第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)概述生物凈化的原理和方法。課標(biāo)解讀1．簡述生物凈化的概念，概述生物凈化的原理和方法。2．舉例說明生物凈化。3．嘗試搜集利用生物凈化原理治理環(huán)境污染的資料。課程標(biāo)準(zhǔn)1．生物凈化生物凈化是指生物通過自身的_____，使環(huán)境中的______

數(shù)量減少，濃度下降，_____減輕，有害成分轉(zhuǎn)化、分解，直至消失的過程。2．綠色植物的凈化作用綠色植物的凈化作用主要表現(xiàn)在三個方面：①吸收大氣中一定濃度范圍內(nèi)的____氣體；②阻滯和_____大氣中的粉塵和______物質(zhì)；③分泌_______等物質(zhì)殺滅空氣中的細菌。生物凈化的原理代謝污染物毒性有害吸附放射性抗生素1．生物凈化生物凈化的原理代謝污染物毒性有害吸附放射性抗生素微生物的凈化作用微生物的凈化作用主要是分解土壤和水體中的____污染物。 動物有沒有凈化作用？提示有。如動物中的分解者可分解凈化一些有機污染物。[思維激活1]3．有機微生物的凈化作用[思維激活1]3．有機生物凈化原理生物凈化原理是利用某些生物(植物、動物和微生物)來結(jié)合鈍化和分解轉(zhuǎn)化環(huán)境中的污染物，使環(huán)境得以凈化的過程。生物凈化常分為結(jié)合鈍化和分解轉(zhuǎn)化兩種方式。結(jié)合鈍化是指通過生物體(如植物)結(jié)合、固定進入到體內(nèi)的污染物，使之變成安全、低毒的結(jié)合態(tài)的生物凈化方式。有些植物的根部會分泌一些物質(zhì)吸附土壤和水體中的有害物質(zhì)。分解轉(zhuǎn)化是指進入生物體的污染物在生物體內(nèi)有關(guān)酶的作用下，通過氧化、還原、水解等作用，逐步代謝為毒性較低或完全無毒性物質(zhì)的生物凈化方式。1．生物凈化原理1．綠色植物的凈化作用(1)吸收大氣中一定濃度范圍內(nèi)的有害氣體。(2)阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性物質(zhì)。如山毛櫸。(3)分泌抗生素等物質(zhì)殺滅空氣中的細菌。如懸鈴木。(4)其他作用：①吸收和固定作用；②揮發(fā)作用；③降解作用。微生物的凈化作用(1)降解作用。細菌、真菌和藻類都可降解有機污染物。(2)共代謝：是指微生物能夠分解有機物基質(zhì)，但是卻不能利用這種基質(zhì)作為能源和組成元素的現(xiàn)象。(3)去毒作用。微生物通過轉(zhuǎn)化、降解、礦化、聚合等反應(yīng)，改變污染物的分子結(jié)構(gòu)，從而降低或去除其毒性。2．3．綠色植物的凈化作用2．3．

下列不能被微生物分解的有機污染物是 (

)。A．人畜糞尿、農(nóng)藥

B．纖維素、農(nóng)藥C．人畜糞尿、蛋白質(zhì)

D．塑料、尼龍解析塑料、尼龍等有機物不能被微生物分解，人畜糞尿等有機物比較容易分解，纖維素、農(nóng)藥等有機物比較難分解。答案

D【鞏固1】下列不能被微生物分解的有機污染物是 通過植樹造林可以凈化大氣中的各種污染物，如遏制風(fēng)沙災(zāi)害、減少_________，降低_________等作用。植物可以通過吸收、_____或降解作用來凈化土壤中的重金屬污染物。目前，人們常常綜合運用_______、化學(xué)法和生物法，以達到凈化污水的作用。穩(wěn)定塘是人工生態(tài)系統(tǒng)嗎？提示是。生物凈化的應(yīng)用實例[思維激活2]1．2．3．水土流失大氣污染富集物理法通過植樹造林可以凈化大氣中的各種污染物，如遏制風(fēng)沙災(zāi)害、減少植物可以凈化土壤中的重金屬污染生物凈化污水(1)綜合凈化目前，人們常常將物理法、化學(xué)法和生物法綜合運用，以達到凈化污水的作用。具體流程如下：2．1．植物可以凈化土壤中的重金屬污染生物凈化污水2．1．(2)生態(tài)系統(tǒng)自動凈化處理法此法較典型的是采用穩(wěn)定塘的方法處理污水。①細菌、藻類等多種生物的作用將污水或廢水排入特定的塘內(nèi)后，在細菌、藻類等多種生物的作用下發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)，能較好地降低有機污染物成分。②水生高等植物的凈化作用燈心草、水燭、香蒲等水生高等植物，可以參與污水凈化。(2)生態(tài)系統(tǒng)自動凈化處理法

下列有關(guān)生物凈化應(yīng)用的敘述，錯誤的是 (

)。A．植物也能對土壤中的重金屬污染起凈化作用B．將污水或廢水排入特定的穩(wěn)定塘后，在細菌、藻類等多種生物的作用下可發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)C．三北防護林可以遏制風(fēng)沙災(zāi)害、減少水土流失、降低大氣污染D．污水處理廠對污水處理時，首先利用微生物把污水中的有機物分解成CO2、H2O，以及含氮、磷的無機鹽等，然后，再通過過濾、沉淀等方法，除去水中較大的固體污染物【鞏固2】下列有關(guān)生物凈化應(yīng)用的敘述，錯誤的是 解析污水處理廠對污水進行處理時，首先進行基本處理，即通過過濾、沉淀等方法，除去污水中的個體較大的固體污染物，再利用多種微生物，把污水中的有機物分解成CO2和H2O，以及含氮、磷的無機鹽等，使污水得到凈化。答案

D解析污水處理廠對污水進行處理時，首先進行基本處理，即通過過

有一學(xué)生在釀造廠的下游河道中取水樣，取水地點分別在距釀造廠排污點1km、3km、5km、7km處，但取樣瓶上的標(biāo)記因某種原因沒有了，為了確定四瓶水樣的取水地點，該生想了一個辦法，回到實驗室后，在四瓶水樣的瓶上分別標(biāo)記上A、B、C、D后，再取一小瓶自來水標(biāo)記為E瓶。分別滴入10滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的亞甲基藍溶液，觀察記錄褪色的時間(如下表)：【例題】示例

