PAGEPAGE12浙江大聯(lián)考2015屆高三第二次聯(lián)考·語文試卷考生注意:1.本試卷共150分?？荚嚂r間150分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。3.請將試卷答案填在試卷后面的答題卷上。4.交卷時,可根據(jù)需要在加注“”標(biāo)志的夾縫處進(jìn)行裁剪。5.本試卷主要考試內(nèi)容:高考全部內(nèi)容。一、語言文字運用(共24分,其中選擇題每小題3分)1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是A.頹圮(qǐ)菲薄(fěi)和稀泥(huò)周公吐哺(bǔ)B.翌年(yì) 懲創(chuàng)(chuānɡ) 夾生飯(jiá) 混混沌沌(dùn)C.癸丑(ɡuǐ) 榫頭(sǔn) 口頭禪(chán) 叱咤風(fēng)云(chà)D.場院(chánɡ) 檔案(dànɡ) 熬豆腐(āo) 不著邊際(zhuó)2.下列各句中,沒有錯別字的一項是A.新公布的《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》,既減化了醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營審批,又減輕了企業(yè)負(fù)擔(dān),鼓勵創(chuàng)新。B.2013年11月22日凌晨2時許,青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中石化黃濰輸油管線一輸油管道發(fā)生原油泄漏。C.日本政府審議通過的“防衛(wèi)裝備轉(zhuǎn)移三原則”草案將大副度放寬日本對外輸出武器和軍事技術(shù)的政策。D.當(dāng)天上午,許多群眾聚集在法院門口,等著看這個濯發(fā)難數(shù)的罪犯將得到怎樣的嚴(yán)懲。3.下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是A.從2006年開始,我們就起動了城墻保護(hù)工程,拆除違章建筑,對部分墻體進(jìn)行修繕,對周邊環(huán)境綠化美化。B.據(jù)悉,與其他恐龍蛋不同,翼龍蛋的鈣質(zhì)硬殼很薄,不容易保存,然而現(xiàn)今人類發(fā)現(xiàn)的翼龍蛋化石屈指可數(shù)。C.他整天埋頭寫稿,3個月就先后向報社投稿140余篇,然而心急吃不了熱豆腐,他投出的稿件大都石沉大海。D.王鎮(zhèn)長強調(diào),干部在做群眾工作時要準(zhǔn)確宣傳政策,在為群眾辦事時要秋毫無犯,在群眾面前樹立廉潔形象。4.下列各句中,沒有語病的一項是A.根據(jù)歐洲專利局3月6日公布的數(shù)據(jù)顯示,2013年中國企業(yè)申請歐洲專利的數(shù)量為22292項,占全部歐洲專利申請數(shù)的8.4%。B.應(yīng)中國國家主席習(xí)近平夫人彭麗媛邀請,美國總統(tǒng)奧巴馬夫人3月20日下午抵達(dá)北京,開始對中國進(jìn)行為期7天的訪問。C.我國自主研發(fā)的高精度定位服務(wù)系統(tǒng)“羲和”正式播發(fā)信號,這將加快我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的服務(wù)能力,加速北斗導(dǎo)航的產(chǎn)業(yè)化。D.由于有個別權(quán)威人士誤傳高考改革中“英語將退出高考”的消息,讓部分普通中學(xué)作出將在明年教學(xué)計劃中淡化英語教學(xué)的決定。5.閱讀下面的文字,用一句話寫出你的感悟。不超過30字。(3分)有一位小提琴家,在演奏會上拉提琴。他拉著拉著,G弦忽然斷了,怎么辦呢?他沒有停下來,而是換了一個曲子,這個曲子從頭到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功,聽眾給他熱烈的掌聲。6.依據(jù)下面的示例仿寫,運用擬人的手法描述一組事物。