訓練營

如何幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺訓練營

如何幫助1航母技術人才先行現(xiàn)“肯尼迪”號航母的艦長是：原飛行員（學會飛各種飛機）、專門在艦船練起降；到航校當教員、教導主任、校長；又去學核動力；到大西洋艦隊當參謀；再到兩棲艦船當付艦長；最后到“肯尼迪）航母當艦長。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺航母技術人才先行現(xiàn)“肯尼迪”號航2職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。職業(yè)生涯設計要和團隊目標、企業(yè)發(fā)展目標相適應。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或者個人把個人發(fā)展與組320歲是你的事業(yè)起步期，如果這時你還沒有夢想，你將來要為此付出代價。40歲是你的事業(yè)飛躍期，如果這時你還沒有保持積極的心態(tài)，你可能永遠還在起步期。60歲這時你并不要特意做什么。如果你40年做對了，這時你想不輝煌也難；如果你前40年沒有做對，這時你不想凄涼也難。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺20歲是你的事業(yè)起步期，如果這時你還沒4尋找職業(yè)成功必須回答的四個問題1234你可知道你需要做什么，你又擅長些什么，這兩者之間又有些什么差距？你可知道你的動力是什么，能夠給你帶來滿足感的又是什么？你可知道你的價值觀和傾向性？而你的公司的價值觀和傾向性呢？你能說出兩者之間的差距嗎？衡量了你想做和能做之間的差異、推動你的與能使你滿足的力量之間的不同、自身與公司的差異后，你行嗎？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺尋找職業(yè)成功必須回答的四個問題1234你可知道你需要做什么，5職業(yè)規(guī)劃的五個為什么？1我是誰？2我想干什么？3環(huán)境支持或允許我干什么？3我能干什么？5自己最終的職業(yè)目標是什么？4環(huán)境支持或允許我干什么？復旦P149找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)規(guī)劃的五個為什么？1我是誰？2我想干什么？3環(huán)境支持3我6對個人1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略2、突破并塑造清新充實的自我3、準確評價個人特點和強項4、評價個人目標和現(xiàn)狀的差距5、準確定位職業(yè)方向6、重新認識自身的價值并使用增值7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇8、增強職業(yè)競爭力9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來對企業(yè)1、可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用2、由于管理者和員工有時間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進心，從而為組織的工作做出更大的貢獻3、由于了解了員工希望達到的目的，管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓4、可以適時地用各種方法引導員工進入組織的工作領域，從而使個人目標和組織的目標更好地統(tǒng)一起來，降低了員工的失落感和挫折感5、能夠使員工看到自己在組織中的希望、目標，從而達到穩(wěn)定員工隊伍的目的職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略2、突7職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容1、自我職業(yè)性格分析；2、是確定職業(yè)目標；3、是確定成功標準；4、是制定職業(yè)發(fā)展道路計劃；5、是明確需要進行的培訓和準備；6、是列出大概的時間安排。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容1、自我職業(yè)性格分析；2、是確定職業(yè)目標8職業(yè)生涯管理第一部分個人職業(yè)生涯管理第二部分組織職業(yè)生涯管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯管理找講師，就上中華講師網(wǎng)9第一部分個人職業(yè)生涯管理一、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟（三點）二、個人職業(yè)生涯周期管理三、管理者自我職業(yè)生涯管理a&.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺第一部分個人職業(yè)生涯管理一、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟（三10

一、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

(一）十大原則3.變動性原則：一致性原則：合作性原則：7.激勵性原則：6.全程原則：8.具體原則：9.實際原則：10.可評量原則：1.清晰性原則：2.挑戰(zhàn)性原則：復旦P142找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

一、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

(一）十大原則3.變動性11除了上述十大原則還要考慮以下三點：

一是本人適合從事哪些工作？

二是本人所在的公司是否能提供這樣的崗位和職業(yè)通道。

三是在適合自己從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展普迫切需要的？

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺除了上述十大原則還要考慮以下三點：

一是本人適合從事哪些工作12（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟1、確定志向2、自我評估3、職業(yè)生涯機會的評估環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境：組織發(fā)展戰(zhàn)略，人力資源需要，晉升發(fā)展機會。社會環(huán)境：社會道德風尚，輿論環(huán)境。經(jīng)濟環(huán)境：宏觀經(jīng)濟狀況，行業(yè)經(jīng)濟政策。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟1、確定志向找講師，就上中華講師網(wǎng)13（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟4、職業(yè)的選擇5、制定職業(yè)生涯路線6、職業(yè)的選擇(1)性格與職業(yè)的匹配(2)興趣與職業(yè)的匹配。(3)特長與職業(yè)的匹配。(4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應。7、制定行動計劃與措施8、評估與回饋找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟4、職業(yè)的選擇找講師，就上中華講師網(wǎng)14（三）職業(yè)生涯目標的設定（復旦P147）1.從不同的角度對職業(yè)生涯目標進行考察2.職業(yè)生涯目標設定中的誤區(qū)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（三）職業(yè)生涯目標的設定（復旦P147）1.從不同的角度對職15(三)職業(yè)生涯目標的設定1.從不同的角度對職業(yè)生涯目標進行考察從概念上從操作功能上和從時間的維度上的三個角度來考慮職業(yè)生涯目標助理的職業(yè)生涯目標短期目標長期目標概念性的擔任人力資源管理的更多的職責；揭示人力資源的各個方面；與直線經(jīng)理更多的互動。參與人力資源規(guī)劃活動；參與公司長期規(guī)劃；參與公司各項政策的制定和執(zhí)行。操作性的2~3年成為經(jīng)理6~8年成為公司主管找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺(三)職業(yè)生涯目標的設定1.從不同的角度對職業(yè)生涯16找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺(三)職業(yè)生涯目標的設定3.職業(yè)目標和目前所從事的工作相分離2.職業(yè)生涯目標設定中的誤區(qū)2.職業(yè)目標與人生目標不相關聯(lián)6.太容易或太難的目標4.太過模糊的目標5.過分關注工具性目標7不靈活的職業(yè)生涯目標1.設立了一個并不屬于你的目標找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺(三)17二、個人職業(yè)生涯管理周期（一）職業(yè)生涯早期階段的管理（二）職業(yè)生涯中期階段的管理（三)職業(yè)生涯后期階段的管理二、個人職業(yè)生涯管理周期（一）職業(yè)生涯早期階段的管理（二）18找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺2.個人的組織化：個人組織化是對組織的認同組織與個人的相互結(jié)納進入組織，學會生活學會獨立，并尋找職業(yè)錨向成年人過渡進取心強，具有向上、爭勝心態(tài)職業(yè)競爭力不斷增強，具有做事業(yè)組建家庭承擔家庭責任1.職業(yè)生涯早期階段的個人特征1職業(yè)生涯早期階段的心理特征（一）職業(yè)生涯早期階段的管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺219（二）職業(yè)生涯中期階段的管理1.職業(yè)生涯中期階段的個人特征

