五年級西游記的讀后感600字五班級西游記的讀后感600字5篇

《西游記》是明朝吳承恩寫的一部神話小說，是中國絢爛文化中的一顆明珠。小說栩栩如生地塑造了一些各具特色的人物形象，你會寫五班級西游記的讀后感嗎?這里給大家共享一些五班級西游記的讀后感，歡迎閱讀!

五班級西游記的讀后感1

《西游記》是我國四大名著之一，這個暑假我和家人一起閱讀了這本名著。通過學習這本名著，我學到了許多，受益匪淺。

《西游記》總共分為三大部分，前七篇講了引子部分，孫悟空的登場，唐僧取經(jīng)的緣由等;然后八至十二篇講了唐僧去西天取經(jīng)途中，收孫悟空、豬八戒等人為徒等。

這本名著的主要部分是十三至一百篇，這部分內(nèi)容主要敘述了孫悟空、豬八戒、沙僧愛護唐僧去西天取經(jīng)的故事，在取經(jīng)的過程中，他們見到了許多妖魔鬼怪，有的妖怪擔心好心，有的表面上假裝好人來關心他們，其實暗地里想害死他們，這樣就能吃到唐僧的肉長生不老了，還有的妖怪趁著師徒四人鬧沖突的時候假裝成孫悟空的樣子來欺侮他們。但是，他們在路上也遇見了很多的好人，比如：大海龜、女兒國的國王、漁夫等關心他們度過了不同的難關。在整個取經(jīng)途中，他們也有吵架、不信任，甚至唐僧還拋棄過孫悟空，但是在唐僧遇到危急的時候，孫悟空還是來救他了，最終他們還是團結在了一起。歷經(jīng)千辛萬苦，他們最終走到了天竺，由于需要九九八十一難才能取到真經(jīng)，可是到了天竺的時候他們才經(jīng)受了八十難，如來佛祖給了他們空白經(jīng)。最終一難是去的時候唐僧答應幫馱他們過河的老烏龜問佛祖它還要多久能修煉成仙，結果唐僧給忘了，烏龜很生氣，就在送他們回去快到岸的時候把他們?nèi)酉铝撕印＞啪虐耸浑y為滿，方觀察真經(jīng)。

《西游記》不僅故事很吸引人，故事情節(jié)栩栩如生，而且它還用了許多修辭手法，比如：比方、擬人、排比等，很值得我們學習。在閱讀這本名著的時候，我學到了做人肯定要持之以恒，遇到問題要知難而上，不能退縮。還有每個人都有每個人的本事，肯定要學會團結。

五班級西游記的讀后感2

《西游記》，一部科幻巨著，四個人，一場戲，四種人生。

《西游記》中我最喜愛的人是那好像只會牽馬、挑行李，做個背景或路人甲的沙悟凈。孫悟空太鬧騰，少了他卻又太悶，像童年時代的我們，闖禍，撒嬌，發(fā)脾氣，唐僧那頑固不化的話語就像中年人慣有的教訓的語氣，自己迷茫著，卻還要教徒弟們?？吹胶竺妫矣X得孫悟空也真的挺可憐的，遇到不理解自己的人，就像當時壓在五指山下對身上的山說話一樣。

八戒像跟屁蟲，墻頭草，沒有自己的主見，有時向著唐僧，有時向著沙僧，像青年時代的二愣子，沒主見，自私，貪心，又貪戀著暖和，有點不做事卻想坐享其成的感覺。

而唐僧呢?羅嗦得很!帶著中年人的迷茫、無助，卻又非常固執(zhí)，總一副大義凜然的樣子，可給我的感覺他卻是那么膽小如鼠，每次遇到妖精都一副慌張的表情，然后束手就擒，依靠著孫悟空愛護他，每到這時，總會讓我想起那些依戀年事已高的父母幫自己的無能小子。

沙悟凈卻截然不同，他是書中我最喜愛的人物，他的身上讓我看到一種無奈，一種滄桑，一種淡然。他悄悄地擔當著挑擔子的苦活，再累也不會像八戒那樣向師傅撒嬌：“累壞我了，師傅，咱休息下吧?！保粫駥O悟空那樣任性地拋下行李，不負責地回流沙河去。他只是悄悄地愛護著師傅，悄悄地從孫悟空手中牽過白龍馬的繩子，即使他那時也很累。他的眼睛很清亮，不像悟空那么靈動閃耀，不似八戒那么狡黠，只總是那么悄悄地望著遠方……