要求合乎事理,句式、結(jié)構(gòu)與示例相似,不得選擇“月亮”“星星”作為描述對象。(4分)示例:月亮叫喊著,叫出生命的喜悅,一顆小星是它的羞澀的回聲。7.閱讀下面這幅公益廣告(碗中,一農(nóng)夫扶著犁在耕種),根據(jù)要求答題。(5分)(1)請為這幅公益廣告擬寫一條宣傳標(biāo)語。(不超過20字)(2分)(2)請簡要評價這幅公益廣告畫的創(chuàng)意。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共30分,其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文字,完成8~10題。(10分)中國文化與新的世紀(jì)張岱年20世紀(jì)是中國由衰轉(zhuǎn)盛、由弱轉(zhuǎn)強的世紀(jì),中國從一個半封建半殖民地的國家轉(zhuǎn)變成為一個獨立的具有世界影響的國家。在這100年中,中國文化發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。在中國,關(guān)于中西文化問題的討論,有一百多年了。經(jīng)過長期的討論,至少有兩個問題,多數(shù)人已達(dá)到了一定的共識,這就是:(一)必須努力吸取近代西方文化的先進(jìn)成就;(二)必須弘揚中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。西方近代,從16世紀(jì)以來,轉(zhuǎn)入工業(yè)化時代,自然科學(xué)、社會科學(xué)取得了巨大的成就。對于西方的近代科學(xué),我們必須虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)西方的近代科學(xué),不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),還要學(xué)習(xí)科學(xué)方法、科學(xué)精神。西方科學(xué)家有一種為求真理而求真理的鉆研精神,這是西方科學(xué)家取得成就的內(nèi)在基礎(chǔ)。而西方的科學(xué)方法則是取得成果的關(guān)鍵。經(jīng)過一百來年的提倡,中國已經(jīng)涌現(xiàn)出了一些有成就的科學(xué)家,取得了一些顯著的成績。希望當(dāng)代中國的科學(xué)家對于世界學(xué)術(shù)做出卓越的貢獻(xiàn)。一個民族立足于世界,必須具有民族的自尊心與自信心,才能具有獨立的意識。而民族的自尊心與自信心的基礎(chǔ)是對于本民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)有一定的理解。中國文化,在16世紀(jì)以前,一直居于世界文化的前列。16世紀(jì)以后,雖然落后了,但是近代以來能急起直追,奮發(fā)圖強,證明中華民族具有努力前進(jìn)的積極精神。這積極精神的內(nèi)在基礎(chǔ)就是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。這優(yōu)秀傳統(tǒng)的內(nèi)容也相當(dāng)繁復(fù),而其核心是自強不息的剛健精神與以和為貴的兼容精神。從古以來,中國的思想家肯定意志的獨立、人格的尊嚴(yán)?？鬃诱f:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?！泵献诱f:“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者?！薄安豢蓨Z”的志即是獨立的意志。比生命更可貴的是人格的尊嚴(yán)。這是中國文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的一項重要內(nèi)容。堅持意志獨立、人格尊嚴(yán),必能克服艱難險阻,而表現(xiàn)為剛健自強精神,這是中華民族不斷前進(jìn)的思想源泉。