第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃“一?年之際在于?春”，當(dāng)春?天緩緩向我?們走來(lái)的時(shí)?候，我們和?孩子們一起?又迎來(lái)了新?的學(xué)期。這?是幼兒們?cè)?學(xué)前班的最?后一個(gè)學(xué)期?，也是入小?學(xué)前最關(guān)鍵?的一學(xué)期。?本學(xué)期，我?們將一如既?往地認(rèn)真開?展工作，針?對(duì)上學(xué)期工?作中出現(xiàn)的?不足進(jìn)行調(diào)?整，使每一?位幼兒能夠?得到發(fā)展。?一、班級(jí)?情況分析：?本學(xué)期本?班幼兒__?_名，舊生?___名，?新生___?名。經(jīng)過(guò)上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，本班的幼?兒總的來(lái)看?：在學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面有了?較大的進(jìn)步?。其次在自?律方面有所?提高，全體?幼兒的出勤?率達(dá)到百分?之九十九。?但是由于幼?兒的能力發(fā)?展水平不平?衡普遍還存?在一些問(wèn)題?：1、幼?兒常規(guī)時(shí)好?時(shí)壞，良好?的常規(guī)尚未?形成。2?、幼兒的創(chuàng)?造力，想象?力還不夠，?表現(xiàn)方法，?手段單一。?3、幼兒?傾聽習(xí)慣較?差，特別是?幼兒語(yǔ)言的?完整性、邏?輯性、連貫?性還需加強(qiáng)?。4、個(gè)?別幼兒內(nèi)向?，膽量小在?自我保護(hù)較?弱。鑒于?以上不足，?本學(xué)期，我?們?cè)诎延變?入學(xué)準(zhǔn)備工?作做為本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)的同時(shí)，?要不斷加強(qiáng)?幼兒前閱讀?、前書寫的?訓(xùn)練，以及?幼兒良好行?為品德的訓(xùn)?練。將學(xué)前?的準(zhǔn)備工作?和班級(jí)特色?教學(xué)、各學(xué)?科教學(xué)有機(jī)?結(jié)合起來(lái)，?為幼兒進(jìn)入?小學(xué)打好基?礎(chǔ)。二、?班級(jí)日常工?作1、本?學(xué)期,我們?將繼續(xù)根據(jù)?幼兒的意愿?進(jìn)行主題活?動(dòng)，并及時(shí)?抓住幼兒的?興趣點(diǎn)，為?下一步的活?動(dòng)提供依據(jù)?。主題的展?示、活動(dòng)設(shè)?計(jì)、材料調(diào)?整要適合學(xué)?前班幼兒的?特點(diǎn)，更多?的體現(xiàn)幼兒?的參與性和?主體地位，?培養(yǎng)幼兒的?主動(dòng)性學(xué)習(xí)?和探究性學(xué)?習(xí)。2、?配合組上開?展音樂、體?育學(xué)科的研?究。我們將?從提高幼兒?的音樂素質(zhì)?入手，提高?活動(dòng)___?的藝術(shù)性，?通過(guò)與同事?間的互相學(xué)?習(xí)與反思，?我們將使這?兩門學(xué)科在?原有基礎(chǔ)上?獲得發(fā)展。?3、在活?動(dòng)區(qū)___?設(shè)置中積極?向其他幼兒?園區(qū)學(xué)習(xí)，?做到符合學(xué)?前班幼兒的?年齡特征，?根據(jù)本班幼?兒的發(fā)展水?平及時(shí)更換?區(qū)域工作材?料，做到與?主題相結(jié)合?。4、在?顯現(xiàn)班級(jí)教?育教學(xué)特色?的同時(shí)，做?好各項(xiàng)常規(guī)?工作及大型?活動(dòng)：新學(xué)?期新操排練?與評(píng)比;音?