污水的生物凈化有一學(xué)生在釀造廠的下游河道中取水樣，取水地點請仔細分析后回答下列問題。(1)取樣地點距釀造廠最近和最遠的樣品分別是________和__________。(2)滴入亞甲基藍后褪色的原因是________________________________________________________________________________。水樣瓶ABCDE褪色時間15h5h24h40h48h請仔細分析后回答下列問題。水樣瓶ABCDE褪色時間15h5(3)如果測定A、B、C、D四個樣品的BOD值(生物需氧量)，從理論上分析BOD值最高的樣品是_________________________。(4)根據(jù)上述分析，從釀造廠的排污點開始到7km河段中，生物多樣性指數(shù)最低的河段是__________。有大量藻類繁殖的河段應(yīng)在_________________________________________________。(5)從上述結(jié)果分析，你認(rèn)為在7km處河段中，是否已得到了自凈？__________。這說明了什么？_______________________。思維導(dǎo)圖：(3)如果測定A、B、C、D四個樣品的BOD值(生物需氧量)深度剖析生態(tài)系統(tǒng)受輕度污染后都具有一定的自凈能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。在水域生態(tài)系統(tǒng)中受到有機物污染后，在自凈過程中發(fā)生的各種變化可用下面的曲線表示：深度剖析生態(tài)系統(tǒng)受輕度污染后都具有一定的自凈能力，稱為生態(tài)由曲線圖可知，含碳有機物含量越多，細菌數(shù)量也越多。用亞甲基藍溶液被降解的速度可以代表水中有機物被降解的速度，因為亞甲基藍也是一種有機物，會被細菌同步降解。BOD值是指水中的含碳有機物被細菌徹底氧化分解所消耗的氧氣的量，稱為生物需氧量，英文縮寫即為BOD。BOD值越高，水中的有機物越多，污染越嚴(yán)重；反之，BOD值越低，說明水中有機物越少，污染程度越輕，甚至未被污染。被有機物污染的水域常常會出現(xiàn)富營養(yǎng)化的現(xiàn)象，其原因是有機物中含N和P，在有機物被降解時，這些有機氮和有機磷便以無機氮和無機磷的形式被釋放出來，無機氮和無機磷在水體中含量高會導(dǎo)致藻類的大量繁殖，在水體中有大量藻類時會通過光合作用制造氧氣，所以水中溶氧量會增加，但過度繁殖會進一步增加水中的有機由曲線圖可知，含碳有機物含量越多，細菌數(shù)量也越多。用亞甲基藍物，從而使BOD值升高，水中溶氧量下降，水生生物的生存受到威脅。但如果有機物的污染是輕度的，一般不會出現(xiàn)嚴(yán)重的富營養(yǎng)化現(xiàn)象，水體會很快得到凈化。答案

(1)B

D

(2)細菌在生命活動過程中將亞甲基藍降解(或分解了)，所以亞甲基藍的顏色褪了(3)B(4)從排污點到1km河段距排污點約3～5km的河段中(5)基本得到了自凈生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 物，從而使BOD值升高，水中溶氧量下降，水生生物的生存受到威歸納整合(1)生物凈化技術(shù)生物凈化技術(shù)的基本原理就是通過一定的技術(shù)手段，人為地放大和強化生態(tài)系統(tǒng)的自凈能力，從而達到有效治理環(huán)境污染的目的。迄今為止，應(yīng)用最廣泛的生物凈化技術(shù)是污水生物處理技術(shù)。污水生物處理技術(shù)的基本原理是利用處理系統(tǒng)中的各種微生物的代謝作用除去污水中的污染物，其具體工藝可分為活性污泥法、懸浮細胞法、生物膜法等多種類型。(2)水體凈化過程中各種成分的變化(見下圖)歸納整合(3)生物方法治理環(huán)境污染有很多優(yōu)點在凈化環(huán)境的過程中，對環(huán)境的二次污染比較小或者不產(chǎn)生二次污染；還可以產(chǎn)生許多其他的生產(chǎn)資料，如在治理污染的同時，還可以發(fā)展林業(yè)，獲得林產(chǎn)品；也可以利用活性污泥法生產(chǎn)生物肥料等。(3)生物方法治理環(huán)境污染有很多優(yōu)點據(jù)調(diào)查，鬧市區(qū)里的空氣中的細菌數(shù)目比綠色區(qū)高許多倍，這是因為某些植物能 (

)。A．吸收有毒氣體

B．分泌抗生素C．蒸騰水分

D．制造氧氣解析某些植物如懸鈴木、橙、圓柏等能夠分泌抗生素，殺死細菌。答案

B1．據(jù)調(diào)查，鬧市區(qū)里的空氣中的細菌數(shù)目比綠色區(qū)高許多倍，這是因為下列對垃圾的處理方法不正確的是 (

)。A．將垃圾分類回收利用

B．將垃圾堆肥C．將垃圾在空曠地焚燒

D．將垃圾填埋解析將垃圾在空曠地進行焚燒，會產(chǎn)生大量有害氣體，從而污染空氣，破壞自然環(huán)境。答案

C2．下列對垃圾的處理方法不正確的是 ()。2．許多林木對大氣粉塵污染起到阻滯、過濾作用，其原因是 (

)。①林木枝葉茂盛，能減小風(fēng)速②葉面有茸毛，能分泌油脂和黏性物質(zhì)③能分泌強大的抗生素④能吸收各種有毒氣體⑤蒙塵的植物經(jīng)雨水的沖洗后又能迅速恢復(fù)以阻攔塵埃A．①④

B．③④

C．①②⑤

D．②③⑤解析考查森林在環(huán)境保護中的作用，屬于理解層次。林木對大氣中粉塵污染能起到阻滯、過濾作用。由于林木的枝葉茂盛，能夠減小風(fēng)速，因而可以使大氣中攜帶的大?；覊m沉降地面。同時，植物的葉表面粗糙，而且多生茸毛，有的還能分泌油脂和黏性物質(zhì)，這些都能吸附、滯留空氣中的一部分粉塵，從而使大氣得到凈化。而蒙塵的植物經(jīng)雨水的沖洗后，又能迅速恢復(fù)以阻攔塵埃。答案

C3．許多林木對大氣粉塵污染起到阻滯、過濾作用，其原因是 下列植物被譽為“天然吸塵器”的是 (

)。A．木槿

B．梧桐

C．泡桐

D．大葉黃楊解析泡桐樹干挺直，葉大具毛，分泌黏液，能吸附粉塵，凈化空氣，并對SO2、Cl2、HCl、HF等有毒氣體有較強的抗性，被稱為“天然吸塵器”。答案

C4．下列植物被譽為“天然吸塵器”的是 ()。4．在自然界中，有一類細菌能產(chǎn)生一些酶類，這些酶能將某些重金屬還原，使其形成難溶性鹽等結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的低毒或無毒的化合物，這種凈化方式是 (

)。A．結(jié)合鈍化方式

B．分解轉(zhuǎn)化方式C．兩種方式都有

D．兩種方式均不是解析污染物在生物體內(nèi)有關(guān)酶的作用下，通過氧化、還原、水解等作用，逐步代謝為毒性較低或完全無毒的物質(zhì)的方式為分解轉(zhuǎn)化方式。答案

B5．在自然界中，有一類細菌能產(chǎn)生一些酶類，這些酶能將某些重金屬還把過多的未經(jīng)處理的垃圾直接傾倒入河流中，會使水中的氧氣量減少，進而可導(dǎo)致 (

)。A．河水溫度降低B．河水中礦物質(zhì)濃度降低C．河水中有氧呼吸的水生生物增加D．河水中無氧呼吸的水生生物增加解析河水中氧氣量減少，會導(dǎo)致河水中無氧呼吸的生物增加，礦物質(zhì)濃度增加，水溫升高。答案

