本文格式為Word版，下載可任意編輯——《草船借箭》讀后感350字《草船借箭》讀后感350字多讀書(shū)，可以?xún)艋覀兊男撵`，豐富我們的精神世界，在閱讀作品后，心中感想頗多，會(huì)有一些獨(dú)到見(jiàn)解。為了充分領(lǐng)悟這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感。讀后感是人們讀完書(shū)后的真情實(shí)感、獨(dú)到見(jiàn)解。寫(xiě)讀后感理應(yīng)抓住書(shū)籍的哪些精華來(lái)寫(xiě)呢？我特地為大家用心收集和整理了“《草船借箭》讀后感350字”，接待閱讀，夢(mèng)想您能閱讀并珍藏。

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。書(shū)中對(duì)人物的描寫(xiě)栩栩如生，故事情表達(dá)得淋漓至盡，對(duì)諸葛亮刻畫(huà)，讓人讀后終生不忘。發(fā)生在諸葛亮身上的故事好多，其中讓我印象深刻的是《草船借箭》。

《草船借箭》主要是講東吳大將周瑜覺(jué)得諸葛亮以后斷定是自己的心腹大患，覺(jué)得他很有才，想殺他，已防后患。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，周瑜借口對(duì)諸葛亮說(shuō)“軍營(yíng)缺箭，你務(wù)必在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，不得貪慢?！敝T葛亮卻說(shuō)十天時(shí)間太長(zhǎng)，只要3天，還立下軍令狀。

回去后，讓魯肅備二十條船，每條船上放4個(gè)稻草人，到時(shí)候跟他去取箭，魯肅不知去哪里取箭，諸葛亮說(shuō)去了便知。

第三天，諸葛亮才坐船到曹軍水庫(kù)，曹操怕是計(jì)，就讓弓箭手射箭，諸葛亮等箭射得差不多時(shí)才讓士兵們：“喊謝曹公獻(xiàn)箭！”曹操一看，但懊喪也來(lái)不急了，諸葛亮已乘船歸去。后來(lái)，諸葛亮的箭只多不少，周瑜說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我比不上他?！?/p>

這個(gè)故事報(bào)告我們，作為一個(gè)政治家，軍事家，務(wù)必懂得天時(shí)、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不敗之地。

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讀《草船借箭》有感350字

草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。下面是我為大家整理收集的關(guān)于讀《草船借箭》有感350字，接待大家閱讀!

讀《草船借箭》有感350字

三國(guó)期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對(duì)他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮笑了笑，說(shuō)：十天時(shí)刻太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，假設(shè)到期完不成任務(wù)。隨意你怎樣處置!周瑜聽(tīng)后特別欣喜。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了大量草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看領(lǐng)會(huì)東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開(kāi)，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來(lái)攻打，大霧很大又看不清狀況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上方。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕簡(jiǎn)樸松的就借到了箭。

讀了這個(gè)故事，我特別敬仰諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對(duì)天文學(xué)識(shí)的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不興隆的時(shí)候，他儼然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說(shuō)，諸葛亮乃神人也。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了學(xué)識(shí)。

讀《草船借箭》有感250字

這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍發(fā)奮去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地允許了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的狡計(jì)。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎?假設(shè)某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的理由，專(zhuān)心改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大過(guò)錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不就應(yīng)呀!

妒忌這個(gè)東西，害人害己，因此，我們務(wù)必要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

草船借箭讀后感400字作文

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能寧?kù)o。

這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不好報(bào)告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順?biāo)旖璧搅思?。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到諸葛亮說(shuō)怎樣敢跟都督開(kāi)玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治。的時(shí)候，我想：諸葛亮怎樣回事?明知是個(gè)圈套，怎樣還允許周瑜呢?當(dāng)讀到諸葛亮說(shuō)你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。但是不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到曹操知道上了當(dāng)，但是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順?biāo)鞂⑹f(wàn)支箭借到。我特別敬仰他。

草船借箭讀后感暑假讀書(shū)筆記

今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書(shū)的是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過(guò)人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平日日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦郏軌蚝芸彀阉麄兯突貋?lái);他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，因此假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭籌劃得以告成。諸葛亮的告成是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。

草船借箭讀后感600字

這天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書(shū)上的每一篇課文，其中我最?lèi)?ài)好《草船借箭》這篇文章了。

