PAGE70項(xiàng)目一充電指示燈常亮教學(xué)活動(dòng)策劃表（教師工作頁(yè)）學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料7S現(xiàn)場(chǎng)管理與安全教育（2學(xué)時(shí)）教師組織學(xué)生觀看7S現(xiàn)場(chǎng)管理視頻，學(xué)生討論認(rèn)識(shí)感受，提高素養(yǎng)及安全意識(shí)。學(xué)生討論后發(fā)表感受并提出今后落實(shí)措施教師總結(jié)學(xué)生互評(píng)教學(xué)活動(dòng)1：接單明確任務(wù)要求（2學(xué)時(shí)）引入：現(xiàn)代汽車(chē)電氣系統(tǒng)由汽車(chē)電器設(shè)備與汽車(chē)電子控制系統(tǒng)兩部分構(gòu)成，每一部分又由若干個(gè)子系統(tǒng)組成。汽車(chē)電器設(shè)備的主要功能是保證汽車(chē)正常行駛；汽車(chē)電子控制系統(tǒng)是在電子控制單元控制下，使全車(chē)各電子控制系統(tǒng)協(xié)調(diào)工作，提高汽車(chē)的整體性能，包括動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、舒適性、操縱性、通過(guò)性以及排放性能等。情景描述：一部正常的車(chē)輛，當(dāng)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)從OFF擋位轉(zhuǎn)到ON位置時(shí)，儀表盤(pán)上充電指示燈、機(jī)油警示燈會(huì)亮起。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)成功后則會(huì)熄滅。但現(xiàn)有一輛卡羅拉轎車(chē)，該車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)充電指示燈依然不熄滅，這說(shuō)明充電系統(tǒng)有故障。本項(xiàng)目請(qǐng)你解決充電指示燈常亮的問(wèn)題。教師將學(xué)生6人一組，分成4組。學(xué)生填寫(xiě)成員表，明確責(zé)任。成員表見(jiàn)附件1。教師以單位負(fù)責(zé)人身份向各小組派“工作任務(wù)單”?！肮ぷ魅蝿?wù)單”見(jiàn)附件2。教師指導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單，各小組填寫(xiě)后，按組展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，明確實(shí)施任務(wù)。觀看理論鏈接1.汽車(chē)電源充電系統(tǒng)組成；2.汽車(chē)充電系統(tǒng)工作原理；3.發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)；4.發(fā)電機(jī)發(fā)電原理；5.使用萬(wàn)用表，解碼儀。教師安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐操作1發(fā)電機(jī)的拆裝2檢查和測(cè)量蓄電池并填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目一。觀看故障視頻施工小組接單展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，進(jìn)行項(xiàng)目分析學(xué)生分組，填寫(xiě)成員表。畫(huà)出項(xiàng)目路徑并展示、互評(píng)觀看視頻教師進(jìn)行情境描述教師組織分組，激發(fā)分工合作、明確分組目的教師分發(fā)任務(wù)單組織指導(dǎo)播放，講解引導(dǎo)輔導(dǎo)、控制頭腦風(fēng)暴法，張貼版增強(qiáng)溝通和協(xié)作能力頭腦風(fēng)暴法，張貼板增強(qiáng)溝通和表達(dá)能力教學(xué)活動(dòng)2：施工前準(zhǔn)備獲取資訊知識(shí)（2學(xué)時(shí)）教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識(shí)點(diǎn)。教師輔導(dǎo)學(xué)生查閱資料，對(duì)照實(shí)物和教具認(rèn)識(shí)發(fā)電機(jī)、蓄電池的結(jié)構(gòu)和工作原理填寫(xiě)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目一。（1）汽車(chē)電源充電系統(tǒng)組成；(2)汽車(chē)充電系統(tǒng)工作原理；(3)發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)；(4)發(fā)電機(jī)發(fā)電原理；(5)使用萬(wàn)用表，解碼儀。（6）從顧客反應(yīng)情況分析充電指示燈常亮的故障原因是什么？教師根據(jù)維修企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學(xué)生已經(jīng)掌握汽車(chē)電器知識(shí)，采用工-學(xué)模式，完成附件5的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少包含以下知識(shí)。（1）從顧客反應(yīng)情況分析充電指示燈常亮的故障原因是什么？

（2）汽車(chē)電源充電系統(tǒng)組成(3)汽車(chē)充電系統(tǒng)工作原理(4)發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)(5)發(fā)電機(jī)發(fā)電原理(6)如何正確使用萬(wàn)用表，解碼儀？

討論實(shí)施任務(wù)充電指示燈常亮的項(xiàng)目路徑。充電指示燈常亮的項(xiàng)目路徑：第一步發(fā)電機(jī)檢修；第二步電壓調(diào)節(jié)器檢修；第三步連接線路檢修；查閱資料，了解任務(wù)實(shí)施的基本步驟，結(jié)合實(shí)際情況，制定小組計(jì)劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除充電指示燈常亮故障。自主學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)卡片、張貼。學(xué)生收集資料，自主學(xué)習(xí)，討論匯總整理信息，展示互評(píng)學(xué)生收集資料，小組歸納總結(jié)，展示互評(píng)歸納，分類指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，回答學(xué)生疑點(diǎn)范例教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，引導(dǎo)答疑巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度檢查工作頁(yè)完成情況檢查工作頁(yè)完成情況學(xué)生互評(píng)打分教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃決策制定施工計(jì)劃（2學(xué)時(shí)）決策任務(wù)排除充電指示燈常亮故障的項(xiàng)目步驟：在進(jìn)行故障診斷與維修之前，首先要試車(chē)，了解車(chē)主描述的故障現(xiàn)象是否真實(shí)或是否有遺漏，根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷可能的故障區(qū)域。第一步發(fā)電機(jī)檢修1.檢查驅(qū)動(dòng)皮帶外觀、撓度和張力。進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)艙，斷開(kāi)蓄電池負(fù)極電纜，按照上圖示中的箭頭標(biāo)識(shí)位置，用拇指按壓施加約100N（10公斤）的力，檢查圖中a的大小是否符合技術(shù)規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)大小為4.5～5.5mm）。如不符合，調(diào)整皮帶張緊度。發(fā)電機(jī)就車(chē)檢查：（1）檢查并確認(rèn)發(fā)電機(jī)配線目視并徒手檢查連接器情況是否松動(dòng)，保證連接牢靠。（2）檢查不帶負(fù)載的充電電路將配線從發(fā)電機(jī)端子B上斷開(kāi)，并將其連接到電流表負(fù)極（-）引線上。將電流表的正極（+）安裝在發(fā)電機(jī)B端子電纜上。將萬(wàn)用表的正極引線連接至蓄電池的正極端子；將萬(wàn)用表負(fù)極引線搭鐵。打開(kāi)萬(wàn)用表，將量程置于20v擋。將發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速保持在2000rpm，檢查電流表和電壓表讀數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)電流：10A或更小標(biāo)準(zhǔn)電壓：13.2V~14.8V如果不符合規(guī)定值，則需要拆檢發(fā)電機(jī)。2.檢查液壓系統(tǒng)是否滲漏或有空氣，（1）依次檢查儲(chǔ)液罐，進(jìn)油管，主缸，高壓油管，工作缸外部是否有滲漏跡象。如有，應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換。（2）感覺(jué)踏板軟硬度，如果感覺(jué)綿軟，可判斷故障基本為液壓系統(tǒng)中有空氣，需要進(jìn)行液壓系統(tǒng)放氣。第二步電壓調(diào)節(jié)器檢修使用試燈燈泡分別連接到調(diào)節(jié)器的F端、E端。調(diào)節(jié)器B端連接可調(diào)直流電源正極，并用開(kāi)關(guān)控制線路通斷，調(diào)節(jié)器E端連接可調(diào)直流電源負(fù)極。將可調(diào)直流電源調(diào)至12V，閉合開(kāi)關(guān)，觀察試燈亮起；將電源調(diào)至14.5V，試燈熄滅；再次將電源調(diào)至12V，試燈亮起。如不符合上述現(xiàn)象描述，說(shuō)明調(diào)節(jié)器損壞，應(yīng)更換。第三步連接線路檢修1）線路連接是否正確檢查導(dǎo)線連接。檢查各導(dǎo)線的連接部位是否正確、發(fā)電機(jī)“B”端子連接是否緊固、連接器插座與線束插頭是否鎖緊等。2）發(fā)電機(jī)B+輸出端檢測(cè)在電源系統(tǒng)連接線路中，發(fā)電機(jī)B+輸出端直接與蓄電池正極相連，所以B+輸出端電壓應(yīng)為蓄電池電壓。將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)打開(kāi)至ON擋，使用萬(wàn)用表按照?qǐng)D4連接方式，檢測(cè)B+輸出端和搭鐵之間的電壓，若所測(cè)電壓值為蓄電池電壓，則表示B+輸出端線路正常，若無(wú)電壓，則表示線路異常，需要檢查或更換發(fā)電機(jī)與蓄電池之間的線路。3）充電警示燈線路檢測(cè)使用萬(wàn)用表歐姆擋，檢測(cè)發(fā)電機(jī)F端和儀表輸入端電阻，若所測(cè)阻值為0.1Ω或0.2Ω，則表示線路正常。若阻值∞，則表示發(fā)電機(jī)到充電警示燈的線路斷路，應(yīng)檢查或更換配線。注意事項(xiàng)：

檢查線路電阻時(shí)需要斷電教師讓學(xué)生分析任務(wù)，完成工作計(jì)劃表。觀察、分析創(chuàng)造性思維展示互評(píng)分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)。引導(dǎo)答疑學(xué)生制定計(jì)劃，師生共同點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生優(yōu)化施工計(jì)劃張貼點(diǎn)評(píng)頭腦風(fēng)暴法，張貼版教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)施工（6學(xué)時(shí)動(dòng)3教師讓每組學(xué)生根據(jù)決策后的項(xiàng)目步驟，現(xiàn)場(chǎng)排除項(xiàng)目故障。第一步發(fā)電機(jī)檢修1.檢查驅(qū)動(dòng)皮帶外觀、撓度和張力。進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)艙，斷開(kāi)蓄電池負(fù)極電纜，按照上圖示中的箭頭標(biāo)識(shí)位置，用拇指按壓施加約100N（10公斤）的力，檢查圖中a的大小是否符合技術(shù)規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)大小為4.5～5.5mm）。如不符合，調(diào)整皮帶張緊度。發(fā)電機(jī)就車(chē)檢查：（1）檢查并確認(rèn)發(fā)電機(jī)配線目視并徒手檢查連接器情況是否松動(dòng)，保證連接牢靠。（2）檢查不帶負(fù)載的充電電路將配線從發(fā)電機(jī)端子B上斷開(kāi)，并將其連接到電流表負(fù)極（-）引線上。將電流表的正極（+）安裝在發(fā)電機(jī)B端子電纜上。將萬(wàn)用表的正極引線連接至蓄電池的正極端子；將萬(wàn)用表負(fù)極引線搭鐵。打開(kāi)萬(wàn)用表，將量程置于20v擋。將發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速保持在2000rpm，檢查電流表和電壓表讀數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)電流：10A或更小標(biāo)準(zhǔn)電壓：13.2V~14.8V如果不符合規(guī)定值，則需要拆檢發(fā)電機(jī)。2.檢查液壓系統(tǒng)是否滲漏或有空氣，（1）依次檢查儲(chǔ)液罐，進(jìn)油管，主缸，高壓油管，工作缸外部是否有滲漏跡象。如有，應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換。（2）感覺(jué)踏板軟硬度，如果感覺(jué)綿軟，可判斷故障基本為液壓系統(tǒng)中有空氣，需要進(jìn)行液壓系統(tǒng)放氣。第二步電壓調(diào)節(jié)器檢修使用試燈燈泡分別連接到調(diào)節(jié)器的F端、E端。調(diào)節(jié)器B端連接可調(diào)直流電源正極，并用開(kāi)關(guān)控制線路通斷，調(diào)節(jié)器E端連接可調(diào)直流電源負(fù)極。將可調(diào)直流電源調(diào)至12V，閉合開(kāi)關(guān)，觀察試燈亮起；將電源調(diào)至14.5V，試燈熄滅；再次將電源調(diào)至12V，試燈亮起。如不符合上述現(xiàn)象描述，說(shuō)明調(diào)節(jié)器損壞，應(yīng)更換。第三步連接線路檢修1）線路連接是否正確檢查導(dǎo)線連接。檢查各導(dǎo)線的連接部位是否正確、發(fā)電機(jī)“B”端子連接是否緊固、連接器插座與線束插頭是否鎖緊等。2）發(fā)電機(jī)B+輸出端檢測(cè)在電源系統(tǒng)連接線路中，發(fā)電機(jī)B+輸出端直接與蓄電池正極相連，所以B+輸出端電壓應(yīng)為蓄電池電壓。將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)打開(kāi)至ON擋，使用萬(wàn)用表按照?qǐng)D4連接方式，檢測(cè)B+輸出端和搭鐵之間的電壓，若所測(cè)電壓值為蓄電池電壓，則表示B+輸出端線路正常，若無(wú)電壓，則表示線路異常，需要檢查或更換發(fā)電機(jī)與蓄電池之間的線路。3）充電警示燈線路檢測(cè)使用萬(wàn)用表歐姆擋，檢測(cè)發(fā)電機(jī)F端和儀表輸入端電阻，若所測(cè)阻值為0.1Ω或0.2Ω，則表示線路正常。若阻值∞，則表示發(fā)電機(jī)到充電警示燈的線路斷路，應(yīng)檢查或更換配線。注意事項(xiàng)：