中國文化更以和為貴,特別強調(diào)人與自然的統(tǒng)一和人與人之間的和諧。這是中國文化的又一個顯著的特點。多數(shù)中國哲學(xué)家宣揚“天人合一”,即肯定人與自然是一個整體而不是敵對的關(guān)系,更重視“人和”,即肯定人民團(tuán)結(jié)的價值。這些都是具有重要意義的。1840年的鴉片戰(zhàn)爭,中國沒有抗擊西方侵略勢力的能力,中國文化的缺點暴露出來了。20世紀(jì)中,西方發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),也暴露了西方文化的缺點。在今天,綜合中國文化與西方文化的優(yōu)點,而克服、避免其缺點,是完全可能的。中國文化在21世紀(jì)必有新的巨大發(fā)展。8.下列對中國文化的理解,不正確的一項是A.中國文化在20世紀(jì)的100年中,發(fā)生了由衰轉(zhuǎn)盛、由弱轉(zhuǎn)強的巨大變化,這是伴隨著中國由屈辱走向強大而發(fā)生的。B.16世紀(jì),一直居世界文化前列的中國文化轉(zhuǎn)為落后。近代以來,為改變中國文化落后狀況,中華民族奮起直追,奮發(fā)圖強。C.注重獨立意志、人格尊嚴(yán)是中國文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。孔子認(rèn)為人應(yīng)保持獨立意志,孟子認(rèn)為人格尊嚴(yán)比生命更可貴。D.中國文化中,剛健自強精神是民族前進(jìn)的思想源泉,強調(diào)人與自然統(tǒng)一、人與人和諧的以和為貴精神對民族發(fā)展意義重大。9.下列說法不符合原文意思的一項是A.中國人討論中西文化問題歷時長久,在一些問題上達(dá)到共識,其中包括怎樣對待西方文化和怎樣對待中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。B.中國在20世紀(jì)學(xué)習(xí)西方近代科學(xué),收獲頗豐:涌現(xiàn)出大量有成就的科學(xué)家,他們以顯著的成績?yōu)槭澜鐚W(xué)術(shù)做出了卓越的貢獻(xiàn)。C.一個民族如果對本民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)不理解,就會喪失民族自尊心和自信心,更不會有民族獨立意識,無法立足于世界。D.剛健精神和兼容精神是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的核心,而中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是中華民族努力前進(jìn)的積極精神的內(nèi)在基礎(chǔ)。10.應(yīng)如何正確對待西方文化?請簡要概括文章的觀點。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成11~15題。(20分)失算韓世凱村合并之后,貓家舍的干部這次就保留了原來的村委會副主任茅八子。茅八子雖然只有初中文化,但人特別的活絡(luò),加之有一個小舅子在鄉(xiāng)里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),在村里他就更吃得開了。他通常見人都是一臉的笑,自然人們對他也是一臉的笑。他自我感覺“干群關(guān)系”蠻好。茅副主任自從村合并后,村上的人對他更客氣了。人們同他見面?zhèn)€個響當(dāng)當(dāng)?shù)胤Q他“茅主任”。他呢?在人們一口一個“主任”的客氣聲中還果真動起了想當(dāng)村委會“一把手”——主任的主意。他想:馬上又要進(jìn)行村委會改選了,憑自己各方面的條件這正主任應(yīng)該能弄到手。還有自己的舅老爺畢竟是鄉(xiāng)里主要領(lǐng)導(dǎo)干部,村里就是再有比自己“猴”的人也沾不上邊的。薄弱點就是自己村里群眾基礎(chǔ)還不夠牢靠,知名度不高,還得抓緊時間補補課。