這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜察覺(jué)了足智多謀的諸葛亮四處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿(mǎn)口允許了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬(wàn)支箭。公然，諸葛亮在三天之內(nèi)借了十萬(wàn)支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱(chēng)贊不已、自嘆不如。

早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期優(yōu)良的軍事家、政治家。這天讀了《草船借箭》這篇文章，我察覺(jué)諸葛亮確實(shí)是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，他順?biāo)斓赝瓿闪酥荑そ唤o他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他揣測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來(lái)回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來(lái)不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個(gè)忠厚、厚道的人，因此只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō)，不讓他報(bào)告周瑜，要不然就借不到箭了我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是，我查了資料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大致。透過(guò)潛心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

我們要向諸葛亮那樣潛心鉆研，留心斟酌，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏超多，心胸廣闊，用自己的聰慧表明自己的勞績(jī)，而不猶如周瑜那樣心胸狹窄，清高自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)做出付出。

讀《草船借箭》有感作文

今天，我讀了《草船借箭》這篇課文，我特別熱愛(ài)其中的諸葛亮。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對(duì)怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹：他知道第三天后會(huì)有漫天大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái)，使兩邊的草人上都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭;他也知道魯肅是個(gè)忠厚、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他報(bào)告周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭籌劃得以告成。從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸廣闊，用自己的聰慧表明自己的勞績(jī)。而不是像周瑜那樣提防眼，小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，假設(shè)同學(xué)比我勞績(jī)好，這時(shí)我要做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的短處。怎么樣，你也去讀讀了《草船借箭》吧!

草船借箭讀后感(350字)

這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地允許了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的狡計(jì)。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？假設(shè)某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的理由，專(zhuān)心改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大過(guò)錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不理應(yīng)呀！

妒忌這個(gè)東西，害人害己。所以，我們確定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

五年級(jí):俞林鑫

草船借箭縮寫(xiě)

一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮談判軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。

周瑜派魯肅探聽(tīng)消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。且說(shuō)不要報(bào)告周瑜。

第一天，他們沒(méi)什么動(dòng)靜；其次天，依舊不見(jiàn)動(dòng)靜；第三天四更。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去?？拷苘娝瘯r(shí)，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿(mǎn)了，曹操知道上當(dāng)了，但已來(lái)不及了。

天亮?xí)r分，周瑜派士兵來(lái)搬箭并自嘆不如！

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，就想用造箭的借口害死諸葛亮。

諸葛亮知道了周瑜的陰謀，于是，就找魯肅借二十條船、六百名士兵、幔子和草把子，并且不讓魯肅報(bào)告周瑜。

第三天四更的時(shí)候，大霧漫天，諸葛亮魯肅機(jī)要約到船上，朝曹軍水寨靠近。諸葛亮讓士兵們擂鼓吶喊，曹操聽(tīng)見(jiàn)了，不敢出戰(zhàn)，就下令讓弓弩手放箭，不讓他們靠近。天要亮了，諸葛亮差遣士兵撤回，曹操想追也追不上順風(fēng)順?biāo)拇恕?/p>

魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)報(bào)告了周瑜，周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)；諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。

周瑜看到諸葛亮挺有才，心里很妒忌。想要加害于諸葛亮，就讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，說(shuō)只要三天就能造好，還立下了軍令狀。

周瑜便派魯肅去探聽(tīng)消息。諸葛亮知道魯肅忠厚忠厚，求魯肅借給他二十條船，每條船用青布幔子遮起來(lái)，還要1千多個(gè)草靶子，魯肅允許了。

直到第三天四更時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭，一會(huì)兒船迫近了曹軍的水寨。諸葛亮讓?xiě)?zhàn)士們擂鼓吶喊，而曹操只叫弓弩手放箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，持續(xù)受箭。天逐漸亮了，諸葛亮讓二十條船駛回南岸。

周瑜知道了借箭的經(jīng)過(guò)，自嘆不如。

傳聞周瑜妒忌心很強(qiáng)，看到諸葛亮很有才干，便想方設(shè)法地要置他于死地。

有一次，周瑜和諸葛亮談判軍事，要諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以便水上交戰(zhàn)。周瑜還要諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，表示諸葛亮若不能如期交箭，要依軍法處置。

