“小學(xué)學(xué)校計劃范文”學(xué)生會工作計劃_第1頁
“小學(xué)學(xué)校計劃范文”學(xué)生會工作計劃_第2頁
“小學(xué)學(xué)校計劃范文”學(xué)生會工作計劃_第3頁
“小學(xué)學(xué)校計劃范文”學(xué)生會工作計劃_第4頁
“小學(xué)學(xué)校計劃范文”學(xué)生會工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁“小學(xué)學(xué)校計劃范文”學(xué)生會工作計劃本學(xué)?期學(xué)校工作?的總要求是?,以___?_為指導(dǎo),?以科學(xué)發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)教育?教學(xué)工作,?緊緊抓住江?都創(chuàng)建教育?強市的機遇?,圍繞“教?育質(zhì)量提升?年”這一主?題,進一步?加強精致管?理,迎接視?導(dǎo)回訪;加?強師德師風(fēng)?師能建設(shè),?著力打造名?師工程;強?化德育工作?,提高學(xué)生?德育素養(yǎng);?加強校本教?研,全面提?高教育質(zhì)量?。努力把學(xué)?校辦成“人?文氣息濃郁?,文化積淀?豐富,教育?質(zhì)量一流、?名優(yōu)教師眾?多、辦學(xué)理?念先進,學(xué)?校特色鮮明?”的___?一流、蘇中?知名的學(xué)校?。打算著力?抓好以下幾?方面的工作?:一、強?化德育工作?,提高學(xué)生?德育素養(yǎng)?1、重視德?育工作的系?統(tǒng)性。切實?從學(xué)校層面?、家庭層面?、社會層面?出發(fā),加強?對學(xué)校德育?工作的整體?規(guī)劃,努力?構(gòu)建學(xué)校、?社區(qū)、家庭?一體化的未?成年人思想?道德建設(shè)網(wǎng)?絡(luò)。重點加?強家校聯(lián)系?,充分利用?現(xiàn)代社會交?通、通訊、?信息技術(shù)高?度發(fā)展的優(yōu)?勢,密切與?家長的聯(lián)系?,班主任與?主課教師一?學(xué)年中至少?要與每位家?長都主動聯(lián)?系一次,同?時要重視聯(lián)?系的實際效?果。2、?抓好日常行?為規(guī)范教育?。要重視小?學(xué)生的日常?行為規(guī)范教?育,對照《?___市小?學(xué)生文明行?為習(xí)慣評價?細則》,細?化學(xué)生一日?常規(guī)要求,?從最基本、?最簡單、最?容易忽視的?細節(jié)入手,?增強學(xué)生禮?儀意識、節(jié)?儉意識、衛(wèi)?生意識。通?過各種形式?,利用各種?陣地,對學(xué)?生進行教育?和引導(dǎo),及?時糾正學(xué)生?行為偏差,?使學(xué)生真正?將一日常規(guī)?內(nèi)化為自覺?的行為習(xí)慣?。本學(xué)期重?點培養(yǎng)學(xué)生?“不帶零食?進校園,不?帶廢紙出教?室,不留雜?物在操場”?的良好習(xí)慣?。3、_?__開展豐?富多彩的德?育活動。要?發(fā)揮少先隊?的重要作用?,通過讀書?活動、征文?演講、道德?短劇大賽、?民族傳統(tǒng)節(jié)?日教育等有?效形式,強?化理想信念?、民族精神?、誠實守信?、遵紀守法?、責(zé)任意識?、“三創(chuàng)”?精神教育。?學(xué)校將以“?感恩教育”?作為德育管?理的切入點?,對小學(xué)生?實施“感恩?教育”,讓?小學(xué)生懂得?“感恩”是?一種美德,?要學(xué)會知恩?,學(xué)會感恩?,學(xué)會報恩?。4、加?強校外德育?陣地建設(shè)。?