得到晉升，進入更高一層；薪資福利得到增加，在選定的崗位上，更加穩(wěn)定地作貢獻。職業(yè)生涯中期所面臨的管理任務：積極進取的樂觀心態(tài)零星的職業(yè)與職業(yè)角色選擇決策成為一名良師，擔當言傳身教責任維護職業(yè)、家庭、自我發(fā)展三者找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（二）職業(yè)生涯中期階段的管理1.職業(yè)生涯中期階段的個人特征20

（三)職業(yè)生涯后期階段的管理

1.承認競爭力和進取心下降，學會接受和發(fā)展新角色3.回顧自己的整個職業(yè)生涯著手退休準備2.學會和接受權利、責任和中心地位下降找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

（三)職業(yè)生涯后期階段的管理

1.承認競爭力和進取心下降，21三、管理者的自我職業(yè)生涯管理結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性循環(huán)”123學習：管理技能和領導才能策略：如何進行職業(yè)生涯管理我們把管理者定義為在組織中有下屬，承擔組織、控制、領導、計劃等職責的人。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺三、管理者的自我職業(yè)生涯管理結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性22找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺建立相互信任的能力領悟能力溝通能力授權給予他人的愿望與能力戰(zhàn)略規(guī)劃能力從屬能力歸納推理能力多角度思考能力承擔風險能力優(yōu)良的語言表達能力激勵他們渠克服一些重要的障礙（官僚、資源）；所要求的從屬技能；運用權利改變或影響人們的行為、態(tài)度的能力；官僚績效的能力；適應環(huán)境的能力

1.學習：管理技能和領導才能

⑴確定未來方向⑵協(xié)調(diào)人們⑶激勵和鼓舞人們找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺建立相23找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺2.策略：如何進行職業(yè)生涯管理至少一年一次詢問自己如下的問題BECDA選擇正確的職位自己與這個職位是否匹配：自己與這個職位所需要的人是否一致爭取重要的工作分配建立一個關系網(wǎng)絡評估自己的職業(yè)生涯我如何為組織作貢獻？如何我的可信度沒有提高這是為什么？我學會了什么？我的領導力提高了嗎？我認識了多少人？關系如何？適合就是好嗎？適合是不好嗎發(fā)展符合倫理道德規(guī)范的判斷力找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺24

3.結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性循環(huán)”（附圖）

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

3.結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性循環(huán)”（附圖）

找講師25第二部分組織職業(yè)生涯組織職業(yè)生涯與個人職業(yè)生涯的聯(lián)系一組織職業(yè)生涯通道二分階段的職業(yè)生涯管理措施三組織職業(yè)生涯管理的實施步驟與方法四組織職業(yè)生涯規(guī)劃方法五找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺第二部分組織職業(yè)生涯組織職業(yè)生涯與26找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺一、組織職業(yè)生涯與個人職業(yè)生涯的聯(lián)系1.個人職業(yè)生涯與組織天然相連2.個人職業(yè)生涯以組織為依存載體3.員工及其職業(yè)工作是組織存在的根本要素4.組織發(fā)展依賴于員工個人職業(yè)開發(fā)與發(fā)展找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺一、組27找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺二、組織職業(yè)生涯通道1.職業(yè)生涯通道傳統(tǒng)職業(yè)通道行為職業(yè)通道橫向職業(yè)通道雙重職業(yè)通道兩個方面2.職業(yè)通道的設置見下頁圖找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺28職業(yè)生涯成功的良性循環(huán)學習機會爭取重要的工作分配專門的知識和技術建立關系網(wǎng)絡結(jié)果資歷／可信度重要的工作分配職位權利(相關性、主權性、可見度)開始增加關系網(wǎng)絡在擴大，距離權力核心越來越近專門的知識和技術結(jié)果資歷／可信度重要的工作分配職位權力（包括正式權威）持續(xù)地增加關系網(wǎng)絡在持續(xù)地擴大可交易的“貨幣”找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯成功的良性循環(huán)學習機會爭取重要的專門的知識建立關系網(wǎng)29職業(yè)建立階段職業(yè)探索階段職業(yè)中期階段職業(yè)后期階段探索工作～25建立25～30中期35～50后期s初步的職業(yè)規(guī)劃與顧問計劃：1幫助員工正確認識自己，制定初步的規(guī)劃2.提供顧問幫助職業(yè)指導和咨詢建立職業(yè)檔案和人申報制度1.建立職業(yè)檔案（個人、現(xiàn)狀、未來）2.建立個人申報制度（現(xiàn)在職位的心情、對職位的希望、對公司的其他要求）。1職業(yè)高原現(xiàn)象：通道有利于窄、幾乎越來越少。2工作與家庭關系的平衡退休前的計劃，對成就的期望減弱。1做好細致的思想工作退休后的計劃安排做好退休前的職業(yè)銜接職業(yè)生涯有一定的規(guī)律，需要員工對這些規(guī)律有深入的理解，并能結(jié)合自己的特點和工作實踐進行判斷和決策三、分階段的職業(yè)生涯管理措施找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)建立階段職業(yè)探索階段職業(yè)中期階段職業(yè)后期階段探索建立2530四、組織職業(yè)生涯管理的實施步驟與方法1.進行職務分析3.建立與職業(yè)生涯管理相配套的員工培訓與開發(fā)體系2.員工基本素質(zhì)測評4.制定較完備的人力資源規(guī)劃5制定完整有序的職業(yè)生涯管理制度與方法職務的基本資料職務的描述職務要求管理、智力、氣質(zhì)、非領導能力的測試如何將理論運用到實踐中去以素質(zhì)測評、績效考核為基礎培訓方案設計晉升規(guī)劃補充規(guī)劃配備規(guī)劃讓員工充分了解企業(yè)為員工提供內(nèi)部勞動力信息幫助員工制定規(guī)劃找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺四、組織職業(yè)生涯管理的實施步驟與方法1.進行職3.建立與2.31五、組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法三編制生涯手冊一舉辦生涯討論會ABC二填寫生涯計劃表組織I職業(yè)生涯管理，是一種專門化的管理，即從組織角度對員工從事的職業(yè)活動和職業(yè)發(fā)展過程所進行的一系列計劃、組織、領導和控制活動，以實現(xiàn)組織目標和個人發(fā)展的有效結(jié)合。四開展生涯咨詢D一般由部門主持第一步準備活動第二步正式舉辦第三步完成規(guī)劃書計劃表分為三部分職業(yè)職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯通道編寫者更新周期內(nèi)容詳細程度法定與義務咨詢生涯咨詢一般程序1接受咨詢2了解被咨詢者3組織與外部環(huán)境信息收集與分析4生涯診斷5提供咨詢建議6咨詢總結(jié)與反饋找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺五、組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法三編制生涯手冊一舉辦生32職業(yè)生涯計劃表姓名員工編號年齡性別原學專業(yè)學歷目前任職崗位崗位編號目前所在部門部門編號計劃指定時間部門負責人職業(yè)類型（在選定種類的題上打鉤，可選兩個或兩個以上）1.管理2.技術3.營銷4.操作5.輔助如選擇職業(yè)類型更加具體，請進一步說明：人生目標1.崗位目標：2.技術等級目標：3.收入目標：4.社會影響目標：5.重大成果目標：6.其他目標：人生通道：（1）圖示（粗略）（2）簡要文字說明：實現(xiàn)人生目標戰(zhàn)略要點：第次職業(yè)生涯計劃，上次計劃時間：年月日找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯計劃表姓名員工編號年齡性別原學專業(yè)學歷目前任職崗位崗33長期目標（通常10年以上）1.崗位目標:2.技術等級目標:3.收入目標:4.重大成果目標:長期通道:(1)圖示(粗略)

