關(guān)于交通安全的班會(huì)課件作為一名訓(xùn)練工，就難以避開地要預(yù)備班會(huì)課件，班會(huì)課件有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫班會(huì)課件需要留意哪些問(wèn)題呢?下面給大家整理了關(guān)于交通平安的班會(huì)課件，盼望大家喜愛！

關(guān)于交通平安的班會(huì)課件1

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，訓(xùn)練幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

5、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)重點(diǎn)：

形象地感知交通常識(shí)--過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里?小伴侶在什么地方見過(guò)它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢?

4、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)公路。

假如沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)公路?(同學(xué)表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5、老師小結(jié)小伴侶過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小伴侶當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伴侶開著車子過(guò)公路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩嬉戲一次。

教學(xué)反思：

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽并樂(lè)觀參加，學(xué)習(xí)愛好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的嬉戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

關(guān)于交通平安的班會(huì)課件2

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得遵守交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自我愛護(hù)意識(shí)。

2、熟悉常見的交通標(biāo)志，了解其作用和特征。

3、大膽設(shè)計(jì)交通標(biāo)志，進(jìn)展想象力?；顒?dòng)預(yù)備自制紅綠燈、斑馬線圖片，生活中常見的其他標(biāo)志圖片、白紙、畫筆活動(dòng)過(guò)程

一、情景導(dǎo)入。

1、老師讀兒歌《紅綠燈》：“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了停一停，斑馬線要記清，行人過(guò)路要看清”導(dǎo)入活動(dòng)。

師：剛剛我們的兒歌中提到了什么?

師：你在哪里見到過(guò)它們?

師：它們有什么用呢?

2、嬉戲《紅綠燈》，感受交通燈的重要性。

嬉戲規(guī)章：大家一起“開車”，依據(jù)老師出示的燈的顏色，做出停車或前進(jìn)動(dòng)作。

再次嬉戲：加入斑馬線，指揮“汽車組”和“行人組”進(jìn)行相應(yīng)紅綠燈嬉戲(人行車停、人停車行)。

老師小結(jié)：我們生活中的紅綠燈和斑馬線特別重要，假如不遵守規(guī)章就像剛剛的嬉戲里一樣，會(huì)很危急，請(qǐng)幼兒肯定要遵守相應(yīng)的規(guī)章，留意平安。在我們的生活中除了紅綠燈，還有什么平安標(biāo)志呢?

二、熟悉交通平安標(biāo)志。

1、老師出示電子大書，一起熟悉交通平安標(biāo)志。

請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)在哪里見過(guò)，說(shuō)一說(shuō)其用途。

2、快樂(lè)嬉戲。

以提問(wèn)或者搶答的形式組織幼兒熟悉標(biāo)志。老師小結(jié)：剛剛我們又熟悉了許多的平安標(biāo)志，假如不遵守這些平安提示，我們生活中的秩序就會(huì)混亂，所以外出要嚴(yán)格遵守平安行為規(guī)章。

三、擴(kuò)展想象，動(dòng)手做一做。

1、老師引導(dǎo)幼兒想象。

師：我們的生活中有許多的平安標(biāo)志，但是也有許多地方做得不夠好，不夠清晰?，F(xiàn)在就請(qǐng)幼兒想一想，我們班、幼兒園，有沒(méi)有發(fā)覺什么地方需要添加平安標(biāo)志?

2、查找設(shè)計(jì)目標(biāo)。

老師請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)出自己的發(fā)覺及要設(shè)計(jì)的平安標(biāo)志的想法。

3、幼兒自己動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)于力量較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)。

4、溝通共享。

師幼共同將自制的標(biāo)志展現(xiàn)出來(lái)，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒敘述其意義。活動(dòng)應(yīng)變?cè)O(shè)計(jì)標(biāo)志的環(huán)節(jié)可以改為下一次活動(dòng)進(jìn)行：先組織幼兒觀看幼兒園，看一看幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志，再請(qǐng)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)，最終裝裱貼在相應(yīng)的地方?；顒?dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)幼兒為家里設(shè)計(jì)相應(yīng)的平安標(biāo)志。區(qū)角活動(dòng)

1、語(yǔ)言區(qū)：老師自制交通標(biāo)志棋盤，將交通標(biāo)志圖片背面朝上擺成一堆放旁邊，當(dāng)走到“抽卡片”格子時(shí)，抽一張交通標(biāo)志圖片，能說(shuō)對(duì)交通標(biāo)志的名稱和用途的前進(jìn)2格，說(shuō)錯(cuò)的后退2格。

2、美工區(qū)：請(qǐng)幼兒連續(xù)設(shè)計(jì)更有用、更好玩的交通平安標(biāo)志。

3、益智區(qū)：老師把幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在大紙上，設(shè)計(jì)成地圖的形式，在地圖上畫各種各樣的建筑和設(shè)施，再在路上畫各種各樣的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒一起玩找路線嬉戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)老師打印交通平安標(biāo)志，張貼在幼兒園做展覽。家園互動(dòng)家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)要提示幼兒遵守交通規(guī)章并為幼兒做好榜樣。在遇到一些不太常見的交通標(biāo)志的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒解釋意思和用途。隨機(jī)訓(xùn)練沒(méi)有法規(guī)不成方圓，在生活中要時(shí)常提示幼兒遵守規(guī)章，體驗(yàn)遵守規(guī)章的重要性。相關(guān)鏈接老師選擇一段交通事故的視頻，請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)感受。閱讀《十一只貓做苦工》，體驗(yàn)自覺遵守規(guī)章的重要性。