檢查線路電阻時(shí)需要斷電完成任務(wù)后檢驗(yàn)維修質(zhì)量起動(dòng)車(chē)輛，查看充電指示燈常亮故障現(xiàn)象是否已經(jīng)消除。當(dāng)維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物分門(mén)別類放入相應(yīng)的垃圾桶，將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈。領(lǐng)取材料和工具。按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展工作并按照工藝規(guī)范完成操作參閱對(duì)照資料和教學(xué)軟件解決實(shí)際困難和問(wèn)題。小組成員相互合作，協(xié)同實(shí)施。全過(guò)程執(zhí)行7S管理依據(jù)規(guī)范進(jìn)行自檢、清理現(xiàn)場(chǎng)教師指導(dǎo)各小組按現(xiàn)場(chǎng)施工防護(hù)要求準(zhǔn)備施工現(xiàn)場(chǎng)。教師適時(shí)進(jìn)行示范操作教師安排各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成一個(gè)項(xiàng)目步驟，然后填寫(xiě)工作頁(yè)，下節(jié)課換成下一個(gè)步驟，每組依次完成項(xiàng)目中各步驟，不能有漏項(xiàng)巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，解答問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行過(guò)程控制觀察記錄工作情況指導(dǎo)學(xué)生自檢，排除故障全過(guò)程執(zhí)行7S管理教師記錄各組施工綜合情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等，給予綜合評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)5：工程驗(yàn)收檢查評(píng)價(jià)（4學(xué)時(shí)）1.依照情景模擬形式，各小組交付驗(yàn)收，正確填寫(xiě)項(xiàng)目，驗(yàn)收時(shí)，嚴(yán)格按照項(xiàng)目的項(xiàng)目?jī)r(jià)表規(guī)范執(zhí)行，若驗(yàn)收不合格，針對(duì)不合格項(xiàng)目，結(jié)合驗(yàn)收單位提出的意見(jiàn)整改，認(rèn)真填寫(xiě)項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，然后進(jìn)行工程驗(yàn)收。2.各小組總結(jié)工作過(guò)程，完成個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。以演示文稿、展板、海報(bào)、錄像的多種形式展示工作過(guò)程，總結(jié)知識(shí)技能、關(guān)鍵能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題、解決的方法以及工作的喜悅。3.教師記錄學(xué)生工作中存在問(wèn)題的瞬間，播放后大家一起找出在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)改進(jìn)方法。明確驗(yàn)收要求和流程，認(rèn)真填寫(xiě)驗(yàn)收整改記錄表、正確填寫(xiě)項(xiàng)目評(píng)價(jià)價(jià)表。提交個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)并向全體匯報(bào)教師扮演驗(yàn)收負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生明確驗(yàn)收要求和流程，并結(jié)合工程完成質(zhì)量給予驗(yàn)收評(píng)價(jià)。播放工作歷程、回顧、總結(jié)、分享。引導(dǎo)學(xué)生，舉一反三、反思遷移、拓展思維依據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)工作質(zhì)量并評(píng)分。師生互動(dòng)共同點(diǎn)評(píng)課后反思與展望：通過(guò)項(xiàng)目一的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了充電指示燈的工作原理，同時(shí)學(xué)會(huì)排除充電指示燈常亮的故障，但在排除故障過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本功不扎實(shí)，對(duì)萬(wàn)用表和維修手冊(cè)使用不熟練，有待在以后的學(xué)習(xí)中多練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生汽車(chē)維修工具的正確使用能力。項(xiàng)目二起動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)策劃表（教師工作頁(yè)）學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活動(dòng)1：接單明確任務(wù)要求（1學(xué)時(shí)）情景描述：維修車(chē)間有一輛卡羅拉轎車(chē)，將點(diǎn)火鑰匙旋至start擋，車(chē)輛無(wú)任何反應(yīng)，聽(tīng)不到起動(dòng)機(jī)聲音。幾次試驗(yàn)，均如此，初步判斷起動(dòng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障，請(qǐng)進(jìn)一步檢查并排除故障。項(xiàng)目分析：參考起動(dòng)系統(tǒng)電路，從故障點(diǎn)出發(fā)，分析起動(dòng)系統(tǒng)故障，首先考慮到蓄電池故障，電路中沒(méi)有電，起動(dòng)機(jī)將起動(dòng)不了；其次考慮起動(dòng)機(jī)是否損壞，如果起動(dòng)機(jī)本身故障，自然無(wú)法起動(dòng)；最后，如果起動(dòng)機(jī)正常，考慮起動(dòng)系統(tǒng)連接線路是否連接松動(dòng)或繼電器損壞，因?yàn)殡娐窋嗦芬矔?huì)造成起動(dòng)機(jī)起動(dòng)不了。如果以上情況均正常，起動(dòng)系統(tǒng)會(huì)正常工作。綜上分析，起動(dòng)系統(tǒng)故障原因主要是：蓄電池故障；起動(dòng)機(jī)故障；起動(dòng)機(jī)繼電器或起動(dòng)系線路故障等。1.教師將學(xué)生6人一組，分成4組。學(xué)生填寫(xiě)成員表，明確責(zé)任。成員表見(jiàn)附件1。2.教師以單位負(fù)責(zé)人身份向各小組派“工作任務(wù)單”。“工作任務(wù)單”見(jiàn)附件2。3.教師指導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單，各小組填寫(xiě)后，按組展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，明確實(shí)施任務(wù)。教師安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)項(xiàng)目二實(shí)踐操作實(shí)踐操作1．更換蓄電池實(shí)踐操作2．電解液密度檢查實(shí)踐操作3．蓄電池充電實(shí)踐操作4．更換點(diǎn)火開(kāi)關(guān)觀看故障視頻施工小組接單展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，進(jìn)行項(xiàng)目分析學(xué)生分組，填寫(xiě)成員表。畫(huà)出項(xiàng)目路徑并展示、互評(píng)觀看視頻教師進(jìn)行情境描述教師組織分組，激發(fā)分工合作、明確分組目的教師分發(fā)任務(wù)單組織指導(dǎo)播放，講解引導(dǎo)、控制教學(xué)活動(dòng)2：施工前準(zhǔn)備獲取資訊知識(shí)（1學(xué)時(shí)）1.教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識(shí)點(diǎn)。2.教師輔導(dǎo)學(xué)生查閱資料，對(duì)照實(shí)物和教具認(rèn)識(shí)起動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理，起動(dòng)系統(tǒng)電路原理，起動(dòng)機(jī)類型與結(jié)構(gòu)填寫(xiě)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目二。1）掌握起動(dòng)系統(tǒng)組成；2）掌握起動(dòng)系統(tǒng)電路原理；3）掌握起動(dòng)機(jī)功用；4）了解起動(dòng)機(jī)類型與結(jié)構(gòu)；5）了解電磁開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)；6）掌握電磁開(kāi)關(guān)工作原理；7）了解直流串勵(lì)式電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)；8）了解直流串勵(lì)式電動(dòng)機(jī)原理。9）學(xué)會(huì)使用維修手冊(cè)，萬(wàn)用表，解碼儀。10）掌握故障點(diǎn)的分析與測(cè)量。3.教師根據(jù)維修企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學(xué)生已經(jīng)掌握汽修知識(shí)，采用工-學(xué)模式，完成附件5的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少包含以下知識(shí)。（1）從顧客反應(yīng)情況分析起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的故障原因是什么？

（2）小組討論后制定出起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)檢查與調(diào)整的方案（寫(xiě)出具體操作步驟）（3）起動(dòng)機(jī)功用、結(jié)構(gòu)及作原理是什么？