(2)簡要文字說明:

實現(xiàn)長期目標戰(zhàn)略要點:續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺長期目標（通常10年以上）續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中34中期目標(5年以上)1.崗位目標:2.技術等級目標:3.收入目標:4.重大成果目標:長期通道:(1)圖示(粗略)

(2)簡要文字說明:實現(xiàn)中期目標戰(zhàn)略要點:

續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺中期目標(5年以上)續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中35短期目標(1——5年)1.崗位目標:2.技術等級目標:3.收入目標:4.重大成果目標:長期通道:(1)圖示(粗略)(2)簡要文字說明:短期計劃細節(jié):⑴短期內(nèi)要完成的主要任務、時間：⑵有利條件：⑶主要障礙及對策：⑷可能出現(xiàn)的以外應急措施：年度目標及年度計劃的細節(jié)通常另行安排，以保持職業(yè)生涯計劃的相對穩(wěn)定性和可保存性。備注：如系修改稿，請說明理由。如有自我申請表，請附在此表后

部門負責人簽字：人力資源部負責人簽字（加蓋部門公章）：續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺短期目標(1——5年)續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最36職業(yè)生涯12個最致命的想法1、總覺得自己不夠好

這種人雖然聰明、有歷練，但是一旦被提拔，反而毫無自信，覺得自己不勝任。此外，他沒有往上爬的野心，總覺得自己的職位已經(jīng)太高，或許低一兩級可能還比較適合。這種自我破壞與自我限制的行為，有時候是無意識的。但是，身為企業(yè)中、高級主管，這種無意識的行為卻會讓企業(yè)付出很大的代價。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯12個最致命的372、非黑即白看世界

這種人眼中的世界非黑即白。他們相信，一切事物都應該像有標準答案的考試一樣，客觀地評定優(yōu)劣。他們總是覺得自己在捍衛(wèi)信念、堅持原則。但是，這些原則，別人可能完全不以為意。結(jié)果，這種人總是孤軍奮戰(zhàn)，常打敗仗。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺2、非黑即白看世界找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓383、無止境地追求卓越

這種人要求自己是英雄，也嚴格要求別人達到他的水準。在工作上，他們要求自己與部屬“更多、更快、更好”。結(jié)果，部屬被拖得精疲力竭，紛紛“跳船求生”，留下來的人則更累。結(jié)果離職率節(jié)節(jié)升高，造成企業(yè)的負擔。這種人適合獨立工作，如果當主管，必須雇用一位專門人員，當他對部屬要求太多時，大膽不諱地提醒他。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺3、無止境地追求卓越找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培394、無條件地回避沖突

這種人一般會不惜一切代價，避免沖突。其實，不同意見與沖突，反而可以激發(fā)活力與創(chuàng)造力。一位本來應當為部屬據(jù)理力爭的主管，為了回避沖突，可能被部屬或其他部門看扁。為了維持和平，他們壓抑感情，結(jié)果，他們嚴重缺乏面對沖突、解決沖突的能力。到最后，這種解決沖突的無能，蔓延到婚姻、親子、手足與友誼關系。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺4、無條件地回避沖突找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培405、強橫壓制反對者

他們言行強硬，毫不留情，就像一部推土機，凡阻擋去路者，一律鏟平，因為橫沖直撞，攻擊性過強，不懂得繞道的技巧，結(jié)果可能傷害到自己的事業(yè)生涯。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺5、強橫壓制反對者找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓416、天生喜歡引人側(cè)目

這種人為了某種理想，奮斗不懈。在穩(wěn)定的社會或企業(yè)中，他們總是很快表明立場，覺得妥協(xié)就是屈辱，如果沒有人注意他，他們會變本加厲，直到有人注意為止。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺6、天生喜歡引人側(cè)目找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的427、過度自信，急于成功

