北京理工大學張春林機械設計系列課程教學改革中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)北京理工大學張春林機械設計系列課程教學改革中的創(chuàng)新能1匯報的主要內容：一、機械設計系列課程的內涵二、機械設計方法概述三、不同設計方法的實例分析四、加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議匯報的主要內容：2一、機械設計系列課程內涵這里的機械設計指廣義的機械設計，其內容含蓋機械原理、機械設計、幾何精度設計、機械創(chuàng)新設計等多門課程內容。一、機械設計系列課程內涵3二、機械設計方法概述介紹以下三種方法的異同點1、常規(guī)機械設計2、現(xiàn)代機械設計3、機械創(chuàng)新設計二、機械設計方法概述4

1、常規(guī)機械設計常規(guī)機械設計方法是依據力學和數(shù)學建立的理論公式和經驗公式為先導，以實踐經驗為基礎，運用圖表和手冊等技術資料，進行設計計算、繪圖和編寫設計說明的過程。

1、常規(guī)機械設計5

該方法強調以成熟的技術為基礎，目前常規(guī)機械設計方法仍然是機械工程中的主要設計方法。各高等工科學校的機械設計教科書主要講授這種方法。該方法強調以成熟的技術為基礎，目前常規(guī)機械設計方法仍6如軸的結構設計過程中，按功率計算出軸的最小直徑根據軸上零件的周向固定和軸向固定情況，查閱設計手冊，再進行結構設計和強度校核。如軸的結構設計過程中，按功率計算出軸的最小直徑7機械設計方法與實例分析課件_整理8

2、現(xiàn)代設計方法現(xiàn)代設計方法強調以計算機為工具，以工程軟件為基礎，運用現(xiàn)代設計理念進行的機械設計。

現(xiàn)代設計方法從不同角度深化了機械設計，提高了產品的設計質量，也降低了產品的成本。

2、現(xiàn)代設計方法現(xiàn)代設計方法從不同角度深化了機械9可靠性設計、優(yōu)化設計、有限元設計、計算機輔助設計、虛擬設計等都是常用的現(xiàn)代設計方法?？煽啃栽O計、優(yōu)化設計、有限元設計、計算機輔助設計、虛擬設計等10

現(xiàn)代設計方法在強調運用計算機、工程設計與分析軟件和現(xiàn)代設計理念的同時，其基本的設計內容是建立在常規(guī)設計的基礎上。在強調現(xiàn)代設計方法的時候，不可忽視常規(guī)設計方法的重要性?，F(xiàn)代設計方法在強調運用計算機、工程設計與分析11

3、創(chuàng)新設計方法機械創(chuàng)新設計是指充分發(fā)揮設計者的創(chuàng)造力，利用人類已有的相關科學技術知識，進行創(chuàng)新構思、設計出具有新穎性、創(chuàng)造性及實用性機械產品的一種實踐活動。

3、創(chuàng)新設計方法12

創(chuàng)新設計強調發(fā)揮創(chuàng)造性，提出新方案，提供新穎的而且成果獨特的設計。其特點是運用創(chuàng)造性思維，強調產品的創(chuàng)新性和新穎性。創(chuàng)新設計強調發(fā)揮創(chuàng)造性，提出新方案，提供新穎的而13結論：無論設計方法如何，常規(guī)設計仍然是最基本的設計方法，是機械設計課程的根本內容。有關常規(guī)設計的基本理論、基本方法與基本技能不應減少。結論：14三、不同設計方法的實例分析設計實例一：薯條加工機的設計設計實例二：椰肉加工機的設計設計實例三：內平動齒輪傳動裝置的設計

三、不同設計方法的實例分析15設計實例一：薯條加工機的設計1、常規(guī)設計：2、現(xiàn)代設計：3、創(chuàng)新設計：設計實例一：薯條加工機的設計161、

常規(guī)設計方法第一道工序：清洗：設計清洗機。第二道工序：削皮：設計削皮機。紅薯固定，刀旋轉，完成削皮的任務。第三道工序：切片后再切條。需要設計清洗、削皮、切條三套設備，由于紅薯形狀和大小差異很大，控制削皮的厚度較難，導致浪費嚴重，生產率也低。1、

常規(guī)設計方法17刀1、常規(guī)設計：2、現(xiàn)代設計：在設計思想沒有改變時，通過計算機仿真、優(yōu)化設計等，可減少削皮的損失、提高生產率，但仍然不理想。紅薯刀1、常規(guī)設計：2、現(xiàn)代設計：紅薯183、創(chuàng)新設計：清洗粉碎過濾去皮擠壓成型油炸成產品

