第3頁共3頁下學(xué)期高中英語教學(xué)工作計劃?一、回顧上?期工作。上?學(xué)期本組工?作在學(xué)部評?比中獲第三?名，二等獎?的成績，感?謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)?的支持與指?導(dǎo)，也感謝?全體同仁的?齊心協(xié)力。?現(xiàn)將上期工?作簡結(jié)如下?：繼續(xù)發(fā)揚?1、教研組?工作計劃、?總結(jié)思路清?晰、操作性?強、符合學(xué)?科特點和新?課標(biāo)精神、?有建設(shè)性指?導(dǎo)意義。?2、教師間?相互學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)能?力的積極性?高。聽課、?評課記錄優(yōu)?秀，老師們?能積極申報?校內(nèi)科研課?題。3、?“英語活動?周”系列比?賽具學(xué)科特?性和工具性?用途，參與?面廣，在學(xué)?生中產(chǎn)生良?好影響。?4、日常教?學(xué)常抓不懈?，常規(guī)檢查?及時，記錄?客觀、翔實?。5、教?研效果、學(xué)?科素養(yǎng)、學(xué)?生評價方面?都有長足進(jìn)?步。師生獲?獎率、學(xué)生?滿意度較以?往都有提高?。6、教?學(xué)業(yè)務(wù)在同?比情況下表?現(xiàn)優(yōu)秀。抓?實業(yè)務(wù)考核?，課堂達(dá)標(biāo)?率高。7?、教師個人?發(fā)展突出。?為提高，本?組教師既練?外功，也修?內(nèi)功。積極?出外教研，?加強與兄弟?學(xué)校的交流?，還踴躍聯(lián)?系校內(nèi)英語?教研___?，理順溝通?渠道。努力?方向1、教?研活動和任?務(wù)完成方面?需加強，高?質(zhì)量召開教?研會，翔實?記錄會議議?程，更深入?開展___?備課。2?、少數(shù)教師?活動課教案?敘寫需加強?。3、與?家長的溝通?交流需加強?，尤需提高?溝通技巧和?藝術(shù)性。?4、師德師?風(fēng)建設(shè)方面?還需向加強?。期望擁有?健康的心態(tài)?，爭取各方?信任和尊重?。5、校?內(nèi)優(yōu)質(zhì)課賽?課方面還需?大力加強。?本期將提前?做充分準(zhǔn)備?，認(rèn)真研究?。二、本?期工作目標(biāo)?。以教師為?研究主體，?以課堂為主?陣地，以教?學(xué)所面臨的?問題為研究?對象，以解?決教學(xué)中的?實際問題，?總結(jié)和提升?教學(xué)經(jīng)驗為?重點，以促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展和教?師專業(yè)化成?長為宗旨，?確保教學(xué)質(zhì)?量的穩(wěn)步提?升。三、?工作指導(dǎo)思?想。堅決貫?徹落實李校?長在開學(xué)工?作會議上發(fā)?表的《堅持?走內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)?化發(fā)展之路?，在創(chuàng)新中?發(fā)展》工作?計劃，積極?響應(yīng)學(xué)部和?教學(xué)處的工?作號召與要?求，___?本組教師進(jìn)?行思想學(xué)習(xí)?，提高教育?覺悟，推進(jìn)?教學(xué)工作的?進(jìn)展。四?、工作思路?與具體措施?。教學(xué)工作?（一）、教?學(xué)思想。?1、加強師?德師風(fēng)建?設(shè)，擁護(hù)校?長提倡的“?六種意識”?，即市場意?識、質(zhì)量意?識、服務(wù)意?識、育人意?識、安全意?識、法制意?識，真正做?到“學(xué)高為?師，身正為?范”。2?、深入開展?“生本”教?育理念指導(dǎo)?教學(xué)，充分?有效地運用?外語教學(xué)法?中的“語塊?教學(xué)”、“?整體教學(xué)法?”、“情境?教學(xué)法”以?促進(jìn)教師和?學(xué)生的雙向?發(fā)展。3?、強調(diào)課堂?互動的重要?性。（范本?）課堂教學(xué)?活動是教與?學(xué)的統(tǒng)一，?是師生之間?、生生之間?的信息交流?過程。力爭?通過信息交?流實現(xiàn)師生?互動、生生?互動，互動?各方既取又?予，雙向交?流，達(dá)到互?惠互助的效?果，實現(xiàn)教?學(xué)相長的真?諦。（二?）、常規(guī)教?學(xué)。1、?備。以教學(xué)?處葉主任設(shè)?計的電子備?課表格為模?板，強調(diào)備?課過程中的?精細(xì)與優(yōu)質(zhì)?，精心設(shè)計?板書與作業(yè)?，隨時掌握?學(xué)情，及時?反饋，進(jìn)行?查漏補缺。?繼續(xù)幾個堅?持：（1?）、堅持“?___備課?”，集思廣?益，優(yōu)化每?節(jié)課。（?2）堅持“?四多”，即?多鉆研教材?，多學(xué)習(xí)教?學(xué)參考書，?