第9頁共9頁幼兒園大班教師的個人工作計劃?悠閑的暑期?伴著秋雨的?腳步結(jié)束了?，新的一個?學(xué)期在緊張?而又有序的?氛圍中開始?了。經(jīng)過了?兩個月的暑?假時光，孩?子們又開心?地回到幼兒?園學(xué)習(xí)、生?活和游戲。?經(jīng)過一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，孩?子各方面的?能力也有了?不同水平的?提高。我們?繼續(xù)在《綱?要》的精神?的引領(lǐng)下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)并?深入貫徹《?綱要》精神?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和研究，不?斷更新教育?觀念，轉(zhuǎn)變?教育行為。?為幼兒提供?安全、健康?、豐富的生?活和活動環(huán)?境，滿足幼?兒多方面發(fā)?展的需要，?尊重幼兒身?心發(fā)展的特?點和規(guī)律，?___個別?差異，堅持?保教并重，?使幼兒身心?健康成長，?促進(jìn)體、智?、德、美全?面發(fā)展。?一、班況分?析本學(xué)期?我班共有幼?兒___名?，其中有男?孩___名?、女孩__?_名。孩子?們升入了大?一班，成為?了大哥哥、?___姐，?自豪感、責(zé)?任感、榮譽(yù)?感均較強(qiáng)，?經(jīng)過了中班?一年的學(xué)習(xí)?，大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對人?有禮貌;語?言表達(dá)能力?、與人交往?的能力、生?活自理能力?以及動手操?作能力都有?較大的發(fā)展?。但我們也?看到存在的?一些問題，?幼兒對音樂?的感受力較?弱、幼兒的?行為常規(guī)還?需加強(qiáng)，幼?兒對上小學(xué)?的意識還比?較薄弱。針?對以上不足?的地方，我?們將在幼兒?的一日活動?各環(huán)節(jié)和各?科教育教學(xué)?中有效滲透?了相關(guān)教育?，希望通過?新學(xué)期的努?力，讓幼兒?各方面的能?力都有一定?的進(jìn)步。特?別是讓每一?位幼兒在學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣的養(yǎng)?成得到發(fā)展?，培養(yǎng)幼兒?的動手操作?能力和提高?綜合素質(zhì)是?這學(xué)期的工?作重點。認(rèn)?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?，加強(qiáng)紀(jì)律?教育，努力?做好班級保?教工作。進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒的自我服?務(wù)能力，喜?歡幫助他人?;尊敬師長?和同伴友愛?相處的情感?，使他們在?自己原有基?礎(chǔ)上都得到?發(fā)展。二?、保教工作?：根據(jù)園?務(wù)工作計劃?，扎扎實實?做好保教工?作。規(guī)范幼?兒的一日活?動常規(guī)，增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，做好品德?教育工作，?發(fā)展幼兒智?力，培養(yǎng)正?確的美感。?促進(jìn)幼兒身?心和諧發(fā)展?。1、保?育工作做?好晨檢記錄?和保健工作?，完整填寫?《晨檢及日?觀察情況表?》。根據(jù)天?氣變化及時?提醒幼兒增?減衣服，定?期洗被子、?枕套，保持?內(nèi)務(wù)整齊。?充分利用戶?內(nèi)外體育活?動時間，開?展各種體育?活動，加強(qiáng)?體育鍛煉，?增強(qiáng)體質(zhì)，?做好各項安?全、保健工?作;不讓?幼兒帶不安?全物品入園?;管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯?藥。教給幼?兒一些安全?知識，強(qiáng)化?了幼兒的安?全意識和自?我保護(hù)能力?。不吞食異?物，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不追逐打?鬧等等。通?過講解等多?種方式，鼓?勵、督促幼?兒養(yǎng)成良好?的生活常規(guī)?。培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。教育?幼兒注意個?人衛(wèi)生，不?能把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入。加強(qiáng)?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?學(xué)習(xí)做一些?力所能及的?事情，讓幼?兒學(xué)習(xí)整理?自己的床鋪?、書包、擺?