這種人過度自信，急于成功。他們不切實際，找工作時，不是龍頭企業(yè)則免談，否則就自立門戶。進入大企業(yè)工作，他們大多自告奮勇，要求負責超過自己能力的工作。結(jié)果任務未達成，仍不會停止揮棒，反而想用更高的功績來彌補之前的承諾，結(jié)果成了常敗將軍。這種人大多是心理上缺乏肯定，必須找出心理根源，才能停止不斷想揮棒的行為。除此之外，也必須強制自己“不作為，不行動”。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺7、過度自信，急于成功找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的438、被困難“繩捆索綁”

他們是典型的悲觀論者，喜歡杞人憂天。采取行動之前，他會想像一切負面的結(jié)果，感到焦慮不安。這種人擔任主管，會遇事拖延，按兵不動。因為太在意羞愧感，甚至擔心部屬會出狀況，讓他難堪。這種人必須訓練自己，在考慮任何事情時，必須控制心中的恐懼，讓自己變得更有行動力。職場中最有效地生存法！找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺8、被困難“繩捆索綁”找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大449、疏于換位思考

這種人完全不了解人性，很難了解恐懼、愛、憤怒、貪婪及憐憫等情緒。他們在通電話時，通常連招呼都不打，直接切入正題，缺乏將心比心的能力，他們想把情緒因素排除在決策過程之外。這種人必須為自己做一次“情緒稽查”，了解自己對哪些感覺較敏感；問朋友或同事，是否發(fā)現(xiàn)你忽略別人的感受，搜集自己行為模式的實際案例，重新演練整個情境，改變行為。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺9、疏于換位思考找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講4510、不懂裝懂

工作中那種不懂裝懂的人，喜歡說：“這些工作真無聊?！钡麄儍?nèi)心的真正感覺是：“我做不好任何工作?！彼麄兿Ｍ昙o輕輕就功成名就，但是他們又不喜歡學習、求助或征詢意見，因為這樣會被人以為他們“不勝任”，所以他們只好裝懂。而且，他們要求完美卻又嚴重拖延，導致工作嚴重癱瘓。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺10、不懂裝懂找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師4611、管不住嘴巴

有的人往往不知道，有些話題可以公開交談，而有些內(nèi)容是只能私下說。這些人通常都是好人，沒有心機，但在講究組織層級的企業(yè)，這種管不住嘴巴的人，只會斷送事業(yè)生涯。他們必須隨時為自己豎立警告標示，提醒自己什么可以說，什么不能說。什么樣的最好找工作。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺11、管不住嘴巴找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講4712.我的路到底對不對？

這種人總是覺得自己失去了職業(yè)生涯的方向?！拔易叩穆返降讓Σ粚?？”他們總是這樣懷疑。他們覺得自己的角色可有可無，跟不上別人，也沒有歸屬感。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺12.我的路到底對不對？找講師，就上中華講師網(wǎng)48職業(yè)生涯規(guī)劃的分類

類型定義及任務人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發(fā)展目標。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設定較長遠的目標。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為2～5年內(nèi)的目標與任務。如規(guī)劃到不同業(yè)務部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。如對專業(yè)知識的學習，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務知識等找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯規(guī)劃的分類

類型定義及任務人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃49員工培訓與發(fā)展我希望的發(fā)展路徑價值觀目標和理想興趣自我個性取向分析目標取向我適合的發(fā)展路徑智商、情商技能學歷自己與他人的優(yōu)劣勢分析目標取向我可行的發(fā)展路徑企業(yè)需要市場需要機會與需求分析目標取向個人和企業(yè)雙贏職業(yè)發(fā)展路徑找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺員工培訓與發(fā)展我希望的發(fā)展路徑自我個性取向分析目標取向我適合50收集員工職業(yè)發(fā)展信息的途徑

1、通過員工人事檔案查閱靜態(tài)信息。2、通過考核方法獲取業(yè)績信息。3、通過評價方法獲取綜合信息。(1)自我評價：自我評價的手段有人事考核量表、心理測驗量表等。(2)直接領導評價：在強調(diào)組織作用的員工個人發(fā)展規(guī)劃模式中，直接領導評價是基礎，其作用是發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)前途的員工。(3)同事評價：一般而言，同事評價可以作為自我評價和直接領導評價的輔助手段。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺收集員工職業(yè)發(fā)展信息的途徑

1、通過員工人事檔案查閱靜態(tài)信息51制定員工發(fā)展規(guī)劃應注意的問題

1、強調(diào)員工自主發(fā)展。2、開展多視角、新穎的自我評價。3、謀求個人發(fā)展目標與公司未來的需求緊密結(jié)合。4、將培養(yǎng)下屬作為部門經(jīng)理職責的一部分。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺制定員工發(fā)展規(guī)劃應注意的問題

1、強調(diào)員工自主發(fā)展。找講師，52影響職業(yè)選擇的因素

個人因素1、個人的心理特質(zhì)：智能、情緒能、性格、潛能、價值觀、興趣、動機等；2、生理特質(zhì)：性別、身體狀況、身高、體重以及外貌等；3、學歷經(jīng)歷：所受的教育程度、訓練經(jīng)歷、學業(yè)成績、社團活動等；4、家庭背景：父母的職業(yè)、社會地位、家人的期望等。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺影響職業(yè)選擇的因素

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培53影響職業(yè)選擇的因素

環(huán)境因素1、社會環(huán)境：社會文化環(huán)境包括教育條件和水平、社會文化設施等。2、政治環(huán)境：如政治的變動、國際政治風云的變化等。3、經(jīng)濟環(huán)境：如經(jīng)濟增長率、市場的競爭、經(jīng)濟景氣狀況等。4、科技的發(fā)展：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、高新技術的影響、現(xiàn)代化技術與管理的發(fā)展等。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺影響職業(yè)選擇的因素

