病句修改（典型病句）

專項練習病句的常見類型：用詞不當搭配不當成分殘缺語序不當前后矛盾重復羅嗦(詞語贅余)表意不明(歧義)句式雜糅......修改病句應遵循的原則：1、盡量不改變句子原意。2、改動的字數(shù)盡量少。3、修改后不能出現(xiàn)新的語病。4、保持句子的簡潔。

辨別修改病句的方法、步驟

一讀、二提、三改、四查

一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯誤。（抓主要動詞）三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調（調整字詞順序）、換（更換字詞）。四查：進行復查（是否通順、有無新語病）。典型病句及修改練習判斷下面句子是否正確并說明理由。A班長辦事很武斷，從不猶猶豫豫。B我的學習成績不太好，但是，班主任卻一直袒護我的自尊心，鼓勵我奮進。C即使日本政府一再美化侵略行徑,也不能掩蓋歷史真相。D在校運會上我們班的長跑健將李明首當其沖越過終點，為我們班爭了光。ABD都屬于用詞不當解析：C項正確。A項“武斷”應為“果斷”；B項“袒護”應為“保護”；D項“首當其沖”應為“一馬當先”。能力提升

自己分析下面病句存在的問題并修改。

A他的提的建議很正確，大家都附和他。B那次唐老師耐心地開導我，我非常感動，一直耿耿于懷。C缺乏長遠的規(guī)劃,缺乏創(chuàng)新精神,都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展D即使老師一再強調做完作業(yè)要仔細檢查,但是不能完全杜絕粗心大意導致的失誤。解析：A項“附和”應為“贊同”；B項“耿耿于懷”應為“不能忘懷”；C項“障礙”應為“阻礙”；D項“但是”應為“也”。典型病句及修改練習判斷下面句子是否正確并說明理由。A這最后一天的運動會是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動”與“一天”搭配不當，應刪去“的運動會”。)B作為信息時代的公民，對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑒別的能力。(應將“進行”改為“有”或者把“的能力”刪去)C這個公司的產品數(shù)量和質量都有很大提高?！薄百|量”“提高”搭配正確，但“數(shù)量”與“提高”不能搭配。應改為“數(shù)量”“增加”。D.節(jié)日的解放碑，張燈結彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉?！把笠纭迸c“笑臉”不能搭配，可將“笑臉”改為“笑容”搭配不當能力提升

自己分析下面病句存在的問題并修改。A.春天的濕地公園展現(xiàn)出大自然的清新靈秀，是人們春游的好時機。B.這篇小說完美的塑造了一個普通船長的光輝事跡。C.在《走進新時代》節(jié)目中，讓人眼花繚亂的歌聲和絢麗的舞臺贏得了廣大觀眾的點贊。D.我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。解析：A項(“公園”與“時機”不能搭配，應將“時機”改為“去處”或“地方”)；B項應將“事跡”替換為“形象”。；C項(“眼花繚亂”和“歌聲”搭配不當，可將“眼花繚亂”改為“如癡如醉”)；D項：“只要”改為“只有”。。典型病句及修改練習判斷下面句子是否正確并說明理由。A.部分地區(qū)中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。（成分殘缺，應在句末添加“特征”。）B.通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。(這個句子前半截使用了介詞“通過”，后半截使用了介詞“使”，導致主語殘缺，去掉其中一個介詞就行。）C.努力構建和諧，我們應該從自身做起，從現(xiàn)在做起。（在“和諧”后面加上“社會”）D.讀《望岳》，只有理解了作品內容，走進了詩人心靈，才能讀出“會當凌絕頂，一覽眾山小”。（缺賓語中心語，可在句末添加“的豪情”）成分殘缺能力提升

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A.伴隨手機移動支付功能的普及，消費者可以通過掃描二維碼一系列的消費活動。(“二維碼”后缺謂語動詞，可在其后加上“完成”)B.“關愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會，有效地增強了中學生自我保護。(應在句末加上“的意識”)C.5月31日是“世界無煙日”，全國愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分公眾禁煙一小時。（句末加上“的倡議”或“的號召”）D.自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的游客。濫用介詞，導致句子缺少主語，應刪去“自從”。典型病句及修改練習判斷下面句子是否正確并說明理由。A.他是一位優(yōu)秀的有十多年教學經驗的國家隊的排球教練。應為：國家隊的（領屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）排球（名詞）教練。B.有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C.在全體市民的共同努力下，重慶市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，已經階段性取得了成果。D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務。語序不當應是先“了解”后“研究”(應將“階段性”移至“成果”前)（“一切”調換到“人類的”之后）能力提升

