5個(gè)步驟寫出只有一頁紙的商業(yè)計(jì)劃商業(yè)計(jì)劃對(duì)于每一位創(chuàng)業(yè)者來說都是至關(guān)重要的,但如果你是首次處理這種工作,那么它可能就會(huì)令你產(chǎn)生畏懼。一個(gè)商業(yè)計(jì)劃應(yīng)該是多長?其實(shí),通常在開始的時(shí)候只有一頁的商業(yè)計(jì)劃就可以滿足你所有的需求,并使你有條理地開始創(chuàng)業(yè)。別擔(dān)心,你不會(huì)因?yàn)楦鶕?jù)只有一頁紙的計(jì)劃創(chuàng)業(yè),需要不斷添加詳細(xì)信息而出問題。因?yàn)?無論你最初怎么寫,隨著你的業(yè)務(wù)增長(并且如果你的確需要資本的話)你肯定會(huì)一路增加它的內(nèi)容?，F(xiàn)在,請記住,最糟糕的商業(yè)計(jì)劃,永遠(yuǎn)是你從來就不愿去寫的那個(gè)。不要因耽于分析而導(dǎo)致計(jì)劃癱瘓,這樣做會(huì)讓你無法開始。這里是制定只有一頁的商業(yè)計(jì)劃的5個(gè)簡單步驟:1.成竹在胸,最終目標(biāo)明確從一開始就要考慮到結(jié)果。你必須事先溝通好你的企業(yè)想要做什么,以便為你的計(jì)劃定下基調(diào)。你將來是否想擴(kuò)大你的企業(yè)以便出售?你是否想讓你的企業(yè)成為一項(xiàng)你終生為之奮斗的事業(yè)?最終目標(biāo)的宏大景象是什么?明確最終目的是很重要的。你的目標(biāo)應(yīng)該精辟地概括所有的這些內(nèi)容。2.確定你的公司宣言你知道你的目標(biāo)是什么了,現(xiàn)在你需要以簡單的,可以理解的方式來描述為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)你將要做什么。這個(gè)宣言要放在你可以第4講綠色植物的新陳代謝(1)第一部分生命科學(xué)5個(gè)步驟寫出只有一頁紙的商業(yè)計(jì)劃第4講綠色植物的新陳代謝(思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維，圖形記憶考點(diǎn)攻略分類講練，高效全面實(shí)驗(yàn)突破掌握原理，加深理解內(nèi)容索引診斷自測自主梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)重點(diǎn)突破重點(diǎn)訓(xùn)練，提高技能思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維，圖形記憶考點(diǎn)攻略思維導(dǎo)圖返回思維導(dǎo)圖返回第4講-綠色植物的新陳代謝1課件考點(diǎn)攻略返回考點(diǎn)攻略返回植物的根與物質(zhì)的吸收考點(diǎn)一1.植物的根植物的根系：有直根系和_______兩種根尖的結(jié)構(gòu)根的作用：固定作用，吸收水和無機(jī)鹽根冠：保護(hù)作用_______：分裂能力強(qiáng)伸長區(qū)：能不斷伸長_______：吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位須根系分生區(qū)根毛區(qū)植物的根與物質(zhì)的吸收考點(diǎn)一1.植物植物的根系：有直根系和_2.物質(zhì)吸收水的吸收無機(jī)鹽的吸收部位：______區(qū)途徑：水→根毛細(xì)胞→皮層細(xì)胞→導(dǎo)管吸收條件：根毛細(xì)胞中的細(xì)胞液濃度_____土壤溶液濃度(當(dāng)細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水植物吸收水分的同時(shí)會(huì)吸收水中溶解的無機(jī)鹽，其進(jìn)入根部的途徑與水相同無機(jī)鹽對(duì)植物的作用無機(jī)鹽對(duì)植物的作用缺乏的癥狀氮使枝葉茂盛矮小瘦弱，葉片發(fā)黃磷促進(jìn)生長發(fā)育和開花，促使果實(shí)種子提前成熟生長緩慢，矮小，葉暗綠，花、果實(shí)、種子少鉀使莖稈堅(jiān)韌，塊根肥大莖稈細(xì)弱，易倒伏，葉黃根毛大于2.物質(zhì)水的吸收無機(jī)鹽的吸收部位：______區(qū)植物吸收植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸考點(diǎn)二1.植物的莖莖的結(jié)構(gòu)莖的形態(tài)：直立莖、攀緣莖、匍匐莖、纏繞莖外樹皮：保護(hù)作用韌皮部：有輸導(dǎo)_________________

形成層：細(xì)胞能不斷進(jìn)行分裂木質(zhì)部：有輸送__________________

髓：存儲(chǔ)營養(yǎng)莖的功能：運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物2.物質(zhì)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸：根吸收的水分和無機(jī)鹽在莖中的導(dǎo)管中自下而上的向上運(yùn)輸有機(jī)物的運(yùn)輸：葉制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸考點(diǎn)二1.植物的莖莖的結(jié)構(gòu)莖的形態(tài)：直立莖植物的葉和蒸騰作用考點(diǎn)三1.葉的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)：觀察葉片氣孔并研究葉片上、下表皮氣孔密度(詳見實(shí)驗(yàn)突破植物的葉和蒸騰作用考點(diǎn)三1.葉的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)：觀察葉片氣孔并研究2.