D 6．把過多的未經(jīng)處理的垃圾直接傾倒入河流中，會使水中的氧氣量減少閱讀材料，回答下面的問題。我國是嚴(yán)重缺水的國家，被聯(lián)合國列為13個貧水國之一，每年因缺水造成的糧食減產(chǎn)高達5.0×109kg，經(jīng)濟損失達120億元。曾經(jīng)哺育過中華民族的黃河從20世紀(jì)80年代起年年斷流，1996年斷流超過150d，損失超過100億元。水資源短缺成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。7．閱讀材料，回答下面的問題。7．正因為如此，人們采用生物技術(shù)進行污水凈化(凈化成本低于海水淡化)，下面是美國加州和我國深圳的污水處理工藝流程圖(如圖所示)。

正因為如此，人們采用生物技術(shù)進行污水凈化(凈化成本低于海水淡(1)流程中穩(wěn)定塘(包括曝氣塘)主要是利用水中微生物的________來降低水中的有機污染物質(zhì)。(2)人工潛流濕地種有多種植物，這些植物根系與床體填料表面中生長了大量的微生物，并形成生物膜。廢水流經(jīng)時，固態(tài)懸浮物被填料及根系阻擋、截留，這相當(dāng)于________作用；有機物通過生物膜除去，其中的植物還有________空氣的作用。(3)粒狀炭柱的作用主要是________。(4)臭氧消毒是利用臭氧的________來分解有毒物質(zhì)和殺死有害微生物。(1)流程中穩(wěn)定塘(包括曝氣塘)主要是利用水中微生物的___解析考查生物凈化的具體應(yīng)用，特別是水的凈化過程。答案

(1)分解作用(2)過濾凈化(3)吸附污水中的微生物有毒物質(zhì)(4)強氧化性解析考查生物凈化的具體應(yīng)用，特別是水的凈化過程。課堂小結(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用生物凈化的原理生物凈化的應(yīng)用舉例生物凈化的概念綠色植物的凈化作用微生物的凈化作用課堂小結(jié)生物凈化的原生物凈化的原理生物凈化的應(yīng)用舉例生物凈化中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（思想品德）第六單元情系祖國中考考點18融入民族文化中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（思想品德）第六單元情系祖國考點說明考點梳理要點解讀經(jīng)典試題考點分析隨堂練習(xí)考點說明【考點說明】考點內(nèi)容課標(biāo)要求能級要求識記理解運用中華文化博大精深學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強與世界文明交流、對話的意識。√√增強民族文化認(rèn)同感理解個人情感與民族文化、祖國命運緊緊相連，應(yīng)當(dāng)勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益；增強民族文化認(rèn)同感，樹立積極繼承、弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的責(zé)任意識；正確對待外來文化，培養(yǎng)全面認(rèn)識問題的能力?！?/p>

√√

讓世界手拉手了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往?！獭獭毯霌P和培育民族精神了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)。√√√【考點說明】考點內(nèi)容課標(biāo)要求能【考點梳理】（1）中華文化博大精深

文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。中華文化是中國各族人民共同締造的，它歷史悠久，源遠流長，博大精深，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。中華文化在與世界文化的交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻，同時也將在與世界文化的交融中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展?！究键c梳理】（2）增強民族文化認(rèn)同感

增強民族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對民族文化的認(rèn)同，要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益。提高民族文化認(rèn)同感，需要正確對待外來文化。對待外來文化的正確態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。同時積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。（2）增強民族文化認(rèn)同感（3）讓世界手拉手

作為21世紀(jì)“地球村”的小公民，我們對待各國、各民族不同的文化習(xí)俗，要以開放和包容的心態(tài)平等相待，既不要只認(rèn)可本國本民族的文化習(xí)俗，把自己的文化習(xí)俗強加于人，也不能對別國別民族的文化習(xí)俗一概排斥，一無所知。青少年喜歡追求新奇與時尚的東西，但由于各國國情不同，文化背景有別，所以對于外國的文化與習(xí)俗，我們不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬。外來文化中存在有毒有害的東西，我們應(yīng)該堅持原則，明辨是非，堅決抵制。（3）讓世界手拉手

（4）弘揚和培育民族精神

人總是要有點精神的，這是一種信念和內(nèi)心的動力，一個人沒有精神站立不起來，一個民族沒有精神強大不起來。民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，一個國家，一個民族，要興旺發(fā)達，自立于世界民族之林，必須依靠民族精神。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這一民族精神凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中展示，是激勵和支撐中國社會不斷發(fā)展、中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力。中華民族精神，源遠流長，博大精深，在中華民族的奮斗歷程中不斷發(fā)揚光大，不斷豐富發(fā)展。中華民族精神和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力。弘揚和培育民族精神，是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的精神動力和重要保證。我們要適應(yīng)時代要求，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，讓偉大的中華民族精神，代代相傳，永遠發(fā)揚光大。（4）弘揚和培育民族精神【要點解讀】1、文化的重要性？中華文化的特點及作用？

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。中華文化的特點是：源遠流長，博大精深。作用：中華文化是中國各族人民共同締造的，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。中華文化在與世界文化的交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻，同時也將在與世界文化的交融中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展。【要點解讀】2、如何正確對待外國的文化和習(xí)俗？

作為21世紀(jì)“地球村”的小公民，我們對待各國、各民族不同的文化習(xí)俗，要以開放和包容的心態(tài)平等相待，既不要只認(rèn)可本國本民族的文化習(xí)俗，并把自己的文化習(xí)俗強加于人，也不能對別國別民族的文化習(xí)俗一概排斥，一無所知。對于外國的文化與習(xí)俗，我們不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬。另外，中國傳統(tǒng)文化中也存在糟粕一樣，外來文化同樣存在有毒有害的東西。因此，我們應(yīng)該堅持原則，明辨是非，堅決抵制。2、如何正確對待外國的文化和習(xí)俗？3、如何增強民族文化的認(rèn)同感？

增強民族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對民族文化的認(rèn)同。各族人民對民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人相互合作，共同奮進，這是實現(xiàn)民族團結(jié)與國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益。提高民族文化認(rèn)同感，需要正確對待外來文化。3、如何增強民族文化的認(rèn)同感？4、如何正確對待外來文化？如何對待中華傳統(tǒng)文化？對待外來文化實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的，對待外來文化的正確態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。同時積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。4、如何正確對待外來文化？如何對待中華傳統(tǒng)文化？5、民族精神的含義是什么？為什么要弘揚和培育民族精神？

（1）以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2）民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐；民族精神凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中展示，是激勵和支撐中國社會不斷發(fā)展、中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力。中華民族精神和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力。弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是提升我國國際競爭力的重要保證，是堅持社會主義道路的客觀要求，是全面建成小康社會的重要組成部分。5、民族精神的含義是什么？為什么要弘揚和培育民族精神？1.【2014·樂山】2014年索契冬季奧運會開、閉幕式不僅向世界展示了俄羅斯風(fēng)情，還展示了其它國家獨特的文化元素。這種不同文化的交流（）

①有利于不同的民族文化相互汲取營養(yǎng)

②有利于不同國家和民族和睦相處

③尊重了不同民族和文化的傳統(tǒng)和個性

④使各國文化的多樣性受到了沖擊

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

2.【2014·崇左】民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的有（）

①“茍利國家，不求富貴”

②“禮之用，和為貴”

③“塞翁失馬，焉知非?！?/p>

④“天行健，君子以自強不息”