創(chuàng)新導致加工設備的改變紅薯泥薯條3、創(chuàng)新設計：創(chuàng)新導致加工設備的改變紅薯泥薯條19椰子椰肉刀具

設計實例二：椰肉加工機的設計

1、常規(guī)設計：椰子剖開旋轉刀具切削結果不理想椰子椰肉刀具設計實例二：椰肉加工機的設計結果不理想202、現(xiàn)代設計：在設計思想沒有改變時，通過計算機仿真、優(yōu)化設計等，可減少椰肉的損失、提高生產率，但結果仍然不理想2、現(xiàn)代設計：213、創(chuàng)新設計：注入溶劑，椰肉溶化成汁椰子創(chuàng)造性思維改變了產品加工方法由機械加工方法到化學方法生產3、創(chuàng)新設計：注入溶劑，椰肉溶化成汁椰子創(chuàng)造性思維改變了產品22設計實例三：內平動齒輪傳動裝置1、單齒輪平動機構2、三齒輪平動機構3、變異的平動機構4、三維仿真裝置

機械設備到機械設備設計實例三：內平動齒輪傳動裝置1、單齒輪平動機構235、結構創(chuàng)新平行四邊形設計成偏心軸結構5、結構創(chuàng)新平行四邊形設計成偏心軸結構24結論：1、常規(guī)設計方法是一切方法的基礎2、現(xiàn)代設計方法是在常規(guī)設計方法的基礎上，提高設計效率、產品可靠性和質量的設計方法3、創(chuàng)新設計的要素是強調創(chuàng)造性的設計思維，其結果具有巨大效益4、加強創(chuàng)新教育是高等學校的職責結論：25四、加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見(一)加強創(chuàng)新教育勢在必行我們國家正在建立一個國家創(chuàng)新體系，他包括知識創(chuàng)新系統(tǒng)、技術創(chuàng)新系統(tǒng)、知識傳播系統(tǒng)和知識應用系統(tǒng)。四、加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見26其中，知識創(chuàng)新系統(tǒng)的核心部分是國家科學研究機構和教學科研型的大學；技術創(chuàng)新系統(tǒng)的核心部分是企業(yè)；知識傳播系統(tǒng)的核心是指高等教育系統(tǒng)以及職業(yè)培訓系統(tǒng)；知識應用系統(tǒng)的主體則是企業(yè)和社會。其中，知識創(chuàng)新系統(tǒng)的核心部分是國家科學研究機構27盡管我們的創(chuàng)新能力提高很快，創(chuàng)新成果也很豐富，但與世界發(fā)達國家的差距還很大。在高科技領域中，很多關鍵技術還要受制于人。如90%的發(fā)明專利掌握在發(fā)達國家手里，我國關鍵技術的對外依存率達50%，只有億萬分之三的國有企業(yè)擁有自主知識產權的核心技術。盡管我們的創(chuàng)新能力提高很快，創(chuàng)新成果也很豐富，但與世28所以，作為國家知識創(chuàng)新系統(tǒng)和知識傳播系統(tǒng)的核心單位，高等學校開展創(chuàng)新教育，提高人材培養(yǎng)的質量，已經是勢在必行。所以，作為國家知識創(chuàng)新系統(tǒng)和知識傳播系統(tǒng)的核心單位，高等學校29(二）加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見1、在課程教學內容的改革中增加創(chuàng)新內容是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要措施。機械基礎系列課程內容中包含著很多創(chuàng)新內容，要善于開發(fā)(二）加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見30如：機械原理課程：利用機構組成原理設計新機構利用自鎖原理設計新機構利用機構演化變異原理進行機構的應用創(chuàng)新設計利用機構的組合原理設計機械系統(tǒng)如：機械原理課程：31如機械設計課程：集成化設計與創(chuàng)新模塊化設計這些都是最新的設計理念

