入學(xué)教育形成性考核作業(yè)冊(cè)答案一、填空題：1、學(xué)生和教師學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)多媒體系統(tǒng)教學(xué)通信聯(lián)系2、文字教材、錄音教材、錄像教材、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件3、課程的教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)定、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)4、需求、自學(xué)和輔導(dǎo)5、分類(lèi)教學(xué)、因材施教、擇優(yōu)錄取6、必修課、限選課、選修課7、理論、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)踐能力8、作業(yè)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)9、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在中央電大在線或北京電大在線10、有關(guān)教學(xué)安排具體安排相關(guān)教學(xué)信息11、地位其他課程哪些媒體教材媒體復(fù)習(xí)備考12、方式、內(nèi)容、范圍、復(fù)習(xí)備考13、計(jì)算機(jī)管理、省級(jí)電大、畢業(yè)審核14、考試時(shí)間、、另為你安排時(shí)間進(jìn)行考試15、相同的考試、參與考試16、專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)規(guī)定、?？?7、注冊(cè)日期、8、現(xiàn)修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中該課程學(xué)分、合格18、申請(qǐng)、申請(qǐng)審核、專業(yè)畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)成績(jī)登記表19、專業(yè)、層次、較近、相同、比較一致、學(xué)習(xí)上、學(xué)習(xí)心得和體會(huì)、學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)信息和資料、孤獨(dú)感、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話。20、理解和掌握限度、重溫或重新學(xué)習(xí)、尋求幫助、學(xué)習(xí)、同步、聯(lián)系、誤解、學(xué)習(xí)信心、常見(jiàn)題型和答題的規(guī)定。21、教學(xué)大綱、內(nèi)容、形式、操作、選題、選題、調(diào)查研究、指導(dǎo)、選題、工作提綱、Word或Powerpoint文獻(xiàn)。22、與他們討論、輔導(dǎo)課上、電話、電子郵件、討論版。23、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)方法、、征詢服務(wù)、視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室。24、.http：//..com25形成性考核、終結(jié)性考試、平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)、教學(xué)活動(dòng)和環(huán)節(jié)、課程實(shí)踐教學(xué)、、專題討論、小組學(xué)習(xí)26、終結(jié)性、統(tǒng)設(shè)必修、筆試、面試、計(jì)算機(jī)無(wú)紙化、補(bǔ)考27、50%、資格、期末考試、形考、期末8、注冊(cè)、初次注冊(cè)、再次注冊(cè)、學(xué)習(xí)、考試、注冊(cè)29、注冊(cè)、學(xué)習(xí)和考試30、3年、4年、規(guī)定、畢業(yè)總學(xué)分。31、學(xué)分最低、學(xué)位申請(qǐng)、學(xué)位授予、畢業(yè)、獲取2、老師說(shuō)不用填寫(xiě)33、姓名、性別、身份證號(hào)、地址34、學(xué)生根據(jù)不同專業(yè)自己按教學(xué)計(jì)劃填寫(xiě)。二、簡(jiǎn)答題1、開(kāi)放教育具有的幾個(gè)基本特性？開(kāi)放教育具有這樣幾個(gè)基本特性：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心,而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段;取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。具有一定的文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需參與入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)。學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán),在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。2、分校（工作戰(zhàn)）與北京電大、中央電大是什么關(guān)系？中央電大、省級(jí)電大及其所屬分校和工作站,組成了一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育系統(tǒng)。中央電大是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)全國(guó)電大的教學(xué)業(yè)務(wù)工作；地方各級(jí)電大由同級(jí)地方政府領(lǐng)導(dǎo)和同級(jí)教育行政部門(mén)管理，教學(xué)上接受上一級(jí)電大的指導(dǎo)與管理。3、電大學(xué)生從注冊(cè)入學(xué)開(kāi)始,學(xué)習(xí)過(guò)程大體需要完畢的“程序”有哪些？制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核。