環(huán)境因素找講師，就上中華講師網(wǎng)中國54案例：找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺案例：找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺55A公司是一家由歸國留學生與國內(nèi)高素質(zhì)人才聯(lián)合創(chuàng)辦、專業(yè)從事生物制藥技術研究開發(fā)的高科技公司。公司用了8年的時間從一個只有10人的公司發(fā)展到目前的100多人的規(guī)模，公司員工大多數(shù)在本科學歷以上，其中博士、碩士占40%，是一支年輕進取的現(xiàn)代化隊伍。為了吸收各方杰出人才加盟，公司奉行“以人為本”的管理理念，不僅為員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和優(yōu)厚的福利待遇，而且不斷提升公司與員工的價值，使他們能在這里獲得公平的競爭機會與個人發(fā)展機會。公司以學術為先導，加強產(chǎn)品的宣傳和推廣，在全國設立了20個辦事處，建立了以辦事處管理為核心，覆蓋全國的營銷網(wǎng)絡。2008年底，公司決定2009年公司的目標是：全面提升管理人員的管理素質(zhì)；爭取新產(chǎn)品年中上市；建立新的合作伙伴關系；在中國8個地區(qū)新建辦事處；新增加40%的銷售人員；提升企業(yè)知名度。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺A公司是一家由歸國留學生與國內(nèi)高素56

問題：作為該公司的人力資源部經(jīng)理，根據(jù)該公司的目標，如何用培訓措施幫助公司實現(xiàn)2009的目標？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

問題：作為該公司的人力資源部經(jīng)理，根據(jù)57問題分析：1、緊扣公司的2003年的目標：生產(chǎn)方面、管理能力提升、客戶服務、市場營銷、財務方面均需關注2、公司是一家高科技公司，人員素質(zhì)應該比較高3、公司培訓做得不錯4、培訓的整個有效流程，突出課程設置找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺問題分析：1、緊扣公司的2003年的目標：生產(chǎn)方面、管理能58某公司是上海的一家股份制公司，按計劃，該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓中心參加一次培訓。當時人力資源部的人員都想?yún)⒓樱粌H是因為培訓地點在特區(qū)，可以借培訓的機會到特區(qū)看一看，而且據(jù)了解，此次培訓內(nèi)容很精彩，而且培訓講師都是些在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗的專家。但很不湊巧，當時人力資源部工作特別忙，所以主管權衡再三，最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓時間，費用等事項跟小劉和小錢做了簡單的交待。培訓期間，小劉和小錢聽課很認真，對老師所講內(nèi)容做了認真記錄和整理。但在課間和課后小劉和小錢倆人總在一起，很少跟其他學員交流，也沒有跟講師交流。培訓回來后，主管只是簡單地詢問了一些培訓期間的情況，小劉、小錢與同事也沒有詳細討論過培訓的情況。過了一段時間，同事都覺得小劉和小錢培訓后并沒有什么明顯的變化，小劉和小錢本人也覺得聽課時很精彩，但是對實際工作并沒有什么幫助。根據(jù)案例回答：1．該公司的小劉和小錢的培訓效果令人滿意嗎?2．該項培訓的人員選派是否存在某些問題?為什么?3．根據(jù)案例提出能夠提高培訓效果的有效建議。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺某公司是上海的一家股份制公司，按計劃，59問題分析：1、沒有進行需求分析，就隨意派人參加2、培訓目標沒有交待清楚3、培訓結(jié)束之后沒有任何跟蹤找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺問題分析：找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘60問題分析：1、在職培訓很重要，但是卻沒有作用2、培訓形式單一3、主管沒有盡到應盡的職責4、培訓的內(nèi)容不全5、沒有做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺問題分析：找講師，就上中華講師網(wǎng)www.jiangshi61訓練營

如何幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺訓練營

如何幫助62航母技術人才先行現(xiàn)“肯尼迪”號航母的艦長是：原飛行員（學會飛各種飛機）、專門在艦船練起降；到航校當教員、教導主任、校長；又去學核動力；到大西洋艦隊當參謀；再到兩棲艦船當付艦長；最后到“肯尼迪）航母當艦長。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺航母技術人才先行現(xiàn)“肯尼迪”號航63職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。職業(yè)生涯設計要和團隊目標、企業(yè)發(fā)展目標相適應。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或者個人把個人發(fā)展與組6420歲是你的事業(yè)起步期，如果這時你還沒有夢想，你將來要為此付出代價。40歲是你的事業(yè)飛躍期，如果這時你還沒有保持積極的心態(tài)，你可能永遠還在起步期。60歲這時你并不要特意做什么。如果你40年做對了，這時你想不輝煌也難；如果你前40年沒有做對，這時你不想凄涼也難。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺20歲是你的事業(yè)起步期，如果這時你還沒65尋找職業(yè)成功必須回答的四個問題1234你可知道你需要做什么，你又擅長些什么，這兩者之間又有些什么差距？你可知道你的動力是什么，能夠給你帶來滿足感的又是什么？你可知道你的價值觀和傾向性？而你的公司的價值觀和傾向性呢？你能說出兩者之間的差距嗎？衡量了你想做和能做之間的差異、推動你的與能使你滿足的力量之間的不同、自身與公司的差異后，你行嗎？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺尋找職業(yè)成功必須回答的四個問題1234你可知道你需要做什么，66職業(yè)規(guī)劃的五個為什么？1我是誰？2我想干什么？3環(huán)境支持或允許我干什么？3我能干什么？5自己最終的職業(yè)目標是什么？4環(huán)境支持或允許我干什么？復旦P149找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)規(guī)劃的五個為什么？1我是誰？2我想干什么？3環(huán)境支持3我67對個人1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略2、突破并塑造清新充實的自我3、準確評價個人特點和強項4、評價個人目標和現(xiàn)狀的差距5、準確定位職業(yè)方向6、重新認識自身的價值并使用增值7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇8、增強職業(yè)競爭力9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來對企業(yè)1、可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用2、由于管理者和員工有時間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進心，從而為組織的工作做出更大的貢獻3、由于了解了員工希望達到的目的，管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓4、可以適時地用各種方法引導員工進入組織的工作領域，從而使個人目標和組織的目標更好地統(tǒng)一起來，降低了員工的失落感和挫折感5、能夠使員工看到自己在組織中的希望、目標，從而達到穩(wěn)定員工隊伍的目的職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略2、突68職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容1、自我職業(yè)性格分析；2、是確定職業(yè)目標；3、是確定成功標準；4、是制定職業(yè)發(fā)展道路計劃；5、是明確需要進行的培訓和準備；6、是列出大概的時間安排。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容1、自我職業(yè)性格分析；2、是確定職業(yè)目標69職業(yè)生涯管理第一部分個人職業(yè)生涯管理第二部分組織職業(yè)生涯管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯管理找講師，就上中華講師網(wǎng)70第一部分個人職業(yè)生涯管理一、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟（三點）二、個人職業(yè)生涯周期管理三、管理者自我職業(yè)生涯管理a&.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺第一部分個人職業(yè)生涯管理一、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟（三71