A.①②③B．①③④C．①②④D．②③④C經(jīng)典試題C1.【2014·樂山】2014年索契冬季奧運會開、閉幕式不僅4.【2014·烏魯木齊】右幅漫畫啟示我們（）①發(fā)展先進文化，科教文化建設(shè)是中心環(huán)節(jié)②提高國民素質(zhì)，倡導(dǎo)全民閱讀是唯一途徑③適應(yīng)社會發(fā)展要求，閱讀能助我們獲得知識和技能④確立終身學(xué)習(xí)觀念，閱讀應(yīng)成為我們的一種生活方式A．①②B．③④C．②③D．①④3.【2014淮安】2014年3月26日，教育部發(fā)出通知，要求對青少年學(xué)生開展以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為重點的家國情懷教育。這是為了（）

A．傳承誠實守信的中華民族傳統(tǒng)美德

B．培養(yǎng)青少年直面挫折的健康心理

C．發(fā)揚尊老愛幼、孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)

D．弘揚以愛國主義為核心的民族精神DB“渴”4.【2014·烏魯木齊】右幅漫3.【2014淮安】20

5.【2014·揭陽】李克強總理在今年的《政府工作報告》中指出：“必須繼續(xù)扎實推進文化建設(shè)，把文化改革發(fā)展納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，列入各級政府效能和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核體系，推動文化事業(yè)全面繁榮，文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展?！雹派鲜霾牧险f明了什么？（3分）

說明我國政府高度重視文化建設(shè)，大力促進文化事業(yè)的發(fā)展，努力建設(shè)文化強國。（3分）

⑵要建設(shè)社會主義文化強國，青少年應(yīng)怎樣做？（4分）

①我們青少年要樹立遠大的理想，努力學(xué)好各科文化知識，加強自己的思想道德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。要自覺繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強對民族文化的認(rèn)同，不斷豐富民族文化，發(fā)展先進文化，使我們的民族文化與時俱進。（2分）②我們還要積極吸收和借鑒其他國家的先進文化，善于辨別各種消極文化，并自覺加以抵制，文中華民族文化，增添新的富有生命力的內(nèi)容。努力成為民族文化的傳播者、弘揚者、實踐者。（2分）⑵要建設(shè)社會主義文化強國，青少年應(yīng)怎樣做？（4分）【考點分析】（1）中華文化博大精深。中華文化曾居于世界文化發(fā)展的前列。中國古代的科學(xué)技術(shù)成就對人類文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。了解中華文化的特點：歷史悠久，源遠流長，博大精深，才能為學(xué)習(xí)和理解后面的知識打下基礎(chǔ)。（2）增強民族文化認(rèn)同感。這部分內(nèi)容包括：增強民族文化認(rèn)同感的具體做法；對待外來文化的正確態(tài)度，提高自己辨別是非的能力；禪城民族文化。理解“增強民族文化認(rèn)同感”時要分清層次，注意兩個方面：一是正確對待優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，二是正確對待外來文化。可以結(jié)合身邊的事例，如傳統(tǒng)文化中有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，也有封建迷信的不良習(xí)氣；外來文化中有先進的高科技，也有拜金主義等。從正反兩個方面理解對待中外文化要取其精華，去其糟粕，并在實踐中不斷創(chuàng)新。我們的情感與民族文化、祖國命運緊緊相連?！究键c分析】【考點分析】（3）讓世界手拉手。在多元文化的世界里，尤其是開放的今天，各國文化逐漸發(fā)展為你中有我，我中有你的趨勢。特別需要我們正確對待各國、各民族不同的文化習(xí)俗。用開放和包容的心態(tài)平等相待；不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬；我們應(yīng)該堅持原則，明辨是非，堅決抵制有毒有害的東西?？梢越Y(jié)合社會生活中的服飾、流行音樂、電影等方面體會外來文化習(xí)俗，從而樹立正確的態(tài)度。（4）弘揚和培育民族精神。大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族精神的精神支撐，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。把握民族精神要分為三個層次：是什么、為什么、怎么做（含義、原因、措施）。最終以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)。民族精神既是重點又是難點，近幾年來也是各地中考特別青睞的考點，在考查過程中特別注意與當(dāng)年的熱點相結(jié)合，如：每年評選的感動中國人物、道德模范、最美的人、民族精神月活動等?！究键c分析】1.中國人自古就有憂國憂民的情感取向，從屈原為救國救民“上下求索”，到顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”，再如（）

①岳飛“精忠報國”②范沖淹“先天下之憂而憂”

③廉頗“負荊請罪”④墨子“志不強者智不達”

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.“中國式剩宴”、“中國式過馬路”、“中國式旅游”、“中國式跨欄”、“中國式吐痰”……對待這類“中國式”，我們應(yīng)該（）

A.進一步增強公民的文化自信

B.提高公民思想道德修養(yǎng)

C.尊重文化的多樣性選擇性

D.改造和剔除落后腐朽文化

A隨堂練習(xí)

B1.中國人自古就有憂國憂民的情感取向，從屈原為救國救民“上2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議經(jīng)表決，通過了設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定，以法律形式將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日，規(guī)定每年9月30日國家舉行紀(jì)念烈士活動。據(jù)此回答3—4題。

3.國家舉行紀(jì)念烈士活動可以增強人們的（）

A.“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識

B.“熱心公益，服務(wù)社會”的奉獻意識

C.愛集體，為集體出力的團隊意識

D.權(quán)利意識和法律意識

4.對于國家設(shè)立“烈士紀(jì)念日”重要意義的理解，正確的是①緬懷烈士功績,弘揚烈士精神（）②培養(yǎng)公民的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風(fēng)尚③為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供強大物質(zhì)力量④傳承中華民族氣節(jié)血脈，增強中華民族的凝聚力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

AB2014年8月31日，十二屆全國人大6．右邊漫畫反映的道理是（）A．尊重文化的多樣性B．各國節(jié)日趨向一致C．抵制外來文化入侵D．不同文化走向統(tǒng)一5.如今，“中式英語”正猛烈地沖擊著英語的詞匯庫，據(jù)美國“全球語言監(jiān)督”機構(gòu)的報告顯示，自1994年以來，英語的詞匯借用漢語數(shù)量獨占鰲頭，這段材料反映的文化現(xiàn)象是（）

A.中華文化的影響力日益增強

B.弘揚中華文化，抵制外來文化

C.漢語已經(jīng)成為世界性語言

D.文化的差異性已經(jīng)消失AA6．右邊漫畫反映的道理是5.如今，“中式英語”正猛烈地沖擊8.2013年12月4日，珠算正式被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。珠算成功申遺有助于①消除各國文化差異（）②增強民族文化自豪感③全面抵御外來文化④保護和弘揚珠算文化A．①②B．②③C．①③D．②④7.“家風(fēng)”，這一浸潤著中華傳統(tǒng)文化的詞匯，因央視《新春走基層》節(jié)目而重新躍入人們的視野，成為公眾熱議的話題。重視家風(fēng)教育有利于（）

①踐行社會主義核心價值觀

②傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

③在繼承和創(chuàng)新中培育和諧家庭

④消除家庭成員的意見和分歧

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④BD8.2013年12月4日，珠算正式7.“家風(fēng)”，這一浸潤9.第二屆江蘇國際文化藝術(shù)周展示了眾多的中外優(yōu)秀文化作品，讓觀眾享受到了豐富的文化大餐。這有利于（）