學(xué)習(xí)選修課程并通過(guò)考核。完畢作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。參與集中時(shí)間環(huán)節(jié)。具體到一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，一般要完畢以下各個(gè)環(huán)節(jié)：自學(xué)文字教材，收聽(tīng)、收視音響教材，到學(xué)校參與面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，完畢作業(yè)或?qū)嶒?yàn)，參與期末考試。、如何擬定每學(xué)期修讀的課程?在所學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中有課程說(shuō)明，可以參考其中對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的介紹和前修后續(xù)課程的建議,也可以向老師征詢?；A(chǔ)課或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)其他課程而必須先修的課程往前排。而課程的難易限度，將影響到擬定每個(gè)學(xué)期最多能修幾門(mén)課程。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，時(shí)間比較富余，考慮每學(xué)期修3-4門(mén)課程。如所修的課程對(duì)你難度大,考慮每學(xué)期只修1—2門(mén).對(duì)于特別難的課程,可以考慮延長(zhǎng)修讀時(shí)間,每學(xué)期的課程用兩個(gè)學(xué)期來(lái)完畢。5、什么是電大系統(tǒng)的“五統(tǒng)一”？中央電大面向全國(guó)開(kāi)設(shè)的?？?、本科專業(yè),其教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國(guó)使用統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材,并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。即：“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源涉及哪幾種重要的媒體形式？涉及：文本、視音頻、網(wǎng)絡(luò)版CAI課件、網(wǎng)上答疑討論7、你從網(wǎng)上能獲取哪些資源？在網(wǎng)上可以獲得教學(xué)組織管理信息,教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息，BBS和雙向視頻等8、什么是流媒體?它在教學(xué)中有哪些應(yīng)用？流媒體是指使用流媒體技術(shù)的媒體,現(xiàn)在主業(yè)指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳輸?shù)囊纛l和視頻。直播課堂將教師講課的實(shí)時(shí)視頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給學(xué)生;IP課件是將老師講課的內(nèi)容錄制成視頻后，加上文本講義輔助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。9、請(qǐng)打印一張你所學(xué)流媒體課程資源的界面。答案略10、請(qǐng)列出《素質(zhì)教育》網(wǎng)站中四個(gè)模塊的名稱。陽(yáng)光教育、娛樂(lè)空間、教育新聞、教育頻道11、電大是如何進(jìn)行教學(xué)管理的？廣播電視大學(xué)是一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育系統(tǒng)。在教學(xué)管理上特別明確的分工。中央電大負(fù)責(zé)制定教學(xué)、教務(wù)管理方面的有關(guān)規(guī)定和規(guī)定：制定統(tǒng)開(kāi)科類(lèi)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)行方案，必修課程教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)際方案和考核說(shuō)明等;編寫(xiě)和制作必修課程的文字、音像、計(jì)算機(jī)課件以及其他形式的多種媒體教材;組織出版、征訂和發(fā)行多種媒體教材，安排音像課程的播出，發(fā)布計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和VBI等形式的教學(xué)信息；負(fù)責(zé)組織必修課程的全國(guó)統(tǒng)一考試和考試命題、制卷以及成績(jī)審核和記錄分析；負(fù)責(zé)畢業(yè)審核和頒證工作；組織開(kāi)展教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)估;為全系統(tǒng)提供各種教學(xué)和學(xué)習(xí)征詢服務(wù)。省級(jí)電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一部署，集合本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要負(fù)責(zé)制定本地區(qū)的實(shí)行性教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)行方案細(xì)則,選修和自開(kāi)課程教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)方案實(shí)行細(xì)則和考核說(shuō)明等;編寫(xiě)和自開(kāi)課程教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)方案實(shí)行細(xì)則和考核說(shuō)明等；編寫(xiě)和制作自開(kāi)課程的文字、音像、CAI課件以及其他形式的多種媒體教材；組織教學(xué)的具體實(shí)行和自開(kāi)課程的考試命題、制卷以及成績(jī)合成協(xié)議機(jī)分析等具體工作;負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理以及為基層電大提供教學(xué)知道、管理和征詢服務(wù)等。