第4頁共4頁幼兒教育工作計(jì)劃?以“__五?”教育事業(yè)?改革和發(fā)展?規(guī)劃為引領(lǐng)?，以“立足?幼兒發(fā)展,?提高保教質(zhì)?量”為核心?理念，以《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?、《___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》的培養(yǎng)目?標(biāo)為指導(dǎo)，?堅(jiān)持“促規(guī)?范、提內(nèi)涵?、辦特色”?的工作思路?，進(jìn)一步推?進(jìn)我區(qū)學(xué)前?教育穩(wěn)步發(fā)?展。一、?落實(shí)惠民政?策，滿足多?元需求(?一)在現(xiàn)行?教育免費(fèi)政?策基礎(chǔ)上，?區(qū)教育局繼?續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?學(xué)位資源，?公辦幼兒園?通過暑期改?擴(kuò)建實(shí)行“?增班擴(kuò)班”?，民辦幼兒?園不限學(xué)區(qū)?、不限時(shí)段?招生，確保?適齡幼兒“?應(yīng)入盡入”?。各幼兒園?要進(jìn)一步做?好教職工和?家長層面的?政策宣傳、?解讀工作，?統(tǒng)一工作認(rèn)?識(shí)，定期開?展學(xué)前三年?免費(fèi)教育問?題研判會(huì)，?做好問題預(yù)?判和矛盾化?解工作。本?學(xué)年，區(qū)教?育局將開展?學(xué)前三年免?費(fèi)教育專項(xiàng)?督導(dǎo)檢查，?加強(qiáng)對(duì)幼兒?考勤、免費(fèi)?資金使用和?管理、幼兒?“應(yīng)入盡入?”等工作的?指導(dǎo)和檢查?，保障惠民?政策落實(shí)到?位。(二?)做好獎(jiǎng)補(bǔ)?資金使用和?監(jiān)管工作。?自治區(qū)__?_年學(xué)前教?育綜合獎(jiǎng)補(bǔ)?資金已撥付?，各幼兒園?要按照資金?使用要求，?建立資金使?用的財(cái)務(wù)檔?案，做到_?__足額使?用。區(qū)教育?局將進(jìn)行年?度___的?審核與檢查?，加強(qiáng)對(duì)資?金使用的監(jiān)?管。二、?強(qiáng)化隊(duì)伍建?設(shè)，提升師?資水平(?一)加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?。各幼兒園?要定期開展?師德師風(fēng)專?題講座培訓(xùn)?、主題演講?等活動(dòng)，不?斷提高教師?的師德修養(yǎng)?。利用問卷?、訪談等多?種形式進(jìn)行?師德測(cè)評(píng)，?完善師德監(jiān)?督和考評(píng)機(jī)?制，抓牢師?德師風(fēng)建設(shè)?，在全區(qū)范?圍內(nèi)形成重?德養(yǎng)德的良?好風(fēng)氣。同?時(shí)，注重將?___核心?價(jià)值觀教育?融入日常教?育教學(xué)，促?進(jìn)各民族師?生間的交流?、交往和交?融，確保學(xué)?前教育__?_領(lǐng)域陣地?風(fēng)清氣正。?(二)堅(jiān)?持內(nèi)外結(jié)合?，繼續(xù)實(shí)施?教師繼續(xù)教?育全員培訓(xùn)?。借力__?_對(duì)___?流和學(xué)習(xí)，?分派骨干名?師學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)?經(jīng)驗(yàn)，提高?骨干名師專?業(yè)素養(yǎng)，通?過開展外派?學(xué)習(xí)匯報(bào)交?流活動(dòng)，增?強(qiáng)外派培訓(xùn)?實(shí)效。區(qū)域?內(nèi)針對(duì)職初?教師、骨干?教師、名師?等不同發(fā)展?水平教師實(shí)?施分項(xiàng)目、?分目標(biāo)培訓(xùn)?，通過開展?名師講座、?骨干教師上?示范課、職?初教師基本?功培訓(xùn)等活?動(dòng)，培養(yǎng)名?師帶徒帶教?能力、骨干?教師引領(lǐng)示?范能力和職?初教師教學(xué)?基本功技巧?。各幼兒園?要根據(jù)教師?實(shí)際情況，?制定切實(shí)可?行的隊(duì)伍培?養(yǎng)規(guī)劃，探?索構(gòu)建教師?培養(yǎng)、能力?提升有機(jī)銜?接的培養(yǎng)培?訓(xùn)模式。?(三)加大?崗位練兵力?度。以“教?壇新秀”、?“教學(xué)能手?”活動(dòng)為平?臺(tái)，繼續(xù)實(shí)?施專業(yè)理論?知識(shí)考核、?基本功技能?技巧考評(píng)等?崗位練兵項(xiàng)?目，為教師?的成長搭建?互學(xué)、交流?的平臺(tái)。各?幼兒園要立?足問題和不?足，實(shí)施有?針對(duì)性地園?本培訓(xùn)，緊?抓教師基本?功素養(yǎng)，不?斷提高教師?專業(yè)水平。?三、依托?區(qū)、片、園?三級(jí)教研網(wǎng)?絡(luò)，帶動(dòng)和?推進(jìn)區(qū)域教?研改革(?一)發(fā)揮名?師工作室頂?層指導(dǎo)力。?以幼教名師?工作室為龍?頭，以“改?善教師觀察?行為，促進(jìn)?幼兒游戲發(fā)?展”為研究?課題，定期?開展區(qū)域內(nèi)?