A.維護文化的多樣性，消除中外文化差異

B.弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中外文化交流

C.展現(xiàn)中華文化價值，杜絕西方文化影響

D.全面吸收外來文化，實現(xiàn)各國文化融合

10.瑞典諾貝爾委員會宣布2012年諾貝爾文學(xué)獎獲得者偉中國作家莫言，給他的頒獎詞為：他”很好地將魔幻現(xiàn)實與民間故事、歷史與當(dāng)代結(jié)合在一起“。這說明了（）

A.燦爛的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩

B.中華文化是世界文化中最優(yōu)秀的文化

C.我國文化建設(shè)取得了舉世公認(rèn)的成就

D.我們要發(fā)展面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的民族的科學(xué)的大眾的文化BA9.第二屆江蘇國際文化藝術(shù)周展示了眾多的中外優(yōu)秀文

11.如今很多國家都掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，”漢語熱“源自中國文化散發(fā)出的獨特魅力。為了滿足海外學(xué)習(xí)者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國文化，我國將陸續(xù)在世界各地開辦了100所中外合作孔子學(xué)院。這說明（）①中國文化已經(jīng)取代世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與外界隔絕③中國特色社會主義文化面向世界，具有開放性④中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊、鮮明的民族風(fēng)格走向世界

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.國際“孔子教育獎”是第一次以中國人的名字在聯(lián)合國設(shè)立的獎項。山東曲阜的孔府、孔廟和孔林也早已列入世界遺產(chǎn)名錄。每年9月28日的全球祭孔，曲阜更是萬人空巷。這一材料反映了（）①中國古代創(chuàng)造了輝煌的科學(xué)文化成就②世界上只有中華民族的文化是優(yōu)秀的③建設(shè)中國特色社會主義文化，必須與時俱進、不斷創(chuàng)新④加強對外來文化交流，是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

A.①②B.①④C.①③D.②③BC11.如今很多國家都掀起了學(xué)習(xí)漢語

13.正月十五元宵節(jié)，不少網(wǎng)友都忙著給親朋好友發(fā)送短信祝福。有網(wǎng)友在微博中稱：“笑死了，收到了朋友中秋節(jié)的祝福短信。”新浪微博搜索官方賬號“微博搜索”也發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，并搜索發(fā)現(xiàn)，把元宵節(jié)當(dāng)中秋節(jié)的網(wǎng)友還真不在少數(shù)，連一些明星也在微博中“祝大家中秋節(jié)快樂”。遭到網(wǎng)友調(diào)笑。這說明（）①文化習(xí)俗的差異會影響人際交往，甚至導(dǎo)致誤解②弘揚傳統(tǒng)文化是公民的義務(wù)③全社會要共同行動，提升民族文化的認(rèn)同感④短信、微博等科技進步反而造成了人們之間民族知識的退化

A.①②B.①③④C.①③D.②③D13.正月十五元宵節(jié)，不少網(wǎng)友都忙著給親

14.日本政府實施“購島”行為，激起了海內(nèi)外十幾億中國人的強烈義憤。這是因為（）①日本政府“購島”是非正義行為②日本政府侵犯了中國的領(lǐng)土主權(quán)③祖國的安全、榮譽和利益與每個公民息息相關(guān)④愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是民族精神的具體體現(xiàn)

A.①②③④B.③④C.②③D.①②④15.近年來，全國各地開展唱“紅歌”誦“紅詩”等系列活動，徐州市一些中小學(xué)在每年春暖花開的季節(jié)往往舉辦“紅歌”合唱比賽。開展這些“紅色”活動有利于（）①傳承中華民族精神②促進中外文化的相互融合③培養(yǎng)愛國、愛黨的情感④增強民族自豪感和使命感

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④AC14.日本政府實施“購島”行為，激起了海16．2013年12月23日，中共中央印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。意見指出：把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經(jīng)濟發(fā)展實踐和社會治理中。結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾魏霌P社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。

①增強自己的社會責(zé)任感，熱心公益，積極承擔(dān)社會責(zé)任；②自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范；③樹立社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界；④要善于辨別各種消極文化和腐朽文化并自覺地加以抵制；⑤增強社會責(zé)任感，積極參加精神文明創(chuàng)建活動；⑥學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華傳統(tǒng)美德。16．2013年12月23日，中共中央印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社17.珠算是中華民族在長期生活實咸中產(chǎn)生的，以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法。2013年12月4日珠算被正式列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。但是，目前的現(xiàn)實是珠算已退出教學(xué)舞臺多年，很多孩子甚呈連算盤是什么都未必知道；而外來的iphone、ipad卻愛不釋手。為此，有家長認(rèn)為：學(xué)校教育要徵好"強化傳統(tǒng)文化的繼承、消除外來文化的影響"這篇大文章。17.珠算是中華民族在長期生活實咸中產(chǎn)生的，以算盤為工具進

請你運用九年級教材的有關(guān)知識對該家長的觀點加以評析。

①認(rèn)為學(xué)校教育要強化傳統(tǒng)文化的繼承有一定的道理。因為文化是民族的血脈,是人民的精神家園；是一個民族和國家生存的前提條件和可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富；中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮斗的不竭動力。②但籠統(tǒng)地說要繼承傳統(tǒng)文化，消除外來文化的影響是片面的。我們要繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，防止和別除民族文化中的消極落后成分,使之與當(dāng)代社會相適應(yīng),與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。還要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新。（其他答案言之有理可酌情給分）請你運用九年級教材的有關(guān)知識對該家長的觀點加以18.【情系祖國】

民族、國家的命運直接影響著我們的情感，釣魚臺事件時刻牽動著我們的心，下面是幾個網(wǎng)民發(fā)的帖子：愛的旋律：日本一直窺視我們的釣魚臺，多次挑起事端，全民華人十分憤慨。我也是！正義之神：我國政府宣布劃設(shè)東海防空識別區(qū)是非常英明之舉，我挺！！沖動魔獸：作為熱血青年，我們要關(guān)停日本在華企業(yè)，銷售日本在華商品！⑴網(wǎng)民“愛的旋律”和“正義之神”共同表現(xiàn)出一種①情感，這種情感源于各族人民對②的認(rèn)同，這是實現(xiàn)民族團結(jié)、國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。

愛國；民族文化。18.【情系祖國】⑵你同意網(wǎng)民“沖動魔獸”的言行嗎？說說你的理由。

不同意。民族、國家的命運直接影響我們的情感，公民有維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)?！皼_動魔獸”的言行表達了對日本非法行徑的抗議，但其言行是不道德的、非正義的、侵犯他人合法權(quán)益的。經(jīng)濟全球化使各國聯(lián)系加強，各國的發(fā)展離不開合作。關(guān)停日本在華企業(yè)的做法是錯誤的。愛國需要熱情，但更需要理性，要在法律和道德允許的范圍內(nèi)行使，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利和自由。所以公民應(yīng)樹立法治觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做到理性愛國。⑵你同意網(wǎng)民“沖動魔獸”的言行嗎？說說你的理由。19．【感悟文化】2014年3月26日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，規(guī)劃把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，分小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中、大學(xué)等學(xué)段，有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以弘揚愛國主義精神為核心，即開展以天下興亡，匹夫有責(zé)為重點的家國情懷教育；開展以仁愛共濟、立己這人為重點的社會關(guān)愛教育；開展以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育。教育部要求，在各學(xué)段的教學(xué)要點和教學(xué)任務(wù)中力求做到三個“全覆蓋”：一是學(xué)科課程全覆蓋，將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去；二是教學(xué)環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學(xué)、課堂外教學(xué)、家庭教育和社會教育；三是教育人群全覆蓋，從小學(xué)一直到大學(xué)，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。19．【感悟文化】2014年3月26日，教育部印發(fā)《完善中華⑴黨和政府為什么如此重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育?

