第頁初中我的朋友作文合集六篇初中我的摯友作文篇1

我有一個(gè)摯友，我很喜愛她，但我好像惹她生氣了。

大家還是隨著我的步伐去看看事情的原由吧。

我這位同學(xué)是個(gè)一本正經(jīng)的人，性情孤僻，在班里很少有人和她說話，她也從不情愿和別人說話，自己始終一個(gè)人，我告知我的同學(xué)，說我想和她交摯友，我的確有這樣做了，我經(jīng)常去找她玩，和她說許多許多話，她有時(shí)會(huì)沖我笑笑，和我搭上幾句話，每每這時(shí)候，我都興奮的像個(gè)孩子，向同學(xué)們炫耀我有她這樣一個(gè)學(xué)霸摯友，同時(shí)也希望同學(xué)們都能和她說說話，讓她不再自己一個(gè)人。

今日早晨，我們一起去食堂吃飯，這也是事情發(fā)生的起先。

和我們一起吃飯的還有她的妹妹，她們是迥然不同的兩個(gè)人，就算站在一起，也不行能看出她們是一家的，她們沒有一點(diǎn)相像的地方。

于是我開完笑問：“你們是一家的嗎？是不是有一個(gè)人是撿來的啊？”原本看玩笑的一句話我卻沒有意識(shí)到有多傷人，還始終喋喋不休的和我另外一個(gè)同學(xué)探討的激烈！

她們姐妹倆都沒有說話，她妹妹只是笑笑，她面無表情，我也最終意識(shí)到了什么，住了嘴，心里慚愧萬分，致歉的話還未出口，她就已經(jīng)走了，她生氣了！

再后來她就沒有理過我，我有時(shí)和她說話她都不理，我也不好在說什么。

到了最終，我?guī)缀趺刻煺宜f話，但我不敢說多，怕她嫌煩，可是我是真的想和她和好，我也和她致歉了，但還是想再對(duì)她說一句：對(duì)不起。

初中我的摯友作文篇2

迎著金秋的微風(fēng)，邁著輕快的步伐，帶著對(duì)將來的美妙向往，我最終踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。

初來乍到，人地生疏，市區(qū)很多尖子生都聚集在樹人學(xué)校，真可謂“高手如云”，一次次的較量，讓我見識(shí)了他們的實(shí)力，我有些害怕了。此時(shí)，在小區(qū)的足球場(chǎng)上，我結(jié)識(shí)了一位新?lián)从?。記的?dāng)時(shí)我踢球正起勁兒，突然來了位女生，自告奮勇要當(dāng)守門員，一打聽，才知道她是初一（1）班的羅筱溪。

有道是“四海之內(nèi)皆兄弟”，羅筱溪雖是女同學(xué)，卻是一位地地道道的“女漢子”。瞧，她中等身高，留著齊刷刷的短發(fā)，精神、干練；眼睛雖然不大，但很光明、有神；挺直的鼻子下嵌著一張紅艷艷的嘴，彰顯著她養(yǎng)分豐富、血液循環(huán)流暢；微微上翹的嘴角，不經(jīng)意間流露出青春的朝氣……她的思維極其活躍，腦子里經(jīng)常裝滿了奇思妙想。

過去，我們雖然同住一個(gè)小區(qū)，卻素不相識(shí)，如今她卻是我不折不扣的“哥們”之一。不信？看，球場(chǎng)上我接到足球調(diào)動(dòng)全身肌肉將球狠狠地射向球門，誰知道對(duì)方的守門員竟然接住又踢到我方，只見羅筱溪伸展雙臂，來了個(gè)“餓虎撲食”，以“獅子滾繡球”的姿態(tài)，把射來的足球緊緊地抱在懷里，向前來了個(gè)前滾翻……

再看，小區(qū)里男生自創(chuàng)的爬鐵桿競(jìng)賽，也是她的拿手好戲，她和我們一樣不緊不慢地走到鐵桿旁邊，先抬頭望了望桿頂，又麻利地用勁搓了搓手，然后靈敏地向前一躍，雙手牢牢地抱住鐵桿，兩只腳也緊緊夾住鐵桿，雙腳用力一蹬，手臂同時(shí)用力一拉，身子跟著上升了，她雙手交替著向上爬著，像一只敏捷的猴子，不一會(huì)就爬到了桿頂，然后又像燕子似地縱身一躍，輕快地、穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，這一系列動(dòng)作她一揮而就，讓人嘆為觀止。

而上次階段性測(cè)試，她的語數(shù)英總分達(dá)到了驚人的413分，在我們班足以排到其次！她的作文是我們?nèi)昙?jí)的第一篇范文！我，自愧不如，發(fā)誓要努力趕上與她齊頭并進(jìn)。

看到這兒，你是否也想結(jié)識(shí)這位既酷愛運(yùn)動(dòng)又聰慧絕頂?shù)暮谩案鐐儭蹦兀?/p>

初中我的摯友作文篇3

我有位知心好摯友。遠(yuǎn)看他長(zhǎng)得胖胖的，近看其實(shí)是“啤酒肚”襯托出來他長(zhǎng)得胖胖的。他長(zhǎng)著雙眼皮，留著平頭，嫩嫩的臉蛋，摸起來感覺就像嬰兒的臉蛋一樣，不過略微黑的皮膚與這樣的臉蛋極不相配，稍圓的臉可愛極了。