（4）寫(xiě)出起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)故障檢修步驟是什么？

（5）使用萬(wàn)用表的注意事項(xiàng)是什么？

4.討論實(shí)施任務(wù)起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的項(xiàng)目路徑起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的項(xiàng)目路徑：第一步蓄電池檢修第二步起動(dòng)機(jī)檢修第三步起動(dòng)繼電器及起動(dòng)線路檢修教師讓學(xué)生查閱資料，了解任務(wù)實(shí)施的基本步驟，結(jié)合實(shí)際情況，制定小組計(jì)劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)故障。自主學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)卡片、張貼。學(xué)生收集資料，自主學(xué)習(xí)，討論匯總整理信息，展示互評(píng)學(xué)生收集資料，小組歸納總結(jié)，展示互評(píng)歸納，分類指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，回答學(xué)生疑點(diǎn)范例教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，引導(dǎo)答疑巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度檢查工作頁(yè)完成情況檢查工作頁(yè)完成情況學(xué)生互評(píng)打分教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃決策制定施工計(jì)劃（2學(xué)時(shí)決策任務(wù)排除起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)故障的項(xiàng)目步驟：在進(jìn)行故障診斷與維修之前，首先要試車(chē)驗(yàn)證故障，根據(jù)故障特征判斷故障所在的區(qū)域。第一步蓄電池檢修前期準(zhǔn)備確認(rèn)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，檢查燈光、空調(diào)等所有用電設(shè)備處于關(guān)閉狀態(tài)，拉起駐車(chē)制動(dòng)器，將換擋桿置于P擋位置。外觀檢查1.打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)艙蓋檢查蓄電池殼體是否有裂紋、滲漏電解液現(xiàn)象，如果有則更換蓄電池。2.檢查蓄電池正負(fù)極柱是否有腐蝕物，如果有，用銅絲刷子清潔；3.檢查蓄電池電纜接頭與極柱、連接導(dǎo)線有無(wú)松動(dòng)，如有，應(yīng)緊固或更換電纜接頭。注意事項(xiàng)拆卸蓄電池正負(fù)極電纜接頭時(shí)，必須先拆負(fù)極接頭，再拆正極接頭；取下蓄電池時(shí)，要防止跌落，嚴(yán)禁在地上拖拽、翻轉(zhuǎn)。注意事項(xiàng)安裝蓄電池電纜接頭時(shí)應(yīng)先安裝正極、再裝負(fù)極。電解液檢查（1）檢查電解液液位項(xiàng)目二起動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)電解液液位檢查方法，需要根據(jù)蓄電池的類型來(lái)選擇：蓄電池外殼為透明殼體。目測(cè)電解液液面高度，是否在最小和最大刻度線范圍內(nèi)。如果不符合規(guī)定，加注蒸餾水至最大刻度。加注完畢后，檢查電解液密度。蓄電池外殼為不透明殼體。用手?jǐn)Q下加液孔蓋，選用玻璃桿，插入蓄電池內(nèi)部至蓄電池底板，然后取出，觀察玻璃桿上液體浸入的高度。正常情況下，電解液液面高于底板至少10mm位置。如異常，需適當(dāng)加注蒸餾水至電解液上刻度線，加注完畢后，檢查電解液密度。免維護(hù)蓄電池。可通過(guò)電量指示器觀察顏色。綠色表示正常，紅色表示虧電，白色表示需更換蓄電池。（2）檢查電解液密度。電壓檢查選用數(shù)字萬(wàn)用表并打開(kāi)，調(diào)至直流電壓20V擋位，將紅、黑表筆分別與蓄電池正、負(fù)極柱頂端連接，觀察并記錄電壓讀數(shù)，若所測(cè)電壓值不在蓄電池正常電壓范圍內(nèi)，則需要充電。蓄電池電壓值正常為：12V~12.6V。第二步起動(dòng)機(jī)檢修起動(dòng)機(jī)檢修前，首先進(jìn)行起動(dòng)機(jī)拆解操作，參考基礎(chǔ)項(xiàng)目教材中的項(xiàng)目九。下面我們直接進(jìn)行起動(dòng)機(jī)的檢查。檢查電磁開(kāi)關(guān)1）檢查鐵芯。推入鐵芯，檢查并確認(rèn)其是否能夠迅速回位到初始位置。如有必要，更換電磁開(kāi)關(guān)總成。2）檢測(cè)吸引線圈是否斷路。用數(shù)字萬(wàn)用表Ω擋檢測(cè)端子50和端子C之間的電阻，正常情況下應(yīng)該小于1Ω。3）檢測(cè)保持線圈是否斷路。用數(shù)字萬(wàn)用表Ω擋檢測(cè)端子50與電磁開(kāi)關(guān)殼體之間的電阻，正常情況下應(yīng)該小于2Ω。4）如果檢測(cè)到的阻值不符合標(biāo)準(zhǔn)，則需要更換起動(dòng)機(jī)。檢查起動(dòng)機(jī)電樞總成（1）檢查換向器是否斷路。使用歐姆表測(cè)量換向器整流子片間的電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)整流子片-整流子片-<1Ω如果不符合標(biāo)準(zhǔn)，檢修或更換起動(dòng)機(jī)電樞總成。（2）檢查換向器是否搭鐵短路。使用歐姆表測(cè)量換向器和電樞線圈間的電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)換向器-電樞-10KΩ或更大如果不符合標(biāo)準(zhǔn)，檢修或更換起動(dòng)機(jī)電樞總成。（3）檢查外觀。如果表面臟污或燒壞，用砂紙（400號(hào)）或在車(chē)床上修復(fù)表面。（4）檢查換向器是否徑向跳動(dòng)。將換向器放在V形塊上。用百分表測(cè)量徑向跳動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)徑向跳動(dòng)：0.02mm最大徑向跳動(dòng)：0.05mm如果徑向跳動(dòng)大于最大值，則更換電樞總成。（5）用游標(biāo)卡尺測(cè)量換向器直徑標(biāo)準(zhǔn)直徑：29.0mm最小直徑：28.0mm如果直徑小于最小值，則更換電樞總成。檢查起動(dòng)機(jī)電刷架總成（1）拆下彈簧卡爪，然后拆下4個(gè)電刷。（2）用游標(biāo)卡尺測(cè)量電刷長(zhǎng)度。標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度：14.4mm最小長(zhǎng)度：9.0mm如果長(zhǎng)度小于最小值，更換起動(dòng)機(jī)電刷架總成。（3）檢查電刷架。用歐姆表測(cè)量電刷架的電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)A-B-10KΩ或更大A-C-10KΩ或更大A-D-<1ΩB-C-<1ΩB-D-10KΩ或更大C-D-10KΩ或更大如不符合標(biāo)準(zhǔn)，更換起動(dòng)機(jī)電刷架總成檢查起動(dòng)機(jī)單向離合器（1）檢查行星齒輪的輪齒、內(nèi)齒輪和起動(dòng)機(jī)離合器是否磨損并損壞。如果損壞，更換齒輪或離合器總成。（2）檢查起動(dòng)機(jī)離合器。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)離合器小齒輪，檢查并確認(rèn)其自由轉(zhuǎn)動(dòng)。嘗試逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)離合器小齒輪，檢查并確認(rèn)其鎖止。如有必要，則更換起動(dòng)機(jī)中間軸承離合器分總成。一切檢查就緒后，裝配離合器總成，并安裝起動(dòng)機(jī)總成。參考基礎(chǔ)項(xiàng)目教材中的項(xiàng)目九。第三步起動(dòng)繼電器及起動(dòng)線路檢修初步檢測(cè)將起動(dòng)繼電器上的“電池”和“點(diǎn)火”兩接線柱短接。若起動(dòng)機(jī)正常工作，則故障在繼電器或繼電器到起動(dòng)機(jī)的線路。若起動(dòng)機(jī)不工作，則故障在點(diǎn)火開(kāi)關(guān)或點(diǎn)火開(kāi)關(guān)到起動(dòng)繼電器的線路。點(diǎn)火開(kāi)關(guān)及線路檢測(cè)（1）點(diǎn)火開(kāi)關(guān)到繼電器的線路檢測(cè)輕輕地上下或者左右擺動(dòng)電氣配線，檢查導(dǎo)線是否從端子中脫開(kāi)，如果異常，需要進(jìn)行緊固或者更換新的配線；斷開(kāi)插接器，查看線頭是否被腐蝕，如果有，則需要更換新的配線。（2）點(diǎn)火開(kāi)關(guān)檢查使用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量點(diǎn)火開(kāi)關(guān)端子50上的電壓，若電壓值小于8V，則更換點(diǎn)火開(kāi)關(guān)。若大于8V，則進(jìn)行下一步。更換點(diǎn)火開(kāi)關(guān)繼電器及線路檢測(cè)（1）繼電器到起動(dòng)機(jī)的線路檢測(cè)輕輕地上下或者左右擺動(dòng)電氣配線，檢查導(dǎo)線是否從端子中脫開(kāi)，如果異常，需要進(jìn)行緊固或者更換新的配線。斷開(kāi)插接器，查看線頭是否被銹蝕或腐蝕，如果有，則需要更換新的配線。（2）繼電器檢測(cè)用10mm梅花扳手?jǐn)Q松蓄電池負(fù)極接線柱固定螺母，取下負(fù)極電纜。從5號(hào)繼電器盒中拆下起動(dòng)機(jī)繼電器。打開(kāi)數(shù)字萬(wàn)用表，選擇Ω擋，將紅黑表筆分別于繼電器的C、D端子連接，觀察并記錄電阻讀數(shù)，在不通電情況下，C、D兩端子不連通，檢測(cè)到的阻值應(yīng)為10KΩ甚至更大；把蓄電池正極連接到繼電器端子B上，負(fù)極接到繼電器端子A上，再次用數(shù)字萬(wàn)用表檢查端子C和D之間的電阻，通電時(shí)，C、D兩端子連通，阻值應(yīng)該小于1Ω。如果檢測(cè)結(jié)果不符合上述標(biāo)準(zhǔn)，則說(shuō)明繼電器損壞，應(yīng)該更換新繼電器。教師讓學(xué)生分析任務(wù)，完成工作計(jì)劃表。觀察、分析創(chuàng)造性思維展示互評(píng)分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)。引導(dǎo)答疑學(xué)生制定計(jì)劃，師生共同點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生優(yōu)化施工計(jì)劃張貼點(diǎn)評(píng)頭腦風(fēng)暴法，張貼版教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)施工（4學(xué)時(shí)）教師讓每組學(xué)生根據(jù)決策后的項(xiàng)目步驟，現(xiàn)場(chǎng)排除起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)故障。第一步蓄電池檢修前期準(zhǔn)備確認(rèn)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，檢查燈光、空調(diào)等所有用電設(shè)備處于關(guān)閉狀態(tài)，拉起駐車(chē)制動(dòng)器，將換擋桿置于P擋位置。外觀檢查1.打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)艙蓋檢查蓄電池殼體是否有裂紋、滲漏電解液現(xiàn)象，如果有則更換蓄電池。2.檢查蓄電池正負(fù)極柱是否有腐蝕物，如果有，用銅絲刷子清潔；3.檢查蓄電池電纜接頭與極柱、連接導(dǎo)線有無(wú)松動(dòng)，如有，應(yīng)緊固或更換電纜接頭。注意事項(xiàng)拆卸蓄電池正負(fù)極電纜接頭時(shí)，必須先拆負(fù)極接頭，再拆正極接頭；取下蓄電池時(shí)，要防止跌落，嚴(yán)禁在地上拖拽、翻轉(zhuǎn)。注意事項(xiàng)安裝蓄電池電纜接頭時(shí)應(yīng)先安裝正極、再裝負(fù)極。電解液檢查（1）檢查電解液液位項(xiàng)目二起動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)電解液液位檢查方法，需要根據(jù)蓄電池的類型來(lái)選擇：蓄電池外殼為透明殼體。目測(cè)電解液液面高度，是否在最小和最大刻度線范圍內(nèi)。如果不符合規(guī)定，加注蒸餾水至最大刻度。加注完畢后，檢查電解液密度。蓄電池外殼為不透明殼體。用手?jǐn)Q下加液孔蓋，選用玻璃桿，插入蓄電池內(nèi)部至蓄電池底板，然后取出，觀察玻璃桿上液體浸入的高度。正常情況下，電解液液面高于底板至少10mm位置。如異常，需適當(dāng)加注蒸餾水至電解液上刻度線，加注完畢后，檢查電解液密度。免維護(hù)蓄電池?？赏ㄟ^(guò)電量指示器觀察顏色。綠色表示正常，紅色表示虧電，白色表示需更換蓄電池。（2）檢查電解液密度。電壓檢查選用數(shù)字萬(wàn)用表并打開(kāi)，調(diào)至直流電壓20V擋位，將紅、黑表筆分別與蓄電池正、負(fù)極柱頂端連接，觀察并記錄電壓讀數(shù)，若所測(cè)電壓值不在蓄電池正常電壓范圍內(nèi)，則需要充電。蓄電池電壓值正常為：12V~12.6V。第二步起動(dòng)機(jī)檢修起動(dòng)機(jī)檢修前，首先進(jìn)行起動(dòng)機(jī)拆解操作，參考基礎(chǔ)項(xiàng)目教材中的項(xiàng)目九。下面我們直接進(jìn)行起動(dòng)機(jī)的檢查。檢查電磁開(kāi)關(guān)1）檢查鐵芯。推入鐵芯，檢查并確認(rèn)其是否能夠迅速回位到初始位置。如有必要，更換電磁開(kāi)關(guān)總成。2）檢測(cè)吸引線圈是否斷路。用數(shù)字萬(wàn)用表Ω擋檢測(cè)端子50和端子C之間的電阻，正常情況下應(yīng)該小于1Ω。3）檢測(cè)保持線圈是否斷路。用數(shù)字萬(wàn)用表Ω擋檢測(cè)端子50與電磁開(kāi)關(guān)殼體之間的電阻，正常情況下應(yīng)該小于2Ω。