蒸騰作用概念：進(jìn)入植物體內(nèi)的水分以_______的形式通過植物的葉散失到體外的現(xiàn)象意義：有效降低葉片_____；根部吸水的主要____；有利于植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸；有利于溶解在水中的無機(jī)鹽在植物體里的運(yùn)輸影響因素：光照、溫度等應(yīng)用：移栽植物時(shí)，減去部分枝葉、遮陽、選擇在陰天或傍晚移栽，減弱蒸騰作用實(shí)驗(yàn)：研究植物的蒸騰作用(詳見實(shí)驗(yàn)突破水蒸氣溫度動(dòng)力2.蒸騰作用概念：進(jìn)入植物體內(nèi)的水分以_______的形實(shí)驗(yàn)突破返回實(shí)驗(yàn)突破返回實(shí)驗(yàn)一：觀察葉片氣孔并研究上下表皮氣孔密度實(shí)驗(yàn)一：觀察葉片氣孔并研究上下表皮氣孔密度一用顯微鏡觀察蠶豆葉片下表皮上的氣孔1.實(shí)驗(yàn)步驟a.在載玻片上滴一滴清水。b.用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮，把它們放在載玻片上，用解剖針把它們展平，加蓋蓋玻片。c.在低倍鏡下觀察葉片的表皮細(xì)胞，換用高倍鏡觀察半月形細(xì)胞。注意：一般陸生植物葉的下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，這樣可以減弱植物的蒸騰作用，避免植物體內(nèi)水分過多散失。(水生植物的氣孔基本位于上表皮。)一用顯微鏡觀察蠶豆葉片下表皮上的氣孔1.實(shí)驗(yàn)步驟2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉的表皮細(xì)胞排列非常緊密，對(duì)葉起保護(hù)作用，半月形細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞，兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔是氣孔。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果二研究葉片上、下表皮的氣孔密度1.實(shí)驗(yàn)步驟及圖示取一片蠶豆葉片，浸在盛有熱水的(60℃左右)的燒杯中，觀察葉片兩面的氣泡哪一面多。二研究葉片上、下表皮的氣孔密度1.實(shí)驗(yàn)步驟及圖示2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果熱水中葉片下表皮上的氣泡比上表皮多，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)二：植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)二：植物的蒸騰作用1.實(shí)驗(yàn)裝置1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)過程(1)如圖裝置，在U形玻璃管內(nèi)灌滿稀釋的紅墨水，左邊用橡皮管將木本植物枝條與U形玻璃管左側(cè)連通，分別在如下四種環(huán)境中放置5分鐘：A.室內(nèi)B.有陽光照射的陽臺(tái)C.陰暗潮濕的環(huán)境D.電吹風(fēng)自然風(fēng)擋吹葉片(2)觀察液面________，并進(jìn)行比較。高度差2.實(shí)驗(yàn)過程高度差3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論現(xiàn)象：液面高度差：有陽光照射的陽臺(tái)〉電吹風(fēng)自然風(fēng)擋吹葉片〉室內(nèi)〉陰暗潮濕的環(huán)境。結(jié)論：溫度越高、環(huán)境越干燥，植物的蒸騰作用越______。強(qiáng)3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論強(qiáng)診斷自測返回診斷自測返回1.(2017，慶陽)植物的生活需要水和無機(jī)鹽，在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是()A.根毛區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.根冠2.(2017，營口)水分進(jìn)出植物體的主要途徑依次是()A.根毛、導(dǎo)管、氣孔B.根毛、篩管、氣孔C.氣孔、根毛、導(dǎo)管D.根毛、氣孔、導(dǎo)管AA1.(2017，慶陽)植物的生活需要水和無機(jī)鹽，在根尖的結(jié)構(gòu)3.(2017，威海)將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了，下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是()A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈C.紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)腁3.(2017，威海)將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段4.(2017，德州)下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A.葉片表皮屬于營養(yǎng)組織B.葉片由葉肉和葉脈組成C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D.葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉C4.(2017，德州)下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是(5.(2017，德陽)生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成B.