不過，他的脾氣是一會(huì)冷一會(huì)熱，我對(duì)這種脾氣俗稱“兩面針”。上學(xué)期的一天，他因?yàn)椴恢裁淳売伤砸P寫作文，放學(xué)后，他竟然似乎跟我是冤家似的，做出要打人的樣子“我好想打人??！”不過日久天長(zhǎng)，我覺得這是一種享受。還有也是上學(xué)期的事情，他跟我談天說地，好不喧鬧，對(duì)我特殊熱忱，當(dāng)時(shí)甚至都有同學(xué)說我們兩個(gè)是同性戀。

他的特點(diǎn)是：你只要對(duì)他說話他就會(huì)不停地?cái)D眼睛，你或許驚奇，想要弄個(gè)水落石出，其實(shí)是很簡(jiǎn)潔的道理——天生的緣由。還有一個(gè)特點(diǎn)：大網(wǎng)蟲，星期五只要回家，玩起電腦沒完沒了，至少要三小時(shí)，多的話，五點(diǎn)到十點(diǎn)是有可能的。不過后來王老師對(duì)全班的制止，已經(jīng)大有好轉(zhuǎn)，只有上網(wǎng)寫作文，根本沒玩電腦。

他的特長(zhǎng)是英語，記得有一次，趙宇航考了個(gè)全班第一一百零一零一分，當(dāng)時(shí)全班“哇”的一聲就知道同學(xué)們當(dāng)時(shí)對(duì)趙宇航心悅誠服啊。乒乓球，他還是我的師父呢！不到半小時(shí)我就能接上趙宇航一兩球，要知道當(dāng)時(shí)趙宇航乒乓球是數(shù)一數(shù)二啊！

我想同學(xué)們想知道他是誰吧？他就是——趙宇航。

初中我的摯友作文篇4

在斯美學(xué)習(xí)中，我相識(shí)了很多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時(shí)快樂有時(shí)生氣，不過大多數(shù)是開快樂心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍?，因?yàn)橥捞乘耍顾麩o法學(xué)習(xí)。

她是一個(gè)遵守諾言的人。

記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到老師就忽然傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒有。我有以為他不見我就應(yīng)當(dāng)自己回來吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來吧！可是，接近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。

一生難尋知己，而我卻在這么短的'時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！

我想我恒久都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。

希望她也能記住我這個(gè)好友！

初中我的摯友作文篇5

摯友，每個(gè)人都有。但我認(rèn)為，摯友，是那些敢于指出你的錯(cuò)誤，在你難過時(shí)激勵(lì)你的人。一位名人說過：“擁有一個(gè)知心摯友，你將擁有兩份的歡樂，免去一半的憂愁。”聽到這句話，我也有個(gè)知心摯友！她就是——怡。

有一次，數(shù)學(xué)的考卷發(fā)下來了。我的馬虎和不細(xì)心，讓我考了個(gè)很差的分?jǐn)?shù)——66分。在見到考卷的那一幕，我差點(diǎn)沒暈過去，心中苦痛的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分?jǐn)?shù)，回家確定要挨罵了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能這么對(duì)待我呢？”以至于我在上課時(shí)都失魂落魄的。直到放學(xué)后，怡和我邊走回家邊問我，問我：“今日為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒有？”我難過地回復(fù)給他，說：“我今日考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，只考了66分，考的很爛很爛，不是我預(yù)想中的成果?！扁鶆裎康溃骸斑@次考不好，還有下次。再說你的學(xué)習(xí)那么好，成果那么優(yōu)異，考砸一次，就會(huì)仔細(xì)一次。這次考不好，下次接著努力，爭(zhēng)取滿分！”聽著這些勸慰的話語，我心里安逸多了。俗話說：“失敗乃勝利之母?！庇辛诉@次的教訓(xùn)，下次我做完后仔細(xì)檢查。

當(dāng)我考試考砸了！心情非常沉重、悲觀時(shí)，怡會(huì)來勸慰我，激勵(lì)我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退。通過摯友意識(shí)到自己的不足，改正自身的缺點(diǎn)。財(cái)寶不是摯友，而一個(gè)知心的摯友則是財(cái)寶，我很興奮擁有怡這一個(gè)知心摯友！

初中我的摯友作文篇6

我的摯友就是書，原先，我根本不知道書的好處，我要看書，就只是看一些什么漫畫書，就算是要我看一些有意義的書，我只是整個(gè)吞棗的看，根本沒有耐性去仔細(xì)致細(xì)的看。

那時(shí)的我覺的自己很孤獨(dú)，為什么這么說呢？，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班正在流行一個(gè)換書看的活動(dòng)，也就是說：我把我的好書給你看，你也要把你的好書給我看。當(dāng)然，同學(xué)們看完我的漫畫書之后就會(huì)漸漸的漸忘了，久而久之，同學(xué)們也就覺的漫畫書沒有意思了，也就再也沒有人找我借漫畫書了。

從那天起，我就下定決心，自己肯定要看書，還要看一些有意義的書，這樣才會(huì)有同學(xué)和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國(guó)演義》，我當(dāng)時(shí)一下子被里頭的故事吸引住了：那將近400多個(gè)的人物活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進(jìn)了這三國(guó)之間的斗爭(zhēng)……從那時(shí)起，我愛上了書。

我的摯友就是書，原先，我的語文成果總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書籍后，我的語文成果現(xiàn)在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了很多，寫上六、七百個(gè)字不是問題了，現(xiàn)在，就是我們李老師也夸我有進(jìn)步了呢，我還變的上課愛舉手回答問題了呢。

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