主題大教研?，工作室核?心成員遵循?“按需教研?、按需服務(wù)?、按需指導(dǎo)?”的原則，?通過提供菜?單式教研服?務(wù)項(xiàng)目，就?教育實(shí)踐問?題進(jìn)行區(qū)域?內(nèi)的教研蹲?點(diǎn)指導(dǎo)工作?，形成長期?性的、靈活?有效的需求?應(yīng)答互動(dòng)教?研機(jī)制，幫?助教師提高?觀察、指導(dǎo)?幼兒游戲的?專業(yè)能力。?(二)組?建片區(qū)教研?共同體。通?過公辦園兩?兩合作，公?民辦園幫扶?結(jié)對(duì)，形成?片區(qū)教研共?同體。通過?開展片區(qū)教?研活動(dòng)，借?助園與園之?間的合作、?互動(dòng)和交流?，實(shí)現(xiàn)園際?之間的互幫?互助、互促?互進(jìn)。區(qū)教?育局將和各?幼兒園共同?研究制定片?區(qū)教研活動(dòng)?推進(jìn)計(jì)劃，?確保園際間?的交流活動(dòng)?有質(zhì)有量開?展。(三?)做實(shí)園本?教研。各幼?兒園要繼續(xù)?建立健全園?本教研制度?，聚焦一線?問題，明確?教研重點(diǎn)，?緊抓學(xué)習(xí)培?訓(xùn)、___?備課、案例?研討、課題?研究等專題?教研，確保?園本教研成?效運(yùn)用服務(wù)?于教學(xué)一線?。四、優(yōu)?化一日活動(dòng)?，實(shí)施課程?品質(zhì)提升?(一)做精?做亮游戲課?程，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?。各幼兒園?要繼續(xù)把游?戲活動(dòng)作為?幼兒一日活?動(dòng)的重要形?式，因園制?宜地創(chuàng)設(shè)游?戲環(huán)境，分?析游戲材料?的價(jià)值，有?效開展過程?性的觀察、?記錄，強(qiáng)化?課程的過程?性監(jiān)督，深?入探究區(qū)域?活動(dòng)、__?_教學(xué)活動(dòng)?、戶外活動(dòng)?的核心教育?價(jià)值，實(shí)現(xiàn)?幼兒園課程?的完整性,?促幼兒在“?五大領(lǐng)域”?全方位協(xié)調(diào)?發(fā)展。本學(xué)?年，區(qū)教育?局將___?開展優(yōu)質(zhì)游?戲活動(dòng)展示?和研討交流?活動(dòng)，進(jìn)一?步積淀游戲?課程研究成?果。(二?)加強(qiáng)對(duì)幼?兒一日生活?常規(guī)的培養(yǎng)?。各幼兒園?要以《指南?》為指導(dǎo)，?遵循幼兒身?心發(fā)展特點(diǎn)?，嚴(yán)格幼兒?一日活動(dòng)作?息制度，注?重保教人員?密切配合，?建立民主、?尊重、信任?的師幼關(guān)系?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。本學(xué)年，?區(qū)教育局將?繼續(xù)依托實(shí)?地跟蹤測(cè)評(píng)?和問題式研?討，指導(dǎo)各?園進(jìn)一步規(guī)?范幼兒一日?活動(dòng)流程，?為幼兒身心?全面健康發(fā)?展夯實(shí)基礎(chǔ)?。(三)?規(guī)范后勤管?理工作，保?障幼兒健康?成長。在貫?徹落實(shí)《指?南》中，各?幼兒園要以?確保幼兒人?身安全和健?康發(fā)展為首?要任務(wù)，進(jìn)?一步完善衛(wèi)?生保健、食?品安全等后?勤管理工作?的運(yùn)行機(jī)制?，結(jié)合后勤?崗位工作實(shí)?際,開展后?勤工作專業(yè)?培訓(xùn)。民辦?幼兒園要建?立健全校車?安全管理制?度，配備安?全管理人員?，加強(qiáng)校車?的安全維護(hù)?，定期對(duì)校?車駕駛?cè)诉M(jìn)?行安全教育?，確保幼兒?乘車安全。?區(qū)教育局將?繼續(xù)落實(shí)各?項(xiàng)常規(guī)檢查?制度，督促?指導(dǎo)各園優(yōu)?化后勤管理?工作,為幼?兒身心健康?發(fā)展提供堅(jiān)?實(shí)的后勤保?障。五、?推進(jìn)學(xué)前教?育現(xiàn)代化進(jìn)?程，突出辦?園質(zhì)量區(qū)?教育局繼續(xù)?堅(jiān)持“以評(píng)?促建”的原?則，按期開?展教育現(xiàn)代?化發(fā)展性督?導(dǎo)評(píng)估和民?辦園年檢等?專項(xiàng)督導(dǎo)工?作，促公辦?園凸顯特色?辦園、民辦?園進(jìn)一步規(guī)?范辦園、公?建企辦園彰?顯企業(yè)管理?成效。各幼?兒園要重新?審視辦園理?念，立足問?題整改，在?推進(jìn)章程落?實(shí)、完善課?程架構(gòu)、提?高師資水平?、促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展等?方面進(jìn)行全?面自檢自查?，提高現(xiàn)代?化辦園質(zhì)量?。今年，北?幼兒園要積?極籌備，爭(zhēng)?取創(chuàng)建為市?教育現(xiàn)代化?發(fā)展性幼兒?園。六、?拓寬社會(huì)教?育思路，助?力幼兒教育?發(fā)展積極?探索與社區(qū)?互動(dòng)的新途?徑，發(fā)揮紅?細(xì)胞黨員、?教師宣講團(tuán)?的作用，入?社區(qū)深入宣?傳惠民政策?，為適齡幼?兒“應(yīng)入盡?入”、黨的?惠民政策深?入人心打牢?群眾基礎(chǔ)。