炎熱的夏天，蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C.蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽由根部運(yùn)到莖、葉等部位D.蒸騰作用散失了大量的水分，這對(duì)植物的生長是不利的D5.(2017，德陽)生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下6.(2017，嘉興)每到春天，漫天飛舞的柳絮給過敏性體質(zhì)的市民帶來了極大的煩惱。近年來我市不少地方的柳絮明顯減少了，原來，市園林部門陸續(xù)給市區(qū)數(shù)千棵雌性柳樹注射了具有植物激素活性的“抑花一號(hào)”抑制劑，它能抑制花芽生長，從而減少飛絮。(1)柳絮是在雌性柳樹開花傳粉后形成的種子，由于種子上帶有大量絨毛，在微風(fēng)吹拂下四處傳播。柳樹在分類上屬于種子植物中的__________。(2)注射前要用電鉆在樹干上打孔，孔深須深入到木質(zhì)部，然后將抑制劑注入，通過木質(zhì)部中的_________運(yùn)輸?shù)綐涔诟鱾€(gè)部分，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物的________________。被子植物導(dǎo)管蒸騰作用6.(2017，嘉興)每到春天，漫天飛舞的柳絮給過敏性體質(zhì)的重點(diǎn)突破返回重點(diǎn)突破返回第4講-綠色植物的新陳代謝1課件【例1】移栽樹苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了()A.防止樹苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B.防止樹苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽D.有利于樹苗根的呼吸B植物的根與物質(zhì)的吸收【例1】移栽樹苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了(【例2】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。下面是幾位同學(xué)關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是()A.樹木“喝水”的主要部位是根冠B.“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處C.“喝水”時(shí)，無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分D.聽到“喝水”聲時(shí)，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、氧氣和二氧化碳C植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸【例2】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水【例3】(2017，益陽)取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中[如圖(一)]。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。動(dòng)植物類群的特點(diǎn)【例3】(2017，益陽)取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。C葉的數(shù)量(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()C(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。C葉的數(shù)量(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()C(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是______________________(用“＞”連接)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________。(5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的_______部位(填數(shù)字)散失的。A＞B＞C葉是蒸騰作用的主要器官4(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序(4)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是________。A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡C.像右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí)，要用________把鏡頭擦干凈。D擦鏡紙(4)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作第4講-綠色植物的新陳代謝1課件1.有關(guān)植物根的敘述，錯(cuò)誤的是()A.根毛區(qū)的細(xì)胞迅速伸長是根伸長的唯一途徑B.植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的根毛區(qū)C.植物體的根系對(duì)土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用A1.有關(guān)植物根的敘述，錯(cuò)誤的是()A2.