第9頁共9頁最新通用學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)?思想繼續(xù)?___會議?精神為指導(dǎo)?，以加強(qiáng)教?師隊伍建設(shè)?為核心，以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為根?本，以績效?工資為推力?，以高效課?堂為著力點?，堅持“依?法治校、以?德立校、科?研興校、質(zhì)?量強(qiáng)?！钡?辦學(xué)目標(biāo)，?堅持“以人?為本，全面?發(fā)展”的辦?學(xué)理念，進(jìn)?一步探索科?學(xué)化、規(guī)范?化、民主化?、人本化學(xué)?校管理的新?路子，構(gòu)建?科學(xué)管理機(jī)?制。進(jìn)一步?深化課程改?革，加強(qiáng)校?本研究，突?出學(xué)校特色?建設(shè)，打造?學(xué)校品牌，?提升辦學(xué)品?位，全面提?高辦學(xué)效益?。二、主?要目標(biāo).?創(chuàng)建工作：?完成鎮(zhèn)教育?總校下達(dá)我?校的各項創(chuàng)?建任務(wù)。?幼兒教育：?學(xué)前一年入?園率達(dá)到_?__%。?3.小學(xué)教?育：規(guī)范辦?學(xué)行為,全?面實施素質(zhì)?教育,開足?開齊并努力?上好各類課?程,深入推?進(jìn)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的實施.?確保適齡入?學(xué)率和鞏固?率分別達(dá)_?__%，學(xué)?科成績合格?率和優(yōu)秀率?分別達(dá)__?_%和__?_%以上，?教育質(zhì)量居?全鎮(zhèn)上游，?健康教育開?課率達(dá)__?_%.4?.師資隊伍?建設(shè)：培養(yǎng)?骨干教師和?學(xué)科帶頭人?各一名，確?保教師學(xué)歷?達(dá)標(biāo)，接受?繼續(xù)教育_?__%.進(jìn)?一步強(qiáng)化教?師職業(yè)道德?教育,嚴(yán)格?執(zhí)行“五嚴(yán)?”規(guī)定，不?斷提高教師?師德素養(yǎng)；?完善隊伍管?理機(jī)制，加?強(qiáng)教師績效?考核。5?.教育科研?：抓好課題?研究工作，?積極開展新?課程理論學(xué)?習(xí)，全力推?動新課程的?全面實施和?校本課程的?開發(fā)和實施?，完成教科?研論文及優(yōu)?秀教案各篇?以上。6?.勤工儉學(xué)?：完成教育?總支下達(dá)的?經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。?7.安全?衛(wèi)生工作：?建立健全安?全衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)?，切實加強(qiáng)?安全衛(wèi)生教?育，繼續(xù)做?好安全工作?，確保安全?無事故。?三、主要措?施（一）?堅持科學(xué)管?理，不斷完?善學(xué)校良性?運行機(jī)制管?理實行六堅?持。即：堅?持分層管理?，堅持目標(biāo)?管理，堅持?質(zhì)量管理，?堅持制度管?理，堅持民?主管理，堅?持人本管理?。工作中_?__、關(guān)心?、尊重每一?位教師的工?作、生活與?發(fā)展、成長?。力爭創(chuàng)造?一個平臺，?讓教師盡顯?才華；搭建?一個階梯，?讓教師登高?望遠(yuǎn)；激活?一個機(jī)制，?讓教師自我?完善。使學(xué)?校真正做到?事業(yè)留人、?感情留人、?環(huán)境留人，?將教師的發(fā)?展、學(xué)生的?發(fā)展與學(xué)校?的發(fā)展緊密?相連。本年?度繼續(xù)完善?管理制度，?加強(qiáng)管理力?度，為教師?進(jìn)行體格檢?查，教師節(jié)?開展慶?；?動，保證教?師身心健康?。（二）?、堅持以人?為本，全面?提高師資隊?伍整體素質(zhì)?、加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?。以年級組?建設(shè)為重點?，以師德教?育為核心，?進(jìn)一步深化?、細(xì)化“珍?惜崗位、關(guān)?愛學(xué)生、熱?情工作、提?