茅八子畢竟是個靈巧的主兒。他覺得這還得從“服務(wù)群眾”入手,以“為群眾辦實事”為抓手才能玩得轉(zhuǎn)。于是,茅八子決定要改變自己“根底淺”的狀況,在心底打起了算盤。每天清晨,他在村里村外總要跑幾圈。一是進(jìn)組入戶了解情況,二是品嘗“百家早飯”。他早上在村里兜圈的當(dāng)兒,誰家廚房飄香他就奔哪家。到了中午,他也是在村里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,發(fā)現(xiàn)那家來親到友的了,他必去上門寒暄一下子。時間不長,一個小小的貓家舍幾乎全被他吃翻過一遍了。這茅八子生活上是這樣的“熱心”,工作上亦是如此的“盡責(zé)”。村里群眾到鄉(xiāng)里辦事,茅八子每每都是一馬當(dāng)先領(lǐng)著跑。什么群眾要辦生“二胎”照顧,辦建房土地手續(xù),申請低保都離不開他從中周旋。但時間一長,村民們都發(fā)現(xiàn)茅八子事情雖然辦得“漂亮”,但辦事的“成本”總是太高。茅八子有個不成文的規(guī)矩,請他到鄉(xiāng)里辦事,他往往都是要讓事主先請單位、部門的人吃個飯,喝頓酒,實在不行還叫送上點兒禮。事主明的不好說,可個個暗地里都在叫苦,他們盡管不高興,但還得去強裝笑臉照著做了。就說那村北頭的王瞎子夫妻倆,他們一個是瞎子,一個是小兒麻痹癥,為了辦個低保竟然賣掉了自家祖?zhèn)鞯陌啬痉阶?跟著茅八子到鄉(xiāng)里去“打點”。低保是辦下來了,可代價太大。后來,“要辦事,找八子”這在貓家舍已經(jīng)成為各家各戶的共識了。在鄉(xiāng)里單位部門也有那么一個說法:“要想刮,找茅八?！泵┌俗拥拿曉诓婚L時間里一下子提高了許多。他常打心眼里得意。村委會就要換屆了。他上上下下好一陣子活動,終于過了正主任的提名關(guān)。這正主任提名并非如茅八子想象得那么容易,他還差點榜上無名哩!外面風(fēng)言風(fēng)語太大太多。有的說他是“好吃主任”,有的說他是“關(guān)系茅八”等等。茅八子怎么也想不通,他在心底罵那些群眾是“狗咬呂洞賓,不識好人心”。選舉那天,按程序,候選人還必須要有個幾分鐘的演講。自然,茅八子也免不了要上臺作秀一番。茅八子拿眼睛掃了一下會場上的群眾,對臺下的村民虔誠地說著好話,表著態(tài)。他最后在演說的結(jié)尾提高了嗓門,說:“大家是我的衣食父母,我是人民群眾的兒子。今后我一定把大家的事辦好、辦順、辦高興、辦滿意!”“茅八子!你,你!茅八子你別講好話了,我們不選你這樣的人當(dāng)干部。你說,你辦的什么事?你還我柏木桌子!”不料坐在講臺下的王瞎子像掃機關(guān)槍一樣大聲吼叫了起來,并睜著瞎眼,沖上講臺揮手去搶臺上的話筒。茅八子措手不及,一時驚得無語,愣住了。會場也一下子亂了套,人們竊竊私語,活像燒開了的一鍋粥。鄉(xiāng)里選舉指導(dǎo)小組的干部見勢立即采取措施控制了會場局勢,將選舉繼續(xù)推進(jìn)下去。村民們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了“保密室”填寫選票。投票后,臉上都露出了會心的笑意。兩個小時后,唱票結(jié)束。鄉(xiāng)選舉指導(dǎo)小組的干部找茅八子談心。茅八子灰著個肚肺臉。他說他今天的落選全歸結(jié)于自己失算,過低地估計了村里群眾的覺悟,特別是王瞎子之流。11.在第1段中,“他自我感覺‘干群關(guān)系’蠻好”,為什么茅八子會覺得他與群眾關(guān)系蠻好?(3分)12.標(biāo)題“失算”有何含義?有什么作用?試結(jié)合原文分析。(4分)13.分析茅八子這一人物形象特點。(3分)14.作者為何要設(shè)置王瞎子這一人物形象?(4分)15.這是一篇具有濃厚諷刺意味的小說,茅八子的落選是必然的,也有人說是偶然性的,你認(rèn)為呢?作者安排他落選,用意何在?結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?6分)三、古代詩文閱讀(共36分,其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文言文,完成16~20題。