附錄：

交通平安兒歌交通平安真重要，人民生活離不了。保障平安有措施，交通法規(guī)要記牢。大公路上車輛多，警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。我是文明小公民，遵守交規(guī)常記心。

你拍一，我拍一。

走路靠右不要急。

你拍二，我拍二。

綠燈行來(lái)紅燈等。你拍三，我拍三。

車內(nèi)頭手勿外探。

你拍四，我拍四，路上同學(xué)別玩耍。

你拍五，我拍五，左看右看過(guò)公路。

你拍六，我拍六，人行道上樹旁走。你拍七，我拍七，戴上黃帽打黃旗。你拍八，我拍八，騎車慢行手別撒。你拍九，我拍九，翻越欄桿生命丟。你拍十，我拍十，交通法規(guī)人人識(shí)。

關(guān)于交通平安的班會(huì)課件3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號(hào)變速走，把握快走、慢走、停止的要領(lǐng)：上體正直、上下肢協(xié)調(diào)。

2、通過(guò)嬉戲，幼兒能養(yǎng)成良好的抑制力。

3、幼兒能懂得遵守交通規(guī)劃，留意平安。

活動(dòng)預(yù)備：

用厚紙做一個(gè)信號(hào)燈(或用小旗)場(chǎng)地兩端各畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，相距20米左右，各種車輛圖片(汽車、自行車、摩托車等)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師學(xué)一個(gè)交警指揮交通的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒說(shuō)出邊是在做什么?請(qǐng)幼兒一起仿照交通警察的指揮動(dòng)作，做預(yù)備活動(dòng)也可自已創(chuàng)編動(dòng)作。

2、出示汽車、自行車、摩托車等，引起幼兒愛好、并講解嬉戲規(guī)劃及玩法。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范演示一下嬉戲的過(guò)程。

4、幼兒依據(jù)嬉戲玩法第一遍嬉戲。

5、第一遍嬉戲后的講評(píng)，給幼兒以訂正指導(dǎo)。

6、幼兒嬉戲其次遍，提示幼兒必需按信號(hào)燈行動(dòng)。

7、其次遍嬉戲后的講評(píng)，請(qǐng)表現(xiàn)好的幼兒做一下示范。

8、嬉戲進(jìn)行第三遍。

9、全體幼兒學(xué)開車的形象把車開往訓(xùn)練基地進(jìn)行訓(xùn)練。

關(guān)于交通平安的班會(huì)課件4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)同學(xué)的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓同學(xué)熟知自己需要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、訓(xùn)練同學(xué)從小要聽從交警的指揮，留意交通平安。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、通過(guò)同學(xué)的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓同學(xué)熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

訓(xùn)練同學(xué)要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹竭@樣一句話：“高興奮興出門去，平平安安回家來(lái)?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話的呢?

2、同學(xué)依據(jù)自己的理解各抒己見。

3、小結(jié)：是啊!這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)章，留意交通平安。這樣，我們的生活才能平安、開心。

二、溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)志。

1、出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么?(各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。)

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎;什么時(shí)候不行以通行，不行以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢?展現(xiàn)出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志?

5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀看時(shí)，發(fā)覺哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢?在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?不按這樣的.規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果?

6、同學(xué)溝通。

例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。

②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提示司機(jī)引起留意。

④在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

⑤在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口，會(huì)有停車標(biāo)志。

7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組溝通匯報(bào)。

三、爭(zhēng)論，學(xué)校生該遵守的交通規(guī)章。

1、交通平安是人人要留意的。我們學(xué)校生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)章，遇到了緊急狀況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的平安，中國(guó)訓(xùn)練總網(wǎng)教案頻道我們肯定要切記平安第一，規(guī)章第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請(qǐng)教到了，我們學(xué)校生主要要遵守哪些交通規(guī)章呢?

3、同學(xué)爭(zhēng)論，溝通，后小結(jié)。

4、我們學(xué)校生主要要遵守以下交通規(guī)章：

①不闖紅燈。

②不在公路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過(guò)公路要走人行橫道線。

④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

⑤乘坐摩托車要戴好平安帽。

四、聽從交警的指揮，敬重交警的勞動(dòng)。

不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的平安，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國(guó)訓(xùn)練總網(wǎng)教案頻道所以，我們肯定要敬重他們的辛勤勞動(dòng)，聽從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來(lái)表達(dá)我們對(duì)交警叔叔的敬重呢?

1、同學(xué)爭(zhēng)論，溝通。

2、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，關(guān)心交警叔叔維持交通。

②慰問(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。

③宣揚(yáng)交通學(xué)問(wèn)，讓人們都來(lái)遵守交通規(guī)章。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)連續(xù)。

為了鞏固我們今日的活動(dòng)成果，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自由組合，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，以今日活動(dòng)課上獵取的學(xué)問(wèn)為主要內(nèi)容，出一張平安小報(bào)?！?/p>

六、活動(dòng)總結(jié)

今日的社會(huì)活動(dòng)課，同學(xué)們溝通了許多交通平安方面的學(xué)問(wèn)。說(shuō)明大家在課外都擅長(zhǎng)觀看，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以把握到了很多書面上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。這些學(xué)問(wèn)對(duì)我們的生活實(shí)踐是特別有關(guān)心的。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更開心。

關(guān)于交通平安的班會(huì)課件5

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

(二)交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)