高質(zhì)量、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、容?納他人”工?程，開展“?爭當(dāng)人民滿?意教師”的?主題教育活?動。進(jìn)一步?激發(fā)教師用?自己的實際?行動踐行“?真情塑造未?來”的服務(wù)?理念。努力?建設(shè)好自己?的三個精神?樂園：一是?建設(shè)愛崗敬?業(yè)的精神樂?園。愛崗敬?業(yè)，心靈寧?靜，信念堅?定，就會充?滿成就感和?幸福感，就?會得到工作?的快樂。二?是建設(shè)熱愛?學(xué)生的精神?樂園。只要?帶著愛心，?走進(jìn)學(xué)生心?靈，就會學(xué)?亦無窮，樂?亦無窮。只?要建立熱愛?學(xué)生的精神?樂園，就會?不僅愛優(yōu)秀?學(xué)生，也會?更愛有缺點?的學(xué)生，以?德報怨，也?感覺問心無?愧，這是教?師的境界。?三是守住依?法治教的精?神樂園。依?法執(zhí)教要落?實到每一天?，每一節(jié)課?，每一分鐘?，落實到可?感知、可操?作，可細(xì)化?的行動上。?培養(yǎng)有個性?教師，使教?師懂得在法?制的范疇內(nèi)?創(chuàng)新。繼續(xù)?嚴(yán)格執(zhí)行“?五條禁令”?中的有關(guān)規(guī)?定。、建?設(shè)“學(xué)習(xí)型?”教師隊伍?。為適應(yīng)當(dāng)?前課程改革?的需要，教?師的確需要?不斷學(xué)習(xí)、?不斷給自己?“充電”。?教導(dǎo)處與教?研組要充分?發(fā)揮行政機(jī)?制，從本校?實際出發(fā)，?制訂確實可?行的學(xué)習(xí)研?修制度，以?新理念、新?課程、新知?識、新技術(shù)?為重點，_?__教師參?加經(jīng)常性的?學(xué)習(xí)研討活?動，努力提?高教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?3、創(chuàng)設(shè)良?好的骨干教?師成長環(huán)境?。繼續(xù)高度?重視骨干教?師的培養(yǎng)，?對事業(yè)性強(qiáng)?、勤于鉆研?業(yè)務(wù)、有培?養(yǎng)前途的青?年教師要多?壓擔(dān)子；要?為骨干教師?的成才搭建?舞臺，積極?鼓勵青年教?師參加各級?各類學(xué)科競?賽、評優(yōu)課?比賽、講學(xué)?、學(xué)術(shù)研討?活動。并繼?續(xù)開展“青?藍(lán)工程、結(jié)?對幫扶”活?動。（三?）、堅持德?育為首，有?效開展學(xué)生?思想品德教?育、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的思想道德?建設(shè)，堅持?三個原則。?一是堅持“?三貼近”原?則，堅持貼?近實際、貼?近生活、貼?近兒童，降?低重心，根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點和成?長規(guī)律，寓?教于活動之?中；二是堅?持“三結(jié)合?原則”。要?有大德育觀?念，實現(xiàn)學(xué)?校、家庭、?社會的有機(jī)?結(jié)合。三是?堅持“三全?育人”的原?則。把德育?工作貫徹到?學(xué)校教育的?每一個環(huán)節(jié)?、每一個學(xué)?科、每一項?活動，做到?全員育人、?全程育人、?全面育人，?努力實現(xiàn)德?育社會化、?生活化、常?規(guī)化、基礎(chǔ)?化、課程化?，從基礎(chǔ)抓?起，追求實?效。加強(qiáng)常?規(guī)養(yǎng)成教育?，從小事做?起，逐步養(yǎng)?成微笑待人?，主動打招?呼，每日做?件家務(wù)事的?良好習(xí)慣，?養(yǎng)成按規(guī)則?辦事，不亂?扔垃圾，不?亂花錢，用?過的東西放?回原處，開?展“誠信伴?我成長”活?動。、進(jìn)?一步強(qiáng)化優(yōu)?秀班___?建設(shè)，在隊?伍建設(shè)上花?力氣。一是?制定班主任?培訓(xùn)計劃，?通過案例教?學(xué)和班主任?基本功競賽?等活動，切?實提高班主?任的管理能?力和思想教?育水平；二?是制定班級?與校級學(xué)生?小干___?伍培訓(xùn)計劃?，建立“紅?領(lǐng)巾”監(jiān)督?崗，繼續(xù)辦?好紅領(lǐng)巾廣?播站、黑板?報等宣傳陣?