(22分)先府君①行實[明]張惠言先府君,諱蟾賓,字步青,號云墀,姓張氏。其先自宋由滁遷常州,常州之張多由滁,譜牒廢,世不可紀(jì)。其后曰端,當(dāng)明弘冶中,居南門德安里,是為大南門張氏。張氏非大南門不共譜。端孫欽,欽生洲。洲生宏道,萬歷中舉于鄉(xiāng),官開封府通判,生典。典生以鼎。以鼎生銘傴。銘傴生采。采生金第,娶于白,生府君。自典至金第,皆補郡縣學(xué)生,有文章名,世以教授為事。而銘傴當(dāng)明之亡,獨不為制舉業(yè)云。府君生九歲而孤,有兄曰思楷,弟曰瑞斗。家貧,日不得再食,奉白孺人教,兄弟相厲以儒學(xué)。補府學(xué)生,試高等廩膳②,常教授鄉(xiāng)里間。其后游沅洲,一歲得疾歸,遂卒,年三十有八。府君既不得志于世,無所表見,又不獲永其年,充所學(xué)以致不朽,所論著皆未就。其卒時,惠言方四歲,翊遺腹四月而生,凡其言行可紀(jì)者弗得聞,聞之于人所傳,又弗敢審。而府君之執(zhí)友湯先生賓輅,鄭先生夢楊,篤行君子也,知府君深,守道德,不毀譽,故著其言,以為府君行實焉。湯先生曰:“君好學(xué)深思不事穿鑿善為詩及制舉文操紙筆立就性沉摯寡欲少言尤不喜說人過。與人交,不設(shè)城府,久而能敬?！编嵪壬?“薛心筠、董仲容、湯賓輅,君兄弟總角③交也。賓輅少有大志,好考核故事,不輕出門戶。君兄弟與仲容則常集于薛氏,予亦時時在坐,雍容出議論,率常連日夜。君色溫而恭,言簡而中。余心敬賓輅而酷愛君,謂兩人于入道近也。篤于孝友,平生未嘗與人迕,人亦未嘗迕君?；騿栔?‘天壤間何處可使性氣?’其為人如此?！编嵪壬盅?“府君有異表,中夜目光閃閃,或一二尺許。嘗自言:‘秋夜偶玩月,見河漢間云鱗鱗,士女?dāng)?shù)十人,云裳霞佩,執(zhí)諸樂器,飄飄過太虛,膚色纖悉可辨云?！睖壬迾I(yè),鄭先生名環(huán),皆常州武進(jìn)人。(選自《張惠言文選》,有刪改)【注】①府君:作者的亡父。②廩膳:廩膳生員,科舉制度中生員名目之一。③總角:少年時代。16.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是A.日不得再食再:兩次B.又弗敢審 審:細(xì)察C.率常連日夜 率:經(jīng)常D.或一二尺許 或:或許17.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A.B.C. D.18.下列對原文的賞析,不正確的一項是A.作者的父親在世時不得志,無處施展才華,英年早逝;他為人純厚樸實,他所交往的朋友,也都是樸實的君子。B.張氏家族世代讀書、教書,是個書香門第;作者的祖父去世得早,家里貧窮,而父親不善言談,但深得友人敬重。C.本文詳盡記錄亡父友人關(guān)于父親立身行事的回憶,借他人之口,來表達(dá)作者自己對父親的哀思與摯愛。D.本文寫亡父行狀,全篇落在一個“實”字上,對家世族譜的羅列,是實錄;對亡父生平事跡的記述,也是實錄。19.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)君好學(xué)深思不事穿鑿善為詩及制舉文操紙筆立就性沉摯寡欲少言尤不喜說人過20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)自典至金第,皆補郡縣學(xué)生,有文章名,世以教授為事。(4分)(2)故著其言,以為府君行實焉。(3分)(3)賓輅少有大志,好考核故事,不輕出門戶。(3分)(二)閱讀下面這首詩,完成21~22題。(8分)泰山梁甫行曹植八方各異氣,千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民,寄身于草墅。妻子象禽獸,行止依林阻。柴門何蕭條,狐兔翔我宇。21.“妻子象禽獸,行止依林阻”塑造了“妻子”什么樣的形象?請簡要分析。(4分)22.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者的什么情感?(4分)(三)古詩文默寫。(6分)23.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)子曰:“道之以政,齊之以刑,▲;道之以德,齊之以禮,▲?！?《論語》)

