3/33/33/3陜教版九年級道德與法治期末綜合測試卷與答案(時間:60分鐘總分值:100分)題號123456789101112131415選項一單項選擇題(每題3分,共45分)1、張坷出生后不久患了腦癱,造成輕微智力低下和姿勢異常。有些同學(xué)不愿意與他交往,甚至嘲笑他.為此,張珂很自卑,對上學(xué)產(chǎn)生畏懼情緒。父母和老師應(yīng)該告訴他〔〕1．人生難免有挫折2面對挫折.不悲觀,不嘆氣,要勇敢地面對3要戰(zhàn)勝挫折,就要培養(yǎng)堅強的意志4要戰(zhàn)勝挫折,就要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì),努力在實踐中股煉,提高水受挫折的能力A.1234B.134C.124D.1232.挫折是對生命的考驗,也是生命升華的契機。關(guān)于挫折,以下表述錯誤的選項是〔〕A.人生難免有挫折B.挫折是“良藥〞,經(jīng)歷挫折越多越容易走向成功C.挫折能折磨人,考驗人,更能教育人,鍛煉人D.面對挫折,不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果3.某司機酒后駕駛,引發(fā)交通事故,造成兩死一傷的慘劇,該司機被判刑。這一事例說明()1．沒有責(zé)任心對自己.他人.社會都是有害的2要對自己的后果做出正確的判斷,盡量防止因做錯事而給自己,他人,社會帶來不必要的損害3國家要加強相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)4.我國的司機素質(zhì)低下A.12B.34C.13D.244.王曉磊是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的學(xué)生,他家在村頭開了一家雜貨店。由于父親要外出進貨,曉磊有時也要利用課余時間幫助看店。一天中午,店里來了一位帶外鄉(xiāng)口音的人,他買了一些土特產(chǎn)后就匆匆離去了。按照以往養(yǎng)成的習(xí)慣,顧客走后王曉磊又把賬算了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)多收了7角錢。王曉磊沒有猶豫,關(guān)上店門就騎車朝顧客走的方向追去,終于在3里路外追上了顧客,找還了多收的錢。王曉磊的老實得到了顧客的贊揚,他雖然累得滿頭大汗,但心里卻感到無比輕松。這說明1王曉磊是一個責(zé)任心很強的人2他做了自己認為該做的事3他是一個講誠信的人4他能勇于承當(dāng)自己應(yīng)該承當(dāng)?shù)呢?zé)任A.123B.234C.1234D.135.15歲的中學(xué)生何某,經(jīng)常曠課,和社會閑散人員同流合污,他的父母屢次勸告無效后,宣布脫離父子關(guān)系。何某在網(wǎng)吧因為一件小事用刀將對方捅傷。以下說法不正確的選項是何某因未滿16歲,不需要承當(dāng)刑事責(zé)任2一般違法行為有可能會開展為犯罪行為3網(wǎng)吧老板沒有任何責(zé)任何某父親因與其脫離了父子關(guān)系,不用承當(dāng)民事責(zé)任()A.124B.23C.34D.1346.近期,中國青少年研究中心對12個省份的調(diào)查顯示,未成年人犯罪率有所下降.但低齡化,暴力化道勢很明顯,14~18周歲未成年人罪犯中,14周人群所占比重已達20.11%,而在2019年這一比例僅為12.3%。這警示我們〔〕A.社會戾氣在影響,消除犯罪無良方B.少年犯罪危害大,全民執(zhí)法重處分C.問題少年有問題,家校合力全解決D.道德法律進課堂,防微杜漸助成長7.據(jù)某市未成年人管教所對在押少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,從他們曾有的行為看,有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%,經(jīng)常光臨網(wǎng)吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%,看過黃色書藉和淫穢錄像的占31.9%,這警示我們〔〕1.應(yīng)該增強自控能力,自覺抵抗不良誘惑2不良行為必然會成為違法犯罪行為3不良行為是小節(jié),對個人成長無關(guān)緊要4.預(yù)防違法犯罪應(yīng)該從杜絕不良行為開始A.12B.23C.14D348.據(jù)統(tǒng)計,中國道路交通事故死亡人數(shù)年均7.6萬人,占所有平安生產(chǎn)事故死亡總數(shù)的80%以上。