(2016，嘉興)如圖所示為某種植物莖的橫切面，已知某種蟬是專以這種植物韌皮部中有機(jī)物汁液為食。若要分析該汁液的成分，則應(yīng)該選取的部位是圖中的()BA.甲B.乙C.丙D.丁2.(2016，嘉興)如圖所示為某種植物莖的橫切面，已知某3.(2017，杭州)如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時(shí)間(1)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是____________________________________________________________。3.(2017，杭州)如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是___________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙。那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？_______。(4)隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生________(填寫物態(tài)變化名稱)，會(huì)吸收周圍大氣的熱量。闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯髓汽化(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)本課結(jié)束本課結(jié)束5個(gè)步驟寫出只有一頁紙的商業(yè)計(jì)劃商業(yè)計(jì)劃對(duì)于每一位創(chuàng)業(yè)者來說都是至關(guān)重要的,但如果你是首次處理這種工作,那么它可能就會(huì)令你產(chǎn)生畏懼。一個(gè)商業(yè)計(jì)劃應(yīng)該是多長?其實(shí),通常在開始的時(shí)候只有一頁的商業(yè)計(jì)劃就可以滿足你所有的需求,并使你有條理地開始創(chuàng)業(yè)。別擔(dān)心,你不會(huì)因?yàn)楦鶕?jù)只有一頁紙的計(jì)劃創(chuàng)業(yè),需要不斷添加詳細(xì)信息而出問題。因?yàn)?無論你最初怎么寫,隨著你的業(yè)務(wù)增長(并且如果你的確需要資本的話)你肯定會(huì)一路增加它的內(nèi)容?，F(xiàn)在,請記住,最糟糕的商業(yè)計(jì)劃,永遠(yuǎn)是你從來就不愿去寫的那個(gè)。不要因耽于分析而導(dǎo)致計(jì)劃癱瘓,這樣做會(huì)讓你無法開始。這里是制定只有一頁的商業(yè)計(jì)劃的5個(gè)簡單步驟:1.成竹在胸,最終目標(biāo)明確從一開始就要考慮到結(jié)果。你必須事先溝通好你的企業(yè)想要做什么,以便為你的計(jì)劃定下基調(diào)。你將來是否想擴(kuò)大你的企業(yè)以便出售?你是否想讓你的企業(yè)成為一項(xiàng)你終生為之奮斗的事業(yè)?最終目標(biāo)的宏大景象是什么?明確最終目的是很重要的。你的目標(biāo)應(yīng)該精辟地概括所有的這些內(nèi)容。2.確定你的公司宣言你知道你的目標(biāo)是什么了,現(xiàn)在你需要以簡單的,可以理解的方式來描述為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)你將要做什么。這個(gè)宣言要放在你可以第4講綠色植物的新陳代謝(1)第一部分生命科學(xué)5個(gè)步驟寫出只有一頁紙的商業(yè)計(jì)劃第4講綠色植物的新陳代謝(思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維，圖形記憶考點(diǎn)攻略分類講練，高效全面實(shí)驗(yàn)突破掌握原理，加深理解內(nèi)容索引診斷自測自主梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)重點(diǎn)突破重點(diǎn)訓(xùn)練，提高技能思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維，圖形記憶考點(diǎn)攻略思維導(dǎo)圖返回思維導(dǎo)圖返回第4講-綠色植物的新陳代謝1課件考點(diǎn)攻略返回考點(diǎn)攻略返回植物的根與物質(zhì)的吸收考點(diǎn)一1.植物的根植物的根系：有直根系和_______兩種根尖的結(jié)構(gòu)根的作用：固定作用，吸收水和無機(jī)鹽根冠：保護(hù)作用_______：分裂能力強(qiáng)伸長區(qū)：能不斷伸長_______：吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位須根系分生區(qū)根毛區(qū)植物的根與物質(zhì)的吸收考點(diǎn)一1.植物植物的根系：有直根系和_2.物質(zhì)吸收水的吸收無機(jī)鹽的吸收部位：______區(qū)途徑：水→根毛細(xì)胞→皮層細(xì)胞→導(dǎo)管吸收條件：根毛細(xì)胞中的細(xì)胞液濃度_____土壤溶液濃度(當(dāng)細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水植物吸收水分的同時(shí)會(huì)吸收水中溶解的無機(jī)鹽，其進(jìn)入根部的途徑與水相同無機(jī)鹽對(duì)植物的作用無機(jī)鹽對(duì)植物的作用缺乏的癥狀氮使枝葉茂盛矮小瘦弱，葉片發(fā)黃磷促進(jìn)生長發(fā)育和開花，促使果實(shí)種子提前成熟生長緩慢，矮小，葉暗綠，花、果實(shí)、種子少鉀使莖稈堅(jiān)韌，塊根肥大莖稈細(xì)弱，易倒伏，葉黃根毛大于2.物質(zhì)水的吸收無機(jī)鹽的吸收部位：______區(qū)植物吸收植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸考點(diǎn)二1.植物的莖莖的結(jié)構(gòu)莖的形態(tài)：直立莖、攀緣莖、匍匐莖、纏繞莖外樹皮：保護(hù)作用韌皮部：有輸導(dǎo)_________________