4）如果檢測(cè)到的阻值不符合標(biāo)準(zhǔn)，則需要更換起動(dòng)機(jī)。檢查起動(dòng)機(jī)電樞總成（1）檢查換向器是否斷路。使用歐姆表測(cè)量換向器整流子片間的電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)整流子片-整流子片-<1Ω如果不符合標(biāo)準(zhǔn)，檢修或更換起動(dòng)機(jī)電樞總成。（2）檢查換向器是否搭鐵短路。使用歐姆表測(cè)量換向器和電樞線圈間的電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)換向器-電樞-10KΩ或更大如果不符合標(biāo)準(zhǔn)，檢修或更換起動(dòng)機(jī)電樞總成。（3）檢查外觀。如果表面臟污或燒壞，用砂紙（400號(hào)）或在車(chē)床上修復(fù)表面。（4）檢查換向器是否徑向跳動(dòng)。將換向器放在V形塊上。用百分表測(cè)量徑向跳動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)徑向跳動(dòng)：0.02mm最大徑向跳動(dòng)：0.05mm如果徑向跳動(dòng)大于最大值，則更換電樞總成。（5）用游標(biāo)卡尺測(cè)量換向器直徑標(biāo)準(zhǔn)直徑：29.0mm最小直徑：28.0mm如果直徑小于最小值，則更換電樞總成。檢查起動(dòng)機(jī)電刷架總成（1）拆下彈簧卡爪，然后拆下4個(gè)電刷。（2）用游標(biāo)卡尺測(cè)量電刷長(zhǎng)度。標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度：14.4mm最小長(zhǎng)度：9.0mm如果長(zhǎng)度小于最小值，更換起動(dòng)機(jī)電刷架總成。（3）檢查電刷架。用歐姆表測(cè)量電刷架的電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)A-B-10KΩ或更大A-C-10KΩ或更大A-D-<1ΩB-C-<1ΩB-D-10KΩ或更大C-D-10KΩ或更大如不符合標(biāo)準(zhǔn)，更換起動(dòng)機(jī)電刷架總成檢查起動(dòng)機(jī)單向離合器（1）檢查行星齒輪的輪齒、內(nèi)齒輪和起動(dòng)機(jī)離合器是否磨損并損壞。如果損壞，更換齒輪或離合器總成。（2）檢查起動(dòng)機(jī)離合器。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)離合器小齒輪，檢查并確認(rèn)其自由轉(zhuǎn)動(dòng)。嘗試逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)離合器小齒輪，檢查并確認(rèn)其鎖止。如有必要，則更換起動(dòng)機(jī)中間軸承離合器分總成。一切檢查就緒后，裝配離合器總成，并安裝起動(dòng)機(jī)總成。參考基礎(chǔ)項(xiàng)目教材中的項(xiàng)目九。第三步起動(dòng)繼電器及起動(dòng)線路檢修初步檢測(cè)將起動(dòng)繼電器上的“電池”和“點(diǎn)火”兩接線柱短接。若起動(dòng)機(jī)正常工作，則故障在繼電器或繼電器到起動(dòng)機(jī)的線路。若起動(dòng)機(jī)不工作，則故障在點(diǎn)火開(kāi)關(guān)或點(diǎn)火開(kāi)關(guān)到起動(dòng)繼電器的線路。點(diǎn)火開(kāi)關(guān)及線路檢測(cè)（1）點(diǎn)火開(kāi)關(guān)到繼電器的線路檢測(cè)輕輕地上下或者左右擺動(dòng)電氣配線，檢查導(dǎo)線是否從端子中脫開(kāi)，如果異常，需要進(jìn)行緊固或者更換新的配線；斷開(kāi)插接器，查看線頭是否被腐蝕，如果有，則需要更換新的配線。（2）點(diǎn)火開(kāi)關(guān)檢查使用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量點(diǎn)火開(kāi)關(guān)端子50上的電壓，若電壓值小于8V，則更換點(diǎn)火開(kāi)關(guān)。若大于8V，則進(jìn)行下一步。更換點(diǎn)火開(kāi)關(guān)繼電器及線路檢測(cè)（1）繼電器到起動(dòng)機(jī)的線路檢測(cè)輕輕地上下或者左右擺動(dòng)電氣配線，檢查導(dǎo)線是否從端子中脫開(kāi)，如果異常，需要進(jìn)行緊固或者更換新的配線。斷開(kāi)插接器，查看線頭是否被銹蝕或腐蝕，如果有，則需要更換新的配線。（2）繼電器檢測(cè)用10mm梅花扳手?jǐn)Q松蓄電池負(fù)極接線柱固定螺母，取下負(fù)極電纜。從5號(hào)繼電器盒中拆下起動(dòng)機(jī)繼電器。打開(kāi)數(shù)字萬(wàn)用表，選擇Ω擋，將紅黑表筆分別于繼電器的C、D端子連接，觀察并記錄電阻讀數(shù)，在不通電情況下，C、D兩端子不連通，檢測(cè)到的阻值應(yīng)為10KΩ甚至更大；把蓄電池正極連接到繼電器端子B上，負(fù)極接到繼電器端子A上，再次用數(shù)字萬(wàn)用表檢查端子C和D之間的電阻，通電時(shí)，C、D兩端子連通，阻值應(yīng)該小于1Ω。如果檢測(cè)結(jié)果不符合上述標(biāo)準(zhǔn)，則說(shuō)明繼電器損壞，應(yīng)該更換新繼電器。完成任務(wù)后檢驗(yàn)維修質(zhì)量起動(dòng)車(chē)輛，查看起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)故障現(xiàn)象是否已經(jīng)消除。當(dāng)維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物分門(mén)別類放入相應(yīng)的垃圾桶，將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈。1.領(lǐng)取材料和工具。2.按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展工作并按照工藝規(guī)范完成操作3.參閱對(duì)照資料和教學(xué)軟件解決實(shí)際困難和問(wèn)題。4.小組成員相互合作，協(xié)同實(shí)施。5.全過(guò)程執(zhí)行7S管理依據(jù)規(guī)范進(jìn)行自檢、清理現(xiàn)場(chǎng)1.教師指導(dǎo)各小組按現(xiàn)場(chǎng)施工防護(hù)要求準(zhǔn)備施工現(xiàn)場(chǎng)。2.教師適時(shí)進(jìn)行示范操作3.教師安排各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成一個(gè)項(xiàng)目步驟，然后填寫(xiě)工作頁(yè)，下節(jié)課換成下一個(gè)步驟，每組依次完成項(xiàng)目中各步驟，不能有漏項(xiàng)4.巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，解答問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行過(guò)程控制5.觀察記錄工作情況指導(dǎo)學(xué)生自檢，排除故障全過(guò)程執(zhí)行7S管理教師記錄各組施工綜合情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等，給予綜合評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)5：工程驗(yàn)收檢查評(píng)價(jià)（2學(xué)時(shí)）1.依照情景模擬形式，各小組交付驗(yàn)收，正確填寫(xiě)項(xiàng)目二項(xiàng)目平價(jià)表，驗(yàn)收時(shí)，嚴(yán)格按照項(xiàng)目評(píng)價(jià)表規(guī)范執(zhí)行，若驗(yàn)收不合格，針對(duì)不合格項(xiàng)目，結(jié)合驗(yàn)收單位提出的意見(jiàn)整改，認(rèn)真填寫(xiě)項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，然后進(jìn)行工程驗(yàn)收。2.各小組總結(jié)工作過(guò)程，完成個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。以演示文稿、展板、海報(bào)、錄像的多種形式展示工作過(guò)程，總結(jié)知識(shí)技能、關(guān)鍵能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題、解決的方法以及工作的喜悅。3.教師記錄學(xué)生工作中存在問(wèn)題的瞬間，播放后大家一起找出在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)改進(jìn)方法。明確驗(yàn)收要求和流程，認(rèn)真填寫(xiě)驗(yàn)收整改記錄表、正確填寫(xiě)項(xiàng)目評(píng)價(jià)表。提交個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)并向全體匯報(bào)教師扮演驗(yàn)收負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生明確驗(yàn)收要求和流程，并結(jié)合工程完成質(zhì)量給予驗(yàn)收評(píng)價(jià)。播放工作歷程、回顧、總結(jié)、分享。引導(dǎo)學(xué)生，舉一反三、反思遷移、拓展思維依據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)工作質(zhì)量并評(píng)分。師生互動(dòng)共同點(diǎn)評(píng)課后反思與展望：通過(guò)項(xiàng)目二的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)故障檢修，同時(shí)學(xué)會(huì)排除起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的故障，但在排除故障過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生汽修基本功明顯提高，無(wú)論是對(duì)工具的選擇還是對(duì)測(cè)量工具百分表和游標(biāo)卡尺的正確使用，都有了進(jìn)一步提高。在以后不斷的學(xué)習(xí)中，逐漸增強(qiáng)學(xué)生正確使用汽車(chē)維修工具和排除故障的能力。項(xiàng)目三遠(yuǎn)近光不全教學(xué)活動(dòng)策劃表（教師工作頁(yè)）學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活動(dòng)1：接單明確任務(wù)要求（1學(xué)時(shí)）情景描述：一輛卡羅拉轎車(chē)，在夜間行駛時(shí)，打開(kāi)遠(yuǎn)光燈開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)車(chē)輛兩側(cè)遠(yuǎn)光燈不亮。項(xiàng)目分析：汽車(chē)燈光的常見(jiàn)故障一般有燈光不亮、燈光亮度不夠，燈泡頻繁燒壞等。在故障檢測(cè)的過(guò)程中，首先通過(guò)檢查喇叭是否有聲音，近光燈是否亮起，判斷汽車(chē)電源系統(tǒng)是否正常供電，如果正常，分析遠(yuǎn)光燈電路，進(jìn)一步查找故障位置。導(dǎo)致遠(yuǎn)光燈不亮的故障原因可能是：1.燈泡損壞；2.保險(xiǎn)絲燒斷；3.繼電器故障；4.連接線路短路或斷路。教師將學(xué)生6人一組，分成4組。學(xué)生填寫(xiě)成員表，明確責(zé)任。成員表見(jiàn)附件1。1.教師以單位負(fù)責(zé)人身份向各小組派“工作任務(wù)單”?！肮ぷ魅蝿?wù)單”見(jiàn)附件2。2.教師指導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單，各小組填寫(xiě)后，按組展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，明確實(shí)施任務(wù)。教師安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)項(xiàng)目三實(shí)踐操作1．拆卸遠(yuǎn)光燈燈泡實(shí)踐操作2．檢查遠(yuǎn)光燈燈泡實(shí)踐操作3．拆卸保險(xiǎn)絲實(shí)踐操作4．檢查保險(xiǎn)絲實(shí)踐操作5．安裝新保險(xiǎn)絲實(shí)踐操作6．拆卸與檢查繼電器實(shí)踐操作7．更換燈光開(kāi)關(guān)觀看故障視頻施工小組接單展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，進(jìn)行項(xiàng)目分析學(xué)生分組，填寫(xiě)成員表。觀看視頻畫(huà)出項(xiàng)目路徑并展示、互評(píng)教師進(jìn)行情境描述教師組織分組，激發(fā)分工合作、明確分組目的教師分發(fā)任務(wù)單組織指導(dǎo)播放，講解引導(dǎo)、控制教學(xué)活動(dòng)2：施工前準(zhǔn)備獲取資訊知識(shí)（2學(xué)時(shí)）教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識(shí)點(diǎn)。教師輔導(dǎo)學(xué)生查閱資料，對(duì)照實(shí)物和教具認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)光燈功用、結(jié)構(gòu)和工作原理并填寫(xiě)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目三。1）遠(yuǎn)近光結(jié)構(gòu)及工作原理燈光開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)及工作原理3）萬(wàn)用表的正確使用方法3.教師根據(jù)維修企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學(xué)生已經(jīng)掌握汽修知識(shí)，采用工-學(xué)模式，完成附件5的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少包含以下知識(shí)。（1）遠(yuǎn)近光的組成及工作原理是什么？