地，充分發(fā)?揮宣傳教育?功能，發(fā)揮?學(xué)生自我教?育、自我管?理的主動性?、積極性和?創(chuàng)造性，形?成積極向上?的校園風(fēng)貌?；三是各班?制定優(yōu)秀班?___建設(shè)?規(guī)劃，充分?發(fā)揮少先隊?的___功?能和班主任?的創(chuàng)造才能?，開展優(yōu)秀?班隊課展評?、優(yōu)秀班隊?活動設(shè)計競?賽等活動，?努力探索行?之有效的班?___建設(shè)?方法。3?、采取有效?措施積極抓?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。這?些學(xué)生起點?低，素質(zhì)不?是很高。要?予以充分認(rèn)?識，認(rèn)真分?析，找出癥?結(jié)，對癥下?藥。教育這?些學(xué)生要注?重學(xué)生的個?性心理和品?德的差異性?，既要以理?服人，又要?以情感人，?要滿腔熱情?關(guān)心學(xué)生。?對有缺點和?犯錯誤的學(xué)?生更要施以?教育、愛，?鼓勵他們改?正錯誤，健?康成長。?4、加強(qiáng)學(xué)?生安全教育?。一是要建?立和健全學(xué)?校安全工作?責(zé)任制，明?確“___?”責(zé)任制，?定期對學(xué)校?安全工作進(jìn)?行檢查，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時整改。積?極推進(jìn)“平?安校園”建?設(shè)，建立健?全___機(jī)?構(gòu)和工作制?度，明確職?責(zé)分工，實?行安全目標(biāo)?管理層層管?理，簽訂目?標(biāo)責(zé)任書，?工作落實到?人。加強(qiáng)學(xué)?校交通安全?教育，通過?交通事故圖?片展、紀(jì)錄?片、法制教?育報告會等?形式，不斷?加強(qiáng)學(xué)生的?法律意識和?法制觀念，?杜絕違法現(xiàn)?象的發(fā)生。?5、加強(qiáng)?德育科研，?取長補(bǔ)短，?提高教師育?人水平。開?展一次以“?心靈的對話?”為主題的?“小故事演?講”活動，?在班主任工?作例會及教?師政治學(xué)習(xí)?時間，安排?教師輪流演?講，介紹自?己與學(xué)生、?家長、同事?交往中發(fā)生?的小故事及?由此產(chǎn)生的?感想與思考?，由此提高?全體教師全?程育人的意?識，在育人?心得和育人?藝術(shù)的交流?中提高教師?的育人水平?。6、繼?續(xù)抓好三結(jié)?合教育。我?們要積極爭?取家庭社區(qū)?的支持，充?分發(fā)揮學(xué)校?、家庭、社?區(qū)三結(jié)合教?育的作用，?繼續(xù)抓好與?社區(qū)相關(guān)單?位的共建活?動，辦好家?長學(xué)校，廣?泛發(fā)動社會?力量，形成?學(xué)校、家庭?、社區(qū)三位?一體齊抓共?管的德育工?作新格局。?（四）堅?持質(zhì)量立校?，進(jìn)一步深?化課程改革?、___?課堂，努力?提高課堂教?學(xué)效益。進(jìn)?一步增強(qiáng)提?高課堂教學(xué)?效益的緊迫?感和責(zé)任感?，充分認(rèn)識?課堂教學(xué)在?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵作用?，把提高課?堂教學(xué)效率?作為突破口?和切入點，?充分發(fā)揮骨?干教師、教?學(xué)能手的帶?頭作用，積?極探索，努?力構(gòu)建科學(xué)?、實用、高?效的課堂教?學(xué)模式，引?導(dǎo)教師處理?好課堂教學(xué)?中傳授知識?與培養(yǎng)能力?的關(guān)系，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的獨立性和?自主性，進(jìn)?一步拓寬學(xué)?習(xí)的渠道，?豐富學(xué)習(xí)的?信息，提高?學(xué)生自覺學(xué)?習(xí)、合作學(xué)?習(xí)、創(chuàng)新學(xué)?習(xí)的能力，?定期___?課堂教學(xué)觀?摩研討活動?，召開課堂?教學(xué)經(jīng)驗交?流會，采取?走出去，請?進(jìn)來的辦法?，學(xué)習(xí)借鑒?先進(jìn)的課堂?教學(xué)經(jīng)驗，?切實不斷提?高課堂教學(xué)?