形成層：細(xì)胞能不斷進(jìn)行分裂木質(zhì)部：有輸送__________________

髓：存儲(chǔ)營養(yǎng)莖的功能：運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物2.物質(zhì)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸：根吸收的水分和無機(jī)鹽在莖中的導(dǎo)管中自下而上的向上運(yùn)輸有機(jī)物的運(yùn)輸：葉制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸考點(diǎn)二1.植物的莖莖的結(jié)構(gòu)莖的形態(tài)：直立莖植物的葉和蒸騰作用考點(diǎn)三1.葉的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)：觀察葉片氣孔并研究葉片上、下表皮氣孔密度(詳見實(shí)驗(yàn)突破植物的葉和蒸騰作用考點(diǎn)三1.葉的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)：觀察葉片氣孔并研究2.蒸騰作用概念：進(jìn)入植物體內(nèi)的水分以_______的形式通過植物的葉散失到體外的現(xiàn)象意義：有效降低葉片_____；根部吸水的主要____；有利于植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸；有利于溶解在水中的無機(jī)鹽在植物體里的運(yùn)輸影響因素：光照、溫度等應(yīng)用：移栽植物時(shí)，減去部分枝葉、遮陽、選擇在陰天或傍晚移栽，減弱蒸騰作用實(shí)驗(yàn)：研究植物的蒸騰作用(詳見實(shí)驗(yàn)突破水蒸氣溫度動(dòng)力2.蒸騰作用概念：進(jìn)入植物體內(nèi)的水分以_______的形實(shí)驗(yàn)突破返回實(shí)驗(yàn)突破返回實(shí)驗(yàn)一：觀察葉片氣孔并研究上下表皮氣孔密度實(shí)驗(yàn)一：觀察葉片氣孔并研究上下表皮氣孔密度一用顯微鏡觀察蠶豆葉片下表皮上的氣孔1.實(shí)驗(yàn)步驟a.在載玻片上滴一滴清水。b.用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮，把它們放在載玻片上，用解剖針把它們展平，加蓋蓋玻片。c.在低倍鏡下觀察葉片的表皮細(xì)胞，換用高倍鏡觀察半月形細(xì)胞。注意：一般陸生植物葉的下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，這樣可以減弱植物的蒸騰作用，避免植物體內(nèi)水分過多散失。(水生植物的氣孔基本位于上表皮。)一用顯微鏡觀察蠶豆葉片下表皮上的氣孔1.實(shí)驗(yàn)步驟2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉的表皮細(xì)胞排列非常緊密，對(duì)葉起保護(hù)作用，半月形細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞，兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔是氣孔。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果二研究葉片上、下表皮的氣孔密度1.實(shí)驗(yàn)步驟及圖示取一片蠶豆葉片，浸在盛有熱水的(60℃左右)的燒杯中，觀察葉片兩面的氣泡哪一面多。二研究葉片上、下表皮的氣孔密度1.實(shí)驗(yàn)步驟及圖示2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果熱水中葉片下表皮上的氣泡比上表皮多，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)二：植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)二：植物的蒸騰作用1.實(shí)驗(yàn)裝置1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)過程(1)如圖裝置，在U形玻璃管內(nèi)灌滿稀釋的紅墨水，左邊用橡皮管將木本植物枝條與U形玻璃管左側(cè)連通，分別在如下四種環(huán)境中放置5分鐘：A.室內(nèi)B.有陽光照射的陽臺(tái)C.陰暗潮濕的環(huán)境D.電吹風(fēng)自然風(fēng)擋吹葉片(2)觀察液面________，并進(jìn)行比較。高度差2.實(shí)驗(yàn)過程高度差3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論現(xiàn)象：液面高度差：有陽光照射的陽臺(tái)〉電吹風(fēng)自然風(fēng)擋吹葉片〉室內(nèi)〉陰暗潮濕的環(huán)境。結(jié)論：溫度越高、環(huán)境越干燥，植物的蒸騰作用越______。強(qiáng)3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論強(qiáng)診斷自測返回診斷自測返回1.(2017，慶陽)植物的生活需要水和無機(jī)鹽，在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是()A.根毛區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.根冠2.(2017，營口)水分進(jìn)出植物體的主要途徑依次是()A.