面對頻發(fā)的交通事故,我們的勸誠和忠告是1.人的生命和其他動物的生命不同,人的生命只有一次2人生短暫,生命很珍貴3要珍愛自己的生命4要增強自我保護意識,提高自我保護能力A.1234B.234C.134D.1249.“生命就像一幅美麗的畫卷,蘊含著無窮的希望〞。面對珍貴的生命,人們總會發(fā)出無限的感慨。以下對待生命的態(tài)度,你認為不正確的選項是A.生命是美好的B.生命屬于我們只有一次C.我的生命很重要D.他人的生命不重要10.每個人的生命都是有價值的,但是實現(xiàn)生命的價值并不是一蹴而就的,實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從小事做起。以下能表達我們?nèi)松鷥r值的是()1.在家主動幫父母洗碗,拖地2.同學(xué)遇到困難時,能盡我最大的努力幫助他們擺脫困境3.路上遇到壞人欺負他人時,我會趕快走開,以免惹禍上身4.朋友煩惱時,我會開導(dǎo)他們,讓他們擺脫不快的陰影A.123B.124C.134D.23411.我國教育家陶行知在創(chuàng)辦的幼兒園里辦有兒童小農(nóng)場,孩子們在農(nóng)場里“種幾顆豆"“裁幾種花草"“養(yǎng)幾只老母雞"。出題人：貴州安順紫云自治縣天立雙語學(xué)校李春。下面對陶行知這種做法理解正確的選項是1.這可以培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的良好品質(zhì)2.這可以培養(yǎng)孩子們認識和適應(yīng)環(huán)境的能力3這是游戲的一種,意義不大4可以開發(fā)孩子的智力A.124B.123C.234D.13412.培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣,遠離好逸惡勞的不良思想,要從細微之處做起。我們可以嘗試這樣做1.改掉愛睡橫覺的壞習(xí)慣,從今天開始按時起床并自己整理房間2方案安排好,想起來的時候一定要實施3如果沒有做家務(wù)的習(xí)慣,那就每天強迫自己為父母分擔(dān)家務(wù)4如果不關(guān)心社區(qū),社會事務(wù),那就關(guān)心這些并積極參加實踐勞動A.124B.234C.134D.12413.錢偉長,我國著名的“力學(xué)之父〞,“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父"。他說過:“我36歲學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語,58歲學(xué)電池知識,不要以為年紀(jì)大了就不能學(xué)東西,我學(xué)計算機是在64歲后"這給我1.要確立終身學(xué)習(xí)的觀念2吾生有涯,而學(xué)無涯3學(xué)習(xí)是我們成長的重要內(nèi)容和必要支持4.只要認真學(xué)習(xí)一定能成為杰出人才A.134B.123C.234D.12414.2019年3月24日,新華社公眾號的一篇推文<貶值的不是年齡而是能力>迅速在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā):“29歲危機意味著面對劇烈的競爭,淘汰你的不是你的年齡而是能力〞。這啟示我們()1.要珍惜受教育權(quán),自覺履行受教育的義務(wù)2.終身學(xué)習(xí)是一種能力,也是我們的選擇3要正確對待競爭,懂得在競爭中提高自己4.要有艱苦奮斗的精神A.123B.234C.134D.123415.小何生在農(nóng)村,深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷,初中畢業(yè)后,他不顧父母的反對,報考了農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)()A.把個人價值和社會價值相結(jié)合B.理想不遠大,層次較低C.只有社會理想,沒有個人理想D.只顧自己,不顧家庭16.某校八年級一班同學(xué)在學(xué)習(xí)完本學(xué)期的<道德與法治>后,在老師的組織下,舉行一次“我有什么責(zé)任?〞的主題班會。班會開得非常成功,同學(xué)們圍繞“我有什么責(zé)任?"這一主題展開熱烈的討論。很多同學(xué)在班會后都反省自己過去的所作所為。該班的小佳也逐步認識到自己的責(zé)任。小佳想,過去,自己的數(shù)學(xué)沒考好,總是怪爸爸沒有輔導(dǎo);自己忘記寫日記,總是埋怨媽媽沒有提醒自己;自己在課堂上不積極舉手答復(fù)以下問題,總是說老師偏心,不請他來答復(fù)..