一、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

(一）十大原則3.變動性原則：一致性原則：合作性原則：7.激勵性原則：6.全程原則：8.具體原則：9.實際原則：10.可評量原則：1.清晰性原則：2.挑戰(zhàn)性原則：復旦P142找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

一、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

(一）十大原則3.變動性72除了上述十大原則還要考慮以下三點：

一是本人適合從事哪些工作？

二是本人所在的公司是否能提供這樣的崗位和職業(yè)通道。

三是在適合自己從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展普迫切需要的？

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺除了上述十大原則還要考慮以下三點：

一是本人適合從事哪些工作73（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟1、確定志向2、自我評估3、職業(yè)生涯機會的評估環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境：組織發(fā)展戰(zhàn)略，人力資源需要，晉升發(fā)展機會。社會環(huán)境：社會道德風尚，輿論環(huán)境。經(jīng)濟環(huán)境：宏觀經(jīng)濟狀況，行業(yè)經(jīng)濟政策。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟1、確定志向找講師，就上中華講師網(wǎng)74（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟4、職業(yè)的選擇5、制定職業(yè)生涯路線6、職業(yè)的選擇(1)性格與職業(yè)的匹配(2)興趣與職業(yè)的匹配。(3)特長與職業(yè)的匹配。(4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應。7、制定行動計劃與措施8、評估與回饋找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟4、職業(yè)的選擇找講師，就上中華講師網(wǎng)75（三）職業(yè)生涯目標的設定（復旦P147）1.從不同的角度對職業(yè)生涯目標進行考察2.職業(yè)生涯目標設定中的誤區(qū)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（三）職業(yè)生涯目標的設定（復旦P147）1.從不同的角度對職76(三)職業(yè)生涯目標的設定1.從不同的角度對職業(yè)生涯目標進行考察從概念上從操作功能上和從時間的維度上的三個角度來考慮職業(yè)生涯目標助理的職業(yè)生涯目標短期目標長期目標概念性的擔任人力資源管理的更多的職責；揭示人力資源的各個方面；與直線經(jīng)理更多的互動。參與人力資源規(guī)劃活動；參與公司長期規(guī)劃；參與公司各項政策的制定和執(zhí)行。操作性的2~3年成為經(jīng)理6~8年成為公司主管找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺(三)職業(yè)生涯目標的設定1.從不同的角度對職業(yè)生涯77找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺(三)職業(yè)生涯目標的設定3.職業(yè)目標和目前所從事的工作相分離2.職業(yè)生涯目標設定中的誤區(qū)2.職業(yè)目標與人生目標不相關聯(lián)6.太容易或太難的目標4.太過模糊的目標5.過分關注工具性目標7不靈活的職業(yè)生涯目標1.設立了一個并不屬于你的目標找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺(三)78二、個人職業(yè)生涯管理周期（一）職業(yè)生涯早期階段的管理（二）職業(yè)生涯中期階段的管理（三)職業(yè)生涯后期階段的管理二、個人職業(yè)生涯管理周期（一）職業(yè)生涯早期階段的管理（二）79找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺2.個人的組織化：個人組織化是對組織的認同組織與個人的相互結(jié)納進入組織，學會生活學會獨立，并尋找職業(yè)錨向成年人過渡進取心強，具有向上、爭勝心態(tài)職業(yè)競爭力不斷增強，具有做事業(yè)組建家庭承擔家庭責任1.職業(yè)生涯早期階段的個人特征1職業(yè)生涯早期階段的心理特征（一）職業(yè)生涯早期階段的管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺280（二）職業(yè)生涯中期階段的管理1.職業(yè)生涯中期階段的個人特征

得到晉升，進入更高一層；薪資福利得到增加，在選定的崗位上，更加穩(wěn)定地作貢獻。職業(yè)生涯中期所面臨的管理任務：積極進取的樂觀心態(tài)零星的職業(yè)與職業(yè)角色選擇決策成為一名良師，擔當言傳身教責任維護職業(yè)、家庭、自我發(fā)展三者找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺（二）職業(yè)生涯中期階段的管理1.職業(yè)生涯中期階段的個人特征81

（三)職業(yè)生涯后期階段的管理

1.承認競爭力和進取心下降，學會接受和發(fā)展新角色3.回顧自己的整個職業(yè)生涯著手退休準備2.學會和接受權利、責任和中心地位下降找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

（三)職業(yè)生涯后期階段的管理

1.承認競爭力和進取心下降，82三、管理者的自我職業(yè)生涯管理結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性循環(huán)”123學習：管理技能和領導才能策略：如何進行職業(yè)生涯管理我們把管理者定義為在組織中有下屬，承擔組織、控制、領導、計劃等職責的人。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺三、管理者的自我職業(yè)生涯管理結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性83找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺建立相互信任的能力領悟能力溝通能力授權給予他人的愿望與能力戰(zhàn)略規(guī)劃能力從屬能力歸納推理能力多角度思考能力承擔風險能力優(yōu)良的語言表達能力激勵他們渠克服一些重要的障礙（官僚、資源）；所要求的從屬技能；運用權利改變或影響人們的行為、態(tài)度的能力；官僚績效的能力；適應環(huán)境的能力

1.學習：管理技能和領導才能

⑴確定未來方向⑵協(xié)調(diào)人們⑶激勵和鼓舞人們找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺建立相84找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺2.策略：如何進行職業(yè)生涯管理至少一年一次詢問自己如下的問題BECDA選擇正確的職位自己與這個職位是否匹配：自己與這個職位所需要的人是否一致爭取重要的工作分配建立一個關系網(wǎng)絡評估自己的職業(yè)生涯我如何為組織作貢獻？如何我的可信度沒有提高這是為什么？我學會了什么？我的領導力提高了嗎？我認識了多少人？關系如何？適合就是好嗎？適合是不好嗎發(fā)展符合倫理道德規(guī)范的判斷力找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺85