（2）燈光開(kāi)關(guān)的組成及工作原理是什么？

（3）從顧客反應(yīng)情況分析遠(yuǎn)近光不全故障原因是什么（4）小組討論后制定出遠(yuǎn)近光不全故障排除方案（寫(xiě)出具體操作步驟）（5）寫(xiě)出燈光開(kāi)關(guān)的工作原理及檢測(cè)方法是什么？

（6）正確使用萬(wàn)用表的注意事項(xiàng)是什么？

4.討論實(shí)施任務(wù)遠(yuǎn)近光不全的項(xiàng)目路徑遠(yuǎn)近光不全項(xiàng)目路徑：第一步檢查燈泡第二步檢查保險(xiǎn)絲第三步檢查繼電器第四步檢查連接線路第五步檢查燈光開(kāi)關(guān)教師讓學(xué)生查閱資料，了解任務(wù)實(shí)施的基本步驟，結(jié)合實(shí)際情況，制定小組計(jì)劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除遠(yuǎn)近光不全故障。自主學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)卡片、張貼。學(xué)生收集資料，自主學(xué)習(xí)，討論匯總整理信息，展示互評(píng)學(xué)生收集資料，小組歸納總結(jié)，展示互評(píng)歸納，分類指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，回答學(xué)生疑點(diǎn)范例教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，引導(dǎo)答疑巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度檢查工作頁(yè)完成情況檢查工作頁(yè)完成情況學(xué)生互評(píng)打分教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃決策制定施工計(jì)劃（2學(xué)時(shí)決策任務(wù)排除遠(yuǎn)近光不全故障的項(xiàng)目步驟：在進(jìn)行故障診斷與維修之前，首先要試車(chē)驗(yàn)證故障，根據(jù)故障特征判斷故障所在的區(qū)域，然后按以下步驟進(jìn)行故障檢查與排除。第一步檢查燈泡外觀檢查檢查右遠(yuǎn)光燈泡，目視燈絲是否燒斷，若燈絲燒斷，則更換新燈泡。若無(wú)法目測(cè)，則可使用萬(wàn)用表檢查燈泡電阻（如鹵素?zé)簦?，若阻值為∞，則更換新燈泡。電阻檢查將萬(wàn)用表調(diào)至20Ω擋測(cè)量汽車(chē)?yán)染€圈電阻值，正常應(yīng)小于1Ω。第二步檢查保險(xiǎn)絲目測(cè)F21保險(xiǎn)絲是否燒斷。如目測(cè)無(wú)法判斷保險(xiǎn)絲是否燒斷，則可選用萬(wàn)用表測(cè)保險(xiǎn)絲電阻，若阻值為∞，說(shuō)明保險(xiǎn)絲已壞，需更換保險(xiǎn)絲。檢查新保險(xiǎn)絲外觀是否有損壞確認(rèn)保險(xiǎn)絲載流量，按照對(duì)應(yīng)顏色選用保險(xiǎn)絲。（2）觀察保險(xiǎn)絲外部和端子處是否有燒灼現(xiàn)象。（3）用數(shù)字萬(wàn)用表Ω擋檢測(cè)保險(xiǎn)絲兩端子之間的電阻，正常情況下應(yīng)小于1Ω。（4）用萬(wàn)用表電阻擋測(cè)量接燈端與搭鐵之間的電阻，若電阻較小或?yàn)?，則可斷定線路中有搭鐵故障，應(yīng)首先排除故障。（5）將新保險(xiǎn)絲插入保險(xiǎn)絲座。第三步檢查繼電器檢查遠(yuǎn)光燈繼電器，根據(jù)下表中的值測(cè)量電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)3-5在端子1和2間未施加電壓10k或更大3-5在端子1和2間施加電壓<1Ω如果檢測(cè)結(jié)果不符合上述標(biāo)準(zhǔn)，則說(shuō)明繼電器損壞，應(yīng)該更換新繼電器。教師讓學(xué)生分析任務(wù)，完成工作計(jì)劃表。觀察、分析創(chuàng)造性思維展示互評(píng)分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)。引導(dǎo)答疑學(xué)生制定計(jì)劃，師生共同點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生優(yōu)化施工計(jì)劃張貼點(diǎn)評(píng)頭腦風(fēng)暴法，張貼版教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)施工（4學(xué)時(shí)）教師讓每組學(xué)生根據(jù)決策后的項(xiàng)目步驟，現(xiàn)場(chǎng)排除遠(yuǎn)近光不全難故障。第一步檢查燈泡外觀檢查檢查右遠(yuǎn)光燈泡，目視燈絲是否燒斷，若燈絲燒斷，則更換新燈泡。若無(wú)法目測(cè)，則可使用萬(wàn)用表檢查燈泡電阻（如鹵素?zé)簦糇柚禐椤?，則更換新燈泡。電阻檢查將萬(wàn)用表調(diào)至20Ω擋測(cè)量汽車(chē)?yán)染€圈電阻值，正常應(yīng)小于1Ω。第二步檢查保險(xiǎn)絲1）目測(cè)F21保險(xiǎn)絲是否燒斷。2）如目測(cè)無(wú)法判斷保險(xiǎn)絲是否燒斷，則可選用萬(wàn)用表測(cè)保險(xiǎn)絲電阻，若阻值為∞，說(shuō)明保險(xiǎn)絲已壞，需更換保險(xiǎn)絲。檢查新保險(xiǎn)絲外觀是否有損壞1）確認(rèn)保險(xiǎn)絲載流量，按照對(duì)應(yīng)顏色選用保險(xiǎn)絲。2）觀察保險(xiǎn)絲外部和端子處是否有燒灼現(xiàn)象。3）用數(shù)字萬(wàn)用表Ω擋檢測(cè)保險(xiǎn)絲兩端子之間的電阻，正常情況下應(yīng)小于1Ω。4）用萬(wàn)用表電阻擋測(cè)量接燈端與搭鐵之間的電阻，若電阻較小或?yàn)?，則可斷定線路中有搭鐵故障，應(yīng)首先排除故障。5）將新保險(xiǎn)絲插入保險(xiǎn)絲座。第三步檢查繼電器檢查遠(yuǎn)光燈繼電器，根據(jù)下表中的值測(cè)量電阻。標(biāo)準(zhǔn)電阻檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)3-5在端子1和2間未施加電壓10k或更大3-5在端子1和2間施加電壓<1Ω如果檢測(cè)結(jié)果不符合上述標(biāo)準(zhǔn)，則說(shuō)明繼電器損壞，應(yīng)該更換新繼電器。完成任務(wù)后檢驗(yàn)維修質(zhì)量起動(dòng)車(chē)輛，查看變換遠(yuǎn)近光時(shí)是否能順利地，如果故障現(xiàn)象仍存在，則重新檢查，完成車(chē)輛最終檢查。當(dāng)維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物分門(mén)別類放入相應(yīng)的垃圾桶，將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈。1.領(lǐng)取材料和工具。2.按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展工作并按照工藝規(guī)范完成操作3.參閱對(duì)照資料和教學(xué)軟件解決實(shí)際困難和問(wèn)題。4.小組成員相互合作，協(xié)同實(shí)施。5.全過(guò)程執(zhí)行7S管理依據(jù)規(guī)范進(jìn)行自檢、清理現(xiàn)場(chǎng)1.教師指導(dǎo)各小組按現(xiàn)場(chǎng)施工防護(hù)要求準(zhǔn)備施工現(xiàn)場(chǎng)。2.教師適時(shí)進(jìn)行示范操作3.教師安排各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成一個(gè)項(xiàng)目步驟，然后填寫(xiě)工作頁(yè)，下節(jié)課換成下一個(gè)步驟，每組依次完成項(xiàng)目中各步驟，不能有漏項(xiàng)4.巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，解答問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行過(guò)程控制5.觀察記錄工作情況指導(dǎo)學(xué)生自檢，排除故障全過(guò)程執(zhí)行7S管理教師記錄各組施工綜合情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等，給予綜合評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)5：工程驗(yàn)收檢查評(píng)價(jià)（3學(xué)時(shí)）1.依照情景模擬形式，各小組交付驗(yàn)收，正確填寫(xiě)項(xiàng)目三項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，驗(yàn)收時(shí)，嚴(yán)格按照項(xiàng)目的學(xué)生評(píng)價(jià)表規(guī)范執(zhí)行，若驗(yàn)收不合格，針對(duì)不合格項(xiàng)目，結(jié)合驗(yàn)收單位提出的意見(jiàn)整改，認(rèn)真填寫(xiě)手動(dòng)變速器換擋困難學(xué)生評(píng)價(jià)表，然后進(jìn)行工程驗(yàn)收。2.各小組總結(jié)工作過(guò)程，完成個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。以演示文稿、展板、海報(bào)、錄像的多種形式展示工作過(guò)程，總結(jié)知識(shí)技能、關(guān)鍵能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題、解決的方法以及工作的喜悅。3.教師記錄學(xué)生工作中存在問(wèn)題的瞬間，播放后大家一起找出在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)改進(jìn)方法。明確驗(yàn)收要求和流程，認(rèn)真填寫(xiě)驗(yàn)收整改記錄表、正確填寫(xiě)項(xiàng)目評(píng)價(jià)表。提交個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)并向全體匯報(bào)教師扮演驗(yàn)收負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生明確驗(yàn)收要求和流程，并結(jié)合工程完成質(zhì)量給予驗(yàn)收評(píng)價(jià)。播放工作歷程、回顧、總結(jié)、分享。引導(dǎo)學(xué)生，舉一反三、反思遷移、拓展思維依據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)工作質(zhì)量并評(píng)分。師生互動(dòng)共同點(diǎn)評(píng)課后反思與展望：通過(guò)項(xiàng)目三的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了燈光不全故障檢修，同時(shí)學(xué)會(huì)排除遠(yuǎn)近光不全的故障，在排除故障過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生汽修基本功得到進(jìn)一步提高，無(wú)論是對(duì)工具的選擇還是對(duì)測(cè)量工具萬(wàn)用表的正確使用，都有了明顯提高。在以后不斷的學(xué)習(xí)中，逐漸提高學(xué)生正確使用汽車(chē)維修工具和排除故障的能力。項(xiàng)目四喇叭不響教學(xué)活動(dòng)策劃表（教師工作頁(yè)）學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活動(dòng)1：接單明確任務(wù)要求（1學(xué)時(shí)）情景描述：維修車(chē)間接待了一輛車(chē)，據(jù)車(chē)主描述，當(dāng)他按下喇叭開(kāi)關(guān)時(shí)，喇叭不響?，F(xiàn)在我們的任務(wù)就是診斷該車(chē)故障，幫助車(chē)主修復(fù)車(chē)輛。項(xiàng)目分析：對(duì)于喇叭不響的故障分析，首先確認(rèn)汽車(chē)電源系統(tǒng)工作正常，然后進(jìn)一步檢測(cè)喇叭電路。故障原因可能在電路圖中的保險(xiǎn)絲，喇叭繼電器，喇叭按鈕處，其中任何一處出現(xiàn)故障，導(dǎo)致喇叭電路斷路，都會(huì)引起喇叭不響。喇叭不響，還有可能是因?yàn)檫B接線路松動(dòng)，或喇叭壞掉導(dǎo)致的。所以歸納起來(lái)，喇叭不響的故障原因主要有：1、喇叭按鈕故障；2、保險(xiǎn)絲故障；3、喇叭繼電器故障；4、螺旋電纜故障；5、連接線路故障；6、喇叭本身故障。根據(jù)故障現(xiàn)象描述，排除蓄電池故障。兩側(cè)喇叭都不響，直接原因可能是繼電器，而后是開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲，再次連接線路，因?yàn)閮蓚€(gè)喇叭同時(shí)壞的可能性比較小，所以先不考慮喇叭本身故障。在這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，我們將分析并排除可能存在的故障。教師將學(xué)生6人一組，分成4組。學(xué)生填寫(xiě)成員表，明確責(zé)任。成員表見(jiàn)附件1。教師以單位負(fù)責(zé)人身份向各小組派“工作任務(wù)單”?！肮ぷ魅蝿?wù)單”見(jiàn)附件2。教師指導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單，各小組填寫(xiě)后，按組展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，明確實(shí)施任務(wù)。教師安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)項(xiàng)目四并填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目四。觀看故障視頻施工小組接單展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，進(jìn)行項(xiàng)目分析學(xué)生分組，填寫(xiě)成員表。觀看視頻畫(huà)出項(xiàng)目路徑并展示、互評(píng)教師進(jìn)行情境描述教師組織分組，激發(fā)分工合作、明確分組目的教師分發(fā)任務(wù)單組織指導(dǎo)播放，講解引導(dǎo)、控制教學(xué)活動(dòng)2：施工前準(zhǔn)備獲取資訊知識(shí)（2學(xué)時(shí)）教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識(shí)點(diǎn)教師輔導(dǎo)學(xué)生查閱資料，并填寫(xiě)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目四。1.喇叭電路原理；2.喇叭電路圖；3.使用萬(wàn)用表，解碼儀。4.喇叭蓋的拆裝。教師根據(jù)維修企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學(xué)生已經(jīng)掌握汽修知識(shí)，采用工-學(xué)模式，完成附件5的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少包含以下知識(shí)。（1）從顧客反應(yīng)情況分析喇叭不響的故障原因是什么？

