教師?身上感受不?同的教學(xué)風(fēng)?格，取長補(bǔ)?短，做到教?學(xué)相長，共?同進(jìn)步。?6、定期開?展教研活動?。群策群力?，匯集全組?智慧，推進(jìn)?校本研究，?以開拓進(jìn)取?的精神搞好?常規(guī)教學(xué)工?作。___?本組教師認(rèn)?真鉆研教材?和課標(biāo)，積?極參加各級?各類教研活?動，一方面?了解最新的?教改動態(tài)（?范本）和信?息，另一方?面，也促進(jìn)?教師專業(yè)成?長。二、?大力改進(jìn)課?堂教學(xué)：?國家義務(wù)教?育歷史課程?標(biāo)準(zhǔn)指出：?歷史課程改?革應(yīng)有利于?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變，?提倡學(xué)生積?極主動的參?與教學(xué)過程?勇于提出問?題，學(xué)習(xí)分?析問題和解?決問題的方?法，改變學(xué)?生死記硬背?和被動接受?知識的學(xué)習(xí)?方式;歷史?課程改革應(yīng)?有利于教師?教學(xué)方式的?轉(zhuǎn)變，樹立?以學(xué)生為主?體的教學(xué)觀?念，鼓勵教?師創(chuàng)造性地?探索新的教?途徑，改進(jìn)?教學(xué)方法和?手段，__?_豐富多彩?的教學(xué)實踐?活動，為學(xué)?生學(xué)習(xí)營造?一個興趣盎?然的良好環(huán)?境，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)歷史?的興趣。?在教學(xué)過程?中，教師應(yīng)?成為一個_?__者和一?個引導(dǎo)者，?倡導(dǎo)和鼓勵?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)和探究性?學(xué)習(xí)，靈活?運用"自主?、合作、展?示"的學(xué)習(xí)?方式，促進(jìn)?學(xué)生素養(yǎng)的?全面提高，?真正讓學(xué)生?愛學(xué)習(xí)，會?學(xué)學(xué)習(xí)!多?動腦筋，多?想辦法，密?切與實際生?活的聯(lián)系，?使學(xué)生從生?活經(jīng)驗和客?觀事實出發(fā)?，在研究現(xiàn)?實問題的過?程中學(xué)習(xí)知?識、理解知?識和拓展知?識，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐應(yīng)?用能力。中學(xué)歷史教研組工作計劃（二）一、?指導(dǎo)思想根?據(jù)今年區(qū)教?研室工作會?議精神，以?面向全體學(xué)?生，注重素?質(zhì)教育，加?強(qiáng)教育、教?學(xué)管理，深?化教育、教?學(xué)改革，轉(zhuǎn)?變觀念為主?線，結(jié)合中?考模式，重?點抓好學(xué)校?教研教學(xué)工?作，努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，全面?提高學(xué)生素?質(zhì)，狠抓重?點，常查環(huán)?節(jié)，努力完?成學(xué)校制定?的教學(xué)目標(biāo)?。二、具?體工作安排?本學(xué)期工?作的重點是?課程改革、?創(chuàng)設(shè)高效教?室，全面提?高歷史教學(xué)?及教研質(zhì)量?;加強(qiáng)中考?研究，重視?信息交流，?不斷提高我?校歷史學(xué)科?中考水平，?配合學(xué)校做?好各方面工?作。1、?制定落實教?研活動計劃?明確學(xué)期?工作重點，?集中精力抓?好教學(xué)，特?別是九年級?的歷史教學(xué)?，針對學(xué)校?制定的中三?教學(xué)目標(biāo)，?配合學(xué)校教?育、教學(xué)管?理，注重教?室即時效率?，同時落實?細(xì)節(jié)：①?、完善備課?組工作，每?周一次，常?交流、多研?究，特別是?對中考信息?的采集、研?究分析。?②、結(jié)合學(xué)?校月考制度?，做好平時?測試工作，?認(rèn)真、及時?批改，重點?同學(xué)要面批?;分析、總?結(jié)，找出學(xué)?生學(xué)習(xí)的薄?弱點，查漏?補(bǔ)缺。③?、同組教師?認(rèn)真完成聽?課計劃，每?周聽一到二?節(jié)課。教研?組長、備課?組長每學(xué)期?不少于__?_節(jié)。2?、加強(qiáng)備課?組活動，提?高教學(xué)質(zhì)量?利用__?_備課，豐?富教室教學(xué)?，是本學(xué)期?教研活動的?一個重要工?作。對九年?級的復(fù)習(xí)，?認(rèn)真___?備課，分解?教學(xué)過程，?從細(xì)節(jié)處入?手，制定切?實可行的教?學(xué)計劃。精?選資料，精?選試題。?3、抓好教?室教學(xué)，活?躍教室氣氛?，提高教室?效率本學(xué)?期將緊緊圍?繞素質(zhì)教育?，著重提高?教室即時效?率。充分利?用好“班班?通”進(jìn)行日?常的教學(xué)，?采取開設(shè)研?究課與隨堂?聽課等形式?，從“嚴(yán)、?精、活、實?、高”五方?面來優(yōu)化教?學(xué)過程，使?學(xué)生堂堂有?收獲，節(jié)節(jié)?見成效。，?使教室效率?得到提高。?①、開設(shè)?九年級歷史?復(fù)習(xí)研討課?。從能力角?度出發(fā)，將?基礎(chǔ)知識與?能力培養(yǎng)相?結(jié)合，培養(yǎng)?學(xué)生的解題?能力和分析?問題能力。?②、結(jié)合?學(xué)校的“日?賽課”，有?計劃的進(jìn)行?教學(xué)研討。?4、展開?課題研究，?深化教育教?學(xué)改革教?研組將繼續(xù)?展開對“先?學(xué)后教當(dāng)堂?訓(xùn)練”課題?的深層次研?究。在實際?教學(xué)進(jìn)一步?進(jìn)行探討，?同時落實細(xì)?節(jié)，明確各?人分工，分?階段按計劃?實施。在過?程將對階段?性研究進(jìn)行?總結(jié)，發(fā)現(xiàn)?問題，及時?研究并解決?，適當(dāng)調(diào)整?研究計劃。?學(xué)期中或結(jié)?束時，針對?課題研究進(jìn)?行經(jīng)驗交流?總結(jié)。為課?題的結(jié)題做?好充分的準(zhǔn)?備。5落?實月考制度?，做好成績?分析作為?階段教學(xué)檢?測的一種方?法，能夠及?時了解學(xué)生?學(xué)習(xí)情況，?反饋教學(xué)成?效。在成績?分析時一定?要細(xì)，明察?秋毫。①?、認(rèn)真出好?每一份試卷?。備課組_?__研究，?精選試題，?突出重點，?難易適度。?②、認(rèn)真?批改、認(rèn)真?分析、認(rèn)真?評講，做好?成績