第第頁教師培訓(xùn)個人心得體會簡短老師培訓(xùn)個人心得體會通用簡短1

這次信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在“?？凇边@座漂亮的古城，讓我真是感到快樂。

來之后才發(fā)覺這里的培訓(xùn)安排得真是緊湊無比，有點絕望又有點新奇，會是怎樣的學(xué)習(xí)呢?

在這次培訓(xùn)的開班儀式上，海南電大繼續(xù)教育學(xué)院院長周偉做了熱忱洋溢的講話，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充斥了信心，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。更新理念，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合。在八天焦灼又勞碌的培訓(xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍，讓每聽一課我都仔細(xì)無比，細(xì)心揣摩，這次培訓(xùn)對教學(xué)前景充斥了信心，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。

積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作，這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式。

可以說，這次培訓(xùn)啟發(fā)了我的心智，激勵了我的意志，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谡Z文的教育教學(xué)上。有句話說的好：“老師要想給同學(xué)一碗水，自己需要得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的老師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此需要要不斷加強一切知識的學(xué)習(xí)。

老師培訓(xùn)個人心得體會通用簡短2

幾天的焦灼的培訓(xùn)既將結(jié)束，在這次培訓(xùn)中我受益菲淺。經(jīng)受培訓(xùn)，從最初的埋怨和迷茫到最末的歡樂和收獲，我很感謝上海新紀(jì)元、納雍縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的平臺。

培訓(xùn)有教育專家的講座，老師的講座《數(shù)學(xué)老師的視野》，讓我知道了作為一名老師，是教什么重要還是怎么教重要。老師講到的老師首先是一個管理者，要從同學(xué)的特點出發(fā)，提出目標(biāo)、制定方案、督促與援助、最終實現(xiàn)目標(biāo)。讓我一個年輕的班主任一貫頭疼怎么樣才能管好同學(xué)這一問題得以解決，教學(xué)思想得到很大轉(zhuǎn)變。老師的《教學(xué)不僅僅是一種“告知”》讓我學(xué)到了新課標(biāo)教學(xué)應(yīng)當(dāng)以同學(xué)為主體，老師不能搞包辦。在對同學(xué)較難、抽象的知識我們要認(rèn)真推敲，借助于各種教具讓同學(xué)覺得有趣，易學(xué)。老師列舉的幾個教學(xué)例子運用語言的奇妙性讓同學(xué)易懂所學(xué)知識。要求老師在教學(xué)中“授人以魚，不如授人以漁”。

院長的《聚焦教學(xué)，決戰(zhàn)課堂》主要講了九個字“去哪里?怎么去?到?jīng)]有?”也就是要老師依據(jù)同學(xué)特點出發(fā)，使教學(xué)過程充斥情趣和活力，追求常態(tài)、真實、有效的課堂教學(xué);要不斷拓展自己的知識視野，提升教育藝術(shù)。還給我們講觀課和議課，讓我們知道它與傳統(tǒng)的聽課和評課的區(qū)分。老師的《如何構(gòu)建高效的教學(xué)課堂》給我的啟發(fā)更大，它是一線老師的心聲，讓我們知道作為老師在教學(xué)時我們要明白教什么?確定怎么教?要從教材出發(fā)，讀懂同學(xué)，遵循教育現(xiàn)代化、提高課堂高效。

出名師及學(xué)院的精彩講課，討論課《找規(guī)律》、示范課《年月日》、研討課《軸對稱圖形》無疑不也是給我上了一課，讓我知道數(shù)學(xué)教學(xué)其實也可以像做游戲一樣上那么有趣、像美術(shù)課一樣上那么美、像哲學(xué)課一樣那么有深度。我在今后的教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念的教學(xué)，要以同學(xué)為主體，要讓教學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活，要讓同學(xué)感覺到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種享受。

有小組的爭論，這次培訓(xùn)中多次讓學(xué)員與專家之間、學(xué)員與老師之間、學(xué)員與學(xué)員之間進行溝通、爭論，讓我們邊學(xué)邊總結(jié)、邊學(xué)邊爭論，讓學(xué)員之間得到相互溝通、相互學(xué)習(xí)。這也充分發(fā)揮了團體的能量，通過在培訓(xùn)中和老師們溝通，解決了自己在教學(xué)中的許多困惑。