諸葛亮知道周瑜是在作對(duì)自己，便機(jī)要的叫魯肅借給他二十條快船，六百名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊作文。并交代魯肅不要報(bào)告周瑜。魯肅允許了。

第一天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜；其次天，諸葛亮還是沒(méi)動(dòng)靜。到了第三天四更時(shí)，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船中，差遣二十條快船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去，這時(shí)候大霧漫天，面對(duì)面都看不領(lǐng)會(huì)。諸葛亮叫軍士們吶喊擂鼓，向曹軍借箭。等天亮了，諸葛亮就叫軍士們回南岸。

船靠岸后，諸葛亮叫軍士們來(lái)搬箭。每條船上有五六千支箭，二十條船就有十萬(wàn)多支箭?？吹竭@情景，周瑜只得認(rèn)輸。

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮談判軍事。周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮立下軍令狀，說(shuō)自己三天就能造好這些箭。

周瑜派魯肅去探聽(tīng)處境。

諸葛亮讓魯肅借給他二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，一千多個(gè)草把子排在船兩邊。不能讓都督知道。

魯肅公然沒(méi)有對(duì)周瑜說(shuō)借船的事。

魯肅做好了打定。

第一、二天，諸葛亮沒(méi)動(dòng)靜。第三天四更，諸葛亮請(qǐng)魯肅坐著船來(lái)到曹軍的水寨旁。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)。讓軍事擂鼓。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓聲，看霧這樣大，不敢出兵，就放箭。諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊。

霧還沒(méi)有散。船兩邊的草把子上插滿(mǎn)了箭。軍事們齊聲高喊感謝曹丞相的箭，接著駛回南岸。曹操知道上當(dāng)了，追也來(lái)不及了。

周瑜嫉妒諸葛亮有才干。

有一次，周瑜借公事請(qǐng)諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭，想讓諸葛亮掉入陷阱，可諸葛亮早是胸有成竹，便說(shuō)能在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支。他愿立下軍令狀：假設(shè)造不好，軍法處置。周瑜以為諸葛亮中計(jì)，特別欣喜。

諸葛亮要魯肅打定二十條船，每條船配三十個(gè)軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。三天后四更江上起了大霧，面對(duì)面都看不清。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：江上霧很大，敵人猛然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。等船一面諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨去受箭完畢，諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨去諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨去受箭。

就這樣，諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

周瑜忌妒諸葛亮的才干，一向想找個(gè)機(jī)遇報(bào)復(fù)他。

一天他找借十萬(wàn)支箭為借口作對(duì)諸葛亮，其實(shí)他是居心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就允許了，說(shuō)只要三天，并立下軍立狀。

諸葛亮做好了借箭的打定，并讓魯肅不報(bào)告周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并差遣把二十條船用繩索連起來(lái)，向北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說(shuō)：霧這樣大，曹操確定不敢派兵出來(lái)。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓，吶喊，就派弓弩手射箭。箭猶如雨一樣很快，船的一邊插滿(mǎn)了箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天逐漸地亮了，霧還沒(méi)有散，船兩邊都受滿(mǎn)了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>

諸葛亮借箭告成，并如期交箭，周瑜長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他??！

周瑜一向很妒忌諸葛亮，便想鏟除了諸葛亮這個(gè)人才。

一天，周瑜借公事，說(shuō)：要讓諸葛亮造十萬(wàn)枝箭，并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮爽快地允許了，說(shuō)：我三天之內(nèi)就送十萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)周瑜保險(xiǎn)起見(jiàn)，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。

諸葛亮要向魯肅借二十條快船，每條船上要有三十名士兵和一千多個(gè)草把子排在船的兩旁，并且，要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅允許了?；厝ズ?，忠厚而忠厚的魯肅公然沒(méi)有報(bào)告周瑜，諸葛亮借船的事。只報(bào)告周瑜諸葛亮不用到任何造箭材料。

諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒(méi)亮，諸葛亮便請(qǐng)魯肅來(lái)一同去取箭。然后，把二十條快船用很長(zhǎng)的繩索連起來(lái)，一向往江北駛?cè)?。公然，?dāng)時(shí)大霧漫天，船逐漸地靠近曹操的水寨，離曹操水寨只有幾十里。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，不敢輕易出兵。便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫士兵一起敲鼓吶喊。曹操聽(tīng)到吶喊聲后不解不解，便下令說(shuō)：先不要進(jìn)擊，讓水陸軍的弓弩手向他們射箭。