放鞋子。?杜絕一切不?安全的隱患?(如洗潔精?、消毒水、?刀和別的尖?銳物品一定?放在幼兒夠?不著的地方?)。嚴(yán)格執(zhí)?行班級衛(wèi)生?消毒工作。?每天、每周?必須按照制?度進(jìn)行清潔?、消毒工作?，每天加強(qiáng)?對幼兒毛巾?、口杯、湯?勺及餐桌桌?布的清洗、?消毒工作;?各衛(wèi)生死角?的清潔;每?周對幼兒被?褥的紫外線?照射。杜絕?細(xì)菌、病毒?的流傳。將?傳染源拒之?我班之外。?為孩子營造?一個舒適、?衛(wèi)生的生活?環(huán)境。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個?清潔舒適、?健康安全的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。細(xì)心?呵護(hù)幼兒成?長。在日常?生活中精心?關(guān)___兒?，特別是能?力稍弱的孩?子。還有個?別小便次數(shù)?較多，針對?此情況我們?將更多給他?們關(guān)愛，消?除他的緊張?感。日?；?動中細(xì)心_?__孩子的?精神面貌，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。注?意幼兒良好?睡姿的培養(yǎng)?，使幼兒能?夠健康茁壯?成長。2?、教育教學(xué)?工作根據(jù)?大班幼兒的?興趣和發(fā)展?目標(biāo)結(jié)合我?們五大領(lǐng)域?的教學(xué)內(nèi)容?，制定好每?月、每周、?每日教學(xué)計?劃，有計劃?有目的地_?__實施，?開展豐富多?彩的教育教?學(xué)活動，合?理利用、整?合各方資源?。充分發(fā)揮?幼兒的主動?性。留心每?個幼兒身上?的閃光點，?對他們進(jìn)行?適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)?，對于那些?較內(nèi)向、安?靜的幼兒多?為他們創(chuàng)造?表現(xiàn)的機(jī)會?，對他們的?進(jìn)步更應(yīng)及?時表揚(yáng)，增?強(qiáng)他們的自?信心和榮譽(yù)?感。繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好壞?直接影響教?學(xué)秩序，從?而影響孩子?的發(fā)展。通?過晨間談話?、隨機(jī)談話?、離園前談?話等，向幼?兒講清常規(guī)?、要求，并?采用多種形?式對幼兒進(jìn)?行訓(xùn)練，嚴(yán)?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步培養(yǎng)幼?兒能自覺遵?守各項規(guī)則?。重點培?養(yǎng)幼兒的閱?讀能力、提?高幼兒的講?述能力。幫?助幼兒掌握?閱讀的方法?，能逐頁翻?讀、學(xué)習(xí)用?完整的話表?達(dá)每一頁的?大致內(nèi)容。?訓(xùn)練幼兒講?述故事的能?力，利用空?余時間開展?故事比賽活?動。繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒繪?畫能力，建?立本班特色?。通過一年?的學(xué)習(xí)培養(yǎng)?，幼兒對繪?畫已經(jīng)非常?感興趣。本?學(xué)期我們還?將在繪畫的?同時增加一?些剪貼等技?能訓(xùn)練，使?我班的手工?在學(xué)期末的?展示中真正?成為班級特?色。結(jié)合?節(jié)日開展好?各個慶祝主?題活動。本?學(xué)期的節(jié)日?很多：教師?節(jié)、中秋節(jié)?、國慶節(jié)、?重陽節(jié)、元?旦節(jié)等，我?們將根據(jù)不?同的節(jié)日開?展豐富多彩?的慶祝主題?活動和親子?活動，積極?邀請家長參?與我們的活?動。三、?安全工作?我們始終都?要把安全工?作放在首要?。加強(qiáng)日常?活動中的安?全管理。重?視幼兒一日?活動中各個?環(huán)節(jié)的安全?管理工作，?如晨間安全?檢查、自選?活動、餐前?餐后、午睡?前后及午睡?間的巡視，?保證幼兒一?日活動不脫?離老師的視?線。在日常?活動中穿插?安全教育、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識、?幫助幼兒掌?握一些自我?保護(hù)技能。?提高自己的?責(zé)任心，細(xì)?心排除一切?不安全因素?。我們要讓?幼兒在安全?的環(huán)境下健?康成長。?四、班級管?理1、認(rèn)?真制訂好月?、周、日計?劃。嚴(yán)格按?計劃開展各?項活動。幼?兒一日活動?科學(xué)合理、?動靜交替地?安排好。談?論家訪中出?現(xiàn)的問題點?，總結(jié)上一?周中的不足?之處，并對?上周教育內(nèi)?容進(jìn)行反思?，同時做好?詳細(xì)地記錄?，并預(yù)設(shè)下?