第16頁(yè)共16頁(yè)大學(xué)老師學(xué)期校本教研工作方案范文大學(xué)老師學(xué)期校本教研工作方案范文。一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校校本教研的施行方案和學(xué)科組教研專題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、工作重點(diǎn)1、制度校本教研方案，做好校本專題研究的研究工作。2.積極開展參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步教研程度。3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，進(jìn)步校本教研中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。4.進(jìn)展專題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)歷，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫好案例分析^p，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷。5、指導(dǎo)新老師的課堂公開教學(xué)。三、詳細(xì)工作要點(diǎn)1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)(課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例個(gè)性化備課經(jīng)歷)等教育教學(xué)刊物，努力進(jìn)步進(jìn)步自已的業(yè)務(wù)程度2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問(wèn)題，認(rèn)真做好問(wèn)題單的記錄與交流。3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評(píng)課工作，汲取經(jīng)歷，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。4、積極參與qq群的討論工作。5、積極撰寫教學(xué)反思，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。6、指導(dǎo)新老師的公開教學(xué)，與新老師一起成長(zhǎng)6、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識(shí)與教學(xué)理論，進(jìn)展及時(shí)的總結(jié)。f132.更多工作方案延伸閱讀老師學(xué)期校本教研工作方案一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校校本教研的施行方案和學(xué)科組教研專題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、工作重點(diǎn)1、制度校本教研方案，做好校本專題研究的研究工作。2．積極開展參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步教研程度。3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，進(jìn)步校本教研中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。4．進(jìn)展專題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)歷，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫好案例分析^p，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷。5、指導(dǎo)新老師的課堂公開教學(xué)。三、詳細(xì)工作要點(diǎn)1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)〔課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例個(gè)性化備課經(jīng)歷〕等教育教學(xué)刊物，努力進(jìn)步進(jìn)步自已的業(yè)務(wù)程度2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問(wèn)題，認(rèn)真做好問(wèn)題單的記錄與交流。3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評(píng)課工作，汲取經(jīng)歷，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。4、積極參與qq群的討論工作。5、積極撰寫教學(xué)反思，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。6、指導(dǎo)新老師的公開教學(xué)，與新老師一起成長(zhǎng)6、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識(shí)與教學(xué)理論，進(jìn)展及時(shí)的總結(jié)。2023年老師學(xué)期校本教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校校本教研的施行方案和學(xué)科組教研專題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、工作重點(diǎn)1、制度校本教研方案，做好校本專題研究的研究工作。2.積極開展參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步教研程度。3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，進(jìn)步校本教研中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。4.進(jìn)展專題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)歷，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫好案例分析^p，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷。5、指導(dǎo)新老師的課堂公開教學(xué)。三、詳細(xì)工作要點(diǎn)1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)(課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例個(gè)性化備課經(jīng)歷)等教育教學(xué)刊物，努力進(jìn)步進(jìn)步自已的業(yè)務(wù)程度2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問(wèn)題，認(rèn)真做好問(wèn)題單的記錄與交流。3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評(píng)課工作，汲取經(jīng)歷，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。4、積極參與qq群的討論工作。5、積極撰寫教學(xué)反思，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。6、指導(dǎo)新老師的公開教學(xué)，與新老師一起成長(zhǎng)7、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識(shí)與教學(xué)理論，進(jìn)展及時(shí)的總結(jié)。校本教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想:以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開展為宗旨，以課程施行過(guò)程中學(xué)校老師所面對(duì)的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過(guò)校本教研，進(jìn)步校本教研管理程度和校本教研質(zhì)量，探究促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)程度。二、總體目的：以新課改為導(dǎo)向，使老師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決老師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升老師駕馭課堂才能，促進(jìn)老師向?qū)I(yè)化方向開展，致力于進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。