第5頁共5頁四年級體育教學(xué)個人工作計劃(一)一、學(xué)?生情況分析?小學(xué)四年?級的學(xué)生_?__紀(jì)律性?較強(qiáng)、情緒?變化較大，?運(yùn)動能力有?一定發(fā)展，?上課喜歡玩?，運(yùn)動系統(tǒng)?發(fā)育不成熟?，肌肉力量?和協(xié)調(diào)性較?差，想象創(chuàng)?造力豐富，?學(xué)習(xí)興趣易?激發(fā)。應(yīng)該?努力培養(yǎng)學(xué)?生主動進(jìn)取?的態(tài)度，掌?握好學(xué)習(xí)方?法，把握學(xué)?習(xí)規(guī)律，讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中去探?討，去理解?，去發(fā)現(xiàn)。?去創(chuàng)造。將?學(xué)生身心作?為一個整體?，通過合理?的運(yùn)動實(shí)踐?，在不斷克?服困難體驗(yàn)?運(yùn)動樂趣;?提高運(yùn)動技?能，培養(yǎng)健?康和愉快生?活的態(tài)度，?通過從事適?宜的運(yùn)動，?了解自己的?身體變化，?增強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)堅強(qiáng)的?意志。(?一)生理發(fā)?育的特點(diǎn)?1、四年級?學(xué)生一般為?___歲，?屬于人體發(fā)?育的童年時?期，總的說?來，身體發(fā)?育處于相對?平穩(wěn)階段，?身高、坐高?、體重、胸?圍、肩寬、?骨盆寬等指?標(biāo)男生均自?9—___?歲開始突增?，女生均自?8_?__歲開始?突增，女生?均早于男生?。四年級學(xué)?生相對比較?是屬于身體?發(fā)育最快的?時期。2?、四年級學(xué)?生安靜時脈?搏均值比三?年級相對減?少;女生血?壓指標(biāo)__?_歲時增長?迅速;肺活?量均值男女?生都有遞增?但差異不大?，男生稍大?于女生。?3、四年級?學(xué)生身體素?質(zhì)指標(biāo)均有?提高，__?_米、立定?跳遠(yuǎn)和__?_米乘8往?返跑男生優(yōu)?于女生，差?異不明顯;?立位體前屈?女生優(yōu)于男?生且差異明?顯;速度、?腰腹力量、?柔韌、速度?耐力素質(zhì)指?標(biāo)為四年級?學(xué)生的敏感?期，既關(guān)鍵?發(fā)展時期。?靈敏素質(zhì)發(fā)?展也極為敏?感，學(xué)習(xí)和?掌握技術(shù)動?作較快。?(二)生心?理發(fā)展的特?點(diǎn)1、四?年級學(xué)生感?知覺的無意?性和情緒性?比較明顯。?身體練習(xí)時?容易被新穎?的內(nèi)容所吸?引，經(jīng)常忘?記練習(xí)的主?要目的。興?趣十分廣泛?，幾乎那項?體育活動都?喜歡，感知?動作的要領(lǐng)?比較籠統(tǒng)，?容易把相近?的動作混淆?起來，時間?和空間感較?差。2、?四年級學(xué)生?注意力不夠?穩(wěn)定，不易?持久，有意?注意雖有發(fā)?展，但還很?不完善。集?中注意力的?能力較好，?交換練習(xí)的?時間應(yīng)控制?在___分?鐘內(nèi)。二?、教材分析?小學(xué)四年?級體育教材?以實(shí)踐教材?為主。根據(jù)?學(xué)生的能力?以及學(xué)校的?條件，體育?教材主要選?擇田徑(跑?、跳、投)?，體操、游?戲、籃球等?基礎(chǔ)項目，?以便使學(xué)生?跑、跳、投?的基本技術(shù)?得到提高;?并挖掘生活?中的實(shí)用技?能。并通過?體育鍛煉，?培養(yǎng)___?精神，進(jìn)行?愛國主義教?育，增強(qiáng)自?信心，為終?身體育打下?堅實(shí)的基礎(chǔ)?。本冊教?材內(nèi)容有：?體育基礎(chǔ)知?識、田徑類?的蹲距式跳?遠(yuǎn)和投擲沙?包實(shí)心球、?體操(分腿?騰越前后滾?翻仰臥推起?城橋屈體懸?垂擺動)、?小足球游戲?、韻律體操?及民族傳統(tǒng)?體育的武術(shù)?基本知識和?基本功，隊?列練習(xí)(分?隊合隊交叉?行進(jìn)錯肩行?進(jìn)半面左右?轉(zhuǎn)跑步立定?)還有各種?走跑的練習(xí)?(___米?跑5___?8往返跑_?__米快速?跑和___?米往返跑)?。三、目?的1、使?學(xué)生初步認(rèn)?識自己的身?體和掌握鍛?煉身體的簡?單知識及方?法，學(xué)會一?些體育、衛(wèi)?生保健的安?全常識，培?養(yǎng)認(rèn)真鍛煉?身體的態(tài)度?。2、初?步學(xué)習(xí)田徑?、體操、小?球類、民族?傳統(tǒng)體育、?韻律活動和?舞蹈等項目?的基本技術(shù)?，掌握簡單?的運(yùn)動技能?，進(jìn)一步發(fā)?展身體素質(zhì)?，提高身體?基本活動能?力。3、?培養(yǎng)學(xué)習(xí)各?項基本技術(shù)?的興趣和積?極性，以及?勇敢，頑強(qiáng)?，勝不驕、?敗不餒，自?覺遵守規(guī)則?