總之，我感覺這次培訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對教學(xué)中的涌現(xiàn)的問題有了進一步的認(rèn)識。在以后的時間里我將進一步消化所學(xué)知識，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。

老師培訓(xùn)個人心得體會通用簡短3

參與了這次外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，溝通的過程里面也是彼此閱歷的探討，讓我明白自己的工作的確能進步的空間還有很大，同時也是收獲良多。

閱歷的溝通，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有許多的方法，但都是只有一個目的那就是為了讓孩子學(xué)到更多，有更好成長，而這和同行溝通也是知道，的確每個孩子都是不一樣的，相同的方法對不同的孩子教學(xué)的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時和孩子們的溝通也是分外的重要，不單單是老師的威武，而更多要和孩子們?nèi)プ龌锇椋鋵崉偣ぷ髂菚疫€可以，但后來也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時候有些不是那么放下身材去溝通，會把這些工作給同事們做，這樣雖然會讓孩子們敬愛，會聽我的話但也是無法更好的了解他們，的確和孩子們溝通這份工作辛苦，但是卻是更好的來融入到教學(xué)里面的，以前的一些習(xí)慣也是可以有改善的空間，此次除了溝通，也是聽同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動做好，也是在其中學(xué)到挺多不一樣的方式來做教學(xué)，孩子們都是可愛的，而且向往著學(xué)習(xí)的，我們要去做好工作，也是只有自己多學(xué)習(xí)，多一些閱歷和方法，才能讓他們成長更好。

聽老師的講課，也是老師共享了許多他們之前教學(xué)的閱歷，這些閱歷對于我們來說真的特別的珍貴，許多自己懵懵懂懂的問題，也是在講課中理解了，一些以前覺得做不好的方面也是在提問中，知道老師的解決方式比自己好許多。有些閱歷是需要靠自己去做才知道的而有些閱歷那么是可以聽講課，培訓(xùn)，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責(zé)任是很重的，孩子們成長好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關(guān)懷，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關(guān)懷，從而讓他們的成長更為超卓。學(xué)習(xí)中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓(xùn)，讓我更加的學(xué)到，以后能有這個技能去做好，也是找到更明確的方向。

感謝幼兒園這次組織的外出學(xué)習(xí)機會，讓我也是知道以后怎么來做，可以把孩子們教得更好，自己的技能也是有了一個提升，再去熬煉，也是會讓孩子們的教學(xué)做的更讓人滿足并且我也是更清晰自己的一些問題，該如何的去改，去讓自己進步。

老師培訓(xùn)個人心得體會通用簡短4

當(dāng)一名老師不簡單，當(dāng)一名好的幼兒園老師更不簡單。在這次培訓(xùn)中我收獲到了許多，對自己的都有一個提升，以下就是我對這次培訓(xùn)的感想：

一、老師需要必備良好的職業(yè)道德和師德

1.幼兒老師要具備有高尚的的品德，高度的責(zé)任感和事業(yè)感。喜愛幼兒，關(guān)懷幼兒，尊敬幼兒，喜愛幼教事業(yè)。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)懷集體，團結(jié)相互援助。并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間，家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價值觀，為幼兒園小伙伴做好榜樣。

2、要建立良好的關(guān)系，尊敬幼兒的人格，以寬容積極的立場應(yīng)對每一個幼兒、關(guān)懷每一個幼兒的成長，活動思想，要和氣可親的與幼兒交談，到處傾注對幼兒的愛。

二、幼兒老師需要具備良好的心態(tài)

幼兒老師首先要耐煩的引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺問題，擅長觀測四周的事物，然后再去查找解決問題的好方法。幼兒老師要做好幼兒一日活動的組織者，合，引導(dǎo)著。