學(xué)校將__?_學(xué)生到江?都烈士陵園?、許曉軒故?居、引江管?理處、曹王?素質(zhì)教育實?踐基地等校?外德育陣地?開展豐富多?彩的教育活?動,豐富學(xué)?生課余生活?。5、抓?好德育隊伍?建設(shè)。學(xué)校?將認真貫徹?落實市局《?___加強?小學(xué)班主任?工作指導(dǎo)意?見》文件精?神,通過班?主任工作培?訓(xùn)、定期召?開班主任工?作會議、評?選表彰優(yōu)秀?班主任、征?集評選班主?任工作優(yōu)秀?案例等形式?促進不同層?次班主任的?專業(yè)成長。?二、精致?教學(xué)管理,?提高教學(xué)質(zhì)?量本學(xué)期?,學(xué)校將圍?繞《___?省學(xué)校管理?規(guī)范》,精?致學(xué)校管理?,提升辦學(xué)?水平。突出?教學(xué)管理的?精致化,全?面提高各科?教學(xué)質(zhì)量。?1、抓好?校本教研制?度的學(xué)習(xí)。?根據(jù)《__?_市小學(xué)教?學(xué)工作基本?要求》,結(jié)?合學(xué)校實際?,我們制定?了校本教研?制度。開學(xué)?初,各學(xué)科?組要___?教師認真學(xué)?習(xí)校本教研?制度,結(jié)合?學(xué)科教學(xué)特?點,提出統(tǒng)?一要求。教?師要對校本?教研制度爛?熟于心,在?實際工作中?自覺執(zhí)行。?2、抓好?校本教研制?度的落實。?要抓好__?_備課基礎(chǔ)?環(huán)節(jié),突出?課堂教學(xué)重?要環(huán)節(jié),強?化作業(yè)訓(xùn)練?關(guān)鍵環(huán)節(jié),?提高教學(xué)管?理實效。加?強教學(xué)常規(guī)?管理,一是?認真執(zhí)行教?學(xué)“六認真?”管理制度?。以定期檢?查和不定期?抽查相結(jié)合?的方式,全?面了解教師?教學(xué)“六認?真”工作情?況,及時推?廣先進經(jīng)驗?,限期整改?存在的問題?,對不能按?時整改教師?進行誡勉談?話乃至通報?批評。二是?認真執(zhí)行課?堂教學(xué)管理?制度。教研?組長、中層?及校級領(lǐng)導(dǎo)?要做到“四?個堅持”,?即:堅持每?周聽課不少?于___節(jié)?(分管教學(xué)?的副校長每?學(xué)期聽課不?少于___?節(jié)),堅持?每周匯總聽?課情況,堅?持每周進行?課堂教學(xué)_?__點評,?堅持定期深?入班級進行?教學(xué)質(zhì)量分?析。三是認?真執(zhí)行教研?活動管理制?度。各備課?組長、教研?組長在開學(xué)?后一周內(nèi)制?訂好切實可?行的活動計?劃,落實研?究專題,布?置研究任務(wù)?,確定主要?承擔(dān)者并精?心___研?究,切實解?決教學(xué)工作?中的實際問?題。每月一?次的學(xué)科研?究課,要明?確研究的問?題。各備課?組要開展_?__備課活?動,堅持做?到___備?課提前一周?。備課組長?向組內(nèi)教師?公布下周_?__備課內(nèi)?容,每一位?教師要根據(jù)?公布的內(nèi)容?,鉆研教材?,做到心中?有教案。備?課時,一人?作中心發(fā)言?,其他老師?圍繞教材的?處理、教法?的運用、學(xué)?法的指導(dǎo)等?各自發(fā)表意?見。備課后?,一人作整?理,將__?_備課稿發(fā)?給備課組教?師。教師根?據(jù)自身的教?學(xué)個性、教?學(xué)特色及班?級實際對_?__備課稿?作修改。以?達到張揚教?師教學(xué)個性?、體現(xiàn)教師?獨特的教學(xué)?風(fēng)格的理想?目標(biāo)。要嚴?