經(jīng)過這次班會后,他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任?"來問自己,認識到很多事情沒有做好,責(zé)任在于自己。逐步地,小佳各方面都有起色,而且學(xué)會了促使自己進步的一種思想方法。小佳的變化使你受到了哪些啟示?(12分)17.材料一:小李和小謝從小就自由散漫,喜歡打架,罵人,現(xiàn)在已是某中學(xué)16歲的在校生。一天下午,兩人因項事發(fā)生爭吵,并約定地點“較量較量"。隨后不久,雙方各自糾結(jié)了10余人,在約定地點發(fā)生了持械毆斗,造成多人受傷。接到群眾報案后,警方迅速采取行動。小李,小謝兩人因涉燃聚眾斗毆罪被依法逮捕材料二:右邊漫畫(落腳點)網(wǎng)讀材料后,運用所學(xué)法律知識答復(fù)以下問題(1)材科一中小李,小謝二人前后的表現(xiàn)分別屬于什么行為?為什么?(9分)(2)結(jié)合材料一,談?wù)劜牧隙o你什么啟示?(6分),18.在一次主題班會上,大家都暢談自己的理想。有的同學(xué)說要當(dāng)一名作家,寫出動人的作品:有的問學(xué)說要做一名建筑師,設(shè)計出風(fēng)格獨特的高樓大廈面李齊同學(xué)卻說:~我要做一名大老板,將來像比爾.蓋茨一樣成為世界首富,那該有多風(fēng)光!"他的話立刻引起了同學(xué)們的一陣哄笑,你們笑什么?我幕自己的勞動賺錢有什么不好,當(dāng)老板就不能為社會做奉獻嗎?〞你如何評價李齊同學(xué)的觀點?(12分)19.[克服壓力,學(xué)會學(xué)習(xí)]材料一:據(jù)調(diào)查,好多同學(xué)都存在學(xué)習(xí)壓力,大的有10%~15%的學(xué)生對考試存在著不同程度的焦慮學(xué)習(xí)壓力一定是壞事鳴?為什么?(2分)要如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力?(6分)材料二:市民田女士一直在犯愁,"到底要不要給兒子報補習(xí)班呢?"讓田女士猶豫的是,曲于孩子在班里學(xué)習(xí)成靖一般,從他小學(xué)起,一到放假就路他報補習(xí)班,可是效果卻并沒有到達自己預(yù)期的結(jié)果?！把a課是不得已而為之,但把希塑寄托于補課顯然不是最好的選擇孩子之間學(xué)習(xí)成績的差距歸根到底是他們學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差距。其實,比補課更重要的是為孩子補學(xué)習(xí)習(xí)慣,"一位資深教師指出為什么要“補學(xué)習(xí)習(xí)慣〞?請聯(lián)系所學(xué)知識,簡要說明.(8分)陜教版九年級道德與法治期末綜合測試卷答案1.A2.B3.A4.C5.D6.D7.C8.B9.D10.B11.A12.C13.B14.D15.A16.(1)每個人在社會生活中都扮演著多種不同的角色,承當(dāng)著多種不同的責(zé)任。我們在家庭里要做一個孝敬父母的好孩子,在學(xué)校里要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在社會上要做一個遵紀(jì)守法的好公民。(2)只有增強責(zé)任意識,承當(dāng)起自己的責(zé)任,認真做好自己應(yīng)該做的事,才能成為一個對自己行為負責(zé)的人。17.(1)二人小時候打架,罵人的行為屬于一般的不良行為。因為這種行為對他人和社會有一定危害,但不夠刑事處分。二人現(xiàn)在作為年滿16歲的中學(xué)生“約架〞斗毆的行為屬于犯罪行為。因為這種行為嚴(yán)重危害社會,直接違反刑法規(guī)定,要受刑法處分。(2)在生活中,我們要做到:遵紀(jì)守法,法律所禁止的堅決不做,法律所提倡的努力去做,并學(xué)會用法律來維護自己的合法權(quán)益;從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓法律伴隨我們健康成長(遵循法律而生活)。18.(1)衡量一個人的價值,不能簡單地從職業(yè)上考慮,而應(yīng)看他對他人,對社會的奉獻。在現(xiàn)代社會中,各種正當(dāng)職業(yè)都可以成為為社會做奉獻的崗位。只要守法經(jīng)營,當(dāng)老板同樣可以為社會做奉獻,李齊同學(xué)的理想不應(yīng)受到嘲笑。(2)但是,李齊同學(xué)也應(yīng)該認識到做老板不僅是外表上的風(fēng)光和榮耀,更要付出艱辛的勞動和具備相應(yīng)