3.結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性循環(huán)”（附圖）

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺

3.結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性循環(huán)”（附圖）

找講師86第二部分組織職業(yè)生涯組織職業(yè)生涯與個人職業(yè)生涯的聯(lián)系一組織職業(yè)生涯通道二分階段的職業(yè)生涯管理措施三組織職業(yè)生涯管理的實施步驟與方法四組織職業(yè)生涯規(guī)劃方法五找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺第二部分組織職業(yè)生涯組織職業(yè)生涯與87找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺一、組織職業(yè)生涯與個人職業(yè)生涯的聯(lián)系1.個人職業(yè)生涯與組織天然相連2.個人職業(yè)生涯以組織為依存載體3.員工及其職業(yè)工作是組織存在的根本要素4.組織發(fā)展依賴于員工個人職業(yè)開發(fā)與發(fā)展找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺一、組88找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺二、組織職業(yè)生涯通道1.職業(yè)生涯通道傳統(tǒng)職業(yè)通道行為職業(yè)通道橫向職業(yè)通道雙重職業(yè)通道兩個方面2.職業(yè)通道的設置見下頁圖找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺89職業(yè)生涯成功的良性循環(huán)學習機會爭取重要的工作分配專門的知識和技術建立關系網(wǎng)絡結(jié)果資歷／可信度重要的工作分配職位權利(相關性、主權性、可見度)開始增加關系網(wǎng)絡在擴大，距離權力核心越來越近專門的知識和技術結(jié)果資歷／可信度重要的工作分配職位權力（包括正式權威）持續(xù)地增加關系網(wǎng)絡在持續(xù)地擴大可交易的“貨幣”找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯成功的良性循環(huán)學習機會爭取重要的專門的知識建立關系網(wǎng)90職業(yè)建立階段職業(yè)探索階段職業(yè)中期階段職業(yè)后期階段探索工作～25建立25～30中期35～50后期s初步的職業(yè)規(guī)劃與顧問計劃：1幫助員工正確認識自己，制定初步的規(guī)劃2.提供顧問幫助職業(yè)指導和咨詢建立職業(yè)檔案和人申報制度1.建立職業(yè)檔案（個人、現(xiàn)狀、未來）2.建立個人申報制度（現(xiàn)在職位的心情、對職位的希望、對公司的其他要求）。1職業(yè)高原現(xiàn)象：通道有利于窄、幾乎越來越少。2工作與家庭關系的平衡退休前的計劃，對成就的期望減弱。1做好細致的思想工作退休后的計劃安排做好退休前的職業(yè)銜接職業(yè)生涯有一定的規(guī)律，需要員工對這些規(guī)律有深入的理解，并能結(jié)合自己的特點和工作實踐進行判斷和決策三、分階段的職業(yè)生涯管理措施找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)建立階段職業(yè)探索階段職業(yè)中期階段職業(yè)后期階段探索建立2591四、組織職業(yè)生涯管理的實施步驟與方法1.進行職務分析3.建立與職業(yè)生涯管理相配套的員工培訓與開發(fā)體系2.員工基本素質(zhì)測評4.制定較完備的人力資源規(guī)劃5制定完整有序的職業(yè)生涯管理制度與方法職務的基本資料職務的描述職務要求管理、智力、氣質(zhì)、非領導能力的測試如何將理論運用到實踐中去以素質(zhì)測評、績效考核為基礎培訓方案設計晉升規(guī)劃補充規(guī)劃配備規(guī)劃讓員工充分了解企業(yè)為員工提供內(nèi)部勞動力信息幫助員工制定規(guī)劃找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺四、組織職業(yè)生涯管理的實施步驟與方法1.進行職3.建立與2.92五、組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法三編制生涯手冊一舉辦生涯討論會ABC二填寫生涯計劃表組織I職業(yè)生涯管理，是一種專門化的管理，即從組織角度對員工從事的職業(yè)活動和職業(yè)發(fā)展過程所進行的一系列計劃、組織、領導和控制活動，以實現(xiàn)組織目標和個人發(fā)展的有效結(jié)合。四開展生涯咨詢D一般由部門主持第一步準備活動第二步正式舉辦第三步完成規(guī)劃書計劃表分為三部分職業(yè)職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯通道編寫者更新周期內(nèi)容詳細程度法定與義務咨詢生涯咨詢一般程序1接受咨詢2了解被咨詢者3組織與外部環(huán)境信息收集與分析4生涯診斷5提供咨詢建議6咨詢總結(jié)與反饋找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺五、組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法三編制生涯手冊一舉辦生93職業(yè)生涯計劃表姓名員工編號年齡性別原學專業(yè)學歷目前任職崗位崗位編號目前所在部門部門編號計劃指定時間部門負責人職業(yè)類型（在選定種類的題上打鉤，可選兩個或兩個以上）1.管理2.技術3.營銷4.操作5.輔助如選擇職業(yè)類型更加具體，請進一步說明：人生目標1.崗位目標：2.技術等級目標：3.收入目標：4.社會影響目標：5.重大成果目標：6.其他目標：人生通道：（1）圖示（粗略）（2）簡要文字說明：實現(xiàn)人生目標戰(zhàn)略要點：第次職業(yè)生涯計劃，上次計劃時間：年月日找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯計劃表姓名員工編號年齡性別原學專業(yè)學歷目前任職崗位崗94長期目標（通常10年以上）1.崗位目標:2.技術等級目標:3.收入目標:4.重大成果目標:長期通道:(1)圖示(粗略)

(2)簡要文字說明:

實現(xiàn)長期目標戰(zhàn)略要點:續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺長期目標（通常10年以上）續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中95中期目標(5年以上)1.崗位目標:2.技術等級目標:3.收入目標:4.重大成果目標:長期通道:(1)圖示(粗略)

(2)簡要文字說明:實現(xiàn)中期目標戰(zhàn)略要點:

續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺中期目標(5年以上)續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中96短期目標(1——5年)1.崗位目標:2.技術等級目標:3.收入目標:4.重大成果目標:長期通道:(1)圖示(粗略)(2)簡要文字說明:短期計劃細節(jié):⑴短期內(nèi)要完成的主要任務、時間：⑵有利條件：⑶主要障礙及對策：⑷可能出現(xiàn)的以外應急措施：年度目標及年度計劃的細節(jié)通常另行安排，以保持職業(yè)生涯計劃的相對穩(wěn)定性和可保存性。備注：如系修改稿，請說明理由。如有自我申請表，請附在此表后