(2)▲,▲,數(shù)口之家可以無饑矣。(《寡人之于國也》)

(3)茍以天下之大,▲,▲。(蘇洵《六國論》)

(4)▲,▲,凄凄慘慘戚戚。(李清照《聲聲慢》)

(5)楊花落盡子規(guī)啼,▲。我寄愁心與明月,▲。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

四、作文(60分)24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)一位槍法很好的警察向他的朋友談?wù)撋鋼舻囊I(lǐng)。他說,很簡單,就是要極端的平靜。記住,要像煙灰一樣松散。只有放松了,身體的全部潛能才會釋放出來,協(xié)同你達(dá)到完美。煙灰,尤其是那些優(yōu)質(zhì)香煙燃燒后的煙灰,非常松散,幾乎沒有重量和形狀。其實,在煙灰內(nèi)部,棲息著一股強大的力量,任何一陣微風(fēng)掠過,哪怕只是輕微的嘆息,它們都會不失時機地騰空而起,馭風(fēng)而行。它們的力量源于放松,源于一種飄揚的本能。綜合上述材料,結(jié)合你的所感所思,寫一篇不少于800字的文章。[注意]①自擬題目,選好角度,確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體,但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。2015屆高三第二次聯(lián)考·語文試卷參考答案1.D(A圮pǐ;B夾jiā;C咤zhà)2.B(A減化—簡化;C副度—幅度;D濯—擢)3.C(C“石沉大海”,像石頭掉到大海里一樣,不見蹤影,比喻始終沒有消息。A“起動”,指機器、儀表、電氣設(shè)備等開始工作。應(yīng)改為“啟動”。B“然而”,連詞,表轉(zhuǎn)折。應(yīng)改為“因而”。D秋毫無犯,形容軍隊紀(jì)律嚴(yán)明,絲毫不侵犯群眾的利益。對象不當(dāng))4.B(A“根據(jù)……顯示”,句式雜糅,去掉“根據(jù)”或“數(shù)據(jù)顯示”。C搭配不當(dāng),將“加快”改成“提升”。D成分殘缺,去掉“由于”或者“讓”)5.面對挫折要勇敢面對,陷入困境轉(zhuǎn)一個方向另求發(fā)展。(“面對挫折”“困境”“另求發(fā)展”各1分。大意對即可,超過字?jǐn)?shù)扣1分)6.百靈呼喚著,喚出黎明的曙光,漫天紅霞是它的熱烈的響應(yīng)。(注意意象之間的關(guān)系2分,表達(dá)、合乎事理2分)7.(1)當(dāng)知盤中餐,粒粒皆辛苦(一飯一粥,當(dāng)思來之不易)(2)農(nóng)夫在碗中辛勤耕耘,告訴我們糧食來之不易,應(yīng)該節(jié)約糧食。整幅圖構(gòu)圖簡潔,寓意深刻,但一目了然,警示效果強烈。(揭示寓意1分,創(chuàng)意2分)8.A(“由衰轉(zhuǎn)盛、由弱轉(zhuǎn)強”的是“中國”,而非“中國文化”)9.B(“大量”與原文不符,原文為“一些”;對世界學(xué)術(shù)做出卓越的貢獻(xiàn)是作者對當(dāng)代中國科學(xué)家的希望,而非20世紀(jì)中國科學(xué)家的成就)10.①吸取近代西方文化中的先進(jìn)成就,特別是西方近代科學(xué)的科學(xué)方法、科學(xué)精神。②進(jìn)一步加強與西方文化的交流,綜合中國文化與西方文化的優(yōu)點,克服、避免它們的缺點。(答出一點得2分,答出兩點得4分)11.因為他有個小舅子在鄉(xiāng)里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),能經(jīng)常為村里人辦事情;他見人是一臉的笑,人們對他也是一臉的笑;村上的人對他很客氣。