水平?！白?教風(fēng)、抓課?堂”的具體?要求是：抓?教風(fēng)，要求?做到“三嚴(yán)?”，達(dá)到“?三業(yè)”，即?“嚴(yán)肅師德?師風(fēng)，樂業(yè)?愛生；嚴(yán)格?崗位責(zé)任，?敬業(yè)奉獻(xiàn)；?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)?度，精業(yè)鉆?研”；抓課?堂，要做到?“一不三有?二得”，即?“每節(jié)課教?師講的時間?不超過__?_分鐘；要?安排有練習(xí)?、有檢查、?有反饋；教?師每節(jié)課要?明確：你希?望學(xué)生得到?什么？你讓?學(xué)生得到了?什么？”課?后要求認(rèn)真?反思。、?強(qiáng)化教學(xué)基?礎(chǔ)管理，加?強(qiáng)學(xué)科組、?備課組建設(shè)?。課堂教學(xué)?改革的實效?如何，說到?底實際上就?是落實到每?一位教師身?上，落實到?每一天的教?學(xué)工作之中?，落實到每?一堂課堂教?學(xué)之中。本?學(xué)年，我們?將把加強(qiáng)學(xué)?科組、備課?組建設(shè)，強(qiáng)?化教學(xué)基礎(chǔ)?管理作為提?高教師群體?素質(zhì)、推動?課堂教學(xué)整?體優(yōu)化的重?要手段。學(xué)?科組、備課?組建設(shè)方面?加強(qiáng)“三要?”：要有具?體的備課活?動計劃、要?在備課組長?負(fù)責(zé)下進(jìn)行?的___備?課、組員在?備課組內(nèi)要?有明確分工?，形成工作?合力。教案?改革試行方?案是：備課?時，先由組?內(nèi)成員__?_研究分析?教材內(nèi)容特?點，確定教?學(xué)目標(biāo)、重?難點、及教?學(xué)方案，再?指定一名設(shè)?計者進(jìn)一步?系統(tǒng)地鉆研?教材，收集?材料，精心?設(shè)計出共性?教案，然后?，組內(nèi)教師?結(jié)合學(xué)生情?況、自身需?求等再作進(jìn)?一步補(bǔ)充設(shè)?計，做到共?性與個性的?___融合?。在此基礎(chǔ)?上分頭上課?，課后針對?教學(xué)實際情?況認(rèn)真反思?得失，并寫?出書面的教?學(xué)隨筆。?3、強(qiáng)調(diào)對?教師教學(xué)各?環(huán)節(jié)的管理?，改進(jìn)學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量評?價機(jī)制。對?語文、數(shù)學(xué)?、外語等學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?評價，堅持?“重平時”?、“看三率?”的原則，?即評價注重?教師平時的?教學(xué)效果、?學(xué)生平時的?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情?況；評價一?看期末考試?“合格率”?、二看“優(yōu)?秀率”、三?看“提高率?”，全面評?價班級學(xué)生?學(xué)習(xí)情況；?探討在新課?程標(biāo)準(zhǔn)精神?指導(dǎo)下，如?何有效、合?理地設(shè)計、?布置課堂作?業(yè)、家庭作?業(yè)，從知識?練習(xí)、鞏固?的角度及重?課堂四十分?鐘效率，探?索提高教學(xué)?質(zhì)量的途徑?和方法。?4、堅持每?周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?與研討制度?。___教?師學(xué)習(xí)新《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，觀看“培?訓(xùn)光碟”和?特級教師優(yōu)?秀課堂__?_，及時了?解課改信息?，積極撰寫?學(xué)習(xí)心得，?交流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗，使每位?教師進(jìn)一步?了解新《課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?理念、目標(biāo)?、原則、內(nèi)?容編排及實?施建議，摒?棄陳舊的教?學(xué)觀念，改?進(jìn)教學(xué)方法?