天逐漸亮了，但是霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩旁的草把子已經(jīng)被射滿(mǎn)了箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí)，諸葛亮命令軍士駛船回南岸，并齊聲大喊感謝曹丞相的箭。曹操得知上當(dāng)后，想追也來(lái)不及了。

船剛駛回了南岸，周瑜已經(jīng)派了五百名軍士在江邊等著搬箭，卸完后總共有十二三萬(wàn)枝箭，魯肅見(jiàn)到了周瑜并報(bào)告他諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜知道諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)后，只好自嘆不如諸葛亮！

草船借箭讀后感350字2022

草船借箭讀后感350字2022（一）

這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地允許了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的狡計(jì)。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？假設(shè)某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的理由，專(zhuān)心改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大過(guò)錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不理應(yīng)呀！

妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，我們確定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

草船借箭讀后感350字2022（二）

我最熱愛(ài)里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)遇除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否那么人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字2022兒排開(kāi)，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽(tīng)，急切起床，但由于江中大霧，惟恐有匿伏，不敢出兵，急切下令弓弩手放箭，一時(shí)間，萬(wàn)箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，迫近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功，冒死放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿(mǎn)了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：感謝曹丞相送箭。曹操方知中計(jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)趺醋返蒙?！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬仰他，為了天下黎民，放棄了寧?kù)o的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬仰他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就理應(yīng)這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能由于自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過(guò)人的人，從小就理應(yīng)不知疲憊，勤奮好學(xué)。

草船借箭讀后感350字2022（三）

三國(guó)期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對(duì)他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮笑了笑，說(shuō)：十天時(shí)間太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，假設(shè)到期完不成任務(wù)。隨意你怎么處置！周瑜聽(tīng)后分外欣喜。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了大量草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看領(lǐng)會(huì)東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字2022排開(kāi)，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來(lái)攻打，大霧很大又看不清處境，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕輕松松的就借到了箭。

讀了這個(gè)故事，我分外敬仰諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對(duì)天文學(xué)識(shí)的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不興隆的時(shí)候，他儼然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說(shuō)，諸葛亮乃神人也。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了學(xué)識(shí)。

讀《草船借箭》有感作文350字

《草船借箭》一文陳述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機(jī)妙算的諸葛亮，便想出了一個(gè)手段，騙他說(shuō)最近很需要箭，要他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮只說(shuō)三天就行，并立下軍令狀。周瑜開(kāi)心得不得了，由于他覺(jué)得三天內(nèi)壓根不成能造出十萬(wàn)之箭。之后魯肅幫諸葛亮弄來(lái)一些船和一些士兵，諸葛亮在漫天大霧時(shí)便去曹操的水寨──由于他知道曹操的兵在不確定的處境下不會(huì)冒著危害出來(lái)，后來(lái)告成地“借”了十萬(wàn)支箭，周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

文中的諸葛亮是一位通天文、識(shí)地理的軍事家，他神機(jī)妙算，預(yù)料到第三天有漫天大霧，又很了解曹操這人的性格，所以便告成取到了十萬(wàn)支箭。假設(shè)他在聽(tīng)到周瑜讓他十天內(nèi)造十萬(wàn)之箭的時(shí)候，恐慌了，那么使會(huì)輸在周瑜手下，可能還會(huì)被他殺死。冷靜、冷靜，這正是我們要學(xué)習(xí)的呀。

而周瑜，卻是個(gè)不折不扣的懷著嚴(yán)重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮于死地。由于他嫉妨他的才華，怕他超過(guò)自己，而這種壞心理，是我們?nèi)松飞系摹敖O腳石”，我們需要的是正確面對(duì)它，從它的身邊繞過(guò)去。所以，假設(shè)我們身邊的人有“周瑜轉(zhuǎn)世”的話(huà)，還是稍微避開(kāi)點(diǎn)為好。我們要象諸葛亮一樣，放大心胸、冷靜冷靜，為我們的人生之路添加一些光輝！