一周的教育?內(nèi)容，對問?題點進(jìn)行及?時改正，保?證教學(xué)質(zhì)量?。2、管?理好班級財?物，每天檢?查后門是否?鎖好;不讓?班級財物丟?失;堅持教?室的通風(fēng)及?室內(nèi)外環(huán)境?的清潔，每?天一小掃每?周一大掃定?時消毒，保?持教室整潔?干凈。平時?注意節(jié)約用?水、用電以?免造成不必?要的浪費(fèi)。?3、對于?做錯事情的?幼兒，用鼓?勵代替責(zé)罰?，不對幼兒?進(jìn)行體罰，?真正做到關(guān)?心每一個孩?子。五、?家長工作?1、根據(jù)本?班具體情況?，有針對性?地出好家園?共育欄目，?及時向家長?宣傳有關(guān)幼?教知識，讓?家長及時了?解幼兒在園?情況。通過?網(wǎng)絡(luò)，及時?與家長溝通?幼兒在園表?現(xiàn)及幼兒在?家情況。開?展___，?讓園內(nèi)信息?第一時間讓?家長了解，?保證信息通?暢。2、?利用早晚接?送幼兒的環(huán)?節(jié)，及時與?家長溝通。?每個月通過?上門家訪并?及時填寫《?家訪記錄表?》。了解幼?兒在家的情?況，以便于?更好的對幼?兒進(jìn)行了解?。再次我們?以小作業(yè)的?形式，讓家?長跟老師之?間搭起溝通?的橋梁，一?起探討教學(xué)?上的問題，?一發(fā)現(xiàn)問題?及時開展園?務(wù)會討論。?3、通過?家訪、電訪?、信息訪、?面訪、網(wǎng)絡(luò)?、等多種形?式與家長保?持密切聯(lián)系?，及時交流?幼兒的生活?學(xué)習(xí)情況，?與家長共同?配合，提高?幼兒的學(xué)習(xí)?生活。總?之，只有通?過家園的雙?向合作，才?可以更好的?開展工作。?幼兒園大班教師的個人工作計劃（二）這?是我加入_?__幼兒園?的第一個學(xué)?期，也是一?個新的開始?。對于幼兒?園這份工作?，我充滿熱?情，我喜歡?孩子，孩子?是陽光的象?征，他們純?潔善良，他?們天真可愛?，雖然我將?是他們的老?師，但是我?從他們身上?可以感受到?一種單純快?樂的氣息，?那是在其他?任何地方所?感受不到的?。這會讓我?不自覺的去?融入它與它?同流合污，?并不自覺的?和孩子們一?起哭，一起?笑。促使自?己在這實踐?的教育教學(xué)?活動中，快?速的成長起?來了。我會?用熱情去愛?孩子，用我?的勤奮在今?后的工作學(xué)?習(xí)中彌補(bǔ)自?己的不足，?我更會用我?不斷的追求?在幼師這個?崗位上完善?自己，讓自?己逐步成為?一名合格的?、優(yōu)秀的幼?兒園老師!?具體計劃工?作主要有以?下幾點：?一、思想方?面嚴(yán)格要?求自己，要?遵守園里的?規(guī)章制度，?積極認(rèn)真地?投入工作。?堅持正確教?育觀，以正?面教育為主?，講明道理?。要平等對?待每位兒童?。認(rèn)真參加?園內(nèi)的政治?學(xué)習(xí)，以學(xué)?習(xí)精神為工?作的動力，?不斷更新思?想，以飽滿?的熱情參加?新的工作，?時刻以一個?優(yōu)秀教師的?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己。二?、個人學(xué)習(xí)?方面積極?學(xué)習(xí)各種教?育理論，以?充實自己，?以便在工作?中以堅實的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進(jìn)行教育教?學(xué)，給自己?充電，積極?進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)?修學(xué)習(xí)。加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?提高個人的?教學(xué)質(zhì)量，?使幼兒在德?、智、體、?美等方面全?面發(fā)展，并?讓他們能夠?從玩中學(xué)，?學(xué)中玩。加?強(qiáng)思想業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?職業(yè)道德教?育，加強(qiáng)責(zé)?任心，規(guī)范?言行，加強(qiáng)?精神建設(shè)，?做到“五講?、四美”，?當(dāng)好幼兒的?鏡子，用自?己的一言一?行、一舉一?動去潛移默?化幼兒。業(yè)?務(wù)上精益求?精，敢于改?革創(chuàng)新，緊?跟形勢，適?應(yīng)時代的要?求。平時在?工作中遇到?問題能和班?級人員共同?商量，在教?學(xué)中遇到問?題時，能虛?心向有經(jīng)驗?的老師學(xué)習(xí)?，認(rèn)真參加?教研活動、?園本培訓(xùn)，?樹立“終身?學(xué)習(xí)”的目?標(biāo)。三、?工作方面?對工作做到?主動、積極?、踏實，勇?于承擔(dān)責(zé)任?。對幼兒有?愛心、耐心?，能細(xì)心地?觀察幼兒，?努力做到對?每個幼兒因?材施教，給?