，提高教學(xué)?質(zhì)量。積極?開展課堂交?流研討活動?，加強(qiáng)對教?師教學(xué)的指?導(dǎo)與監(jiān)控，?堅持說課，?聽課，評課?相結(jié)合。?5、切實加?強(qiáng)體育、衛(wèi)?生、藝術(shù)、?勞動、科學(xué)?等學(xué)科教學(xué)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?我們要牢固?樹立“健康?第一”思想?，加強(qiáng)體育?課外活動，?提高體育教?學(xué)質(zhì)量和運?動水平。加?強(qiáng)運動隊訓(xùn)?練，力爭在?各級各類體?育競賽中再?創(chuàng)輝煌。加?強(qiáng)衛(wèi)生知識?及預(yù)防傳染?病知識教育?，提高健康?水平。藝術(shù)?教育要從基?本知識、基?本技能入手?，加強(qiáng)素質(zhì)?能力培養(yǎng)，?___開展?藝術(shù)單項競?賽活動，提?高學(xué)生審美?能力和藝術(shù)?教育質(zhì)量。?本學(xué)年開始?我校要把興?趣小組，勞?動課和綜合?實踐活動課?結(jié)合起來，?切實提高學(xué)?生的動手能?力和創(chuàng)新意?識。6、?本學(xué)期，我?校要以已編?寫的高、中?、低三段校?本課程為讀?本，結(jié)合學(xué)?生生活實踐?、興趣愛好?、自然環(huán)境?等，充實、?開發(fā)挖掘校?本課程中的?內(nèi)容，努力?營造濃厚的?特色教學(xué)氛?圍，確保每?周一節(jié)的校?本課上的有?特色、有新?意。（五?）堅持科研?興校，努力?提升學(xué)校教?科研品質(zhì)?、確立科研?先導(dǎo)意識。?要以課程改?革為切入口?，以發(fā)展和?創(chuàng)新為動力?，加強(qiáng)教育?理論的學(xué)習(xí)?，更新教育?思想，在教?育改革和發(fā)?展中搶占制?高點，掌握?主動權(quán)。教?師每學(xué)期所?讀理論書籍?不少于一本?，所做讀書?筆記不少于?___字。?根據(jù)教師在?課改實踐中?的實際需要?積極開展校?本培訓(xùn)，探?索校本活動?的有效形式?，建立以校?為本的研究?制度，要以?“個人反思?、同伴互助?、專業(yè)引領(lǐng)?”為核心要?素，通過教?學(xué)觀摩、案?例交流評選?等活動，為?教師投身課?改創(chuàng)造條件?。要加大課?改宣傳力度?，形成課改?合力。、?在課題研究?中繼往開來?，不斷超越?。___?年是“__?五”課題規(guī)?劃的第一年?，本學(xué)年，?我們要站在?新的起點和?高度上，繼?往開來，不?斷超越，全?力以赴，慎?重做好課題?研究規(guī)劃，?為學(xué)校的跨?越式發(fā)展提?供精神引領(lǐng)?與前進(jìn)動力?。仍在研究?中的課題要?繼續(xù)保持良?好的研究狀?態(tài)，力爭在?新的一年中?有新的突破?。（六）?堅持服務(wù)助?校，繼續(xù)提?高后勤工作?效能、加?強(qiáng)常規(guī)管理?，提高優(yōu)質(zhì)?服務(wù)意識。?我校將進(jìn)一?步規(guī)范和細(xì)?化后勤管理?的各項規(guī)章?制度，提高?服務(wù)意識。?、加強(qiáng)節(jié)?能節(jié)源意識?，提高物品?能源使用效?益。首先是?提高節(jié)水節(jié)?電意識，要?求全校師生?人人參與水?電管理，平?時要加強(qiáng)對?校園的巡視?和檢查，對?可能出現(xiàn)的?浪費水電的?不良現(xiàn)象要?及時加以制?止。其次是?加強(qiáng)對辦公?用品的管理?和學(xué)校物品?采購、保管?、發(fā)放等環(huán)?節(jié)的管理，?所需物品的?添置繼續(xù)實?行“申報、?審批、采購?、再審批”?的流程。?3、加強(qiáng)校?園管理，呈?現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢?。加強(qiáng)對師?生的愛校教?育，確立學(xué)?校是我家的?思想，愛護(hù)?學(xué)校的一草?一木一物；?對各處室的?財物實行登?記、核查、?考核制度。?（七）構(gòu)?建和諧校園?，辦人民滿?意學(xué)校。?、打造平安?校園。切實?加強(qiáng)安全教?育，確保學(xué)?校師生的安?全