Peopledon'thavetobebeautiful,buttheymustbebeautiful.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年中班主題教案：好吃的食物2021年中班主題教案：好吃的食物1活動名稱：豆豆的一家活動目標(biāo)：通過品嘗活動，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有營養(yǎng)的?；顒訙?zhǔn)備：煮毛豆、各種豆制品?；顒舆^程：一、講講嘗嘗，交流經(jīng)驗(yàn)：1、引起興趣：（教師扮演成豆媽媽）你們知道我是誰嗎？我是豆媽媽，這兒是我的家。今天我請客，請你們到豆豆家來做客。2、歡迎你們到我家來做客，我請你們吃些什么呢？對了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。3、請你們嘗嘗這些是什么好東西？好吃嗎？（將盤子放在桌上）二、幼兒品嘗:1、教師個別問問：（每組孩子都交流）（1）你知道吃的是什么嗎？有些什么味道？（2）你最喜歡吃哪一樣？2、剛才你們都吃了用豆豆做的東西，誰能告訴我，你最愛吃哪一樣，為什么？（出示毛豆、豆腐干、豆?jié){等）3、這樣?xùn)|西你們以前都吃過嗎？看看它是什么顏色的，剛才吃在嘴里是什么味道？（出示素火腿）4、總結(jié)：你們剛才是的東西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的東西叫豆制品，豆制品很有營養(yǎng)，吃了會讓我們長得高，身體變得壯。三、自助品嘗豆制品：1、豆媽媽還準(zhǔn)備了許多豆制品，有豆干絲、素雞、油豆腐……也都很好吃的，想吃嗎？（幼兒自助品嘗）2、到豆媽媽家來做客開心嗎？歡迎你們下次再來。主題活動反思：《好吃的食物》主題產(chǎn)生后，幼兒自發(fā)地收集帶來了各種各樣的材料和圖片，并能與同伴討論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。為了及時的滿足大部分幼兒交流分享的需要，激發(fā)他們更大的探索欲望，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了游戲化的環(huán)境，鼓勵幼兒把更多的有關(guān)信息搜集到這里。孩子們在這里分享著同伴的經(jīng)驗(yàn)。我們清楚地意識到，家長的人力資源也是不可缺一的一部分。我們指導(dǎo)家長經(jīng)常帶孩子去超市，去菜場，幫助認(rèn)識和了解糖果、水果和蔬菜，請家長與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實(shí)物來進(jìn)行教學(xué)活動，不僅促進(jìn)了孩子對糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時，也發(fā)展了孩子的表達(dá)能力，觀察能力，以及社會性交往能力等等，這次主題活動，讓孩子們開闊了眼界，增長了知識，體驗(yàn)到了成功的愉悅，使思維真正“活”了起來。同時提高了幼兒查找資料、獲取信息的能力，調(diào)整豐富了幼兒原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，拓展了思路。在活動中，也存在許多的不足，例如：1、教師調(diào)控活動的能力需要加強(qiáng)。2、幼兒之間的互動交流還欠缺。3、這些都是我們在今后的教學(xué)活動中需要努力的。2021年中班主題教案：好吃的食物2主題說明每個孩子都來自不同的家庭，他們或多或少都養(yǎng)成了一些不正確的飲食習(xí)慣，比如：我們班有些孩子挑食偏食（不喝牛奶、豆?jié){、不吃肉、不吃青菜），還有的孩子有亂灑飯的現(xiàn)象，這些不良習(xí)慣直接影響幼兒身體發(fā)育和健康，止匕外，在《我們的身體》這一主題中，我們班根據(jù)幼兒的需要開設(shè)了“小菜場”，幼兒對買菜特別感興趣，但是缺乏蔬菜、葷菜的概念，區(qū)分有困難。于是我們進(jìn)行了《好吃的食物》這一主題活動，目的是幫助幼兒了解日常生活中常見的食物，學(xué)著不挑食，從而使幼兒養(yǎng)成一些良好的進(jìn)餐和飲食習(xí)慣。主題目標(biāo)1、了解幾種常見的食物，逐漸喜歡吃各種食物。2、通過認(rèn)識食物的種類和營養(yǎng)成分，增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力。3、通過強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣與餐桌禮儀，培養(yǎng)幼兒的飲食習(xí)慣與態(tài)度。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“我最愛吃的食物調(diào)查表”鼓勵幼兒說說講講2、根據(jù)食物的分類創(chuàng)設(shè)：自選水果樹、蔬菜加工廠、小小食品店、娃娃餐廳等幾大區(qū)域，各區(qū)域中有各種食物和若干可操作的材料。