①中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文化，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。②源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。③中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。④中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。⑴黨和政府為什么如此重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育?

⑵我們青少年應(yīng)怎樣對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？

①學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚者；②保護本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，珍愛自己的精神家園；③宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠流長、博大精深的文化；④結(jié)合時代發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。（其它答案與教材內(nèi)容相符，且言之有理，亦可酌情給分。）⑵我們青少年應(yīng)怎樣對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)概述生物凈化的原理和方法。課標(biāo)解讀1．簡述生物凈化的概念，概述生物凈化的原理和方法。2．舉例說明生物凈化。3．嘗試搜集利用生物凈化原理治理環(huán)境污染的資料。課程標(biāo)準(zhǔn)1．生物凈化生物凈化是指生物通過自身的_____，使環(huán)境中的______

數(shù)量減少，濃度下降，_____減輕，有害成分轉(zhuǎn)化、分解，直至消失的過程。2．綠色植物的凈化作用綠色植物的凈化作用主要表現(xiàn)在三個方面：①吸收大氣中一定濃度范圍內(nèi)的____氣體；②阻滯和_____大氣中的粉塵和______物質(zhì)；③分泌_______等物質(zhì)殺滅空氣中的細菌。生物凈化的原理代謝污染物毒性有害吸附放射性抗生素1．生物凈化生物凈化的原理代謝污染物毒性有害吸附放射性抗生素微生物的凈化作用微生物的凈化作用主要是分解土壤和水體中的____污染物。 動物有沒有凈化作用？提示有。如動物中的分解者可分解凈化一些有機污染物。[思維激活1]3．有機微生物的凈化作用[思維激活1]3．有機生物凈化原理生物凈化原理是利用某些生物(植物、動物和微生物)來結(jié)合鈍化和分解轉(zhuǎn)化環(huán)境中的污染物，使環(huán)境得以凈化的過程。生物凈化常分為結(jié)合鈍化和分解轉(zhuǎn)化兩種方式。結(jié)合鈍化是指通過生物體(如植物)結(jié)合、固定進入到體內(nèi)的污染物，使之變成安全、低毒的結(jié)合態(tài)的生物凈化方式。有些植物的根部會分泌一些物質(zhì)吸附土壤和水體中的有害物質(zhì)。分解轉(zhuǎn)化是指進入生物體的污染物在生物體內(nèi)有關(guān)酶的作用下，通過氧化、還原、水解等作用，逐步代謝為毒性較低或完全無毒性物質(zhì)的生物凈化方式。1．生物凈化原理1．綠色植物的凈化作用(1)吸收大氣中一定濃度范圍內(nèi)的有害氣體。(2)阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性物質(zhì)。如山毛櫸。(3)分泌抗生素等物質(zhì)殺滅空氣中的細菌。如懸鈴木。(4)其他作用：①吸收和固定作用；②揮發(fā)作用；③降解作用。微生物的凈化作用(1)降解作用。細菌、真菌和藻類都可降解有機污染物。(2)共代謝：是指微生物能夠分解有機物基質(zhì)，但是卻不能利用這種基質(zhì)作為能源和組成元素的現(xiàn)象。(3)去毒作用。微生物通過轉(zhuǎn)化、降解、礦化、聚合等反應(yīng)，改變污染物的分子結(jié)構(gòu)，從而降低或去除其毒性。2．3．綠色植物的凈化作用2．3．

下列不能被微生物分解的有機污染物是 (

)。A．人畜糞尿、農(nóng)藥

B．纖維素、農(nóng)藥C．人畜糞尿、蛋白質(zhì)

D．塑料、尼龍解析塑料、尼龍等有機物不能被微生物分解，人畜糞尿等有機物比較容易分解，纖維素、農(nóng)藥等有機物比較難分解。答案

D【鞏固1】下列不能被微生物分解的有機污染物是 通過植樹造林可以凈化大氣中的各種污染物，如遏制風(fēng)沙災(zāi)害、減少_________，降低_________等作用。植物可以通過吸收、_____或降解作用來凈化土壤中的重金屬污染物。目前，人們常常綜合運用_______、化學(xué)法和生物法，以達到凈化污水的作用。穩(wěn)定塘是人工生態(tài)系統(tǒng)嗎？提示是。生物凈化的應(yīng)用實例[思維激活2]1．2．3．水土流失大氣污染富集物理法通過植樹造林可以凈化大氣中的各種污染物，如遏制風(fēng)沙災(zāi)害、減少植物可以凈化土壤中的重金屬污染生物凈化污水(1)綜合凈化目前，人們常常將物理法、化學(xué)法和生物法綜合運用，以達到凈化污水的作用。具體流程如下：2．1．植物可以凈化土壤中的重金屬污染生物凈化污水2．1．(2)生態(tài)系統(tǒng)自動凈化處理法此法較典型的是采用穩(wěn)定塘的方法處理污水。①細菌、藻類等多種生物的作用將污水或廢水排入特定的塘內(nèi)后，在細菌、藻類等多種生物的作用下發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)，能較好地降低有機污染物成分。②水生高等植物的凈化作用燈心草、水燭、香蒲等水生高等植物，可以參與污水凈化。(2)生態(tài)系統(tǒng)自動凈化處理法

下列有關(guān)生物凈化應(yīng)用的敘述，錯誤的是 (

)。A．植物也能對土壤中的重金屬污染起凈化作用B．將污水或廢水排入特定的穩(wěn)定塘后，在細菌、藻類等多種生物的作用下可發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)C．三北防護林可以遏制風(fēng)沙災(zāi)害、減少水土流失、降低大氣污染D．污水處理廠對污水處理時，首先利用微生物把污水中的有機物分解成CO2、H2O，以及含氮、磷的無機鹽等，然后，再通過過濾、沉淀等方法，除去水中較大的固體污染物【鞏固2】下列有關(guān)生物凈化應(yīng)用的敘述，錯誤的是 解析污水處理廠對污水進行處理時，首先進行基本處理，即通過過濾、沉淀等方法，除去污水中的個體較大的固體污染物，再利用多種微生物，把污水中的有機物分解成CO2和H2O，以及含氮、磷的無機鹽等，使污水得到凈化。答案

D解析污水處理廠對污水進行處理時，首先進行基本處理，即通過過

有一學(xué)生在釀造廠的下游河道中取水樣，取水地點分別在距釀造廠排污點1km、3km、5km、7km處，但取樣瓶上的標(biāo)記因某種原因沒有了，為了確定四瓶水樣的取水地點，該生想了一個辦法，回到實驗室后，在四瓶水樣的瓶上分別標(biāo)記上A、B、C、D后，再取一小瓶自來水標(biāo)記為E瓶。分別滴入10滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的亞甲基藍溶液，觀察記錄褪色的時間(如下表)：【例題】示例