自己分析下面病句存在的問題并修改。A.港珠澳大橋在設計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設目標。B.在教學過程中，教師應注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和分析問題的能力。C.燃油價格的一再上漲，引起消費者信心指數(shù)的不斷下降，致使工農業(yè)生產成本連鎖式提高，給我國經濟發(fā)展帶來不利影響。D.各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。應為：各地各部門都把重視民生、保障民生、改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。將“堅持”和“始終”調換位置改為“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”“引起…”一句與“致使…”一句互換。典型病句及修改練習判斷下面句子是否正確并說明理由。A同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。(“防止”跟“不要”沖突,去掉一個。)B他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻都在思念家鄉(xiāng)。（“無時無刻”改為“每時每刻”，或者把“都”改為“不”）C難道能否認培養(yǎng)高素質的人才不是我們的責任嗎？（否定的反問表示的是肯定的意思。應刪去“能否認”。）D睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（“忌”和“不可”雙重否定等于肯定。應去掉三個“不可”。）前后矛盾、否定不當?shù)湫筒【浼靶薷木毩暸袛嘞旅婢渥邮欠裾_并說明理由。A我不禁忍不住笑出聲來。（“不禁”和“忍不住”意思相同，去掉其中的一個，句子才顯得簡潔明了。）B學校里出現(xiàn)了空前的前所未有的誦讀經典的熱潮。（“空前的”和“前所未有的”意思相同）C課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，影響危害了視力健康。（應刪去“影響”）D當前，部分青少年非常深受網(wǎng)絡語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應引起教育工作者高度重視。（“非?！迸c“深”所表達的意思相同，應刪去“非?！保┲貜土_嗦(詞語贅余)能力提升

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A看到孩子滑稽的表演，母親忍俊不禁地笑了。(“忍俊不禁”含有笑的意思了，可以刪去“地笑了”)B他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。(“聚精會神地”和“專心地”刪去一個)C小組會上,他總是首先第一個發(fā)言.（去掉“首先”或者“第一個”）D這句話的后面，包容了多么豐富的“無聲”的潛臺詞啊。(潛臺詞已是無聲的了，“無聲”多余)典型病句及修改練習判斷下面句子表達意思是否明確，并說明理由。A市長回答了兩個記者的問題。（“兩個記者的問題”即可理解為“由兩個記者提出的問題”，也可以理解為“記者提出的兩個問題”。）B動手術的是他的父親。（他的父親可能是病人，也可能是醫(yī)生）C十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。（“十塊”在句中做定語，既可修飾“漢白玉”，也可修飾“浮雕”，因而造成歧義，可將“塊”改為“幅”，以消除歧義。）D哨兵在城樓上發(fā)現(xiàn)了敵人。（根據(jù)哨兵和敵人的位置，可以有多種理解。）表意不明(歧義)能力提升

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A校長和其他學校領導都很關心我們。（“其他”作定語，可以修飾“學?！?，也可以修飾“領導”，造成歧義?？梢詫⑵涓臑椤皩W校的其他領導”。）

B老張告訴老楊，他孩子從外地回來了。（到底是誰的孩子？）C學校領導一再強調，一定要指導學生讀好書。（“好書”一詞多義）D.我第一次見到他時，也不過才八九歲，如今已長成大人了。（“八九歲”的可是我也可是他）典型病句及修改練習判斷下面句子是否正確并說明理由。A止咳祛痰片，它的主要成分是遠志、橘梗、貝母、氯化鈉等配制而成的。（應說“止咳祛痰片，它的主要成分是遠志、橘梗、貝母、氯化鈉等?！被蛘f“止咳祛痰片，它是由遠志、橘梗、貝母、氯化鈉等配制而成的?！保〣中華民族之所以成為偉大的民族，靠的是悠久的歷史文明造就的。(“靠的是……”與“是……造就的”句式雜糅，可刪去“靠的”或“造就的”)C我們學校本著節(jié)約為原則，自己動手修理課桌椅。（“本著”可改為“以”，或刪去“為原則”）D“戲劇進校園”成效不顯著，原因是學生對戲劇不了解、不感興趣造成的。句式雜糅(“原因是……”與“是……造成的”句式雜糅，可刪去“造成的”)能力提升