如機械設計課程：32如軸、齒輪、軸承、法蘭盤的集成化設計實例（用于航空軸系，德國）空心軸圓柱齒輪軸承及法蘭盤錐齒輪軸承及法蘭盤如軸、齒輪、軸承、法蘭盤的集成化設計實例（用于航空軸系，德國33模塊化設計實例---自動機電機模塊電動缸模塊模塊化設計實例---自動機電機模塊電動缸模塊34機械設計方法與實例分析課件_整理352、開設機械創(chuàng)新設計課程通過開設創(chuàng)新設計課程，系統(tǒng)地進行創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法的學習，有助于全面提高創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識。2、開設機械創(chuàng)新設計課程363、開發(fā)與落實創(chuàng)新類實驗機構搭接組合模塊式機械組合開發(fā)綜合實驗有助于提高創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識與動手能力的培養(yǎng)。3、開發(fā)與落實創(chuàng)新類實驗374、積極開展創(chuàng)新實踐活動定期組織校級、省市級及全國級機械創(chuàng)新設計競賽，能促進創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識的提高，有助于素質教育。4、積極開展創(chuàng)新實踐活動38結論：各類課程課堂教學中講授的創(chuàng)新內容、單獨開設的機械創(chuàng)新設計課程與開展創(chuàng)新實踐活動相結合的創(chuàng)新教育方式，是提高機械類大學生創(chuàng)新能力的有效手段。結論：39謝謝謝謝40企業(yè)的成功，20%在策略，80%在執(zhí)行P197企業(yè)的核心競爭力，就在于執(zhí)行力。沒有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗，任何企業(yè)的失敗都是執(zhí)行的失敗，任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。84、制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是戰(zhàn)略的執(zhí)行——聯(lián)想集團總裁兼CEO楊元慶85、戰(zhàn)略越精煉，就越容易被徹底地執(zhí)行——花旗銀行董事長約翰?里德86、三流的點子加一流的執(zhí)行力，永遠比一流的點子加三流的執(zhí)行力更好?！毡拒涖y公司董事長孫正義87、讓流程說話，流程是將說轉化為做的惟一出路——戰(zhàn)略專家姜汝祥88、企業(yè)的執(zhí)行力靠的就是紀律——中國臺灣華建公司總裁盧正昕第十三章現(xiàn)代企業(yè)離不開危機管理P211斯坦福大學教授理查德?帕斯卡爾說過一句至理名言：“21世紀，沒有危機感是最大的危機?！睕]有危機感，其實就有了危機；有了危機感，才能有效地避免危機。89、一個偉大的企業(yè)，對待成就永遠都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰——海爾集團總裁張瑞敏90、危機不僅帶來麻煩，也蘊藏著無限商機——美國大陸航空公司總裁格雷格?布倫尼曼91、微軟離破產永遠只有18個月——世界首富比爾?蓋茨92、預防是解決危機的最好方法——英國危機管理專家邁克爾?里杰斯特93、21世紀，沒有危機感是最大的危機——哈佛商學院教授理查德?帕斯卡爾第十四章獎勵什么，就會得到什么P223管理者必須在工作與獎勵之間建立恰當?shù)穆?lián)系。想要什么就應該獎勵什么，獎勵什么，你就會得到什么，有效的獎勵可以引導員工努力工作。94、獎勵什么，就會得到什么——管理專家米契爾?拉伯福95、我們宣布講究實績、注重實效，卻往往獎勵了那些專會做表面文章、投機取巧的人。——管理專家米契爾?拉伯福96、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊伍——管理學者史蒂格97、不只獎勵成功，而且獎勵失敗——通用電器公司總裁杰克?韋爾奇98、無法評估，就無法管理——管理學家瓊?瑪格麗塔99、你不能衡量它，就不能管理它——管理大師彼得?杜拉克100、如果強調什么，你就檢查什么“不恥最后?！奔词孤?，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標?！斞?/p>

2、不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！畏?、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！X學森4、常常是最后一把鑰匙打開了門?！獜┱Z5、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生6、達到重要目標有兩個途徑——努力及毅力。努力只有少數(shù)人所有，但堅韌不拔的毅力則多數(shù)人均可實行?！闷苼?、點點滴滴的藏，集成了一大倉?！聡V語8、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。——巴斯德10、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣?！久?1、茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒?！珴蓶|12、古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也?！鯂S13、古人學問無遺力，少壯工夫老始成?！懹?4、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！陷V15、貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒?！珴蓶|16、堅持對于勇氣，正如輪子對于杠桿，那是支點的永恒更新?！猍法]雨果17、進銳退速?！乡妗睹献印?8、精誠所至，金石為開?！体?9、涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！惗喾?0、科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的?！āゑT·伯爾21、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋?！匚?2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（騏驥：俊馬。駑馬：跑不快的馬。駕