三、幼兒老師需要具備創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新思想意識

傳統(tǒng)教育和新時代教育的本質(zhì)是培育高素養(yǎng)人才，那么在現(xiàn)在的教育教學(xué)活動過程當(dāng)中，我們要將傳統(tǒng)教育和新時代教育相結(jié)合，把傳統(tǒng)教育的部分舊觀念抓變?yōu)楝F(xiàn)時代教育的新觀念，形成以培育幼兒的創(chuàng)新技能為主要教育教學(xué)目標(biāo)，新的教育理念，讓幼兒老師更好的與幼兒相處，形成一個良好的，活躍的，積極的，幼兒喜愛的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

可讓幼兒發(fā)揮自己的主體能動性，可制造性鼓舞幼兒大膽實踐，勇于探究，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，尊敬幼兒的性格。擅長發(fā)覺幼兒創(chuàng)新意思，以及自身潛在的技能，調(diào)動幼兒的動手技能。

幼兒園的教育是幼兒身心成長，發(fā)轉(zhuǎn)生活規(guī)律以及學(xué)習(xí)的最初，在幼兒園里老師以游戲為基礎(chǔ)的活動讓幼兒更加喜歡幼兒園，并在歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，去探究。保教結(jié)合關(guān)注個別差異，促進每個幼兒都能獲得全面進展。

這就要求我們每一個幼兒老師都要細(xì)心設(shè)計每堂課的活動，把每節(jié)課上好，讓幼兒寓教于樂其中，在玩中學(xué)，學(xué)中會，更好的掌控知識。

老師培訓(xùn)個人心得體會通用簡短5

我認(rèn)為，做一名現(xiàn)代化不落伍的老師，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素養(yǎng)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用進展的眼光看同學(xué)，同時，不斷的充盈和提高自己的技能，實現(xiàn)自身的持續(xù)進展，終身學(xué)習(xí)，不斷進步，這是新時期對老師的要求，也是為人老師的重要內(nèi)容。所以校本培訓(xùn)已成為我們老師每學(xué)年的一項必不可少的學(xué)習(xí)活動，雖然只是課時量不多，但在每次學(xué)習(xí)中都使我們老師受益匪淺。

今年的校本培訓(xùn)，主要從觀摩永威中學(xué)的課堂教學(xué)實例、學(xué)科閱歷溝通以及學(xué)會試卷分析單個板塊進行學(xué)習(xí)，我覺得很有意義。

先談?wù)n堂教學(xué)實例的校本培訓(xùn)。且不說永威學(xué)校的老師素養(yǎng)如何，最少授課老師給我們展示的是一節(jié)常態(tài)課，同學(xué)能夠在老師的引導(dǎo)下，對課文進行深入學(xué)習(xí)，充分說明在平常的教學(xué)中老師是非常重視語文素養(yǎng)培育的。第二節(jié)課是浙江省的俞老師為我們展示的一節(jié)漫畫習(xí)作指導(dǎo)課，語言生動，從老師予以的指導(dǎo)來看，老師的基本功非常扎實。一節(jié)課下來，不但同學(xué)意猶未盡，就連我們觀看視頻的老師們也感到回味無窮。不過我也有自己的觀摩見解，就是覺得俞老師可能在教學(xué)時牽引的痕跡過多，同學(xué)根據(jù)老師的思路進行習(xí)作，沒有制造性。假如將這兩節(jié)課綜合起來，放到自己平常的教學(xué)活動中來，我想我的課堂肯定是既生動有扎實的，今后我會努力朝著這個方向邁進。

再談?wù)剬W(xué)科閱歷溝通。這是我們學(xué)校的傳統(tǒng)教研活動，每個學(xué)期都會進行全校性的閱歷溝通，而且很有收獲。我能夠從別人的身上吸取閱歷或教訓(xùn)，這比自己閉著眼睛找馬要快得多了，我很喜愛這種方式，也更盼望老師們能夠以教學(xué)案例的形式進行匯報，這樣的話會比聽理論要來得有意思多了。

兩天的校本培訓(xùn)中，我印象最深的就是“學(xué)會試卷分析”的培訓(xùn)。這次仇校長要求我們從“試卷題型”、“學(xué)情分析”以及“存在問題和整改方案”三個方面進行分析。第一次這樣仔細(xì)地進行總結(jié)本班的考試狀況，并跟平行班級進行比較，我發(fā)覺自己所教的班級在這次考試中進步明