讀草船借箭有感

讀草船借箭有感（一）

提起諸葛亮，在我們國(guó)家可以說(shuō)家喻戶(hù)曉，人人皆知。他一精一通天文地理，神機(jī)妙算，有膽有識(shí)，千百年來(lái)成為了聰慧的化身。在名著中，羅貫中陳述的那些故事，更使諸葛亮的形象栩栩如生，讀后讓人慨嘆不已，回味無(wú)窮。我更加熱愛(ài)這個(gè)故事。

是赤壁之戰(zhàn)的前奏，講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想用十天造十萬(wàn)支箭來(lái)將諸葛亮的軍，借機(jī)除掉他。諸葛亮明白周瑜的用意，但他以大局為重，說(shuō)只用三天就向周瑜交納十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜以為諸葛亮中計(jì)，殊不知諸葛亮早已成竹在胸、勝券在握。他讓魯肅備二十支快船，兩邊插滿(mǎn)草把子。第三天晚上，江面大霧迷漫，諸葛亮調(diào)集一精一兵快船，一逼一近曹軍水寨，擂鼓吶喊，虛張聲勢(shì)。曹一操一見(jiàn)大霧漫天，不知敵人虛實(shí)，就讓弓一弩一手放箭，船上的草把子上便插滿(mǎn)了箭。諸葛亮又命令把船頭掉過(guò)來(lái)，一逼一近曹軍水寨去受箭。船外箭如雨下，而諸葛亮卻邀魯肅飲酒。等到船兩邊都插滿(mǎn)了箭后，讓士兵們大喊：謝曹丞相的箭！，順風(fēng)順?biāo)?，滿(mǎn)載而歸。曹一操一知道上了當(dāng)，但追已來(lái)不及了。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

從這個(gè)故事可以看出，諸葛亮心胸寬廣，他以大局為重，不計(jì)個(gè)人私怨，在當(dāng)時(shí)，要想在水戰(zhàn)中擊敗曹一操一，務(wù)必要有足夠的箭，諸葛亮早已想到這個(gè)問(wèn)題，并且已經(jīng)有了解決的手段。但他不說(shuō)出來(lái)，而是讓周瑜說(shuō)出來(lái)，由于周瑜氣量小，而且是主帥，周瑜有意作對(duì)令他造箭，但他不當(dāng)面說(shuō)破周瑜的一陰一謀，而是將計(jì)就計(jì)，他是為聯(lián)吳抗曹的大計(jì)，不是和周瑜斗上下。這一點(diǎn)讓我更加佩服。還有他學(xué)識(shí)淵博，他從天文上算出第三天江上必有大霧，所以才敢一逼一近曹軍水寨，擂鼓吶喊，假使沒(méi)有大霧的掩護(hù)，諸葛亮斷定不能告成。另外，他特別了解每個(gè)人的一性一格，知道魯肅為人忠厚，會(huì)盡心盡力扶助他，知道曹一操一生一性一多疑，在大霧迷漫的晚上，不會(huì)貿(mào)然出兵。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)明諸葛亮做事分外專(zhuān)心，一絲不茍。去時(shí)船頭朝西船尾朝東，逆水排列，等到掉頭過(guò)來(lái)時(shí)，正好是順風(fēng)順?biāo)?，一精一兵快船，就算曹一操一明白過(guò)來(lái)，也追不上啊。諸葛亮借盡了天時(shí)、地利、人和。草船借箭一個(gè)借字，突出了諸葛亮過(guò)人的聰慧。在當(dāng)時(shí)要造十萬(wàn)支箭，需要大量的人力物力，如箭桿、翎一毛一、膠漆等，曹一操一花費(fèi)了那么多錢(qián)財(cái)和時(shí)間造好的十幾萬(wàn)支箭，在交戰(zhàn)前夕卻被對(duì)手諸葛亮借走，在后來(lái)的戰(zhàn)役中又用來(lái)攻打曹一操一，削減了曹一操一的戰(zhàn)斗力，有助于火燒赤壁的告成。諸葛亮真稱(chēng)得上是中國(guó)史上優(yōu)良的人物啊。

我們理應(yīng)學(xué)習(xí)諸葛亮心胸廣闊，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失的品德。還要學(xué)習(xí)他做事專(zhuān)心細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，多查看斟酌，有周密的籌劃和謀略，做事不馬馬虎虎。在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我考試總是大錯(cuò)沒(méi)有，小錯(cuò)不少，譬如8寫(xiě)成9，忘點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)