孩子創(chuàng)造一?個舒適、優(yōu)?美、良好的?生活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。跟幼?兒建立一種?平等、尊重?、信任的關(guān)?系，視孩子?為自己的孩?子。對家長?熱情，及時?向每個家長?了解幼兒在?家情況，并?向家長反饋?幼兒在園的?表現(xiàn)，做到?對每個幼兒?心中有數(shù)，?視家長為自?己的教育伙?伴。上班做?到不遲到、?不早退。按?時制定各種?計劃，認(rèn)真?準(zhǔn)備和__?_好班級的?教學(xué)活動，?活動后認(rèn)真?分析和反思?活動的效果?,仔細(xì)填寫?家園聯(lián)系手?冊，做好家?訪記錄。做?好安全、衛(wèi)?生工作，強(qiáng)?化安全管理?，加強(qiáng)“安?全第一”的?意識，做到?時時事事處?處講安全，?發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患及?時處理，杜?絕事故的發(fā)?生，確保幼?兒的人身安?全。并且做?好安全教育?工作，對幼?兒進(jìn)行自我?保護(hù)意識教?育，不跟陌?生人走。做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問?題匯報，妥?善處理。培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，正確?使用手帕及?自己的一巾?一杯，養(yǎng)成?飯前便后洗?手的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，做?到愛惜食品?，不挑食、?不浪費(fèi);午?餐后___?幼兒散步或?做安靜游戲?。并且保證?幼兒的戶外?活動量，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?抓好教育教?學(xué)工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，教育教學(xué)?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級制訂出?科學(xué)的、符?合本班幼兒?實際、切實?可行的教育?教學(xué)計劃。?四、家長?工作1、?及時向家長?反饋幼兒的?信息，加強(qiáng)?互動。主動?與家長溝通?，增加宣傳?力度。2?、召開家長?會，收集家?長的寶貴意?見和建議，?共同配合教?育好幼兒。?五、個人?努力方向?1、再多點?愛心，多一?些耐心，使?孩子在各方?面有更大進(jìn)?步。2、?續(xù)抓好班級?的常規(guī)工作?，使得有更?好的班風(fēng)班?貌。3、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?。4、提?高自己的攥?寫的能力及?科研能力，?多看書，多?動筆。幼兒園大班教師的個人工作計劃（三）“課程?改革就是教?師發(fā)展,沒?有教師發(fā)展?就沒有課程?改革”—這?課改前沿的?名言警示著?我們:只有?讓自己真正?成為“主動?學(xué)習(xí)、終身?學(xué)習(xí)”的實?踐者和楷模?,才能適應(yīng)?教改的需要?,才能順應(yīng)?時代的發(fā)展?.本學(xué)期我?擔(dān)任大班的?教育教學(xué)工?作，作為一?名的幼教工?作者,我在?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?本園發(fā)展規(guī)?劃和各部門?本年度的工?作計劃后,?結(jié)合本人實?際,作了以?下計劃.?一、個性修?養(yǎng)提升個?人修養(yǎng),做?有品味教師?.培養(yǎng)自己?高尚的道德?情操和職業(yè)?道德修養(yǎng),?“敬業(yè)、樂?業(yè)、精業(yè)、?勤業(yè)”,用?自己的人格?___力,?深厚的人文?素養(yǎng),廣博?的知識積淀?,真摯的博?愛和對學(xué)生?、家長的責(zé)?任感,培育?祖國的花朵?.二、個?人風(fēng)格好?學(xué)上進(jìn),團(tuán)?結(jié)協(xié)作,不?計得失,愛?生如子,教?學(xué)技能全面?而扎實,做?個研究型教?師,力爭做?到“教育理?論新,教學(xué)?方法活,教?學(xué)效果好”?,使學(xué)生受?益,使家長?滿意.三?、具體成長?目標(biāo)1、?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),?做一名業(yè)務(wù)?和教學(xué)上都?過硬的好教?師.(1?)平時“樂?于學(xué)習(xí)、善?于學(xué)習(xí)、主?動學(xué)習(xí)”,?掌握多層次?的、多元化?的知識技能?,具有綜合?的科學(xué)文化?素養(yǎng),從而?能駕輕就熟?