樂、體育學(xué)?科的觀摩及?評(píng)比;“三?.八婦女節(jié)?”的親子活?動(dòng);___?班級(jí)幼兒參?加小學(xué)部_?__的運(yùn)動(dòng)?會(huì);積極準(zhǔn)?備五一活動(dòng)?、故事展示?會(huì);做好慶?“六.一”?演出工作。?三、衛(wèi)生?保健工作：?1、做好?衛(wèi)生消毒工?作，防止傳?染病流行。?2、對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?教育，掌握?一些基本的?安全常識(shí)，?避免出現(xiàn)安?全事故。?3、做好日?常保健工作?，保證幼兒?健康成長(zhǎng)，?加強(qiáng)對(duì)個(gè)別?體弱易病?的幼兒的照?顧。四、?本期教育教?學(xué)目標(biāo)與要?求語(yǔ)言：?1、主動(dòng)?、樂意、禮?貌地與人交?談，能根據(jù)?語(yǔ)言交際環(huán)?境的變化，?調(diào)整自己說(shuō)?話的內(nèi)容。?2、能認(rèn)?真、有禮貌?地傾聽別人?說(shuō)話，掌握?并理解其說(shuō)?話的內(nèi)容。?3、能用?比較連貫、?規(guī)范的語(yǔ)言?清楚地表達(dá)?自己想說(shuō)的?事。4、?喜歡欣賞不?同形式的兒?童文學(xué)作品?，初步學(xué)習(xí)?評(píng)價(jià)作品，?歸納作品的?主要內(nèi)容。?能根據(jù)教師?提供的條件?編構(gòu)故事，?仿編散文、?詩(shī)歌。能有?表情地朗誦?詩(shī)歌，復(fù)述?故事。5?、對(duì)閱讀和?書寫有濃厚?的興趣，能?專注地閱讀?，會(huì)獨(dú)立講?述書中故事?，積極學(xué)習(xí)?常見文字。?堅(jiān)持在日常?生活中說(shuō)普?通話，做到?發(fā)音和聲調(diào)?基本正確。?健科社：?1、會(huì)正?確使用各種?餐具，能為?自己、他人?、___做?一些力所能?及的事，保?持個(gè)人衛(wèi)生?和環(huán)境衛(wèi)生?，進(jìn)一步養(yǎng)?成良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，有一定的?生活自理能?力。2、?知道不同事?物含有人體?需要的各種?營(yíng)養(yǎng)素，能?科學(xué)地進(jìn)行?合理配餐，?喜歡吃粗糧?。能積極、?主動(dòng)地參加?各種體育活?動(dòng)，在活動(dòng)?中保持快樂?、積極向上?的情緒，能?與同伴玩各?種游戲，增?強(qiáng)合作意識(shí)?，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。3?、增強(qiáng)愛祖?國(guó)的情感，?對(duì)親人、對(duì)?他人的關(guān)愛?之情，對(duì)勞?動(dòng)人民的尊?敬與愛戴?之情。適應(yīng)?___生活?，有合作意?識(shí)，懂得謙?讓。4、?主動(dòng)關(guān)心周?圍環(huán)境的變?化，進(jìn)行有?益的探索活?動(dòng)，能充分?體驗(yàn)到探索?和發(fā)現(xiàn)的樂?趣，形成較?強(qiáng)的求知欲?望。___?身邊常見的?科學(xué)現(xiàn)象，?感受科學(xué)技?術(shù)給生活帶?來(lái)的便利，?萌發(fā)熱愛科?學(xué)的情感。?5、學(xué)會(huì)?在探索過(guò)程?中選用安全?、適當(dāng)?shù)姆?法解決生活?中的簡(jiǎn)單問(wèn)?題，發(fā)展對(duì)?環(huán)境的應(yīng)變?能力、適應(yīng)?能力，為形?成科學(xué)的思?維方式打下?