廣西壯族自治區(qū)梧州市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》招聘考試國考真題_第1頁
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廣西壯族自治區(qū)梧州市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是(

)。A、班杜拉B、斯金納C、華生D、皮亞杰【參考答案】A2.下列說法不是杜威實用主義教育學(xué)的論點是(

)。A、教育即生活B、學(xué)校即社會C、做中學(xué)D、生活即教育【參考答案】D3.美國心理學(xué)家(

)強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C4.國土規(guī)劃是以全國的國土或國家一定地域作為一個整體,按照自然特點和經(jīng)濟條件,制訂一定時期內(nèi)開發(fā)利用國土資源、治理和保護環(huán)境的總體規(guī)劃方案,并在此基礎(chǔ)上對地區(qū)生產(chǎn)力、城鎮(zhèn)和人口提出合理配置的研究意見和建議,使社會和經(jīng)濟發(fā)展盡可能地符合自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律,為人們創(chuàng)造一個良好的生產(chǎn)和生活環(huán)境,使經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源、(

)相協(xié)調(diào)。A、經(jīng)濟B、文化C、政治D、環(huán)境【參考答案】D5.人格是決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征,其核心為(

)。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、需要【參考答案】C6.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是(

)。A、依從B、接受C、認(rèn)同D、內(nèi)化【參考答案】C7.中國古代內(nèi)發(fā)論的代表是(

)。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【參考答案】C8.階級斗爭對階級社會發(fā)展的推動作用突出表現(xiàn)在(

)。A、生產(chǎn)力的發(fā)展B、生產(chǎn)關(guān)系的變革C、社會形態(tài)的更替D、科技的進步【參考答案】C9.縣級以上根據(jù)需要,(

)為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。A、教育行政部門B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部門D、公安部門【參考答案】B10.從規(guī)則到例子的學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種(

)。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】B11.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請,由

)批準(zhǔn)。A、學(xué)校B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C、市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。【參考答案】D12.中國共產(chǎn)黨正式制定國共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的會議是(

)。A、中共二大B、西湖會議C、中共三大D、中共三屆一中全會【參考答案】C13.我國的班級授課制最早始于(

)。A、唐代B、宋代C、清末D、新中國成立后【參考答案】C14.世界上第一部以《教育心理學(xué)》命名的著作是俄國的(

)1877

年出版的《教育心理學(xué)》。A、卡普杰列夫B、烏申斯基C、維果斯基D、布隆斯基【參考答案】A15.以下教育類型中,不屬于縱向教育結(jié)構(gòu)的是(

)。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、職業(yè)教育【參考答案】D16.2013年中國經(jīng)濟增長對世界經(jīng)濟增長的貢獻率接近(

)。

"/>A、百分之十B、百分之二十C、百分之三十D、百分之四十【參考答案】C17.“學(xué)為人師,行為世范”體現(xiàn)了教師工作的(

)。A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、主體性、示范性

C、長期性、間接性D、連續(xù)性、廣延性【參考答案】B18.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是(

)。A、堅持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論B、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課C、以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題,D、對自身的行為進行反思【參考答案】C19.帶動全班同學(xué)實現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心是(

)。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、正常秩序C、良好班風(fēng)D、集體目標(biāo)【參考答案】A20.人工智能的出現(xiàn)和發(fā)展證明(

)。A、意識不是人類所特有的現(xiàn)象B、物質(zhì)是意識產(chǎn)生的基礎(chǔ)C、對人腦機能的認(rèn)識已經(jīng)完成D、機器思維最終會超過人類思維【參考答案】B21.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出五條新的教學(xué)原則,不在此列的一條是(

)。A、高難度原則B、高速度原則C、理論知識起主導(dǎo)作用的原則D、循序漸進原則【參考答案】D22.下列屬于影響遷移的個人因素的是(

)。A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B、智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C、年齡和學(xué)習(xí)材料D、學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度【參考答案】A23.總結(jié)測驗的根本目的是(

)。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分班、分組C、調(diào)控教學(xué)D、階段性總結(jié)分析

"/>【參考答案】D24.某單位逾期拒絕拆除其違章建筑,城建行政主管部門依法委托某工程隊強行拆除違章建筑的行為,屬于

"/>(

)。A、直接強制B、執(zhí)行罰C、代履行D、行政罰【參考答案】C25.在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境,它與現(xiàn)實問題情境(