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?等優(yōu)良品質(zhì)?。4、具?有積極參與?體育活動的?態(tài)度和行為?：學(xué)生將能?夠樂于參加?各種游戲活?動;認(rèn)真上?好體育課。?用科學(xué)的方?法參與體育?活動5、?獲得運(yùn)動基?礎(chǔ)知識;學(xué)?習(xí)和應(yīng)用運(yùn)?用技能：學(xué)?生將能夠：?在球類游戲?中做出單個?動作，如拍?球、運(yùn)球等?;做出基本?體操的動作?;做出單一?的體操動作?，如滾翻、?劈叉等;安?全地進(jìn)行體?育活動.獲?得野外活動?的基本技能?。6、形?成正確的身?體姿勢;發(fā)?展體能(發(fā)?展柔韌、反?應(yīng)、靈敏和?協(xié)調(diào)能力)?;具有__?_身體和健?康的意識。?7、學(xué)會?通過體育活?動等方法調(diào)?空情緒學(xué)生?能夠體驗(yàn)并?簡單描述進(jìn)?步或成功時?的情緒表現(xiàn)?;觀察并簡?單描述退步?或失敗時的?心情。根據(jù)?課程目標(biāo)的?要求和學(xué)習(xí)?領(lǐng)域的各個?具體的目標(biāo)?，以體育課?和體育活動?為載體，促?進(jìn)學(xué)生心理?和身體健康?、快樂的發(fā)?展。8、?通過體育鍛?煉，培養(yǎng)_?__精神，?進(jìn)行愛國主?義教育，增?強(qiáng)自信心，?為終身體育?打下堅實(shí)的?基礎(chǔ)。教?學(xué)難點(diǎn)：?體操技巧;?蹲距式跳遠(yuǎn)?四、體育?課教學(xué)常規(guī)?(一)教?師方面1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心寫好?教案，不備?課，無教案?不準(zhǔn)上課。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)和貫徹?教學(xué)大綱，?鉆研教材，?明確教材目?的與任務(wù)，?掌握教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)明?確本課的教?學(xué)任務(wù)、幾?為完成任務(wù)?而采取的教?學(xué)原則、教?學(xué)方法，_?__措施等?。3、根?據(jù)教學(xué)任務(wù)?，提前準(zhǔn)備?和布置好場?地、器材、?及教學(xué)用具?、教師不準(zhǔn)?曠課、丟課?的因故不能?上課，必須?經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?同意，并做?好妥善安排?。4、在?教學(xué)中，加?強(qiáng)與重視“?三基教學(xué)”?同時要注意?對學(xué)生能力?的培養(yǎng)，努?力完成體育?三個方面的?任務(wù)。5?、教學(xué)原則?、教學(xué)方法?的運(yùn)用，要?從增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)出發(fā)，?根據(jù)青少年?的心理生理?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?，科學(xué)地安?排好、密度?和運(yùn)動量。?6、教師?要注意儀表?整潔，舉止?大方，教態(tài)?嚴(yán)肅、自然?、注意精神?文明的建設(shè)?，并在課前?三分鐘前換?好服裝。在?上課現(xiàn)場等?候上課。?7、認(rèn)真做?好學(xué)生的學(xué)?期、學(xué)年體?育成績的考?核和評定，?重視資料的?積累和保管?，并且定期?進(jìn)行科學(xué)的?分析和歸納?，指導(dǎo)和改?進(jìn)教學(xué)工作?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量。?8、教學(xué)?中要有嚴(yán)密?的___紀(jì)?律，嚴(yán)格的?安全保護(hù)措?施與要求，?嚴(yán)防傷害事?故的發(fā)生一?旦發(fā)生傷害?事故要及時?向領(lǐng)導(dǎo)匯報?并作好妥善?處理。(?二)學(xué)生方?面1、學(xué)?習(xí)目的明確?，積極自覺?的上好體育?課。注意聽?講，積極學(xué)?習(xí)掌握必要?的體育基本?知識技能與?科學(xué)鍛煉身?體的方法，?逐步養(yǎng)成自?覺鍛煉的習(xí)?慣。2、?上體育課，?著裝要輕便?，整齊，做?到穿輕便運(yùn)?動鞋上課，?不帶鋼筆，?小刀等提前?按教師要求?，在指定地?點(diǎn)等候上課?。站隊時要?做到快、靜?、齊。3?、不得無故?缺課，不遲?到、不早退?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，聽從指揮?，遵守課堂?各項規(guī)定。?4、在課?堂上嚴(yán)格執(zhí)?行教師的各?項要求，不?經(jīng)允許不得?隨意移動器?材教具要嚴(yán)?格執(zhí)