污水的生物凈化有一學(xué)生在釀造廠的下游河道中取水樣，取水地點請仔細分析后回答下列問題。(1)取樣地點距釀造廠最近和最遠的樣品分別是________和__________。(2)滴入亞甲基藍后褪色的原因是________________________________________________________________________________。水樣瓶ABCDE褪色時間15h5h24h40h48h請仔細分析后回答下列問題。水樣瓶ABCDE褪色時間15h5(3)如果測定A、B、C、D四個樣品的BOD值(生物需氧量)，從理論上分析BOD值最高的樣品是_________________________。(4)根據(jù)上述分析，從釀造廠的排污點開始到7km河段中，生物多樣性指數(shù)最低的河段是__________。有大量藻類繁殖的河段應(yīng)在_________________________________________________。(5)從上述結(jié)果分析，你認(rèn)為在7km處河段中，是否已得到了自凈？__________。這說明了什么？_______________________。思維導(dǎo)圖：(3)如果測定A、B、C、D四個樣品的BOD值(生物需氧量)深度剖析生態(tài)系統(tǒng)受輕度污染后都具有一定的自凈能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。在水域生態(tài)系統(tǒng)中受到有機物污染后，在自凈過程中發(fā)生的各種變化可用下面的曲線表示：深度剖析生態(tài)系統(tǒng)受輕度污染后都具有一定的自凈能力，稱為生態(tài)由曲線圖可知，含碳有機物含量越多，細菌數(shù)量也越多。用亞甲基藍溶液被降解的速度可以代表水中有機物被降解的速度，因為亞甲基藍也是一種有機物，會被細菌同步降解。BOD值是指水中的含碳有機物被細菌徹底氧化分解所消耗的氧氣的量，稱為生物需氧量，英文縮寫即為BOD。BOD值越高，水中的有機物越多，污染越嚴(yán)重；反之，BOD值越低，說明水中有機物越少，污染程度越輕，甚至未被污染。被有機物污染的水域常常會出現(xiàn)富營養(yǎng)化的現(xiàn)象，其原因是有機物中含N和P，在有機物被降解時，這些有機氮和有機磷便以無機氮和無機磷的形式被釋放出來，無機氮和無機磷在水體中含量高會導(dǎo)致藻類的大量繁殖，在水體中有大量藻類時會通過光合作用制造氧氣，所以水中溶氧量會增加，但過度繁殖會進一步增加水中的有機由曲線圖可知，含碳有機物含量越多，細菌數(shù)量也越多。用亞甲基藍物，從而使BOD值升高，水中溶氧量下降，水生生物的生存受到威脅。但如果有機物的污染是輕度的，一般不會出現(xiàn)嚴(yán)重的富營養(yǎng)化現(xiàn)象，水體會很快得到凈化。答案

(1)B

D

(2)細菌在生命活動過程中將亞甲基藍降解(或分解了)，所以亞甲基藍的顏色褪了(3)B(4)從排污點到1km河段距排污點約3～5km的河段中(5)基本得到了自凈生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 物，從而使BOD值升高，水中溶氧量下降，水生生物的生存受到威歸納整合(1)生物凈化技術(shù)生物凈化技術(shù)的基本原理就是通過一定的技術(shù)手段，人為地放大和強化生態(tài)系統(tǒng)的自凈能力，從而達到有效治理環(huán)境污染的目的。迄今為止，應(yīng)用最廣泛的生物凈化技術(shù)是污水生物處理技術(shù)。污水生物處理技術(shù)的基本原理是利用處理系統(tǒng)中的各種微生物的代謝作用除去污水中的污染物，其具體工藝可分為活性污泥法、懸浮細胞法、生物膜法等多種類型。(2)水體凈化過程中各種成分的變化(見下圖)歸納整合(3)生物方法治理環(huán)境污染有很多優(yōu)點在凈化環(huán)境的過程中，對環(huán)境的二次污染比較小或者不產(chǎn)生二次污染；還可以產(chǎn)生許多其他的生產(chǎn)資料，如在治理污染的同時，還可以發(fā)展林業(yè)，獲得林產(chǎn)品；也可以利用活性污泥法生產(chǎn)生物肥料等。(3)生物方法治理環(huán)境污染有很多優(yōu)點據(jù)調(diào)查，鬧市區(qū)里的空氣中的細菌數(shù)目比綠色區(qū)高許多倍，這是因為某些植物能 (

)。A．吸收有毒氣體

B．分泌抗生素C．蒸騰水分

D．制造氧氣解析某些植物如懸鈴木、橙、圓柏等能夠分泌抗生素，殺死細菌。答案

B1．據(jù)調(diào)查，鬧市區(qū)里的空氣中的細菌數(shù)目比綠色區(qū)高許多倍，這是因為下列對垃圾的處理方法不正確的是 (

)。A．將垃圾分類回收利用

B．將垃圾堆肥C．將垃圾在空曠地焚燒

D．將垃圾填埋解析將垃圾在空曠地進行焚燒，會產(chǎn)生大量有害氣體，從而污染空氣，破壞自然環(huán)境。答案

C2．下列對垃圾的處理方法不正確的是 ()。2．許多林木對大氣粉塵污染起到阻滯、過濾作用，其原因是 (

)。①林木枝葉茂盛，能減小風(fēng)速②葉面有茸毛，能分泌油脂和黏性物質(zhì)③能分泌強大的抗生素④能吸收各種有毒氣體⑤蒙塵的植物經(jīng)雨水的沖洗后又能迅速恢復(fù)以阻攔塵埃A．①④

B．③④

C．①②⑤

D．②③⑤解析考查森林在環(huán)境保護中的作用，屬于理解層次。林木對大氣中粉塵污染能起到阻滯、過濾作用。由于林木的枝葉茂盛，能夠減小風(fēng)速，因而可以使大氣中攜帶的大粒灰塵沉降地面。同時，植物的葉表面粗糙，而且多生茸毛，有的還能分泌油脂和黏性物質(zhì)，這些都能吸附、滯留空氣中的一部分粉塵，從而使大氣得到凈化。而蒙塵的植物經(jīng)雨水的沖洗后，又能迅速恢復(fù)以阻攔塵埃。答案

C3．許多林木對大氣粉塵污染起到阻滯、過濾作用，其原因是 下列植物被譽為“天然吸塵器”的是 (

)。A．木槿

B．梧桐

C．泡桐

D．大葉黃楊解析泡桐樹干挺直，葉大具毛，分泌黏液，能吸附粉塵，凈化空氣，并對SO2、Cl2、HCl、HF等有毒氣體有較強的抗性，被稱為“天然吸塵器”。答案

C4．下列植物被譽為“天然吸塵器”的是 ()。4．在自然界中，有一類細菌能產(chǎn)生一些酶類，這些酶能將某些重金屬還原，使其形成難溶性鹽等結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的低毒或無毒的化合物，這種凈化方式是 (

)。A．結(jié)合鈍化方式

B．分解轉(zhuǎn)化方式C．兩種方式都有

D．兩種方式均不是解析污染物在生物體內(nèi)有關(guān)酶的作用下，通過氧化、還原、水解等作用，逐步代謝為毒性較低或完全無毒的物質(zhì)的方式為分解轉(zhuǎn)化方式。答案