)。A、有所不同B、相類似C、有一定聯(lián)系D、沒有必然聯(lián)系【參考答案】B26.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,啟發(fā)學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的有關(guān)思想道德方面知識的德育方法是(

)。A、說服教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、品德評價法【參考答案】A27.認(rèn)為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”的教育學(xué)家是(

)。A、陳鶴琴B、梁啟超C、蔡元培D、陶行知【參考答案】A28.我國的民族自治區(qū)與我國的特別行政區(qū)的共同點主要表現(xiàn)在(

)。A、都是我國的地方行政區(qū)域并享有自治權(quán)B、都實行一種特殊的政治制度,享有特殊的政策C、都是根據(jù)民族分布的復(fù)雜性和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性設(shè)置的D、都在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路【參考答案】A29.(

)是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)。A、教育內(nèi)容B、教育形式C、教育方法D、課程目標(biāo)【參考答案】A30.學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義,即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系,是(

)。A、上位學(xué)習(xí)B、符號學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【參考答案】D31.是誰將心里咨詢的臨床療法引入教學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)立了非指導(dǎo)教學(xué)模式(

)。A、羅杰斯B、杜威C、布魯納D、贊科夫【參考答案】A32.《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》是下列會議作出的(

)。A、中共十一屆三中全會B、中共十二大C、中共十二屆六中全會D、中共十三大【參考答案】C33.專家與新手相比,專家在專門領(lǐng)域的短時記憶和長時記憶能力都更強。最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/p>

)。A、專家有更敏捷的記憶品質(zhì)B、專家掌握了一般的記憶策略C、專家的智力水平普遍較高D、專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識與特殊的記憶策略【參考答案】D34.美國當(dāng)代生物社會學(xué)家(

)把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。A、威爾遜B、格塞爾C、華生D、洛克【參考答案】A35.關(guān)于馬克思主義的革命性,錯誤的說法是(

)。A、它主張全部拋棄歷史上的一切B、它堅持新陳代謝是宇宙間不可抗拒的普遍規(guī)律C、它自身并不是一個終極真理的封閉體系,而是一個隨著實踐的發(fā)展而不斷自我更新完善和發(fā)展的生機勃勃的開放體系D、它并沒有結(jié)束真理,而是開辟了不斷認(rèn)識和掌握真理的道路【參考答案】A36.1985

年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》,指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)(

)。A、大力加強普通高中教育B、大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C、實現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接D、進一步加強中等專業(yè)教育【參考答案】B37.下列對關(guān)鍵期理解不正確的是(

)。A、關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期B、關(guān)鍵期是突然開始和停止的C、鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實關(guān)鍵期的存在D、在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi),如果能在一定時間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?,就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展,反之則會阻礙其發(fā)展【參考答案】B38.在影響人身心發(fā)展的諸因素中,起主導(dǎo)作用的是(

)。A、遺傳素質(zhì)B、教育C、環(huán)境D、個人的主觀能動性【參考答案】B39.市場機制是指市場諸要素之間相互聯(lián)系和作用的制約關(guān)系及其調(diào)節(jié)功能,其核心機制(

)。A、價格機制B、競爭機制C、供求機制D、風(fēng)險機制【參考答案】A40.“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的哪種特點作了最好的詮釋?(

)A、穩(wěn)定性B、獨特性C、整合性D、功能性【參考答案】B41.在班級環(huán)境建設(shè)中教師要做到布置好教室、辦好板報和(

)。A、準(zhǔn)備體育器材B、建好圖書角C、選好窗簾D、修飾好的墻面【參考答案】B42.一切教育活動的出發(fā)點和歸宿是(

)。A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法【參考答案】B43.地方人民政府制定的規(guī)章可以設(shè)定警告或者一定數(shù)額的罰款,罰款的限額如何確定(

)。A、由全國人大常委會規(guī)定

"/>B、由國務(wù)院規(guī)定C、由省、自治區(qū)、直轄市人大常委會規(guī)定D、由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定【參考答案】C44.德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的(

)方面的總體規(guī)格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德【參考答案】C45.(

)是一種主要的記憶手段。

"/>A、精細(xì)加工B、組織C、默寫D、復(fù)述【參考答案】D46.在教師主持下全班同學(xué)都參與的活動叫(

)。A、班會活動

"/>B、少先隊活動C、主題活動D、課外教育活動【參考答案】C47.行政行為是(

)的行為,這是行政行為的主體特征。A、行政機關(guān)B、行政機關(guān)工作人員C、相對人D、行政法律關(guān)系當(dāng)事人【參考答案】A48.根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為(