《西游記》，一部蘊含著很多深意的好書，每處細節(jié)，都總讓我感受到一種人生。如此的好書，怎么能錯過呢?你也來看看吧。

五班級西游記的讀后感3

書是我們的良師益友，它可以給你帶來歡樂，可以讓你生氣，還可以給你帶來難過……

初見《西游記》

第一次見到《西游記》這本書，我一看到它那美麗的封面，就深深地被它吸引住了，忍不住拿在手上讀一讀，我對它產(chǎn)生了無窮的期盼。

初讀《西游記》

一天，我把《西游記》當心翼翼地打開，輕輕地翻著，孫悟空三打白骨精：白骨精為了吃唐僧肉，三次變換為村姑、老嫗和老翁，全被孫悟空火眼睛睛給識破了。唐僧辨別不了人妖，反而責備孫悟空連傷三人性命，違反戒律，唐僧一怒之下寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。當我讀到這里時，生氣極了，氣沖沖地想著：你這個唐僧，大圣好心好意地救你，你卻辨別不了是非，還將好心救你的徒兒趕走。真氣人!

深讀《西游記》

最近，我再次翻開《西游記》，看到孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒這節(jié)時，我感動極了，雖然孫悟空沒能戰(zhàn)勝紅孩兒，但是他沒有氣餒，不顧一切的和紅孩兒打斗，一心要救出他的師父。后來去南海請觀音菩薩前來幫忙，最終用假蓮臺將紅孩兒降服。這個故事告知我們：不能像唐僧那樣簡單信任別人，多次落入妖魔鬼怪的活口，都被孫悟空一一解救了出來，我們要學習、練就孫悟空那樣的火眼睛睛，看清妖魔鬼怪，敢斗邪惡、為民除害、堅持不懈的精神值得我們學習。就像我們在學習中，看清題意，肯定要仔細、認真、不能馬馬虎虎，否則就學不到真正的本事了。

《西游記》老版、新版的電視劇我也看了好幾遍了，細節(jié)沒有書中寫的你們逼真，《西游記》這本書才是我最好的良師益友。

五班級西游記的讀后感4

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的寵愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學會了思索。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都非常了解。其中，我最喜愛的就是孫悟空啦!由于他總是聰慧過人、助人為樂、能辨別好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的關心的原因吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸說，掉入妖怪的手中。這足夠說明白遇到麻煩的事情要動腦筋，假如不動腦筋，聽了別人不好的看法，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于和善，哪怕對待壞人也非常好，由于他只看表面，不了解人的本質(zhì)。

我也很喜愛豬八戒。我覺得他是共性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就肯定會去做。他會奮不顧身地愛護師傅的平安，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽識。不過有些事在做之前要認真考慮，分清晰哪些可以做哪些不行以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有特長和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們應當學習他們的特長，哪怕是他們的短處也必需看看自己是不是也有，假如有的話，要努力改正，成為一個完整的人!

真的特別好看。每一個章節(jié)都有很多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認為悟空法力高強，是最厲害的，但我卻有點不以為然。他法力高強是無庸置疑的，但我認為西天取經(jīng)的旅途之所以會如此有驚無險的順當，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的很好看。

五班級西游記的讀后感5

提到《西游記》大家肯定很熟識，我也一樣;如今再從書架上拿出它，我仍是愛不釋手，沒翻開幾頁，就隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L給吸引了。

《西游記》吳承恩將其中的各個角色都活敏捷現(xiàn)、淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者眼前。在這個暑假，我閱讀了《西游記》的原著版，令我深有感受，原著中更加曲折的故事情節(jié)和師徒們離奇的取經(jīng)經(jīng)受，更是讓我留下了深刻印象。

《西游記》向人們展現(xiàn)了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在豐富而大膽的藝術想象中贊嘆不已。然而，通過《西游記》中虛幻的神魔世界，卻到處反應著現(xiàn)實社會的真實投影。

孫悟空、豬悟能、沙悟凈、唐憎這四個人物形象的性格，特點各不相同，恰成了鮮亮的對比，或許這正是描寫人物形象的鮮妙之處吧。最令我佩服的還是孫悟空，由于他總是不畏險阻挺近，而且天不怕地不怕，卻是正義的化身。

他非常敢斗，他敢斗玉皇大帝，鬧得天宮成天心神不寧;他敢斗各種妖魔鬼怪，沒有一個妖精能逃過他的火眼金睛。在這個世上，除了如來佛祖和觀世音菩薩，無人能治服他。

最重要的是他是一個有仁有義的好猴王，當唐憎三番五次地將他逐出師門，他卻仍舊時時刻刻地惦記著