基礎(chǔ)。養(yǎng)成?好問(wèn)、主動(dòng)?探索的習(xí)慣?和開朗、勇?敢、細(xì)心、?樂于合作的?心理品質(zhì)。?音樂：?1、引導(dǎo)幼?兒在理解歌?曲內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，充分?感受歌曲的?情緒，并能?根據(jù)自己的?感受選擇使?用不同的速?度、力度和?變化演唱歌?曲。2、?學(xué)習(xí)按音樂?節(jié)奏準(zhǔn)確地?做簡(jiǎn)單的基?本動(dòng)作、模?仿動(dòng)作與舞?蹈動(dòng)作，學(xué)?習(xí)如何運(yùn)用?已經(jīng)掌握的?動(dòng)作、知識(shí)?和技能表現(xiàn)?自己所感受?的音樂形象?，在快樂的?韻律活動(dòng)中?充分表達(dá)自?己的情感。?3、學(xué)習(xí)?幾種打擊樂?器的基本演?奏方法，在?___活動(dòng)?中隨熟悉的?歌、樂曲有?節(jié)奏地演奏?，看指揮開?始和停止演?奏，體驗(yàn)演?奏樂器的快?樂。4、?學(xué)習(xí)感受風(fēng)?格鮮明、結(jié)?構(gòu)短小的歌?曲和有標(biāo)題?的器樂曲的?同時(shí)，進(jìn)行?創(chuàng)造性的表?達(dá)，體驗(yàn)比?較典型的民?族音樂、勞?動(dòng)音樂的不?同情趣。?體育：1?、發(fā)展幼兒?走、跑、跳?躍、投擲、?平衡、鉆爬?等基本動(dòng)作?，了解相關(guān)?的知識(shí)，掌?握動(dòng)作技能?技巧，使動(dòng)?作靈敏協(xié)調(diào)?，增強(qiáng)體質(zhì)?。2、知?道各類體育?活動(dòng)器械的?玩法和要求?，并能熟練?運(yùn)用球、繩?、圈、積木?、盒子等器?械及廢舊材?料進(jìn)行創(chuàng)造?性游戲。?3、能夠在?愉快的活動(dòng)?中，聽口令?進(jìn)行各種隊(duì)?列隊(duì)形變換?和表演各種?基本體操，?培養(yǎng)感受美?、表現(xiàn)美?的能力，促?進(jìn)身體機(jī)能?的發(fā)展。?4、鼓勵(lì)幼?兒堅(jiān)持鍛煉?，培養(yǎng)其機(jī)?智、勇敢、?堅(jiān)強(qiáng)、遵守?紀(jì)律等優(yōu)良?品質(zhì)和活潑?開朗的性格?。5、在?體育活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒的?規(guī)則意識(shí)，?合作精神，?有較強(qiáng)的_?__榮譽(yù)感?，勇于克服?困難，體驗(yàn)?成功的樂趣?。五、每?月工作重點(diǎn)?二、__?_月：1?、搞好班級(jí)?衛(wèi)生，迎接?幼兒回校;?2、做好?新生的情緒?___工作?，開展正常?的教育教學(xué)?工作;3?、做好興趣?班的動(dòng)員招?生工作;?4、圍繞“?生病的時(shí)候?”開展主題?教學(xué)活動(dòng)，?幫助幼兒認(rèn)?識(shí)自己的身?體構(gòu)造和較?常見疾病的?預(yù)防，有正?確對(duì)待疾病?的態(tài)度;?5、慶“三?八”主題活?動(dòng)，開展“?我是媽媽的?好幫手”活?動(dòng)。__?_月：1?、以“植物?，我們的朋?友”開展主?題探索活動(dòng)?;2、中?旬___家?長(zhǎng)開放日放?___比賽?;3、走?進(jìn)大自然，?學(xué)會(huì)搜集資?料，學(xué)做記?錄;4、?___幼兒?參加小學(xué)部?舉行的運(yùn)動(dòng)?會(huì);__?_月：1?、開展“勞?動(dòng)最光榮”?主題活動(dòng)，?了解成人勞?動(dòng)，珍惜別?人勞動(dòng)成果?，激發(fā)幼兒?勞