)。A、教育目的B、教育方針C、培養(yǎng)目標(biāo)D、教學(xué)目標(biāo)【參考答案】C49.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗,不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為(

)。A、模仿B、從眾C、服從D、感染【參考答案】B50.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是(

)。A、《教師資格條例》B、《教師資格認(rèn)定過渡辦法》C、《教師資格條例實施辦法》D、《中華人民共和國教師法》【參考答案】D二、多選題51.馬克思主義產(chǎn)生的直接理論淵源是(

)。A、德國古典哲學(xué)B、英國古典政治經(jīng)濟學(xué)C、法國英國的空想社會主義D、法國啟蒙思想【參考答案】ABC52.操作技能的特點包括(

)。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC53.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是(

)。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE54.關(guān)于公民的行為能力與法人的行為能力,以下選項中正確的是(

)。A、公民的行為能力有完全與不完全之分;法人的行為能力則總是有限的B、法人的行為能力由其成立宗旨和業(yè)務(wù)范圍所決定C、公民喪失行為能力并不意味著喪失權(quán)利能力,法人喪失行為能力同時也就喪失了權(quán)利能力D、公民一旦出生,就同時具有權(quán)利能力和行為能力【參考答案】ABC55.從橫向看,教育的基本形式有(

)。A、家庭教育B、學(xué)校教育C、自我教育D、社會教育E、自然形態(tài)的教育【參考答案】ABCDE56.延續(xù)式強化有以下幾種種類?(

)A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE57.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革,其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面(

)。A、淡化甄別與選拔功能,注重學(xué)生的全面發(fā)展,實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位,倡導(dǎo)多主體參與評價C、強調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化,關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調(diào)質(zhì)性評價,采用多樣化的評價方法E、強調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合,實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE58.我國要建立的現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是(

)。A、產(chǎn)權(quán)清晰B、權(quán)責(zé)明確C、政企分開D、管理科學(xué)【參考答案】ABCD59.瑟斯頓提出的主要智力因素包括(

)。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢D、記憶E、數(shù)字能力【參考答案】ABCDE60.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)進行的分類是(

)。A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB61.中學(xué)教育應(yīng)注意的問題有(

)。A、重視人生觀教育B、重視安全教育C、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)D、加強青少年創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)E、培養(yǎng)穩(wěn)定而積極的情緒和情感

"/>【參考答案】ABCDE62.人民法院審理下列第一審行政案件,認(rèn)為事實清楚、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、爭議不大的,可以適用簡易程序:(

)A、屬于政府信息公開的案件B、被訴行政行為是依法當(dāng)場作出的C、案件涉及款額五千元以下的D、當(dāng)事人各方同意適用簡易程序的一審行政案件【參考答案】ABD63.一種觀念要成為個人的道德價值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(

)。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE64.根據(jù)歸因理論的觀點,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的做法是讓學(xué)生明白(

)。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE65.教育目的評價作用指的是(

)。A、評價學(xué)校的辦學(xué)方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發(fā)展方向D、評價教師的教學(xué)質(zhì)量E、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量【參考答案】ADE66.社會主義市場經(jīng)濟的有序性,靠的是(

)來實現(xiàn)的。A、完善的市場體系B、完善的市場法制C、市場主體良好的道德素質(zhì)D、良好的社會道德水準(zhǔn)【參考答案】BC67.人的心理成熟的表現(xiàn)為(

)。A、獨立思考能力形成B、性機能成熟C、較穩(wěn)定的自我意識形成D、身體發(fā)育正常E、個性形成【參考答案】ACE68.代履行決定書應(yīng)載明的事項包括(

)。A、當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址B、行政機關(guān)的名稱、印章和日期C、代履行的理由和依據(jù)D、代履行人【參考答案】ACD69.下列屬于影響問題的解決因素的是(

)。A、問題特征B、知識經(jīng)驗C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE70.技能可以控制動作的(

),從而可以使個體的活動表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性,能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對象【參考答案】BC71.教師的基本素質(zhì)成分包括(

)。A、知識結(jié)構(gòu)B、個性品質(zhì)C、教學(xué)能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD72.矛盾普遍性和矛盾的特殊性關(guān)系是(