，馬行一日為一駕?！惹亍盾髯印駥W》；你不檢查，就等于不重視——IBM公司總裁郭士納影響世界的100條管理名言世界上最偉大的管理大師和世界著名企業(yè)家的最實用、最經典的100條管理名言，這些千錘百煉、流傳甚廣的管理名言融匯了管理大師們的思想精華，濃縮了世界著名企業(yè)的管理智慧。很多管理者在管理實踐中經常引用這23、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r24、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要?！_什夫科25、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤?！璧?6、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德27、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！饳选陡裱月?lián)壁》28、思誠為修身之本，而明善又為思誠之本?！?9、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深?！钏?0、為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退?！T子咸31、為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見泉源乎？——張九功32、偉大變?yōu)榭尚χ挥幸徊?，但再走一步，可笑又會變?yōu)閭ゴ蟆！逅?3、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜34、我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的?！永锓蛉似髽I(yè)的成功，20%在策略，80%在執(zhí)行P19741北京理工大學張春林機械設計系列課程教學改革中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)北京理工大學張春林機械設計系列課程教學改革中的創(chuàng)新能42匯報的主要內容：一、機械設計系列課程的內涵二、機械設計方法概述三、不同設計方法的實例分析四、加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議匯報的主要內容：43一、機械設計系列課程內涵這里的機械設計指廣義的機械設計，其內容含蓋機械原理、機械設計、幾何精度設計、機械創(chuàng)新設計等多門課程內容。一、機械設計系列課程內涵44二、機械設計方法概述介紹以下三種方法的異同點1、常規(guī)機械設計2、現(xiàn)代機械設計3、機械創(chuàng)新設計二、機械設計方法概述45

1、常規(guī)機械設計常規(guī)機械設計方法是依據力學和數(shù)學建立的理論公式和經驗公式為先導，以實踐經驗為基礎，運用圖表和手冊等技術資料，進行設計計算、繪圖和編寫設計說明的過程。

1、常規(guī)機械設計46

該方法強調以成熟的技術為基礎，目前常規(guī)機械設計方法仍然是機械工程中的主要設計方法。各高等工科學校的機械設計教科書主要講授這種方法。該方法強調以成熟的技術為基礎，目前常規(guī)機械設計方法仍47如軸的結構設計過程中，按功率計算出軸的最小直徑根據軸上零件的周向固定和軸向固定情況，查閱設計手冊，再進行結構設計和強度校核。如軸的結構設計過程中，按功率計算出軸的最小直徑48機械設計方法與實例分析課件_整理49

2、現(xiàn)代設計方法現(xiàn)代設計方法強調以計算機為工具，以工程軟件為基礎，運用現(xiàn)代設計理念進行的機械設計。

現(xiàn)代設計方法從不同角度深化了機械設計，提高了產品的設計質量，也降低了產品的成本。

2、現(xiàn)代設計方法現(xiàn)代設計方法從不同角度深化了機械50可靠性設計、優(yōu)化設計、有限元設計、計算機輔助設計、虛擬設計等都是常用的現(xiàn)代設計方法?？煽啃栽O計、優(yōu)化設計、有限元設計、計算機輔助設計、虛擬設計等51

現(xiàn)代設計方法在強調運用計算機、工程設計與分析軟件和現(xiàn)代設計理念的同時，其基本的設計內容是建立在常規(guī)設計的基礎上。在強調現(xiàn)代設計方法的時候，不可忽視常規(guī)設計方法的重要性?，F(xiàn)代設計方法在強調運用計算機、工程設計與分析52

3、創(chuàng)新設計方法機械創(chuàng)新設計是指充分發(fā)揮設計者的創(chuàng)造力，利用人類已有的相關科學技術知識，進行創(chuàng)新構思、設計出具有新穎性、創(chuàng)造性及實用性機械產品的一種實踐活動。

3、創(chuàng)新設計方法53

創(chuàng)新設計強調發(fā)揮創(chuàng)造性，提出新方案，提供新穎的而且成果獨特的設計。其特點是運用創(chuàng)造性思維，強調產品的創(chuàng)新性和新穎性。創(chuàng)新設計強調發(fā)揮創(chuàng)造性，提出新方案，提供新穎的而54結論：無論設計方法如何，常規(guī)設計仍然是最基本的設計方法，是機械設計課程的根本內容。有關常規(guī)設計的基本理論、基本方法與基本技能不應減少。結論：55三、不同設計方法的實例分析設計實例一：薯條加工機的設計設計實例二：椰肉加工機的設計設計實例三：內平動齒輪傳動裝置的設計

三、不同設計方法的實例分析56設計實例一：薯條加工機的設計1、常規(guī)設計：2、現(xiàn)代設計：3、創(chuàng)新設計：設計實例一：薯條加工機的設計571、