（2）小組討論后制定出喇叭不響故障排除方案（寫(xiě)出具體操作步驟）。（3）喇叭系統(tǒng)的故障檢修方法是什么？

4.討論實(shí)施任務(wù)喇叭不響的項(xiàng)目路徑喇叭不響的項(xiàng)目路徑：第一步檢查喇叭按鈕；第二步檢查保險(xiǎn)絲第三步檢查喇叭繼電器第四步檢查螺旋電纜；第五步檢查線束；第六步檢查喇叭；教師讓學(xué)生查閱資料，了解任務(wù)實(shí)施的基本步驟，結(jié)合實(shí)際情況，制定小組計(jì)劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除故障。自主學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)卡片、張貼。學(xué)生收集資料，自主學(xué)習(xí)，討論匯總整理信息，展示互評(píng)學(xué)生收集資料，小組歸納總結(jié)，展示互評(píng)歸納，分類指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，回答學(xué)生疑點(diǎn)范例教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，引導(dǎo)答疑巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度檢查工作頁(yè)完成情況檢查工作頁(yè)完成情況學(xué)生互評(píng)打分教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃決策制定施工計(jì)劃（2學(xué)時(shí)決策任務(wù)排除喇叭不響故障的項(xiàng)目步驟：在進(jìn)行故障診斷與維修之前，首先要試車(chē)驗(yàn)證故障，根據(jù)故障特征判斷故障所在的區(qū)域，然后按以下步驟進(jìn)行故障檢查與排除。第一步檢查喇叭按鈕從車(chē)輛拆下方向盤(pán)裝飾蓋，目視檢查，方向盤(pán)裝飾蓋上的喇叭按鈕接觸片是否變形或燒蝕損壞。如有變形，則換上新的方向盤(pán)裝飾蓋。第二步檢查保險(xiǎn)絲目測(cè)熔斷器是否燒壞，如果無(wú)法目測(cè)，則選用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量熔斷器兩插腳之間的電阻，如測(cè)得的阻值為0，則說(shuō)明熔斷器已燒壞，需要進(jìn)行更換。第三步檢查喇叭繼電器從發(fā)動(dòng)機(jī)艙的繼電器盒中拆下集成繼電器，參照下表中的值測(cè)量電阻。檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)C1-A8蓄電池電壓沒(méi)有施加在端子A6和A7上時(shí)10KΩ或更大C1-A8蓄電池電壓施加在端子A6和A7上時(shí)小于1Ω如果檢測(cè)的結(jié)果不符合以上標(biāo)準(zhǔn)，則更換集成繼電器。第四步檢查螺旋電纜（1）目測(cè)觀察連接器或者螺旋電纜上是否有劃痕、裂縫、凹痕或碎片。如果有，則需要換上新的螺旋電纜。（2）檢查螺旋電纜檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)Y1-1-E6-8（HO）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-1-E6-3（CCS）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-2-E6-4（ECC）小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-5-E6-12（IL+2）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-8-E6-4（EAU）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-9-E6-5(AU2)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-10-E6-6(AU1)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y3-1-E-2(D-)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y3-2-E7-1(D+)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈如果數(shù)值不在規(guī)定的范圍內(nèi)，則需更換螺旋電纜。第五步檢查線束1.輕輕地上下或者左右擺動(dòng)電氣配線以檢查故障。主要檢查接頭的根部，查看導(dǎo)線是否從端子中脫開(kāi)，如果有這種情況，需要進(jìn)行緊固或者更換新的配線；2.斷開(kāi)插接器，查看線頭是否被銹蝕或腐蝕，如果有，則需要更換新的配線.第六步檢查喇叭檢查低音喇叭總成（1）參照右圖方式連接蓄電池與低音喇叭總成，如果喇叭鳴響，則說(shuō)明其工作正常；（2）按照相同方式檢查高音喇叭。教師讓學(xué)生分析任務(wù)，完成工作計(jì)劃表。觀察、分析創(chuàng)造性思維展示互評(píng)分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)。引導(dǎo)答疑學(xué)生制定計(jì)劃，師生共同點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生優(yōu)化施工計(jì)劃張貼點(diǎn)評(píng)頭腦風(fēng)暴法，張貼版教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)施工（4學(xué)時(shí)）教師讓每組學(xué)生根據(jù)決策后的項(xiàng)目步驟，現(xiàn)場(chǎng)排除手動(dòng)變速器脫檔故障。第一步檢查喇叭按鈕從車(chē)輛拆下方向盤(pán)裝飾蓋，目視檢查，方向盤(pán)裝飾蓋上的喇叭按鈕接觸片是否變形或燒蝕損壞。如有變形，則換上新的方向盤(pán)裝飾蓋。第二步檢查保險(xiǎn)絲目測(cè)熔斷器是否燒壞，如果無(wú)法目測(cè)，則選用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量熔斷器兩插腳之間的電阻，如測(cè)得的阻值為0，則說(shuō)明熔斷器已燒壞，需要進(jìn)行更換。第三步檢查喇叭繼電器從發(fā)動(dòng)機(jī)艙的繼電器盒中拆下集成繼電器，參照下表中的值測(cè)量電阻。檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)C1-A8蓄電池電壓沒(méi)有施加在端子A6和A7上時(shí)10KΩ或更大C1-A8蓄電池電壓施加在端子A6和A7上時(shí)小于1Ω如果檢測(cè)的結(jié)果不符合以上標(biāo)準(zhǔn)，則更換集成繼電器。第四步檢查螺旋電纜（1）目測(cè)觀察連接器或者螺旋電纜上是否有劃痕、裂縫、凹痕或碎片。如果有，則需要換上新的螺旋電纜。（2）檢查螺旋電纜檢測(cè)儀連接條件規(guī)定狀態(tài)Y1-1-E6-8（HO）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-1-E6-3（CCS）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-2-E6-4（ECC）小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-5-E6-12（IL+2）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-8-E6-4（EAU）中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-9-E6-5(AU2)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y1-10-E6-6(AU1)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y3-1-E-2(D-)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈Y3-2-E7-1(D+)中央小于1Ω向左轉(zhuǎn)2.5圈向右轉(zhuǎn)2.5圈如果數(shù)值不在規(guī)定的范圍內(nèi)，則需更換螺旋電纜。第五步檢查線束1.輕輕地上下或者左右擺動(dòng)電氣配線以檢查故障。主要檢查接頭的根部，查看導(dǎo)線是否從端子中脫開(kāi)，如果有這種情況，需要進(jìn)行緊固或者更換新的配線；2.斷開(kāi)插接器，查看線頭是否被銹蝕或腐蝕，如果有，則需要更換新的配線.第六步檢查喇叭檢查低音喇叭總成（1）參照右圖方式連接蓄電池與低音喇叭總成，如果喇叭鳴響，則說(shuō)明其工作正常；（2）按照相同方式檢查高音喇叭。完成任務(wù)后檢驗(yàn)維修質(zhì)量任務(wù)結(jié)束后，檢驗(yàn)維修質(zhì)量。起動(dòng)車(chē)輛進(jìn)行試車(chē)，驗(yàn)證喇叭不響故障是否已經(jīng)消除。如果故障現(xiàn)象仍存在，則重新檢查，并完成車(chē)輛的最終檢查。當(dāng)維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物分門(mén)別類放入相應(yīng)的垃圾桶，將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈。1.領(lǐng)取材料和工具。2.按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展工作并按照工藝規(guī)范完成操作3.參閱對(duì)照資料和教學(xué)軟件解決實(shí)際困難和問(wèn)題。4.小組成員相互合作，協(xié)同實(shí)施。5.全過(guò)程執(zhí)行7S管理依據(jù)規(guī)范進(jìn)行自檢、清理現(xiàn)場(chǎng)1.教師指導(dǎo)各小組按現(xiàn)場(chǎng)施工防護(hù)要求準(zhǔn)備施工現(xiàn)場(chǎng)。2.教師適時(shí)進(jìn)行示范操作3.教師安排各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成一個(gè)項(xiàng)目步驟，然后填寫(xiě)工作頁(yè)，下節(jié)課換成下一個(gè)步驟，每組依次完成項(xiàng)目中各步驟，不能有漏項(xiàng)4.巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，解答問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行過(guò)程控制5.觀察記錄工作情況指導(dǎo)學(xué)生自檢，排除故障全過(guò)程執(zhí)行7S管理教師記錄各組施工綜合情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等，給予綜合評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)5：工程驗(yàn)收檢查評(píng)價(jià)（3學(xué)時(shí)）1.依照情景模擬形式，各小組交付驗(yàn)收，正確填寫(xiě)項(xiàng)目四項(xiàng)目?jī)r(jià)表，驗(yàn)收時(shí)，嚴(yán)格按照項(xiàng)目評(píng)價(jià)表規(guī)范執(zhí)行，若驗(yàn)收不合格，針對(duì)不合格項(xiàng)目，結(jié)合驗(yàn)收單位提出的意見(jiàn)整改，認(rèn)真填寫(xiě)項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，然后進(jìn)行工程驗(yàn)收。2.各小組總結(jié)工作過(guò)程，完成個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。以演示文稿、展板、海報(bào)、錄像的多種形式展示工作過(guò)程，總結(jié)知識(shí)技能、關(guān)鍵能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題、解決的方法以及工作的喜悅。3.教師記錄學(xué)生工作中存在問(wèn)題的瞬間，播放后大家一起找出在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)改進(jìn)方法。明確驗(yàn)收要求和流程，認(rèn)真填寫(xiě)驗(yàn)收整改記錄表、正確填寫(xiě)項(xiàng)目?jī)r(jià)表。提交個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)并向全體匯報(bào)教師扮演驗(yàn)收負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生明確驗(yàn)收要求和流程，并結(jié)合工程完成質(zhì)量給予驗(yàn)收評(píng)價(jià)。播放工作歷程、回顧、總結(jié)、分享。引導(dǎo)學(xué)生，舉一反四、反思遷移、拓展思維依據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)工作質(zhì)量并評(píng)分。師生互動(dòng)共同點(diǎn)評(píng)課后反思與展望：通過(guò)項(xiàng)目四的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了喇叭不響故障檢修，同時(shí)學(xué)會(huì)排除喇叭不響的故障，在排除故障過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)論是對(duì)工具的選擇還是對(duì)測(cè)量工具萬(wàn)用表的正確使用，都有了明顯提高，汽修基本功在很大程度上得到提高。在以后不斷的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提高學(xué)生正確使用汽車(chē)維修工具和排除故障的能力。項(xiàng)目五空調(diào)系統(tǒng)不制冷學(xué)活動(dòng)策劃表（教師工作頁(yè)）學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活動(dòng)1：接單明確任務(wù)要求（1學(xué)時(shí)）情景描述：在一個(gè)炎熱的夏季，小王駕車(chē)出行，行駛途中打開(kāi)空調(diào)制冷開(kāi)關(guān)后，冷氣口無(wú)涼風(fēng)吹出，今天請(qǐng)你維修這輛車(chē)的空調(diào)制冷系統(tǒng)。項(xiàng)目分析：空調(diào)系統(tǒng)不制冷是汽車(chē)電氣部分的典型故障，在檢測(cè)過(guò)程中，應(yīng)遵循故障診斷原則與排除思路，進(jìn)行所有可能原因的分析。造成空調(diào)系統(tǒng)不制冷的故障原因主要有：1、鼓風(fēng)機(jī)或鼓風(fēng)機(jī)控制電路故障；2、壓縮機(jī)或電磁離合器故障；3、制冷系統(tǒng)壓力不正常；4、冷凝器故障。1.教師將學(xué)生6人一組，分成4組。學(xué)生填寫(xiě)成員表，明確責(zé)任。成員表見(jiàn)附件1。2.教師以單位負(fù)責(zé)人身份向各小組派“工作任務(wù)單”?！肮ぷ魅蝿?wù)單”見(jiàn)附件2。3.教師指導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單，各小組填寫(xiě)后，按組展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，明確實(shí)施任務(wù)行駛跑偏。教師安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐操作實(shí)踐操作1．檢查與更換鼓風(fēng)機(jī)電動(dòng)機(jī)實(shí)踐操作2．檢查與更換鼓風(fēng)機(jī)電阻器實(shí)踐操作3．檢查與更換壓縮機(jī)和皮帶輪實(shí)踐操作4．加注制冷劑實(shí)踐操作5．更換冷凝器觀看故障視頻施工小組接單展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，進(jìn)行項(xiàng)目分析學(xué)生分組，填寫(xiě)成員表。畫(huà)出項(xiàng)目路徑并展示、互評(píng)觀看視頻教師進(jìn)行情境描述教師組織分組，激發(fā)分工合作、明確分組目的教師分發(fā)任務(wù)單組織指導(dǎo)播放，講解引導(dǎo)輔導(dǎo)、控制頭腦風(fēng)暴法，張貼版增強(qiáng)溝通和協(xié)作能力頭腦風(fēng)暴法，張貼板增強(qiáng)溝通和表達(dá)能力教學(xué)活動(dòng)2：施工前準(zhǔn)備獲取資訊知識(shí)（2學(xué)時(shí)）教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識(shí)點(diǎn)教師輔導(dǎo)學(xué)生查閱資料，對(duì)照實(shí)物和教具認(rèn)識(shí)空調(diào)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、分類、工作原理填寫(xiě)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目五。1．檢查與更換鼓風(fēng)機(jī)電動(dòng)機(jī)2．檢查與更換鼓風(fēng)機(jī)電阻器3．檢查與更換壓縮機(jī)和皮帶輪4．加注制冷劑教師根據(jù)維修企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學(xué)生已經(jīng)掌握汽修知識(shí)，采用工-學(xué)模式，完成附件5的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少包含以下知識(shí)。從顧客反應(yīng)情況分析行空調(diào)系統(tǒng)不制冷的故障原因是什么？

