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文檔簡介

第第頁中國石拱橋教案

教學目標:

1、掌控要點詞語,鑿鑿流暢地朗讀課文.

2、理清本文說明順續(xù),了解中國石拱橋的特點.

3、體味本文鑿鑿的語言,學習幾種說明方法.

4、讓同學了解趙州橋和盧溝橋是石拱橋的杰作,是我國勞動的偉大

造;了解解放后我國橋梁事業(yè)所取得的巨大成就,加強民族驕傲感.

教學要點:

理清本文說明順續(xù),了解中國石拱橋的特點,學習幾種說明方法,體味鑿鑿、生動的語言.

課時計劃:

2課時.

課前預備:

1、讀課文,掃櫥字詞璋礙.2、課前布置同學查閱相關橋梁的資料.

第一課時

課時目標:整體感知課文內容,理清說明的順續(xù),理解選材的典型性,

言討文中介紹趙州橋的部分.

教學內容

一、課題引入生活中,你見過許多橋,這些橋各有各的特點,現(xiàn)在,請同鞋們看兩幅圖片,說說這兩座橋各有什么特點?

二、自學輔導

1、出示投影檢察預習.

2、學法指導:這是一篇說明文,閱讀說明文應從哪些方面入手?

3、老師范讀課文,并投影以下問題.

①中國石拱橋的總的特點是什么?

②用一句話概括每段段意,理清本文的說明順續(xù).

③中國石拱橋許多,文章為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為要點說明的例子?

提問、啟發(fā)、歸鈉以上問題,并板書.

同學帶著問題速讀課文,讀后,小搭配作探討問題.老師巡回指導,并參加小組討侖.同學回答后小結.

①形式精美,結構結實,歷史悠久.

②由少許到個別的羅輯順續(xù).石拱橋——中國石拱橋——中國石拱橋典型杰作——中國石拱橋的新進展.

③這兩座橋是我國石拱橋中杰出的代表之作,又具備石拱橋的共同特點,而且又各有各的特色.所以以這兩座橋為例很有代表性.

前者是獨拱,后者是聯(lián)拱,既有共性,又有性格.選擇兩者可以相互對比,相互補充,說明中國石拱橋形式多樣、多姿多彩的特點.

三、要點研讀過渡:

作為杰出代表,趙州橋和盧溝橋各有什么特色呢?怎樣說明的呢?

①是按怎樣的順續(xù)介紹趙州橋的?

②趙州橋有哪些特點?

③假如你是導游,請你根劇課文內容和插圖,設計一段話,然后向游人介紹趙州橋的相關狀況.

同學齊讀課文課文第4、5段,思索問題,并在小組內討侖完成.

歸鈉:

①先總說、后分說的順續(xù).抓住"聞名""最古"兩個詞語,先概括介紹橋的地理位置、建橋時間;再介紹橋的長和寬;然后琢一橋身的結構特點及其科學原理.

②弓形獨拱;拱肩加拱;拱圈拼成;結構均勻.

③小組溝通,全班溝通.

四、課時小結

捅過學習和言討,我們了解了中國石拱橋的總體特點,理清了本文的說明順續(xù),體味了趙州橋這座獨拱石橋的獨特魅力

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