常規(guī)設計方法第一道工序：清洗：設計清洗機。第二道工序：削皮：設計削皮機。紅薯固定，刀旋轉，完成削皮的任務。第三道工序：切片后再切條。需要設計清洗、削皮、切條三套設備，由于紅薯形狀和大小差異很大，控制削皮的厚度較難，導致浪費嚴重，生產率也低。1、

常規(guī)設計方法58刀1、常規(guī)設計：2、現(xiàn)代設計：在設計思想沒有改變時，通過計算機仿真、優(yōu)化設計等，可減少削皮的損失、提高生產率，但仍然不理想。紅薯刀1、常規(guī)設計：2、現(xiàn)代設計：紅薯593、創(chuàng)新設計：清洗粉碎過濾去皮擠壓成型油炸成產品

創(chuàng)新導致加工設備的改變紅薯泥薯條3、創(chuàng)新設計：創(chuàng)新導致加工設備的改變紅薯泥薯條60椰子椰肉刀具

設計實例二：椰肉加工機的設計

1、常規(guī)設計：椰子剖開旋轉刀具切削結果不理想椰子椰肉刀具設計實例二：椰肉加工機的設計結果不理想612、現(xiàn)代設計：在設計思想沒有改變時，通過計算機仿真、優(yōu)化設計等，可減少椰肉的損失、提高生產率，但結果仍然不理想2、現(xiàn)代設計：623、創(chuàng)新設計：注入溶劑，椰肉溶化成汁椰子創(chuàng)造性思維改變了產品加工方法由機械加工方法到化學方法生產3、創(chuàng)新設計：注入溶劑，椰肉溶化成汁椰子創(chuàng)造性思維改變了產品63設計實例三：內平動齒輪傳動裝置1、單齒輪平動機構2、三齒輪平動機構3、變異的平動機構4、三維仿真裝置

機械設備到機械設備設計實例三：內平動齒輪傳動裝置1、單齒輪平動機構645、結構創(chuàng)新平行四邊形設計成偏心軸結構5、結構創(chuàng)新平行四邊形設計成偏心軸結構65結論：1、常規(guī)設計方法是一切方法的基礎2、現(xiàn)代設計方法是在常規(guī)設計方法的基礎上，提高設計效率、產品可靠性和質量的設計方法3、創(chuàng)新設計的要素是強調創(chuàng)造性的設計思維，其結果具有巨大效益4、加強創(chuàng)新教育是高等學校的職責結論：66四、加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見(一)加強創(chuàng)新教育勢在必行我們國家正在建立一個國家創(chuàng)新體系，他包括知識創(chuàng)新系統(tǒng)、技術創(chuàng)新系統(tǒng)、知識傳播系統(tǒng)和知識應用系統(tǒng)。四、加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見67其中，知識創(chuàng)新系統(tǒng)的核心部分是國家科學研究機構和教學科研型的大學；技術創(chuàng)新系統(tǒng)的核心部分是企業(yè)；知識傳播系統(tǒng)的核心是指高等教育系統(tǒng)以及職業(yè)培訓系統(tǒng)；知識應用系統(tǒng)的主體則是企業(yè)和社會。其中，知識創(chuàng)新系統(tǒng)的核心部分是國家科學研究機構68盡管我們的創(chuàng)新能力提高很快，創(chuàng)新成果也很豐富，但與世界發(fā)達國家的差距還很大。在高科技領域中，很多關鍵技術還要受制于人。如90%的發(fā)明專利掌握在發(fā)達國家手里，我國關鍵技術的對外依存率達50%，只有億萬分之三的國有企業(yè)擁有自主知識產權的核心技術。盡管我們的創(chuàng)新能力提高很快，創(chuàng)新成果也很豐富，但與世69所以，作為國家知識創(chuàng)新系統(tǒng)和知識傳播系統(tǒng)的核心單位，高等學校開展創(chuàng)新教育，提高人材培養(yǎng)的質量，已經是勢在必行。所以，作為國家知識創(chuàng)新系統(tǒng)和知識傳播系統(tǒng)的核心單位，高等學校70(二）加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見1、在課程教學內容的改革中增加創(chuàng)新內容是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要措施。機械基礎系列課程內容中包含著很多創(chuàng)新內容，要善于開發(fā)(二）加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意見71如：機械原理課程：利用機構組成原理設計新機構利用自鎖原理設計新機構利用機構演化變異原理進行機構的應用創(chuàng)新設計利用機構的組合原理設計機械系統(tǒng)如：機械原理課程：72如機械設計課程：集成化設計與創(chuàng)新模塊化設計這些都是最新的設計理念