（2）小組討論后制定出空調(diào)系統(tǒng)不制冷故障的排除方案（寫(xiě)出具體操作步驟）。（3）討論實(shí)施任務(wù)空調(diào)系統(tǒng)的項(xiàng)目路徑空調(diào)系統(tǒng)的項(xiàng)目路徑：第一步檢查鼓風(fēng)機(jī)及其控制電路第二步檢查壓縮機(jī)和電磁離合器第三步檢查空調(diào)制冷系統(tǒng)壓力第四步檢查冷凝器查閱資料，了解任務(wù)實(shí)施的基本步驟，結(jié)合實(shí)際情況，制定小組計(jì)劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除空調(diào)系統(tǒng)不制冷故障。自主學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)卡片、張貼。學(xué)生收集資料，自主學(xué)習(xí)，討論匯總整理信息，展示互評(píng)學(xué)生收集資料，小組歸納總結(jié)，展示互評(píng)歸納，分類指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，回答學(xué)生疑點(diǎn)范例教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，引導(dǎo)答疑巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度檢查工作頁(yè)完成情況檢查工作頁(yè)完成情況學(xué)生互評(píng)打分教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃決策制定施工計(jì)劃（2學(xué)時(shí)決策任務(wù)排除空調(diào)系統(tǒng)不制冷故障的項(xiàng)目步驟：在進(jìn)行故障診斷與維修之前，首先要試車(chē)，了解車(chē)主描述的故障現(xiàn)象是否真實(shí)或是否有遺漏，根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷可能的故障區(qū)域。第一步檢查鼓風(fēng)機(jī)及其控制電路起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，打開(kāi)空調(diào)，檢查各出風(fēng)口是否有風(fēng)，如果沒(méi)有則拆卸檢查鼓風(fēng)機(jī)；打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)蓋，從發(fā)動(dòng)機(jī)室繼電器盒中拆下鼓風(fēng)機(jī)熔斷器，檢查是否被熔斷，如已熔斷則更換熔斷器；拆下鼓風(fēng)機(jī)，用手轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇，檢查風(fēng)扇是否卡滯或損壞，如果有則更換鼓風(fēng)機(jī)；檢查鼓風(fēng)機(jī)電機(jī)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如果不正常，則更換鼓風(fēng)機(jī)；檢查鼓風(fēng)機(jī)電阻器是否完好，如果不正常，則更換鼓風(fēng)機(jī)電阻器。第二步檢查壓縮機(jī)和電磁離合器（皮帶輪）車(chē)上檢查在空調(diào)開(kāi)關(guān)打開(kāi)和壓縮機(jī)運(yùn)行時(shí)，檢查壓縮機(jī)是否有金屬噪音，如果有金屬噪音，則更換壓縮機(jī)和皮帶輪。使用漏氣檢測(cè)器檢查制冷劑是否泄漏，如果有泄漏，則更換壓縮機(jī)和皮帶輪。起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，檢查壓縮機(jī)軸是否與皮帶輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，如果沒(méi)有一起轉(zhuǎn)動(dòng)，則檢查傳動(dòng)皮帶是否松曠或損壞，如果是，則進(jìn)行調(diào)整或更換，如果傳動(dòng)皮帶沒(méi)有問(wèn)題，則更換壓縮機(jī)和皮帶輪。拆卸檢查檢查壓縮機(jī)和皮帶輪選用數(shù)字萬(wàn)用表，檢測(cè)并記錄線束接口兩端子之間的電阻值，20℃時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)電阻值為10~11Ω，若測(cè)得的阻值不符合標(biāo)準(zhǔn)，則更換壓縮機(jī)與皮帶輪。第三步檢查空調(diào)制冷系統(tǒng)壓力用壓力表組檢測(cè)空調(diào)系統(tǒng)壓力，根據(jù)檢測(cè)到的高壓、低數(shù)據(jù)值來(lái)判斷空調(diào)制冷系統(tǒng)可能出現(xiàn)的故障。起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)保持其運(yùn)轉(zhuǎn)速度為1500r/min，打開(kāi)空調(diào)開(kāi)關(guān)，鼓風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速控制開(kāi)關(guān)置于“HI”位置，溫度調(diào)節(jié)旋鈕置于“COOL”位置，將車(chē)門(mén)全部打開(kāi)。連接壓力表組，正常情況下，低壓側(cè)壓力為0.15~0.25MPa，高壓側(cè)壓力為1.35~1.75MPa，若測(cè)得的壓力值不在正常范圍內(nèi)，則根據(jù)以下條件判斷可能的故障原因。（1）高、低壓表的指示同時(shí)比正常值低。這可能是因?yàn)橹评鋭┎蛔?，檢查時(shí)，可發(fā)現(xiàn)高壓管微熱，低壓管微冷，但溫差不大，從視鏡中可以觀察到每隔1～2s就有氣泡出現(xiàn)。這時(shí)應(yīng)先檢查有無(wú)泄漏點(diǎn)，補(bǔ)漏后再補(bǔ)足制冷劑。（2）低壓表比正常值低很多。這時(shí)，視鏡內(nèi)可見(jiàn)模糊霧流，高、低壓管無(wú)溫差，冷氣不冷，說(shuō)明制冷劑嚴(yán)重泄漏。（3）低壓表指示接近零，高壓表指示比正常值低。這時(shí)，空調(diào)系統(tǒng)常表現(xiàn)為出風(fēng)不冷、膨脹閥前后的管路上結(jié)霜。其原因，一方面可能是膨脹閥結(jié)霜堵塞，使得制冷劑在系統(tǒng)中無(wú)法循環(huán)，此時(shí)應(yīng)反復(fù)抽真空，重新添加制冷劑；另一方面可能是膨脹閥感溫包損壞，造成膨脹閥未開(kāi)啟，此時(shí)應(yīng)檢查感溫包。（4）低壓表指示較低，高壓表指示過(guò)高。這種現(xiàn)象一般是制冷系統(tǒng)堵塞，堵塞經(jīng)常在制冷系統(tǒng)有通道截面較小的位置發(fā)生，易于堵塞的部件絕大部分處于制冷系統(tǒng)的高壓側(cè)，例如干燥過(guò)濾器、膨脹閥濾網(wǎng)等，而且堵塞現(xiàn)象一般是由制冷劑所含有的水分、塵埃等臟物造成的，堵塞部位經(jīng)常有結(jié)霜現(xiàn)象。找到堵塞部位后，拆下堵塞的部件進(jìn)行清除或更換，堵塞嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)將制冷系統(tǒng)全部拆卸，分段清洗。（5）低壓表過(guò)高，高壓表的壓力過(guò)低。這種現(xiàn)象常常表明壓縮機(jī)內(nèi)部有泄漏，應(yīng)更換或修理壓縮機(jī)。（6）低壓表略高，高壓表略低。無(wú)冷氣，壓縮機(jī)吸氣管出現(xiàn)凝結(jié)水分或有一層霜，可能是膨脹閥損壞，需要更換膨脹閥，充入制冷劑。第四步檢查冷凝器檢查冷凝器外觀是否完整，如果有損傷，則更換冷凝器；檢查冷凝器表面是否生銹或臟污，如果是，則進(jìn)行清洗并用壓縮空氣吹干凈；檢查冷凝器安裝是否正確，有沒(méi)有傾斜或不穩(wěn)，如果有，重新安裝教師讓學(xué)生分析任務(wù)，完成工作計(jì)劃表。觀察、分析創(chuàng)造性思維展示互評(píng)分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)。分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)引導(dǎo)答疑學(xué)生制定計(jì)劃，師生共同點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生優(yōu)化施工計(jì)劃巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度張貼點(diǎn)評(píng)頭腦風(fēng)暴法，張貼版增強(qiáng)溝通和協(xié)作能力增強(qiáng)溝通和協(xié)作能力教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)施工（4學(xué)時(shí)）教師讓每組學(xué)生根據(jù)決策后的項(xiàng)目步驟現(xiàn)場(chǎng)排除空調(diào)系統(tǒng)不制冷故障。第一步檢查鼓風(fēng)機(jī)及其控制電路起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，打開(kāi)空調(diào)，檢查各出風(fēng)口是否有風(fēng)，如果沒(méi)有則拆卸檢查鼓風(fēng)機(jī)；打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)蓋，從發(fā)動(dòng)機(jī)室繼電器盒中拆下鼓風(fēng)機(jī)熔斷器，檢查是否被熔斷，如已熔斷則更換熔斷器；拆下鼓風(fēng)機(jī)，用手轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇，檢查風(fēng)扇是否卡滯或損壞，如果有則更換鼓風(fēng)機(jī)；檢查鼓風(fēng)機(jī)電機(jī)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如果不正常，則更換鼓風(fēng)機(jī)；檢查鼓風(fēng)機(jī)電阻器是否完好，如果不正常，則更換鼓風(fēng)機(jī)電阻器。第二步檢查壓縮機(jī)和電磁離合器（皮帶輪）車(chē)上檢查在空調(diào)開(kāi)關(guān)打開(kāi)和壓縮機(jī)運(yùn)行時(shí)，檢查壓縮機(jī)是否有金屬噪音，如果有金屬噪音，則更換壓縮機(jī)和皮帶輪。使用漏氣檢測(cè)器檢查制冷劑是否泄漏，如果有泄漏，則更換壓縮機(jī)和皮帶輪。起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，檢查壓縮機(jī)軸是否與皮帶輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，如果沒(méi)有一起轉(zhuǎn)動(dòng)，則檢查傳動(dòng)皮帶是否松曠或損壞，如果是，則進(jìn)行調(diào)整或更換，如果傳動(dòng)皮帶沒(méi)有問(wèn)題，則更換壓縮機(jī)和皮帶輪。拆卸檢查檢查壓縮機(jī)和皮帶輪選用數(shù)字萬(wàn)用表，檢測(cè)并記錄線束接口兩端子之間的電阻值，20℃時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)電阻值為10~11Ω，若測(cè)得的阻值不符合標(biāo)準(zhǔn)，則更換壓縮機(jī)與皮帶輪。第三步檢查空調(diào)制冷系統(tǒng)壓力用壓力表組檢測(cè)空調(diào)系統(tǒng)壓力，根據(jù)檢測(cè)到的高壓、低數(shù)據(jù)值來(lái)判斷空調(diào)制冷系統(tǒng)可能出現(xiàn)的故障。起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)保持其運(yùn)轉(zhuǎn)速度為1500r/min，打開(kāi)空調(diào)開(kāi)關(guān)，鼓風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速控制開(kāi)關(guān)置于“HI”位置，溫度調(diào)節(jié)旋鈕置于“COOL”位置，將車(chē)門(mén)全部打開(kāi)。連接壓力表組，正常情況下，低壓側(cè)壓力為0.15~0.25MPa，高壓側(cè)壓力為1.35~1.75MPa，若測(cè)得的壓力值不在正常范圍內(nèi)，則根據(jù)以下條件判斷可能的故障原因。（1）高、低壓表的指示同時(shí)比正常值低。這可能是因?yàn)橹评鋭┎蛔?，檢查時(shí)，可發(fā)現(xiàn)高壓管微熱，低壓管微冷，但溫差不大，從視鏡中可以觀察到每隔1～2s就有氣泡出現(xiàn)。這時(shí)應(yīng)先檢查有無(wú)泄漏點(diǎn)，補(bǔ)漏后再補(bǔ)足制冷劑。（2）低壓表比正常值低很多。這時(shí)，視鏡內(nèi)可見(jiàn)模糊霧流，高、低壓管無(wú)溫差，冷氣不冷，說(shuō)明制冷劑嚴(yán)重泄漏。（3）低壓表指示接近零，高壓表指示比正常值低。這時(shí)，空調(diào)系統(tǒng)常表現(xiàn)為出風(fēng)不冷、膨脹閥前后的管路上結(jié)霜。其原因，一方面可能是膨脹閥結(jié)霜堵塞，使得制冷劑在系統(tǒng)中無(wú)法循環(huán)，此時(shí)應(yīng)反復(fù)抽真空，重新添加制冷劑；另一方面可能是膨脹閥感溫包損壞，造成膨脹閥未開(kāi)啟，此時(shí)應(yīng)檢查感溫包。（4）低壓表指示較低，高壓表指示過(guò)高。這種現(xiàn)象一般是制冷系統(tǒng)堵塞，堵塞經(jīng)常在制冷系統(tǒng)有通道截面較小的位置發(fā)生，易于堵塞的部件絕大部分處于制冷系統(tǒng)的高壓側(cè)，例如干燥過(guò)濾器、膨脹閥濾網(wǎng)等，而且堵塞現(xiàn)象一般是由制冷劑所含有的水分、塵埃等臟物造成的，堵塞部位經(jīng)常有結(jié)霜現(xiàn)象。找到堵塞部位后，拆下堵塞的部件進(jìn)行清除或更換，堵塞嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)將制冷系統(tǒng)全部拆卸，分段清洗。（5）低壓表過(guò)高，高壓表的壓力過(guò)低。這種現(xiàn)象常常表明壓縮機(jī)內(nèi)部有泄漏，應(yīng)更換或修理壓縮機(jī)。（6）低壓表略高，高壓表略低。無(wú)冷氣，壓縮機(jī)吸氣管出現(xiàn)凝結(jié)水分或有一層霜，可能是膨脹閥損壞，需要更換膨脹閥，充入制冷劑。第四步檢查冷凝器檢查冷凝器外觀是否完整，如果有損傷，則更換冷凝器；檢查冷凝器表面是否生銹或臟污，如果是，則進(jìn)行清洗并用壓縮空氣吹干凈；檢查冷凝器安裝是否正確，有沒(méi)有傾斜或不穩(wěn)，如果有，重新安裝完成任務(wù)后檢驗(yàn)維修質(zhì)量起動(dòng)車(chē)輛，查看空調(diào)制冷系統(tǒng)不制冷故障現(xiàn)象是否已經(jīng)消除。如果故障現(xiàn)象仍存在，則進(jìn)行重新檢修，必要時(shí)更換部件，完成車(chē)輛最終驗(yàn)收。當(dāng)維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物分門(mén)別類放入相應(yīng)的垃圾桶，將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈。1.領(lǐng)取材料和工具。2.按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展工作并按照工藝規(guī)范完成操作3.參閱對(duì)照資料和教學(xué)軟件解決實(shí)際困難和問(wèn)題。4.小組成員相互合作，協(xié)同實(shí)施。5.全過(guò)程執(zhí)行7S管理依據(jù)規(guī)范進(jìn)行自檢、清理現(xiàn)場(chǎng)1.教師指導(dǎo)各小組按現(xiàn)場(chǎng)施工防護(hù)要求準(zhǔn)備施工現(xiàn)場(chǎng)。2.教師適時(shí)進(jìn)行示范操作3.教師安排各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成五個(gè)項(xiàng)目步驟，然后填寫(xiě)工作頁(yè)，下節(jié)課換成下五個(gè)步驟，每組依次完成項(xiàng)目中各步驟，不能有漏項(xiàng)4.巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，解答問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行過(guò)程控制5.觀察記錄工作情況指導(dǎo)學(xué)生自檢，排除故障全過(guò)程執(zhí)行7S管理教師記錄各組施工綜合情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等，給予綜合評(píng)價(jià)教師記錄各組施工綜合情況，包括安全、規(guī)范、效率、合作、溝通等，給予綜合評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)5：工程驗(yàn)收檢查評(píng)價(jià)（3學(xué)時(shí)）1.依照情景模擬形式，各小組交付驗(yàn)收，正確填寫(xiě)項(xiàng)目五項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，驗(yàn)收時(shí)，嚴(yán)格按照項(xiàng)目評(píng)價(jià)表規(guī)范執(zhí)行，若驗(yàn)收不合格，針對(duì)不合格項(xiàng)目，結(jié)合驗(yàn)收單位提出的意見(jiàn)整改，認(rèn)真填寫(xiě)行項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，然后進(jìn)行工程驗(yàn)收。2.各小組總結(jié)工作過(guò)程，完成個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。以演示文稿、展板、海報(bào)、錄像的多種形式展示工作過(guò)程，總結(jié)知識(shí)技能、關(guān)鍵能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題、解決的方法以及工作的喜悅。3.教師記錄學(xué)生工作中存在問(wèn)題的瞬間，播放后大家一起找出在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)改進(jìn)方法。明確驗(yàn)收要求和流程，認(rèn)真填寫(xiě)驗(yàn)收整改記錄表、正確填寫(xiě)項(xiàng)目評(píng)價(jià)表。提交個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)并向全體匯報(bào)教師扮演驗(yàn)收負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生明確驗(yàn)收要求和流程，并結(jié)合工程完成質(zhì)量給予驗(yàn)收評(píng)價(jià)。播放工作歷程、回顧、總結(jié)、分享。引導(dǎo)學(xué)生，舉五反三、反思遷移、拓展思維依據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)工作質(zhì)量并評(píng)分。師生互動(dòng)共同點(diǎn)評(píng)課后反思與展望：通過(guò)項(xiàng)目五的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了空調(diào)系統(tǒng)不制冷的檢修同時(shí)學(xué)會(huì)故障。在排除故障過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本功很好，能正確使用萬(wàn)用表、解碼儀。通過(guò)對(duì)前邊五個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生汽車(chē)維修能力。項(xiàng)目六雨刷器不工作教學(xué)活動(dòng)策劃表（教師工作頁(yè)）學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料教學(xué)活動(dòng)1：接單明確任務(wù)要求（1學(xué)時(shí)）情景描述：一輛轎車(chē)行車(chē)的途中突然下起了雨，駕駛員打開(kāi)雨刮器開(kāi)關(guān)后，雨刮器竟然無(wú)動(dòng)作，不能刮水，嚴(yán)重影響了駕駛員的視線，無(wú)奈只得停下車(chē)輛，雨后將車(chē)開(kāi)到4S店去進(jìn)行修理。今天你是維修店技師，請(qǐng)對(duì)此故障進(jìn)行維修。項(xiàng)目分析：雨刮器不工作是電氣部分的典型故障，雨刮器不工作有四個(gè)典型故障現(xiàn)象，如圖1所示。本項(xiàng)目中，我們解決第一個(gè)故障現(xiàn)象：雨刮器各個(gè)擋位都不工作。在檢測(cè)過(guò)程中，應(yīng)遵循故障診斷原則與排除思路，進(jìn)行所有可能原因的分析。當(dāng)發(fā)現(xiàn)雨刮器不工作時(shí)，主要的故障原因可能有：1、熔斷器斷路；2、雨刮開(kāi)關(guān)損壞；3、雨刮電動(dòng)機(jī)燒毀；4、機(jī)械傳動(dòng)部分連接處銹蝕或松脫；5、控制線路有斷路或短路。1.教師將學(xué)生6人一組，分成4組。學(xué)生填寫(xiě)成員表，明確責(zé)任。成員表見(jiàn)附件1。2.教師以單位負(fù)責(zé)人身份向各小組派“工作任務(wù)單”。“工作任務(wù)單”見(jiàn)附件2。3.教師指導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單，各小組填寫(xiě)后，按組展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，明確實(shí)施任務(wù)。教師組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)理論鏈接1．雨刮開(kāi)關(guān)功用理論鏈接2.雨刮器工作原理理論鏈接3．保險(xiǎn)絲功用理論鏈接5．保險(xiǎn)絲基本原理教師安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐操作1．檢查熔斷器實(shí)踐操作2．雨刮電動(dòng)機(jī)拆卸實(shí)踐操作3．雨刮電動(dòng)機(jī)檢查實(shí)踐操作4．雨刮電動(dòng)機(jī)安裝實(shí)踐操作5．雨刮開(kāi)關(guān)總成拆卸實(shí)踐操作6．雨刮開(kāi)關(guān)檢查實(shí)踐操作7．雨刮開(kāi)關(guān)安裝觀看故障視頻施工小組接單展示任務(wù)單，敘述任務(wù)情境，進(jìn)行項(xiàng)目分析學(xué)生分組，填寫(xiě)成員表。畫(huà)出項(xiàng)目路徑并展示、互評(píng)觀看視頻教師進(jìn)行情境描述教師組織分組，激發(fā)分工合作、明確分組目的教師分發(fā)任務(wù)單組織指導(dǎo)播放，講解引導(dǎo)輔導(dǎo)、控制頭腦風(fēng)暴法，張貼版增強(qiáng)溝通和協(xié)作能力頭腦風(fēng)暴法，張貼板增強(qiáng)溝通和表達(dá)能力教學(xué)活動(dòng)2：施工前準(zhǔn)備獲取資訊知識(shí)（2學(xué)時(shí)）教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識(shí)點(diǎn)教師輔導(dǎo)學(xué)生查閱資料，對(duì)照實(shí)物和教具認(rèn)識(shí)雨刮器的結(jié)構(gòu)、分類、工作原理填寫(xiě)完成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)項(xiàng)目六。1．檢查熔斷器2．雨刮電動(dòng)機(jī)拆卸3．雨刮電動(dòng)機(jī)檢查4．雨刮電動(dòng)機(jī)安裝5．雨刮開(kāi)關(guān)總成拆卸6．雨刮開(kāi)關(guān)檢查7．雨刮開(kāi)關(guān)安裝教師根據(jù)維修企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學(xué)生已經(jīng)掌握汽修知識(shí)，采用工-學(xué)模式，完成附件5的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少包含以下知識(shí)。（1）熔斷器檢測(cè)方法是什么？