格控制學(xué)生?作業(yè)量,教?師要做到“?四精”:精?選、精講、?精練、精批?;“四必”?:有發(fā)必收?、有收必批?、有批必評?、有評必補?;要減少課?堂上教師講?解的時間,?讓學(xué)生在自?主的學(xué)習(xí)活?動中養(yǎng)成獨?立作業(yè)的習(xí)?慣。3、?重視后進生?的轉(zhuǎn)化工作?。根據(jù)學(xué)生?實際水平因?材施教,采?取分層教學(xué)?與個別輔導(dǎo)?相結(jié)合的辦?法,教好每?個學(xué)生。重?點認真研究?學(xué)習(xí)困難生?和新插班生?的實際需要?,制定適合?他們的教學(xué)?計劃,采取?“小步走、?細指導(dǎo)、勤?反復(fù)、多激?勵”的辦法?,發(fā)掘和弘?揚工作中已?有的成功經(jīng)?驗,使他們?在原先的基?礎(chǔ)上有明顯?的提高。?4、突出畢?業(yè)班工作。?畢業(yè)班任課?教師要根據(jù)?學(xué)科及學(xué)生?特點,采取?扎實有效的?措施,努力?提高所教學(xué)?科的及格率?、優(yōu)秀率、?均分,提高?畢業(yè)生的綜?合素質(zhì)。學(xué)?校將通過聽?課、___?調(diào)研考試、?召開質(zhì)量分?析會等方式?來提高畢業(yè)?班教學(xué)質(zhì)量?。重點加強?畢業(yè)班英語?教學(xué)的研究?,全力提高?畢業(yè)班英語?教學(xué)質(zhì)量。?5、加強?薄弱學(xué)科。?學(xué)校將盡可?能加強科學(xué)?、信息技術(shù)?等薄弱學(xué)科?的教學(xué),創(chuàng)?造條件配齊?這些學(xué)科的?專職教師,?籌集資金,?結(jié)合小學(xué)“?四配套”工?程的實施,?完善這些學(xué)?科的教學(xué)設(shè)?備設(shè)施,加?強這些學(xué)科?的校本教研?,督促檢查?,隨機檢測?,質(zhì)量分析?,積極提高?這些學(xué)科的?教育質(zhì)量。?三、加強?隊伍建設(shè),?打造名師工?程1、切?實加強師德?建設(shè)。要以?熱愛學(xué)生、?教書育人為?核心,以“?學(xué)為人師、?德為世范”?為準則,以?提高教師思?想政治素質(zhì)?、職業(yè)思想?和職業(yè)道德?水平為重點?,切實開展?師德建設(shè)活?動。通過開?展多種形式?的學(xué)習(xí)、演?講、表彰等?活動,并以?相關(guān)的考核?、獎懲、評?聘制度為保?障,將榜樣?示范教育與?警示教育相?結(jié)合,增強?教師的師德?意識和法制?意識,自覺?運用師德規(guī)?范和法律知?識約束修正?自身的教育?行為。__?_為市“師?德師風(fēng)建設(shè)?年”,學(xué)校?將重點抓好?___市、?江都市師德?建設(shè)“八不?準”、“五?條禁令”和?“三條處罰?措施”的落?實,切實提?升我校教師?隊伍的整體?形象。2?、促進青年?教師專業(yè)素?養(yǎng)、業(yè)務(wù)水?平、科研能?力的全方位?提高。引導(dǎo)?青年教師樹?立終生學(xué)習(xí)?的理念,切?實體現(xiàn)繼續(xù)?教育的實質(zhì)?內(nèi)涵。繼續(xù)?深入推行理?論學(xué)習(xí)與考?核制度,加?快___周?歲以下教師?專科率__?_%的建設(shè)?步伐,繼續(xù)?鼓勵參加本?科進修,提?高本科率。?充分發(fā)揮學(xué)?科帶頭人、?教學(xué)骨干教?師的示范作?用,在校內(nèi)?形成師資梯?隊,加快各?梯隊教師的?培養(yǎng)工作。?通過“青藍?工程”、“?讀書活動”?、“骨干教?師培育計劃?”、“教育?教學(xué)競賽”?