地市級(jí)以及以下電大重要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的平常管理和教學(xué)的具體組織實(shí)行工作。12、什么是在線自測(cè)系統(tǒng)？o“在線自測(cè)系統(tǒng)”是一種高效、便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式，是根據(jù)中央電大課程教學(xué)大綱的規(guī)定，以課程考核說(shuō)明為依據(jù),為學(xué)員提供開(kāi)放教育必修和限選課程，幫助學(xué)員用最少的時(shí)間完畢自我綜合測(cè)試練習(xí)。幫助您用最少的時(shí)間進(jìn)行充足的復(fù)習(xí)練習(xí)。13、《北京廣播電視學(xué)考生違紀(jì)解決規(guī)定》對(duì)不同的違紀(jì)情節(jié)，有幾種不同限度的解決？分別是什么？共四種不同限度的解決違規(guī)的：1課程成績(jī)按“零分”解決；在該生學(xué)籍及成績(jī)檔案中記錄“零分”。2.取消其該門(mén)課程考試成績(jī)，按作弊解決;該科目?？家淮?取消其學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)資格；在該生學(xué)籍及成績(jī)檔案中記錄“作弊”。3取消考生當(dāng)次報(bào)考各門(mén)成績(jī)?nèi)∠鋵W(xué)士學(xué)位資格.該生學(xué)籍及成績(jī)檔案中對(duì)該門(mén)課程分別記錄“替考”或“違紀(jì)”，其他課程記錄“零分”。4.取消考生學(xué)習(xí)期間所有成績(jī).由基層電大報(bào)學(xué)籍所在電大批準(zhǔn)開(kāi)除學(xué)籍14、為適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變哪些觀念？隨著信息社會(huì)化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正經(jīng)歷著深刻的變革。參與遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)，有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和結(jié)識(shí)。?雖然面授課時(shí)間少了，自主學(xué)習(xí)的規(guī)定高了，但通過(guò)這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。?在信息化社會(huì)中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育,越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要,只有不斷學(xué)習(xí)，才干跟上生活、工作的節(jié)奏。因此,人們?cè)絹?lái)越結(jié)識(shí)到，終身學(xué)習(xí)將隨著自己的一生。?現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個(gè)體生存的基本條件。教育資源、教育對(duì)象、教育時(shí)空的開(kāi)放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了也許性。?接受教育不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)此后不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次將是非常有益的。15.你所在分校在課程注冊(cè)方面有哪些規(guī)定？(1)學(xué)生第一學(xué)期入學(xué),必須按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行課程注冊(cè)；(2)從第二學(xué)期開(kāi)始，在分校教學(xué)條件允許的情況下,遵循專業(yè)指導(dǎo)老師的意見(jiàn),學(xué)生可以超前或滯后注冊(cè)課程學(xué)習(xí)；(3)免休課程學(xué)生也要進(jìn)行課程注冊(cè),否則免修成績(jī)無(wú)法登錄。.你所在分校在課程報(bào)考方面由哪些規(guī)定？按市電大課程實(shí)行表所列課程進(jìn)行報(bào)考.學(xué)生未進(jìn)行課程注冊(cè).未完畢作業(yè)的課程.學(xué)生不得報(bào)考.你所在學(xué)校在教材管理方面由哪些規(guī)定？新生入學(xué)必須購(gòu)買(mǎi)教材.教材按書(shū)后定價(jià)合算多退少補(bǔ).學(xué)生進(jìn)行教材預(yù)定后.如不進(jìn)行課程注冊(cè)原則上教材不退費(fèi)18、作為電大的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中你如何看待誠(chéng)信？如何做到誠(chéng)信？誠(chéng)信是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守和秉持的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，也是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本素養(yǎng)。在開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)上,誠(chéng)信重要涉及以下內(nèi)容：(1)入學(xué)資格。中央電大規(guī)定每一位學(xué)生對(duì)自己的入學(xué)資格承諾其真實(shí)性和合格性，并對(duì)于這種承諾的不真實(shí)性產(chǎn)生的一切后果負(fù)完全責(zé)任。(2)形成性考核。中央電大規(guī)定學(xué)生保證其平時(shí)作業(yè)和相關(guān)的學(xué)習(xí)過(guò)程記錄是自己獨(dú)立完畢和真實(shí)的。(3)考試考核。每一位學(xué)生的課