（2）雨刮系統(tǒng)的位置、組成及工作原理是什么？

（3）雨刮開(kāi)關(guān)的組成及工作原理是什么？

（4）從顧客反應(yīng)情況分析雨刮器不工作的故障原因是什么？

（5）小組討論后制定出雨刮器不工作的排除方案（寫(xiě)出具體操作步驟）。實(shí)施任務(wù)雨刮器不工作的項(xiàng)目路徑雨刮器不工作的項(xiàng)目路徑：第一步檢查熔斷器第二步檢查雨刮開(kāi)關(guān)第三步檢查雨刮電動(dòng)機(jī)第四步檢查機(jī)械傳動(dòng)部分第五步檢查控制線路查閱資料，了解任務(wù)實(shí)施的基本步驟，結(jié)合實(shí)際情況，制定小組計(jì)劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除雨刮器不工作故障。自主學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)卡片、張貼。學(xué)生收集資料，自主學(xué)習(xí)，討論匯總整理信息，展示互評(píng)學(xué)生收集資料，小組歸納總結(jié)，展示互評(píng)歸納，分類指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，回答學(xué)生疑點(diǎn)范例教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生收集資料、理解信息，引導(dǎo)答疑巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度檢查工作頁(yè)完成情況檢查工作頁(yè)完成情況學(xué)生互評(píng)打分教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃決策制定施工計(jì)劃（2學(xué)時(shí)決策任務(wù)排除雨刮器不工作故障的項(xiàng)目步驟：首先咨詢車(chē)主故障發(fā)生前后車(chē)輛的狀況，然后試車(chē)驗(yàn)證，通過(guò)故障重現(xiàn)，初步判斷故障區(qū)域。第一步檢查熔斷器打開(kāi)駕駛室中的儀表板接線盒，選用纏有保護(hù)膠帶的一字螺絲刀撬開(kāi)儀表板接線盒裝飾蓋，找到雨刮保險(xiǎn)絲，然后用熔斷器夾將其取下；目測(cè)熔斷器是否燒壞，如果無(wú)法目測(cè)，則選用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量熔斷器兩插腳之間的電阻，如測(cè)得的阻值為0，則說(shuō)明熔斷器已燒壞，需要進(jìn)行更換；更換熔斷器之前，先要查清電路是否過(guò)載，如果有則先要進(jìn)行排除，否則新?lián)Q的熔斷器將很快也會(huì)被熔斷。第二步檢查雨刮電動(dòng)機(jī)將雨刮電動(dòng)機(jī)拆下來(lái)，測(cè)試各個(gè)擋位運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常、運(yùn)轉(zhuǎn)速度是否正常，能否停止在規(guī)定位置，如果上述測(cè)試中有一項(xiàng)沒(méi)通過(guò)，則更換雨刮電動(dòng)機(jī)。第三步檢查雨刮開(kāi)關(guān)經(jīng)過(guò)以上步驟的檢查，雨刮器仍然不工作，則可能是雨刮開(kāi)關(guān)有故障，將雨刮開(kāi)關(guān)從轉(zhuǎn)向柱上拆下來(lái)進(jìn)行檢測(cè)，如果有故障，則更換雨刮開(kāi)關(guān)總成。第四步檢查機(jī)械傳動(dòng)部分機(jī)械傳動(dòng)部分主要檢查連桿總成是否與雨刮器松脫，如有，應(yīng)緊固。檢查部件連接處是否銹蝕，應(yīng)及時(shí)清理并涂抹潤(rùn)滑脂。第五步檢查控制線路經(jīng)過(guò)以上步驟的檢測(cè)與維修之后，如果雨刮還是不工作，則故障點(diǎn)控制線路上，線路故障常見(jiàn)為：連接器接頭松動(dòng)或斷開(kāi)、線頭銹蝕、以及導(dǎo)線斷路等，如果發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)進(jìn)行緊固或更換。教師讓學(xué)生分析任務(wù)，完成工作計(jì)劃表。觀察、分析創(chuàng)造性思維展示互評(píng)分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)。分組制定施工計(jì)劃，展示互評(píng)引導(dǎo)答疑學(xué)生制定計(jì)劃，師生共同點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生優(yōu)化施工計(jì)劃巡回指導(dǎo)、控制進(jìn)度張貼點(diǎn)評(píng)頭腦風(fēng)暴法，張貼版增強(qiáng)溝通和協(xié)作能力教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)施工（4學(xué)時(shí)）教師讓每組學(xué)生根據(jù)決策后的項(xiàng)目步驟現(xiàn)場(chǎng)排除雨刷器不工作故障。第一步檢查熔斷器打開(kāi)駕駛室中的儀表板接線盒，選用纏有保護(hù)膠帶的一字螺絲刀撬開(kāi)儀表板接線盒裝飾蓋，找到雨刮保險(xiǎn)絲，然后用熔斷器夾將其取下；目測(cè)熔斷器是否燒壞，如果無(wú)法目測(cè)，則選用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)量熔斷器兩插腳之間的電阻，如測(cè)得的阻值為0，則說(shuō)明熔斷器已燒壞，需要進(jìn)行更換；更換熔斷器之前，先要查清電路是否過(guò)載，如果有則先要進(jìn)行排除，否則新?lián)Q的熔斷器將很快也會(huì)被熔斷。第二步檢查雨刮電動(dòng)機(jī)將雨刮電動(dòng)機(jī)拆下來(lái)，測(cè)試各個(gè)擋位運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常、運(yùn)轉(zhuǎn)速度是否正常，能否停止在規(guī)定位置，如果上述測(cè)試中有一項(xiàng)沒(méi)通過(guò)，則更換雨刮電動(dòng)機(jī)。第三步檢查雨刮開(kāi)關(guān)經(jīng)過(guò)以上步驟的檢查，雨刮器仍然不工作，則可能是雨刮開(kāi)關(guān)有故障，將雨刮開(kāi)關(guān)從轉(zhuǎn)向柱上拆下來(lái)進(jìn)行檢測(cè)，如果有故障，則更換雨刮開(kāi)關(guān)總成。第四步檢查機(jī)械傳動(dòng)部分機(jī)械傳動(dòng)部分主要檢查連桿總成是否與雨刮器松脫，如有，應(yīng)緊固。檢查部件連接處是否銹蝕，應(yīng)及時(shí)清理并涂抹潤(rùn)滑脂。第五步檢查控制線路經(jīng)過(guò)以上步驟的檢測(cè)與維修之后，如果雨刮還是不工作，則故障點(diǎn)控制線路上，線路故障常見(jiàn)為：連接器接頭松動(dòng)或斷開(kāi)、線頭銹蝕、以及導(dǎo)線斷路等，如果發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)進(jìn)行緊固或更換。完成任務(wù)后檢驗(yàn)維修質(zhì)量起動(dòng)車(chē)輛，查看故障現(xiàn)象是否已經(jīng)消除。如果故障現(xiàn)象仍存在，則進(jìn)行重新檢查與測(cè)量，必要時(shí)更換部件，完成車(chē)輛最終驗(yàn)收。當(dāng)維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物分門(mén)別類放入相應(yīng)的垃圾桶，將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈。1.領(lǐng)取材料和工具。2.按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展工作并按照工藝規(guī)范完成操作3.參閱對(duì)照資料和教學(xué)軟件解決實(shí)際困難和問(wèn)題。4.小組成員相互合作，協(xié)同實(shí)施。