家園共育1、在家中與孩子一起制作水果蔬菜色拉2、剪剪連連：蘋果和菠蘿，幫助孩子學(xué)習(xí)使用剪刀3、帶幼兒共同去菜場買菜，看看講講菜的名稱、特征等，嘗試買菜4、上超市時引導(dǎo)孩子觀察有哪些好吃的食物，及哪些食物是同類的5、請家長與幼兒共同制作蔬菜水果寶寶資料庫1、收集2、背景資料：大麥、小麥與燕麥；巧克力、貨幣與信用卡3、提供歌曲：買菜、在幼兒園的廚房里、娃娃家、到超市預(yù)設(shè)活動內(nèi)容個別活動集體活動名稱材料方法買菜菜籃子菜籃子若干只各類蔬菜葷菜若干1、根據(jù)菜籃子的不同顏色選擇相應(yīng)顏色的菜放入籃子中2、按照蔬菜葷菜不同種類歸類3、扔骰子根據(jù)點(diǎn)數(shù)將相應(yīng)數(shù)字?jǐn)[放在菜籃子上，然后根據(jù)數(shù)字放入相應(yīng)種類的菜4、在菜的反面標(biāo)出提示，讓幼兒找出相應(yīng)菜的數(shù)量胖阿姨買菜紅蘿卜綠菠菜買菜參觀菜場菜的種類彩泥蔬菜蔬菜實(shí)物若干、彩紙、牙簽等1、用一種蔬菜制作。2、用兩、三中蔬菜組合進(jìn)行制作。我喜歡的食物蟹殼制作收集各類蟹殼彩泥、色紙若干1、用色紙、彩泥裝飾制作蟹殼2、用紙盒與蟹殼拼裝制作我喜歡的食物蔬菜湯大包子水果品嘗會胡桃夾子葡萄彩泥、紙條2021年中班主題教案：好吃的食物3內(nèi)容與要求：1、通過觀察、感受體驗(yàn)，區(qū)分音的強(qiáng)弱、輕重，創(chuàng)編鼓聲的不同節(jié)奏型。2、在反復(fù)聽賞的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑、歡快的情緒。3、體驗(yàn)鼓上的小米粒彈跳的樂趣。并有感情地進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：音樂錄音，鼓、彩色米粒指導(dǎo)要點(diǎn)：一、聽鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，并創(chuàng)編鼓聲的節(jié)奏型。1、師：“看，這是什么？聽，小鼓在歌唱。"、xxxx(1)小鼓唱了什么？(咚咚咚，小鼓在歌唱。)我們一起學(xué)學(xué)。(拍打節(jié)奏)(2)聽小鼓又唱了什么？x.xx小鼓唱了什么？一起來說一說。2、創(chuàng)編節(jié)奏型。小鼓還會怎樣唱呢？請個別小朋友來敲鼓，大家一起學(xué)二、欣賞音樂，感受歡快的情緒1、師：今天老師帶來了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽，說說這音樂的感覺？（活潑、歡快）聽了這音樂你想干嗎？2、出示小米粒，引導(dǎo)幼兒觀察，區(qū)分音的輕、響，強(qiáng)弱，米粒跳躍的高低變化。師：“瞧，你們動聽的音樂把可愛的米粒也吸引來了，它今天穿上了漂亮的衣服，想在鼓上為你們跳舞了，想看嗎？仔細(xì)看看米粒是怎樣跳舞的？”（聽音樂敲）師：“你發(fā)現(xiàn)米粒是怎么跳舞的？”“怎樣跳來跳去的？為什么跳的高？”說說學(xué)學(xué)。小結(jié)：原來，小鼓敲得響，米粒跳得高，小鼓敲的輕，米粒跳得低。師：“我們完整的.把米粒跳舞的樣子來說一說?！保ㄗ⒁鈴?qiáng)弱）三、感受歌曲，理解歌曲內(nèi)容，并能區(qū)分音的強(qiáng)弱。師：“有一首歌就是講了小米粒在鼓上跳舞的樣子，聽小米粒是怎樣跳舞的？”（幼兒說師唱）哦，原來是這樣跳舞的。我們一起聽聽。師：“小鼓還唱了什么呢我們再來聽一聽。”（聽音樂范唱）四、幼兒學(xué)唱歌曲。1、師：“嗯，聽的真仔細(xì)，下面我們跟著音樂一起來唱一唱吧。請小鼓聽聽我們唱的怎么樣?！?、小鼓說你們唱的真好聽，還想聽一次，你們愿意唱嗎？3、你們想表演米粒在鼓上跳舞嗎？那請小朋友用腿做鼓面，手做米粒，邊唱邊表演。師：“剛才發(fā)現(xiàn)有的米粒能隨音樂的強(qiáng)弱一會兒跳的高一會兒跳的低，其他的米粒你們行嗎？那我們再來表演一次?！蔽?、分析、處理歌曲。1、師：“在歌曲中有兩句：小鼓敲的響，米粒跳的高，小鼓敲的輕，米粒跳的低，你覺得這兩句怎樣唱更好聽？敲的響你覺得用什么聲音來唱？我們用有力的聲音學(xué)學(xué)。那敲的輕呢應(yīng)該唱的怎么樣？我們用輕一些的聲音唱唱。2、師：“經(jīng)過小朋友這樣處理唱的更好聽了，我們把它們唱到歌曲里去吧。”3、師：“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可開心拉，那我們應(yīng)該怎樣來演唱呢？”“那我們有表情的用輕快、活潑的聲音來唱好嗎？”4、師：“這首歌曲的名字叫什么呢？我們來給它取個名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米?！?，下面我們用輕快活潑的聲音把這首