)。A、矛盾特殊性寓于普遍性之中B、矛盾普遍性寓于特殊性之中C、共性和個性的關(guān)系D、絕對和相對的關(guān)系【參考答案】BCD73.操作性條件作用的基本規(guī)律有(

)。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE74.陳述性記憶處理陳述性知識,如(

)。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD75.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認(rèn)識的不同特征,形成了哪些突出的教學(xué)特點(

)。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進學(xué)習(xí)D、鼓勵學(xué)生的語言表達(dá)E、肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE76.公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)實施行政強制,享有(

)。A、拒絕權(quán)B、陳述權(quán)C、聽證權(quán)D、申辯權(quán)【參考答案】BD77.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有(

)。A、學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接緊密B、義務(wù)教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE78.程序性知識的表征方式主要有(

)。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE79.普通中學(xué)在德育方面的要求是(

)。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應(yīng)不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應(yīng)變能力C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念

"/>D、提高學(xué)生感受美的能力E、熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學(xué)【參考答案】BCE80.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量,因為它(

)。A、是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)B、決定著社會政治結(jié)構(gòu)C、決定著社會意識結(jié)構(gòu)D、決定著社會形態(tài)的更替【參考答案】ABCD81.德育教育的體諒模式的特征有(

)。A、堅持性善論,尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進行學(xué)校道德教育【參考答案】ABD82.學(xué)校組織方面的改革包括(

)。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級

"/>【參考答案】ABCDE83.古代斯巴達(dá)教育的特征有(

)。A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴(yán)厲C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家D、教育內(nèi)容單一E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE84.社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別主要體現(xiàn)在(

)。A、前者以生產(chǎn)資料公有制為主體,后者以生產(chǎn)資料私有制為主體B、前者不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力,后者不解放和發(fā)展生產(chǎn)力

"/>C、前者以共同富裕為價值目標(biāo),后者不可避免出現(xiàn)兩極分化D、.前者搞計劃經(jīng)濟,后者搞市場經(jīng)濟【參考答案】AC85.教師的人格特征是指(

)。A、個性B、情緒C、健康

D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC86.對于性格的特征差異,心理學(xué)家一般從以下幾個方面進行分析(

)。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE87.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在(

)。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD88.我國經(jīng)濟增長在相當(dāng)程度上主要依賴資源的高投入來實現(xiàn)的。生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費領(lǐng)域浪費資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。這樣,不僅造成資源供求矛盾日趨尖銳,煤電油運緊張,而且環(huán)境污染也日益加重。自主創(chuàng)新能力的薄弱,給中國企業(yè)造成的最尷尬的局面是:產(chǎn)品長期處在世界產(chǎn)業(yè)鏈低端,低端意味著單位產(chǎn)品盈利能力低下,單位產(chǎn)品盈利能力有限,企業(yè)只能靠無限擴大生產(chǎn)來維持,這就造成了資源的浪費和環(huán)境的破壞。中國是個貿(mào)易大國,但是,中國出口

8億件襯衣所得到的利潤僅能換回一架

A380飛機。上述材料表明:我國必須提高自主創(chuàng)新能力,從經(jīng)濟學(xué)的角度看其主要原因是(

)。A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,自主創(chuàng)新能力是一個國家競爭力的核心B、自主創(chuàng)新是走新型工業(yè)化道路,落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式根本轉(zhuǎn)變的需要C、推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需要D、提高我國經(jīng)濟國際競爭力和抗風(fēng)險能力需要【參考答案】ABD89.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為(

)。A、動作學(xué)習(xí)B、知識學(xué)習(xí)C、技能學(xué)習(xí)D、經(jīng)驗學(xué)習(xí)E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)【參考答案】BCE90.布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有(

)。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD91.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題,為取得良好的教育效果,采取的教育原則和方法(

)。A、應(yīng)是相同的B、應(yīng)是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、應(yīng)有一定的靈活性E、以教育原則為主導(dǎo)【參考答案】CD92.在當(dāng)代中國,先進文化就是(

)。A、符合人類社會發(fā)展方向的文化B、體現(xiàn)先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的文化C、代表最廣大人民根本利益的文化D、反映時代進步潮流的文化【參考答案】ABCD93.在推進素質(zhì)教育的過程中,需要注意的是(

)。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD94.組織策略可利用的圖形有(

)。A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD95.學(xué)生文化的特征表現(xiàn)在:(