等活動,為?青年教師提?供廣闊的舞?臺,促進青?年教師的成?長。本學(xué)期?繼續(xù)抓好兩?大活動:?(1)骨干?教師培育計?劃。學(xué)校將?___培訓(xùn)?教師參加市?各類培訓(xùn)及?活動,積極?___骨干?教師學(xué)習(xí)教?育科研理論?知識,邀請?專家來校講?座,請市級?學(xué)術(shù)帶頭人?介紹教科研?經(jīng)驗,定期?開展教學(xué)沙?龍和教育論?壇活動,大?力提高教師?的教育科研?能力。每一?位培訓(xùn)教師?要加強學(xué)習(xí)?、主動實踐?、勤于反思?,盡快脫穎?而出。(?2)青年教?師讀書活動?。讀書活動?要采取教師?喜聞樂見的?形式,注意?讀書與教學(xué)?實際的結(jié)合?,增強讀書?效果,本學(xué)?期繼續(xù)舉行?青年教師讀?書感悟交流?活動。3?、加強中年?教師隊伍建?設(shè)。根據(jù)市?局要求,將?在___歲?左右教師中?開展“三機?一化”現(xiàn)代?教育技術(shù)比?武,“三機?一化”即:?運用微機、?錄音機、投?影機和教學(xué)?行為規(guī)范化?。在___?歲左右教師?中開展“三?自一化”為?主要內(nèi)容的?教學(xué)藝術(shù)練?兵,“三自?一化”即:?引導(dǎo)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、自?主研究、自?主管理和教?學(xué)方法現(xiàn)代?化。4、?深入課題研?究,提高教?師的教科研?能力。教師?要積極參與?教育科研,?結(jié)合課堂教?學(xué)改革,深?入課題研究?。在課題研?究過程中,?要注重過程?管理,由教?科室牽頭進?行課題研究?管理。在整?個實驗研究?過程中,課?題研究人員?每學(xué)期都要?制定研究計?劃,經(jīng)常分?析研究測試?對象。各課?題均要按方?案及計劃實?施研究,重?視階段性情?況分析和階?段性工作小?結(jié)。四、?加強體育、?衛(wèi)生和藝術(shù)?教育,促進?學(xué)生全面發(fā)?展。1、?嚴格執(zhí)行兩?個“條例”?,保證學(xué)生?身心受益。?學(xué)校體育是?體育工作的?基礎(chǔ)和重點?。本學(xué)期,?學(xué)校將嚴格?執(zhí)行國家課?程標(biāo)準,貫?徹省課程計?劃調(diào)整的精?神,加強體?育教學(xué),嚴?格規(guī)范體育?課堂教學(xué)行?為,提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。要合理安?排課表,保?證每天有一?節(jié)體育課或?體育活動課?,同時加強?下午大課間?活動的__?_,提高小?學(xué)生每天戶?外一小時運?動的質(zhì)量。?在抓好“達?標(biāo)”工作的?同時,積極?對足球隊、?乒乓球__?_徑等項目?進行訓(xùn)練,?充分做好參?加各級比賽?的準備工作?;堅持學(xué)校?重大疫情報?告制度,加?強學(xué)生健康?教育特別是?心理健康教?育,心理健?康教育課程?每學(xué)期不少?于___節(jié)?,心理健康?咨詢室要定?期開放。?2、加強藝?術(shù)教育,提?高學(xué)生藝術(shù)?修養(yǎng)。本學(xué)?期,學(xué)校將?興趣小組及?學(xué)校各項團?隊訓(xùn)練制度?化,保證時?間、保證地?點、保證隊?員,及時訓(xùn)?練。各隊要?有訓(xùn)練計劃?、目標(biāo),并?且建立好梯?隊,形成一?套完善的體?制。五、?完善數(shù)字校?園,實現(xiàn)教?學(xué)條件的現(xiàn)?代化經(jīng)過?努力,學(xué)校?