根毛、導(dǎo)管、氣孔B.根毛、篩管、氣孔C.氣孔、根毛、導(dǎo)管D.根毛、氣孔、導(dǎo)管AA1.(2017，慶陽)植物的生活需要水和無機(jī)鹽，在根尖的結(jié)構(gòu)3.(2017，威海)將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了，下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是()A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈C.紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)腁3.(2017，威海)將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段4.(2017，德州)下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A.葉片表皮屬于營養(yǎng)組織B.葉片由葉肉和葉脈組成C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D.葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉C4.(2017，德州)下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是(5.(2017，德陽)生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成B.炎熱的夏天，蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C.蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽由根部運(yùn)到莖、葉等部位D.蒸騰作用散失了大量的水分，這對(duì)植物的生長是不利的D5.(2017，德陽)生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下6.(2017，嘉興)每到春天，漫天飛舞的柳絮給過敏性體質(zhì)的市民帶來了極大的煩惱。近年來我市不少地方的柳絮明顯減少了，原來，市園林部門陸續(xù)給市區(qū)數(shù)千棵雌性柳樹注射了具有植物激素活性的“抑花一號(hào)”抑制劑，它能抑制花芽生長，從而減少飛絮。(1)柳絮是在雌性柳樹開花傳粉后形成的種子，由于種子上帶有大量絨毛，在微風(fēng)吹拂下四處傳播。柳樹在分類上屬于種子植物中的__________。(2)注射前要用電鉆在樹干上打孔，孔深須深入到木質(zhì)部，然后將抑制劑注入，通過木質(zhì)部中的_________運(yùn)輸?shù)綐涔诟鱾€(gè)部分，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物的________________。被子植物導(dǎo)管蒸騰作用6.(2017，嘉興)每到春天，漫天飛舞的柳絮給過敏性體質(zhì)的重點(diǎn)突破返回重點(diǎn)突破返回第4講-綠色植物的新陳代謝1課件【例1】移栽樹苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了()A.防止樹苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B.防止樹苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽D.有利于樹苗根的呼吸B植物的根與物質(zhì)的吸收【例1】移栽樹苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了(【例2】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。下面是幾位同學(xué)關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是()A.樹木“喝水”的主要部位是根冠B.“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處C.“喝水”時(shí)，無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分D.聽到“喝水”聲時(shí)，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、氧氣和二氧化碳C植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸【例2】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水【例3】(2017，益陽)取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中[如圖(一)]。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。動(dòng)植物類群的特點(diǎn)【例3】(2017，益陽)取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。C葉的數(shù)量(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()C(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。C葉的數(shù)量(1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()C(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是______________________