如機械設計課程：73如軸、齒輪、軸承、法蘭盤的集成化設計實例（用于航空軸系，德國）空心軸圓柱齒輪軸承及法蘭盤錐齒輪軸承及法蘭盤如軸、齒輪、軸承、法蘭盤的集成化設計實例（用于航空軸系，德國74模塊化設計實例---自動機電機模塊電動缸模塊模塊化設計實例---自動機電機模塊電動缸模塊75機械設計方法與實例分析課件_整理762、開設機械創(chuàng)新設計課程通過開設創(chuàng)新設計課程，系統(tǒng)地進行創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法的學習，有助于全面提高創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識。2、開設機械創(chuàng)新設計課程773、開發(fā)與落實創(chuàng)新類實驗機構搭接組合模塊式機械組合開發(fā)綜合實驗有助于提高創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識與動手能力的培養(yǎng)。3、開發(fā)與落實創(chuàng)新類實驗784、積極開展創(chuàng)新實踐活動定期組織校級、省市級及全國級機械創(chuàng)新設計競賽，能促進創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識的提高，有助于素質教育。4、積極開展創(chuàng)新實踐活動79結論：各類課程課堂教學中講授的創(chuàng)新內容、單獨開設的機械創(chuàng)新設計課程與開展創(chuàng)新實踐活動相結合的創(chuàng)新教育方式，是提高機械類大學生創(chuàng)新能力的有效手段。結論：80謝謝謝謝81企業(yè)的成功，20%在策略，80%在執(zhí)行P197企業(yè)的核心競爭力，就在于執(zhí)行力。沒有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗，任何企業(yè)的失敗都是執(zhí)行的失敗，任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。84、制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是戰(zhàn)略的執(zhí)行——聯(lián)想集團總裁兼CEO楊元慶85、戰(zhàn)略越精煉，就越容易被徹底地執(zhí)行——花旗銀行董事長約翰?里德86、三流的點子加一流的執(zhí)行力，永遠比一流的點子加三流的執(zhí)行力更好?！毡拒涖y公司董事長孫正義87、讓流程說話，流程是將說轉化為做的惟一出路——戰(zhàn)略專家姜汝祥88、企業(yè)的執(zhí)行力靠的就是紀律——中國臺灣華建公司總裁盧正昕第十三章現(xiàn)代企業(yè)離不開危機管理P211斯坦福大學教授理查德?帕斯卡爾說過一句至理名言：“21世紀，沒有危機感是最大的危機?！睕]有危機感，其實就有了危機；有了危機感，才能有效地避免危機。89、一個偉大的企業(yè)，對待成就永遠都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰——海爾集團總裁張瑞敏90、危機不僅帶來麻煩，也蘊藏著無限商機——美國大陸航空公司總裁格雷格?布倫尼曼91、微軟離破產永遠只有18個月——世界首富比爾?蓋茨92、預防是解決危機的最好方法——英國危機管理專家邁克爾?里杰斯特93、21世紀，沒有危機感是最大的危機——哈佛商學院教授理查德?帕斯卡爾第十四章獎勵什么，就會得到什么P223管理者必須在工作與獎勵之間建立恰當?shù)穆?lián)系。想要什么就應該獎勵什么，獎勵什么，你就會得到什么，有效的獎勵可以引導員工努力工作。94、獎勵什么，就會得到什么——管理專家米契爾?拉伯福95、我們宣布講究實績、注重實效，卻往往獎勵了那些專會做表面文章、投機取巧的人?！芾韺＜颐灼鯛?拉伯福96、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊伍——管理學者史蒂格97、不只獎勵成功，而且獎勵失敗——通用電器公司總裁杰克?韋爾奇98、無法評估，就無法管理——管理學家瓊?瑪格麗塔99、你不能衡量它，就不能管理它——管理大師彼得?杜拉克100、如果強調什么，你就檢查什么“不恥最后。”即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標?！斞?/p>

2、不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！畏?、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森4、常常是最后一把鑰匙打開了門?！獜┱Z5、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生6、達到重要目標有兩個途徑——努力及毅力。努力只有少數(shù)人所有，但堅韌不拔的毅力則多數(shù)人均可實行?！闷苼?、點點滴滴的藏，集成了一大倉?！聡V語8、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神?！退沟?0、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