部門負責人簽字：人力資源部負責人簽字（加蓋部門公章）：續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺短期目標(1——5年)續(xù)表找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最97職業(yè)生涯12個最致命的想法1、總覺得自己不夠好

這種人雖然聰明、有歷練，但是一旦被提拔，反而毫無自信，覺得自己不勝任。此外，他沒有往上爬的野心，總覺得自己的職位已經(jīng)太高，或許低一兩級可能還比較適合。這種自我破壞與自我限制的行為，有時候是無意識的。但是，身為企業(yè)中、高級主管，這種無意識的行為卻會讓企業(yè)付出很大的代價。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯12個最致命的982、非黑即白看世界

這種人眼中的世界非黑即白。他們相信，一切事物都應該像有標準答案的考試一樣，客觀地評定優(yōu)劣。他們總是覺得自己在捍衛(wèi)信念、堅持原則。但是，這些原則，別人可能完全不以為意。結(jié)果，這種人總是孤軍奮戰(zhàn)，常打敗仗。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺2、非黑即白看世界找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓993、無止境地追求卓越

這種人要求自己是英雄，也嚴格要求別人達到他的水準。在工作上，他們要求自己與部屬“更多、更快、更好”。結(jié)果，部屬被拖得精疲力竭，紛紛“跳船求生”，留下來的人則更累。結(jié)果離職率節(jié)節(jié)升高，造成企業(yè)的負擔。這種人適合獨立工作，如果當主管，必須雇用一位專門人員，當他對部屬要求太多時，大膽不諱地提醒他。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺3、無止境地追求卓越找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培1004、無條件地回避沖突

這種人一般會不惜一切代價，避免沖突。其實，不同意見與沖突，反而可以激發(fā)活力與創(chuàng)造力。一位本來應當為部屬據(jù)理力爭的主管，為了回避沖突，可能被部屬或其他部門看扁。為了維持和平，他們壓抑感情，結(jié)果，他們嚴重缺乏面對沖突、解決沖突的能力。到最后，這種解決沖突的無能，蔓延到婚姻、親子、手足與友誼關系。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺4、無條件地回避沖突找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培1015、強橫壓制反對者

他們言行強硬，毫不留情，就像一部推土機，凡阻擋去路者，一律鏟平，因為橫沖直撞，攻擊性過強，不懂得繞道的技巧，結(jié)果可能傷害到自己的事業(yè)生涯。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺5、強橫壓制反對者找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓1026、天生喜歡引人側(cè)目

這種人為了某種理想，奮斗不懈。在穩(wěn)定的社會或企業(yè)中，他們總是很快表明立場，覺得妥協(xié)就是屈辱，如果沒有人注意他，他們會變本加厲，直到有人注意為止。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺6、天生喜歡引人側(cè)目找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的1037、過度自信，急于成功

這種人過度自信，急于成功。他們不切實際，找工作時，不是龍頭企業(yè)則免談，否則就自立門戶。進入大企業(yè)工作，他們大多自告奮勇，要求負責超過自己能力的工作。結(jié)果任務未達成，仍不會停止揮棒，反而想用更高的功績來彌補之前的承諾，結(jié)果成了常敗將軍。這種人大多是心理上缺乏肯定，必須找出心理根源，才能停止不斷想揮棒的行為。除此之外，也必須強制自己“不作為，不行動”。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺7、過度自信，急于成功找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的1048、被困難“繩捆索綁”

他們是典型的悲觀論者，喜歡杞人憂天。采取行動之前，他會想像一切負面的結(jié)果，感到焦慮不安。這種人擔任主管，會遇事拖延，按兵不動。因為太在意羞愧感，甚至擔心部屬會出狀況，讓他難堪。這種人必須訓練自己，在考慮任何事情時，必須控制心中的恐懼，讓自己變得更有行動力。職場中最有效地生存法！找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺8、被困難“繩捆索綁”找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大1059、疏于換位思考

這種人完全不了解人性，很難了解恐懼、愛、憤怒、貪婪及憐憫等情緒。他們在通電話時，通常連招呼都不打，直接切入正題，缺乏將心比心的能力，他們想把情緒因素排除在決策過程之外。這種人必須為自己做一次“情緒稽查”，了解自己對哪些感覺較敏感；問朋友或同事，是否發(fā)現(xiàn)你忽略別人的感受，搜集自己行為模式的實際案例，重新演練整個情境，改變行為。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺9、疏于換位思考找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講10610、不懂裝懂

工作中那種不懂裝懂的人，喜歡說：“這些工作真無聊?！钡麄儍?nèi)心的真正感覺是：“我做不好任何工作?！彼麄兿Ｍ昙o輕輕就功成名就，但是他們又不喜歡學習、求助或征詢意見，因為這樣會被人以為他們“不勝任”，所以他們只好裝懂。而且，他們要求完美卻又嚴重拖延，導致工作嚴重癱瘓。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺10、不懂裝懂找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師10711、管不住嘴巴

有的人往往不知道，有些話題可以公開交談，而有些內(nèi)容是只能私下說。這些人通常都是好人，沒有心機，但在講究組織層級的企業(yè)，這種管不住嘴巴的人，只會斷送事業(yè)生涯。他們必須隨時為自己豎立警告標示，提醒自己什么可以說，什么不能說。什么樣的最好找工作。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺11、管不住嘴巴找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講10812.我的路到底對不對？

這種人總是覺得自己失去了職業(yè)生涯的方向。“我走的路到底對不對？”他們總是這樣懷疑。他們覺得自己的角色可有可無，跟不上別人，也沒有歸屬感。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺12.我的路到底對不對？找講師，就上中華講師網(wǎng)109職業(yè)生涯規(guī)劃的分類

類型定義及任務人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發(fā)展目標。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設定較長遠的目標。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為2～5年內(nèi)的目標與任務。如規(guī)劃到不同業(yè)務部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。如對專業(yè)知識的學習，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務知識等找講師，就上中華講師網(wǎng)中國最大的培訓講師選聘平臺職業(yè)生涯規(guī)劃的分類

類型定義及任務人生規(guī)劃整個職業(yè)生