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A部分中學生之所以喜歡網(wǎng)絡小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。（刪去“之所以”或“的原因”）B這支隊伍的主要成員有省里的專家、市里的教研員、優(yōu)秀的一線教師等組合而成的。（刪去“組合而成的”，或把“這支隊伍的主要成員有”改為“這支隊伍主要由”）C《標準漢語》的主要讀者對象是為英語國家的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習課本。（刪去“為”“編寫的一套漢語學習課本”，或刪去“的主要讀者對象”）D中國經濟發(fā)展已進入新常態(tài)，并逐步從高速增長邁向高質量發(fā)展轉型。（刪去“邁”或“轉型”）實戰(zhàn)訓練場1．下列各句沒有語病的一項是（）A．文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。解析：選A。B項關聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應把“如果'放在“人們”之后。C項應改為“是深受家家戶戶歡迎……”。D項應改為“就陸續(xù)有人……”。A2

下列各句沒有語病的一項是（

）A．

這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。B．保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。c.學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。D.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業(yè)技術人才。解析：選D。A項“挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培養(yǎng)失足青年”就講不通了。B項前面是“保持艱苦樸素的生活作風”，后面說“能否繼承并發(fā)揚”，同樣犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。c項“提高”是一面性的，“是否”是兩面性的，兩者不一致，搭配不當。D3.下列各句沒有語病的一項是（

）A一家研究機構的調查結果顯示，超過50%以上的人有“手機依賴癥”，總期待自己收到最新的信息。B我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。C晚自習后，我趕忙把老師叫我收的作業(yè)送到辦公室里去。D我們要努力改正并找出學習中的缺點。C4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風姿。B在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。C為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。A5．下列句子有語病的一項是()A．溫州鼓詞是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。B．通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會，同學們有了很大的觸動。C．具備頑強的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵。D．食品安全是人們身體健康的保證。

C6.下列句子中有語病的一項是（）

A．閱讀優(yōu)秀的文學作品，既能增長知識，又能豐富情感。

B．“春城無處不飛花”的詩句雖然不是為昆明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征。

C．情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。

D．實施科教興國戰(zhàn)略是我國有特色社會主義建設成敗的關鍵。C7.下列句子中沒有語病的一項是（）A．為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。

B．經過這次法制講座，使全校同學受到很深的教育。C．隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運。

D．建設好社會主義新農村是構建社會主義和諧社會的關鍵，是一項長期而艱巨的歷史任務。

D8.下面句子沒有語病的一項是（）

A、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠方。

B、語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。

C、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年世界。

D、中學生上網(wǎng)吧，已經引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。B9.下面句子沒有語病的一項是（）

A、在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學們廣泛的意見。

B、現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛，不知道感受愛，也不會付出愛，這樣的家庭教育是缺憾的。

C、你將你的對手變成了朋友，難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？

D、一個人工作能力的高低，不在他掌握了多少知識，關鍵看他做出來突出的成績。C10.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A、有沒有良好的思想品德,是評價一個優(yōu)秀成果學生的標準之一。

B、他跳下池塘,來到池邊,很快就游了過去。

C、學校的教學顯著成績,多次受到教育局表彰。D、王老師的感人事跡,使全體學生深受教育。D11.下列句子沒有語病的一項是()

A.在班主任的教育下，韓志穎很快克服了自己的缺點和錯誤。

B.全校同學討論并聽取了王校長關于教育改革的報告。

C.菜市場向居民供應青菜、蘿卜、土豆、蘋果等蔬菜。

D.開展優(yōu)質教學活動后，李老師的教學水平有了明顯提高。D12.下列句子中，沒有語病的一句是()

A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的上網(wǎng)消費又使網(wǎng)迷們心痛不已。

B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品。

C、對于為什么