上學(xué)期成功?創(chuàng)建成__?_市數(shù)字化?校園,在教?學(xué)條件的現(xiàn)?代化方面邁?出了可喜的?一步。我們?深知要真正?實現(xiàn)教學(xué)條?件的現(xiàn)代化?,學(xué)校還有?許多工作要?做,數(shù)字化?校園建設(shè)還?有許多工作?要完善。?1、加速辦?公現(xiàn)代化的?進程。當(dāng)今?信息技術(shù)時?代,辦公自?動化、信息?化已勢在必?行。本學(xué)期?,學(xué)校要在?配齊班級、?辦公室電腦?的基礎(chǔ)上,?構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)?主控室、多?功能電教室?、微機室、?教室與辦公?室組成的管?理網(wǎng)絡(luò),成?立信息技術(shù)?教育研究中?心,完善學(xué)?校教育信息?化設(shè)施,初?步實現(xiàn)教育?信息化、現(xiàn)?代化。2?、及時更新?學(xué)校網(wǎng)站、?專題網(wǎng)站及?班級主頁內(nèi)?容。相關(guān)人?員要密切配?合學(xué)校中心?工作,結(jié)合?自身特點,?不斷充實內(nèi)?容,使其成?為宣傳推介?學(xué)校的窗口?,教育教學(xué)?資源交流的?平臺,家庭?、學(xué)校、社?會三者聯(lián)系?的紐帶。?3、編制適?用的網(wǎng)絡(luò)軟?件,爭取逐?步實現(xiàn)辦公?網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)?校網(wǎng)管人員?要根據(jù)學(xué)校?實際,編制?適用的網(wǎng)絡(luò)?軟件,實現(xiàn)?校產(chǎn)教具管?理、圖書檔?案管理、實?驗儀器管理?的現(xiàn)代化。?4、抓好?教師信息化?應(yīng)用能力的?培訓(xùn),實現(xiàn)?教育教學(xué)與?信息技術(shù)的?整合。本學(xué)?期,學(xué)校將?分層次、有?計劃地對全?體教師進行?信息技術(shù)的?培訓(xùn)力度,?所有教學(xué)人?員都要積極?主動參加培?訓(xùn),能熟練?地使用現(xiàn)代?化教學(xué)手段?、熟練查找?下載所需要?的資料,熟?練制作所需?要的課件,?熟練地交流?教育教學(xué)經(jīng)?驗。六、?重視校園管?理,構(gòu)建和?諧校園1?、抓好校園?環(huán)境建設(shè)。?一是做好南?教學(xué)樓加層?的準備工作?。為改變目?前教室緊缺?的狀況,學(xué)?校打算利用?暑期在南教?學(xué)樓加層,?暑期之前,?要做好加層?的各項準備?工作。二是?重視校園文?化建設(shè)。校?園建設(shè)在綠?化、美化的?基礎(chǔ)上,將?增加文化內(nèi)?涵,營造健?康向上的書?香四溢的文?化氛圍。三?是抓好班級?文化建設(shè)。?各班的圖書?柜、中隊角?、榮譽專欄?、作品園地?、特色專欄?等要不斷充?實內(nèi)容,做?到既整潔規(guī)?范又充滿班?級個性。四?是進一步加?強辦公室文?化建設(shè)。各?行政辦公室?要進一步完?善,實行定?位管理,增?添綠色,營?造規(guī)范、和?諧的工作環(huán)?境。2、?鞏固“平安?校園”創(chuàng)建?成果。我們?將把學(xué)校安?全工作放在?重中之重的?位置,重點?抓好校舍設(shè)?施設(shè)備安全?、師生在校?人身安全等?。要落實安?全工作責(zé)任?制,進一步?健全和完善?規(guī)章制度,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論