第4頁共4頁小學五年級優(yōu)秀班主任的教學工作實施計劃?一基本情況?本期有學?生人，其中?男生人，女?生人，學生?有一定的學?習能力，大?部分學生學?習習慣比較?好，語言表?達能力強，?反應敏捷，?積極參加學?校___的?各項活動，?有體榮譽感?，能夠參加?社區(qū)活動。?二指導思?想堅持黨?的教育方針?，結(jié)合校本?德育工作體?系，以學生?自我發(fā)展為?本，以愉快?的兒童德育?為格局，以?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點，切實?加強學校德?育工作的實?效性。三?教育內(nèi)容及?措施（一?）行為規(guī)范?教育：一?句響亮的口?號：做一個?愛體愛他人?的君小人。?抓學生行?為習慣的養(yǎng)?成，分段落?實君小一日?常的規(guī)。?明確一日常?的的規(guī)細則?，做到人人?知曉。充?分發(fā)揮行為?規(guī)范示范員?的表率作用?，做到以一?帶四。用?班會晨會進?行常規(guī)教育?，抓好紀律?禮貌勞動學?習等方面的?常規(guī)，使行?為規(guī)范訓練?經(jīng)常化規(guī)范?化。班級?開展“我駕?火箭添新星?”的活動。?設計四張?星座宇航圖?，分別是：?a文明禮?貌的“隊禮?星座”熱?情星——謙?讓星——尊?師星——愛?老星b遵?守紀律的“?大雁星座”?自知星—?—克己星—?—值勤星?c努力學習?的“智慧星?座”預習?星——復習?星——檢查?星——訂正?星d熱愛?勞動的“馬?蘭花星座”?育苗——?長葉——開?花——獻果?以上四個?星座是學生?奮斗目標的?過程，也是?有計劃的準?備過程(?___)小?隊里進行交?流，隊員在?宇航計劃中?亮標，以求?得到大家的?支持和幫助?。（隊員可?根據(jù)自己的?情況的，選?擇自己最弱?項為攻克目?標）(_?__)在壁?報上以小隊?為單位把每?個隊員的星?座圖表布置?出來(_?__)以后?航行中，每?到一站便可?添上一顆閃?耀的小星星?。(__?_)報喜訊?。在每個隊?員都有所得?的基礎上，?評出“行為?規(guī)范小標兵?”，可命名?為“大雁隊?員”“白鴿?隊員”“智?多星隊員”?等稱號，由?中隊或小隊?向隊員的家?庭報喜。?(___)?每月進行行?為規(guī)范的階?段小結(jié)。?(___)?積極做好“?行規(guī)”特色?中隊的申報?工作。（?二）主題教?育活動：?“做小主人?，創(chuàng)新形象?”系列教育?活動(_?__)感受?一流的新校?舍，談談自?己切身的體?會。(_?__)為新?校園畫一張?畫寫一首小?詩拍一張照?。(__?_)開展“?如何愛護身?邊的小生命?”的專題討?論，出金點?子寫宣傳語?(___?)自覺養(yǎng)成?愛護身邊的?公物植物動?物，做君小?的主人愛?國主義專題?教育(_?__)每月?至少推薦本?愛國主義書?籍。(_?__)開展?愛國主義詩?歌朗誦講故?事比賽。?(___)?積極配合學?校的“春芽?電視臺”“?春芽小報“?，提供好的?材料，好的?節(jié)目，輸送?好的人才。?(___?)結(jié)合社會?實踐活動和?秋游活動，?了解___?，走向社會?。(__?_)認真收?聽愛國主義?專題講座。?(___?)積極參與?“我心中的?祖國“繪畫?比賽?！?人人爭做環(huán)?保小衛(wèi)士”?的主題教育?活動(_?__)利用?晨會和學生?討論環(huán)保的?重要性(?___)說?一說日常的?的生活的中?如何做到環(huán)?保，提一些?合化建議?(___)?收環(huán)保方面?的成就，在?班中進行交?流。(_?__)每月?回收費電池?，做力所能?及的事情?(___)?評出班級的?“保潔小衛(wèi)?士”。開?展“新世紀?，我能行”?的各項創(chuàng)新?+實踐的少?先隊活動?(___)?充分發(fā)揮隊?干部的能動?性，培養(yǎng)小?干部能力?(___)?開展“多味?巧克力”的?十分鐘隊會?，做到更多?元化趣味化?融知識性娛?樂性于一體?，使同學們?“品嘗”之?后回味無窮?。（三）?體育衛(wèi)生工?作：上好?體鍛課。配?合副班主任?___好早?鍛煉，力求?人人參與，?不缺席，不?遲到。與?體育老師及?時聯(lián)系，抓?緊對體育有?困難的學生?進行督促。?與家長聯(lián)?系，督促孩?子每天堅持?鍛煉。小?隊隊員做到?自己的同學?自己幫，共?同進步。?抓好“兩操?”，注重質(zhì)?量，控制眼?睛新發(fā)病率?。上好每?周分鐘的健?康教育課。?布置好“?衛(wèi)生角”“?生物角”，?定期宣傳衛(wèi)?生知識，生?活的小常識?。（四）?科技藝術(shù)工?作：__?_好學生參?與每周的科?技藝術(shù)日活?動。協(xié)助?科常音樂美?術(shù)組抓好有?特長學生的?培養(yǎng)。（?五）家長工?作：做好?家訪工作，?做到及時聯(lián)?系。開好?家長會，繼?續(xù)辦好家長?聯(lián)誼會，積?極引導家長?參與“創(chuàng)建?學習型家庭?”活動，努?力使其成為?教育教學的?有益補充和?助手。利?用家長力量?和社會力量?，拓展教育?陣地。引?導家長多關?心子女的學?習和心理健?康，及時反?饋學生的學?習習慣，以?求雙向了