樹立良好的師德師風(fēng)，使老師的自我反思行為縱深開展，凸顯個(gè)體價(jià)值，倡導(dǎo)團(tuán)體合作，形成終身學(xué)習(xí)的才能。三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為根本形式的校本教研制度。①集體備課：以學(xué)科分段為組，主備老師要提早三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)老師手中，副備老師要認(rèn)真閱讀教案，并提出修改意見，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上。在集中時(shí)討論交流，進(jìn)一步完善教案，經(jīng)過(guò)大家討論形成的共識(shí)作為二度調(diào)整;上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整。②反思交流：通過(guò)前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)展反思交流，促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)老師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)老師共同進(jìn)步。③主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)展研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開課，通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同進(jìn)步。④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)老師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。四、主要工作措施:1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是有效化教學(xué)和打造“高效課堂”。2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，做到每周安排一個(gè)固定活動(dòng)時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)老師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。老師要樹立主人意識(shí)，勇于展示自己，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步。3、根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)，從教學(xué)中遇到的困惑問(wèn)題來(lái)確定教學(xué)研究主題。教研主題安排如下：一、二年級(jí)教具的使用進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，三、四年級(jí)教材的二次開發(fā)，挖掘教材資，重建生命課堂五、六年級(jí)平常課堂務(wù)實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量。4、通過(guò)教學(xué)觀摩、專家講座、名師教學(xué)示范、案例分析^p、談心得體會(huì)等活動(dòng)為老師搭建參與教研的平臺(tái)。5、積極鼓勵(lì)老師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期教學(xué)讀書筆記和心得體會(huì)不得少于5000字。6、同事間要擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)展閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)歷。另外，就個(gè)別老師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。7、由于校內(nèi)資有限，僅憑校內(nèi)力量不可能完全解決學(xué)校、老師在教研中所遇到的問(wèn)題，必須有專業(yè)研究人員的參與。為此我們將開展“里外結(jié)合”的專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)來(lái)培植一支過(guò)硬的隊(duì)伍?！巴狻奔从蟹桨赴才爬蠋熗獬雠嘤?xùn)學(xué)習(xí);“里”即每次公派出去參加研討會(huì)老師回校后為老師上觀摩課。8、開展網(wǎng)絡(luò)教研，到達(dá)優(yōu)質(zhì)資共享，積極參加上饒縣教研網(wǎng)上研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)始教研新天地。學(xué)校校本教研方案學(xué)校校本教研工作方案學(xué)校校本教研方案篇一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校校本教研工作以國(guó)家教育改革和開展規(guī)劃綱要為宗旨，以全面進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，有效提升老師整體素質(zhì)和專業(yè)程度，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍。通過(guò)扎實(shí)開展各種有針對(duì)性的校本教研活動(dòng)，進(jìn)步校本培訓(xùn)與校本教研管理程度，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?。二、總體目的1.建立校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校的校本教研工作標(biāo)準(zhǔn)化。2.轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組、備課組工作，使之成為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)老師專業(yè)開展的平臺(tái)。3.通過(guò)各式各樣的教育理論，使老師的專業(yè)素養(yǎng)得到提升，教學(xué)技能得到進(jìn)步，打造一支高素質(zhì)的專業(yè)化老師隊(duì)伍。三、工作重點(diǎn)1.引導(dǎo)老師關(guān)注課堂教學(xué)行為，進(jìn)步老師教學(xué)技能程度;2.加強(qiáng)校本教研制度建立，掌握校本教研的根本方法和工作流程;3.建立校本教研組，起到輻射帶動(dòng)作用。到達(dá)進(jìn)步教育質(zhì)量的目的。4.完善老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加快老師成長(zhǎng)步伐;四、主要工作及措施(一)健全組織，完善制度，強(qiáng)化校本管理。1.組織到位成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)校本教研及培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：陳x副組長(zhǎng)：譚x謝x成員：全體老師2.制度到位學(xué)校要制定各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度、聽課評(píng)課制度、老師外出聽課匯報(bào)制度等，從制度上保證并鼓勵(lì)了老師參加校本教研活動(dòng)，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。3.時(shí)間到位：我校將周五下午分別定為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。4.加強(qiáng)校本教研的管理。注重日常教研活動(dòng)的資料管理，學(xué)校要請(qǐng)教研組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好學(xué)校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作。做到有方案，有總結(jié)、有反應(yīng)、有整改、有實(shí)效。(二)發(fā)揮專業(yè)引導(dǎo)作用，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。1.繼續(xù)推行走出去的培訓(xùn)方式。本學(xué)期，全體老師將參加新一輪的老師根本功培訓(xùn)的。走出去，取他山之石;引進(jìn)來(lái)，為我所用。