林沖棒打洪教頭練習(xí)題_第1頁
林沖棒打洪教頭練習(xí)題_第2頁
林沖棒打洪教頭練習(xí)題_第3頁
林沖棒打洪教頭練習(xí)題_第4頁
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.@:第5頁林沖棒打洪教頭練習(xí)題一、看拼音寫詞語qiānɡbànɡkuǎndàiyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofùmùtuīcíjiàoliànɡbáizhòuxiūcáncuòshǒubùjíliànɡqiànɡqìshìxiōnɡxiōnɡxiànhàijūɡōnɡ二.讀讀選選1.兩個(gè)差人押解〔jiěxiè〕林沖來到了柴進(jìn)莊上。2.柴進(jìn)說:“這位林武師非比別人,乃是東京八十萬禁〔jīnjìn〕軍教頭。〞3.柴進(jìn)問:“還沒見二位比賽〔liánɡliànɡ〕呢,怎么便輸了?〞4.洪教頭先脫了衣服,拿起一條棒掂量〔liánɡliànɡ〕了一番。5.林沖把棒一橫,還〔háihuán〕了個(gè)“撥草尋蛇〞的招式。6.洪教頭措〔cuōcuò〕手不及,“撲〞的一聲倒在地上。7.洪教頭單獨(dú)耍了一陣棍棒后.喝〔hēhè〕道:“來!來!〞三、比字組詞慚〔〕〔〕捧〔〕〔〕惱〔〕〔〕錯(cuò)〔〕〔〕漸〔〕〔〕棒〔〕〔〕腦〔〕〔〕措〔〕〔〕裳〔〕〔〕睬〔〕〔〕溜〔〕〔〕騙〔〕〔〕賞〔〕〔〕踩〔〕〔〕榴〔〕〔〕偏〔〕〔〕四、對(duì)號(hào)入座〔選出以下句中引號(hào)的正確用法〕引號(hào)的主要用法有①表示直接引用原話;②表示詞語含有特殊含義;③表示挖苦、否認(rèn)的意味;④表示引用象聲詞。1.林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇〞的招式?!病?.洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!〞〔〕3.洪教頭措手不及,“撲〞的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。〔〕4.王剛這次可為班級(jí)“爭(zhēng)光〞了,竟然跑了個(gè)倒數(shù)“第一〞?!病澄?、按要求改寫句子l.你怎么能如此輕信呢?改成陳述句:2.林沖遭受高太尉的陷害,他被開封府發(fā)配滄州。改成“把〞字句:3月亮已經(jīng)上來,照得廳量外面亮堂堂的改成比喻句:4洪教頭看來氣勢(shì)洶洶。洪教頭腳步已亂。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話:六、閱讀積累1.林沖轉(zhuǎn)身一看,只見來人胸脯,頭巾。林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,連忙。洪教頭。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說:“這位是林教頭。〞林沖,洪教頭,便。這段話通過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫,讓我們感受到林沖是個(gè)的人,洪教頭是個(gè)的人。2.?林沖棒打洪教頭?是根據(jù)撰寫的?水滸傳?有關(guān)回目改寫而成的。?水滸傳?是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說,成功地塑造了、、、、等位梁山好漢的英雄形象。你所知道的水滸故事有??、??等。3.我國古代四大名著除了?水滸傳?外,還有寫的??,寫的??,寫的??。七、閱讀短文,完成練習(xí)次日,悟空駕起筋斗云,又來到翠云山。他變做一個(gè)小蟲兒,從門縫里鉆進(jìn)去,躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水,孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞,鐵扇公主疼得滿地打滾,大喊饒命,忙將芭蕉扇給了悟空。悟空滿心歡喜,拿了扇子,來到火焰山。他盡力一扇,誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的,自己被鐵扇公主騙了。孫悟空大怒,叫來豬八戒,又請(qǐng)來眾神,把一座翠云山圍得水泄不通,孫悟空與牛魔王展開了一場(chǎng)惡戰(zhàn),直殺得嶺動(dòng)山搖,天昏地暗。牛魔王抵擋不住,大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來。孫悟空拿著扇子,走到火焰山,用盡氣力扇去。只一扇,那火焰便滅了;又一扇,清風(fēng)微動(dòng);再一扇,細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇,大雨嘩嘩而下。1.填空。這篇故事選自長(zhǎng)篇小說,作者是。2.用“竟然〞寫句子?!?〕孫悟空盡力一扇,誰知火焰竟然?!?〕竟然能做出這種事情。〔3〕竟然――3.解釋詞語。水泄不通:天昏地暗:4.讀文中文字斜體的句子,答復(fù)以下問題。

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