)。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、階段性【參考答案】ABCD96.根據(jù)《民法總則》的有關(guān)法人的規(guī)定,下列說法中正確的有(

)。A、法人可以依法設(shè)立分支機構(gòu)B、設(shè)立人為設(shè)立法人從事的民事活動,其法律后果由法人承受C、法人成立的具體條件和程序,依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定D、設(shè)立法人,法律、行政法規(guī)規(guī)定須經(jīng)有關(guān)機關(guān)批準(zhǔn)的,依照其規(guī)定E.法人未成立的,其法律后果由設(shè)立人承受【參考答案】ABCD97.教育目的評價作用指的是(

)。A、評價學(xué)校的辦學(xué)方向B、指明受教育者的發(fā)展方向C、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D、教育方法的選擇E、評價教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ACE98.依從階段的行為具有(

),隨情景的變化而變化,處于該階段的態(tài)度與品德水平較低。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、被動性E、不穩(wěn)定性【參考答案】CDE99.關(guān)于終身教育,下列說法正確的是(

)。

"/>A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于,現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD100.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括(

)。A、當(dāng)場收繳罰款B、通知當(dāng)事人事后及時交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當(dāng)事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC判斷題101.教師和學(xué)生應(yīng)該在教育中一起成長。(

)【參考答案】正確102.人文主義教育家裴斯泰洛奇認(rèn)為教育者的首要職責(zé)在于塑造完整的、富有個人特征的人。(

)【參考答案】錯誤103.資產(chǎn)階級意識形態(tài)的核心是利已主義。(

)【參考答案】錯誤104.在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。(

)【參考答案】錯誤105.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,但是它不是一般心理學(xué)原理在教育學(xué)中的應(yīng)用,教育心理學(xué)擁有其自身獨特的研究課題,即如何學(xué)、如何教、以及學(xué)習(xí)與教學(xué)之間的相互作用。(

)【參考答案】錯誤106.義務(wù)教育經(jīng)費嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育;任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費,不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。(

)【參考答案】正確107.規(guī)范性公文的生效日期應(yīng)是公文起草完成的時間。(

)【參考答案】錯誤108.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為,如果長期得不到改善,可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲,而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài),學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。(

)【參考答案】正確109.學(xué)生有權(quán)得到公平對待,有權(quán)保護個人隱私。(

)【參考答案】正確110.學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì),是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。(

)【參考答案】錯誤111.在一個國家,只要是該國公民和符合條件而設(shè)立的法人,就能成為任何法律關(guān)系的主體。(

)【參考答案】正確112.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。(

)【參考答案】正確113.教育心理學(xué)的研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。(

)【參考答案】正確114.外鑠論者一般不注重教育的價值。(

)【參考答案】錯誤115.原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的,被告可以免除相應(yīng)的舉證責(zé)任。(

)【參考答案】錯誤116.師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系,只屬于一種正式的關(guān)系。(

)【參考答案】錯誤117.教師規(guī)定:上課遲到,罰款一元;打架,罰款二元。教師這種做法是正確的。(

)【參考答案】錯誤118.教育目的受社會政治經(jīng)濟制度的制約,因此不受生產(chǎn)力的制約。(

)【參考答案】錯誤119.在法理學(xué)中,法的淵源是指法在歷史中是如何產(chǎn)生演變來的。(

)【參考答案】錯誤120.體諒模式形成于

70

年代,由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。(

)【參考答案】錯誤121.調(diào)查法是間接收集資料的方法。(

)【參考答案】正確122.陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶。(

)【參考答案】正確123.地方立法設(shè)定的許可,不得限制其他地區(qū)的商品進入本地市場。(

)【參考答案】正確124.學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的,由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。(

)【參考答案】正確125.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的,由學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境五個要素組成,由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。(

)【參考答案】錯誤126.師生共享,有利于良好師生關(guān)系的形成。(

)【參考答案】正確127.法通過對社會關(guān)系的作用來調(diào)整人的行為。(

)【參考答案】錯誤128.合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關(guān)系的范疇,而非行政法律關(guān)系,由民法調(diào)整。(

)【參考答案】正確129.教育心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科,一般認(rèn)為產(chǎn)生于

18

世紀(jì)。(

)【參考答案】錯誤130.宋代以后,科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容已不再是科舉的內(nèi)容。(

)【參考答案】正確131.

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