B5．在自然界中，有一類細菌能產(chǎn)生一些酶類，這些酶能將某些重金屬還把過多的未經(jīng)處理的垃圾直接傾倒入河流中，會使水中的氧氣量減少，進而可導(dǎo)致 (

)。A．河水溫度降低B．河水中礦物質(zhì)濃度降低C．河水中有氧呼吸的水生生物增加D．河水中無氧呼吸的水生生物增加解析河水中氧氣量減少，會導(dǎo)致河水中無氧呼吸的生物增加，礦物質(zhì)濃度增加，水溫升高。答案

D 6．把過多的未經(jīng)處理的垃圾直接傾倒入河流中，會使水中的氧氣量減少閱讀材料，回答下面的問題。我國是嚴(yán)重缺水的國家，被聯(lián)合國列為13個貧水國之一，每年因缺水造成的糧食減產(chǎn)高達5.0×109kg，經(jīng)濟損失達120億元。曾經(jīng)哺育過中華民族的黃河從20世紀(jì)80年代起年年斷流，1996年斷流超過150d，損失超過100億元。水資源短缺成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。7．閱讀材料，回答下面的問題。7．正因為如此，人們采用生物技術(shù)進行污水凈化(凈化成本低于海水淡化)，下面是美國加州和我國深圳的污水處理工藝流程圖(如圖所示)。

正因為如此，人們采用生物技術(shù)進行污水凈化(凈化成本低于海水淡(1)流程中穩(wěn)定塘(包括曝氣塘)主要是利用水中微生物的________來降低水中的有機污染物質(zhì)。(2)人工潛流濕地種有多種植物，這些植物根系與床體填料表面中生長了大量的微生物，并形成生物膜。廢水流經(jīng)時，固態(tài)懸浮物被填料及根系阻擋、截留，這相當(dāng)于________作用；有機物通過生物膜除去，其中的植物還有________空氣的作用。(3)粒狀炭柱的作用主要是________。(4)臭氧消毒是利用臭氧的________來分解有毒物質(zhì)和殺死有害微生物。(1)流程中穩(wěn)定塘(包括曝氣塘)主要是利用水中微生物的___解析考查生物凈化的具體應(yīng)用，特別是水的凈化過程。答案

(1)分解作用(2)過濾凈化(3)吸附污水中的微生物有毒物質(zhì)(4)強氧化性解析考查生物凈化的具體應(yīng)用，特別是水的凈化過程。課堂小結(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用生物凈化的原理生物凈化的應(yīng)用舉例生物凈化的概念綠色植物的凈化作用微生物的凈化作用課堂小結(jié)生物凈化的原生物凈化的原理生物凈化的應(yīng)用舉例生物凈化中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（思想品德）第六單元情系祖國中考考點18融入民族文化中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（思想品德）第六單元情系祖國考點說明考點梳理要點解讀經(jīng)典試題考點分析隨堂練習(xí)考點說明【考點說明】考點內(nèi)容課標(biāo)要求能級要求識記理解運用中華文化博大精深學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強與世界文明交流、對話的意識?！獭淘鰪娒褡逦幕J(rèn)同感理解個人情感與民族文化、祖國命運緊緊相連，應(yīng)當(dāng)勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益；增強民族文化認(rèn)同感，樹立積極繼承、弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的責(zé)任意識；正確對待外來文化，培養(yǎng)全面認(rèn)識問題的能力?！?/p>

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讓世界手拉手了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往?！獭獭毯霌P和培育民族精神了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)?！獭獭獭究键c說明】考點內(nèi)容課標(biāo)要求能【考點梳理】（1）中華文化博大精深

文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。中華文化是中國各族人民共同締造的，它歷史悠久，源遠流長，博大精深，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。中華文化在與世界文化的交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻，同時也將在與世界文化的交融中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展?！究键c梳理】（2）增強民族文化認(rèn)同感

增強民族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對民族文化的認(rèn)同，要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益。提高民族文化認(rèn)同感，需要正確對待外來文化。對待外來文化的正確態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。同時積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。（2）增強民族文化認(rèn)同感（3）讓世界手拉手

作為21世紀(jì)“地球村”的小公民，我們對待各國、各民族不同的文化習(xí)俗，要以開放和包容的心態(tài)平等相待，既不要只認(rèn)可本國本民族的文化習(xí)俗，把自己的文化習(xí)俗強加于人，也不能對別國別民族的文化習(xí)俗一概排斥，一無所知。青少年喜歡追求新奇與時尚的東西，但由于各國國情不同，文化背景有別，所以對于外國的文化與習(xí)俗，我們不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬。外來文化中存在有毒有害的東西，我們應(yīng)該堅持原則，明辨是非，堅決抵制。（3）讓世界手拉手

（4）弘揚和培育民族精神

人總是要有點精神的，這是一種信念和內(nèi)心的動力，一個人沒有精神站立不起來，一個民族沒有精神強大不起來。民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，一個國家，一個民族，要興旺發(fā)達，自立于世界民族之林，必須依靠民族精神。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這一民族精神凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中展示，是激勵和支撐中國社會不斷發(fā)展、中華民族興旺發(fā)達的強大精神動力。中華民族精神，源遠流長，博大精深，在中華民族的奮斗歷程中不斷發(fā)揚光大，不斷豐富發(fā)展。中華民族精神和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力。弘揚和培育民族精神，是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的精神動力和重要保證。我們要適應(yīng)時代要求，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，讓偉大的中華民族精神，代代相傳，永遠發(fā)揚光大。（4）弘揚和培育民族精神【要點解讀】1、文化的重要性？中華文化的特點及作用？

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。中華文化的特點是：源遠流長，博大精深。作用：中華文化是中國各族人民共同締造的，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。中華文化在與世界文化的交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻，同時也將在與世界文化的交融中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展?！疽c解讀】2、如何正確對待外國的文化和習(xí)俗？

作為21世紀(jì)“地球村”的小公民，我們對待各國、各民族不同的文化習(xí)俗，要以開放和包容的心態(tài)平等相待，既不要只認(rèn)可本國本民族的文化習(xí)俗，并把自己的文化習(xí)俗強加于人，也不能對別國別民族的文化習(xí)俗一概排斥，一無所知。對于外國的文化與習(xí)俗，我們不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬。另外，中國傳統(tǒng)文化中也存在糟粕一樣，外來文化同樣存在有毒有害的東西。因此，我們應(yīng)該堅持原則，明辨是非，堅決抵制。2、如何正確對待外國的文化和習(xí)俗？3、如何增強民族文化的認(rèn)同感？

增強民族文化認(rèn)同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對民族文化的認(rèn)同。各族人民對民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人相互合作，共同奮進，這是實現(xiàn)民族團結(jié)與國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。要勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益。提高民族文化認(rèn)同感，需要正確對待外來文化。3、如何增強民族文化的認(rèn)同感？4、如何正確對待外來文化？如何對待中華傳統(tǒng)文化？對待外來文化實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的，對待外來文化的正確態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。同時積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。4、如何正確對待外來文化？如何對待中華傳統(tǒng)文化？5、民族精神的含義是什么？為什么要弘揚和培育民族精神？

（1）以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2）民族精神是一個民族生