如在五月份組織老師觀摩大科中心學(xué)校組織的思品，英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，十月份組織老師參加小學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽與觀摩活動(dòng)，并且要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干老師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)歷交流、匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的老師受益。2.做好互幫互學(xué)工作。進(jìn)一步發(fā)揮骨干師的作用，針對(duì)老師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，開展專題講座，集體備課，進(jìn)展臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷，找出問(wèn)題及原因，制定對(duì)策措施，幫助老師解答疑難。3.內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之名師，校本研究的主體是本校老師，充分發(fā)揮本校老師的自身作用。我們將安排各層次老師開展教學(xué)研討課，一方面為老師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對(duì)中青年老師、研究型老師的培養(yǎng)力度。4.開展好讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，進(jìn)步老師文化修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)每位老師每學(xué)期讀透一本教育專著，撰寫一篇讀書筆記，進(jìn)展讀書感悟分享。(三)加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。1.以老師的三年開展規(guī)劃為原動(dòng)力，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。各教研組要關(guān)注年青老師的成長(zhǎng)，確定后備骨干老師人選，制訂開展規(guī)劃，并由教誨處施行幫扶方案。繼續(xù)開展年青老師才藝競(jìng)賽等校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)步年青老師的教育教學(xué)才能。努力使新老師到達(dá)：一年根本標(biāo)準(zhǔn)，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有所長(zhǎng)。開展新老老師的傳、跟、幫、帶活動(dòng)并加大管理和檢查的力度。對(duì)現(xiàn)任所有老師建立師徒合同，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干老師提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取有更多的青年老師成為教壇新秀、學(xué)科帶頭人。2.大力開展聽評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行隨堂聽課制度，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。聽課后要及時(shí)寫出點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反應(yīng)，做到聽評(píng)課123(提一條優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)值得借鑒的地方，指出兩點(diǎn)缺乏，提出三條建議)，以便真正到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步的目的。3.立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀骨干老師的培養(yǎng)考核工作，創(chuàng)造時(shí)機(jī)給他們壓任務(wù)，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，進(jìn)步才能，在市、縣根本功比賽中獲得好成績(jī)。結(jié)合我校實(shí)際，組織老師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和老師技能與程度的進(jìn)步。如開展老師根本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件評(píng)比等。4.積極參加新一輪老師根本功培訓(xùn).新一輪老師根本功培訓(xùn)是國(guó)家對(duì)每一位在崗老師舉辦的一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，每個(gè)在崗老師必須無(wú)條件地承受培訓(xùn)，到達(dá)進(jìn)步老師素質(zhì)的目的。(四)豐富教研形式，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)促觀念更新學(xué)校除組織老師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資的作用，為老師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。老師可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)老師零間隔接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具時(shí)效。鼓勵(lì)老師建立自己的博客，盡量把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié)或是從各種渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)論壇中。2.集體備課促教學(xué)反思各備課組、教研組在每周的教研活動(dòng)中，以月為單位，在一個(gè)月的活動(dòng)中做到四個(gè)一：(1)一次以某個(gè)年級(jí)為重點(diǎn)的，有針對(duì)性的，有主題的集體備課。(2)一次學(xué)生作業(yè)展示互學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生作業(yè)布置，提出改良的建議，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置。(3)一次沙龍式的專題研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教研組成員每學(xué)期至少組織一次專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可是自己在教學(xué)中遇到的某個(gè)問(wèn)題，可是自己在教學(xué)中的經(jīng)歷介紹，也可是有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)。各種活動(dòng)必須做到有方案，有目的，有活動(dòng)過(guò)程記錄。(4)一次觀看名師上課光盤，并就所看的內(nèi)容進(jìn)展交流，談各自的收獲和體會(huì)。3.課例研討促個(gè)體進(jìn)步(1)每個(gè)老師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)展說(shuō)課，課后說(shuō)反思。(2)同組老師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)缺乏，提一點(diǎn)希望。(3)執(zhí)教老師結(jié)合大家的建議，進(jìn)展二次、三次修改。4.課題研究促教研成效(1)各立項(xiàng)課題研究要進(jìn)一步完善和落研究方案，抓實(shí)研究的進(jìn)程，在研究中做到有研究方案、有經(jīng)歷總結(jié);每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有反應(yīng)、有理論學(xué)習(xí)和討論，并及時(shí)做好各種資料的積累。(2)在校內(nèi)對(duì)我校目前研究情況較好的課題進(jìn)展小范圍的交流和推廣，建立交流校內(nèi)平臺(tái)。(3)進(jìn)一步做好研究資料的搜集整理工作。及時(shí)做好平時(shí)研究過(guò)程的記錄，留下研究過(guò)程的第一手資料，進(jìn)一步完善各類科研管理檔案。總之，新學(xué)年我們要以師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大老師繼續(xù)教育和校