(每點1分)12.“失算”一語雙關(guān),(1分)交代了茅八子落選的原因,一是低估了群眾的覺悟,(1分)二是諷刺了茅八子不知反躬自省。(1分)作者以此為題,意味深長。(1分)13.(1)不務(wù)正業(yè):作為村干部,深入群眾竟是吃喝群眾;(2)作風(fēng)腐敗:為群眾辦“實事”,大搞吃喝送禮;(3)看似八面玲瓏,實則是慷他人之慨,謀一己之私:揮霍群眾的錢財,崽賣爺田不心疼。(大意對即可)(每點1分)14.王瞎子具有典型性,夫妻雙雙殘疾,為獲得低保,居然賣出祖?zhèn)鞫嗄甑陌啬炯揖?這就為后文揭穿茅八子丑惡面目埋下伏筆,(1分)也警告了腐敗者:民眾是不可愚弄的。(1分)這個人物是明暗兩條線索的交匯點,推動情節(jié)的發(fā)展。(2分)15.(1)茅八子落選是必然的。茅八子滿腦子都是歪風(fēng)邪氣,投機取巧,只知道迎合上級的腐敗需要,不能夠維護(hù)老百姓的利益;茅八子吃喝百姓,遠(yuǎn)離群眾,又不能夠深刻地反省自己,認(rèn)識不到自己的錯誤。所以,老百姓拋棄他實屬必然。(2)茅八子的落選從民意的角度來說是必然的,從現(xiàn)實來說是偶然的。茅八子的腐敗并非天生的,正是上級部門的腐敗才滋生了茅八子的腐敗。首先,他的提名就是通過“活動”過關(guān)的;鄉(xiāng)里單位部門也流傳“要想刮,找茅八”,茅八子的每次請客送禮都被接受,這說明鄉(xiāng)里某些單位部門存在著腐敗;那些腐敗官員要滿足自己的腐敗需要,是不會讓茅八子落選的,而民意往往不敵官意。(4分,正反皆可,一定不能脫離文本)作者安排茅八子落選,其用意有二:一是諷刺了失民心者必被老百姓拋棄;二是肯定了群眾的眼睛是雪亮的,老百姓心里自有一桿秤。(2分)16.D(或:有時)17.C(C均為介詞,用。A介詞,在/介詞,對于。B連詞,表順承/連詞,表修飾。D代詞,他的/代詞,表指示,那)18.B(表述不夠準(zhǔn)確,“不善言談”這一說法不恰切,原文是說他“少言”,“少言”并不等于“不善言談”)19.君好學(xué)深思/不事穿鑿/善為詩及制舉文/操紙筆立就/性沉摯/寡欲少言/尤不喜說人過(原文標(biāo)點:“君好學(xué)深思,不事穿鑿,善為詩及制舉文,操紙筆立就。性沉摯,寡欲少言,尤不喜說人過”)20.(1)從張典直到張金第,都曾補授郡縣生員,(因為)有文章出名,(所以)世代以教授生徒為生。(得分點:至、皆、名、事)(2)因此(我)記下他們說的話,把它作為先父的生平事跡。(得分點:故、著、以為)(3)賓輅從小就志向遠(yuǎn)大,喜好考證查核舊事,不輕易出門。(得分點:考核、故事、輕)參考譯文:先父,名蟾賓,字步青,號云墀,姓張。他的先祖從宋代起由滁州遷徙到常州來,常州的張氏大多由滁州遷來,家譜已毀壞,世代不能記述。祖先的后人名叫端,出生在明弘冶年間,居住在南門德安里,這是大南門張氏。張氏不是出于南門的不共家譜。張端的孫子是張欽,張欽生張洲,張洲生張宏道,萬歷年間在鄉(xiāng)試中考取舉人,官至開封府通判,張宏道生張典。張典生張以鼎。張以鼎生張銘傴。張銘傴生張采。張采生張金第,張金第娶了白氏,生先父。從張典直到張金第,都曾補授郡縣生員,(因為)有文章出名,(所以)世代以教授生徒為生。而張銘傴生在明亡之際,惟獨他不參加科舉考試。先父生下來九歲時就成了孤兒,有兄長叫張思楷,弟第叫張瑞斗。家里貧窮,每天不能吃兩頓飯,遵奉母親白氏的教誨,兄弟用儒家道德修養(yǎng)之說來相互勉勵。后來補授先父為生員,(他)參加高等廩膳生員科考試(之后),常在鄉(xiāng)里靠教授學(xué)生謀生。那以后他到沅州游學(xué),一年后得病回來,就離世了,享年三十八歲。先父在世上已經(jīng)不得志,無處施展才華,又沒有活得長壽,來充實他的學(xué)問以至不朽,他的著述都未能完成。他死的時候,我才四歲,遺腹子張翊在他去世四個月后出生,他所說所做的值得記載的,也不無從得知了;從別人傳聞那里得知的(有關(guān)他的事跡),又不敢細(xì)察。而與先父志同道合的好友湯賓輅先生、鄭夢楊先生,都是品行樸實的君子,(他們)對先父了解較深,而且(為人)堅守道德,不輕易