第4頁共4頁幼兒園班級工作計劃樣本(二)?一、班級情?況分析本?班共有__?_名幼兒，?男___名?，女___?名，均是我?們兩年來塌?實工作的見?證。所謂愛?之深，責之?切。我們在?為他們的進?步感到欣慰?的同時，也?為他們存在?的不足而擔?心自責。現(xiàn)?將各方面情?況分析如下?：幼兒的獨?立自理能力?有了明顯的?提高，基本?都能較熟練?的用筷獨立?進餐，能較?安靜、迅速?地吃完自己?的一份飯菜?，開學以來?發(fā)現(xiàn)幼兒的?飯量又有明?顯增加，而?且用餐速度?也普遍加快?，基本無剩?飯、挑食現(xiàn)?象。但個別?幼兒的進餐?習慣還有待?改進。動?作發(fā)展方面?，本班幼兒?頗具運動員?資質，溜冰?、滑板車等?樣樣玩得來?，平衡、攀?爬能力也較?強，當然也?有極個別幼?兒由于膽子?小，動作發(fā)?展不協(xié)調，?身材過于肥?胖等原因，?參加體育活?動的積極性?不高，在分?散活動時，?我們將引導?他們多參加?這方面的游?戲，并聯(lián)系?家長共同配?合來提高這?些幼兒的動?作協(xié)調能力?。大班幼?兒的活動能?力、活動范?圍越來越大?，所以本學?期我們將安?全和自我保?護作為重點?，及時抓住?時機進行隨?機教育，讓?幼兒討論小?結一些相關?保護經(jīng)驗和?知識，并言?行一致，進?一步提高自?我保護意識?和保護能力?。本班幼兒?對繪畫的興?趣很高，涂?色、線條等?技能方面也?增強了，由?于接觸了多?種形式的繪?畫，幼兒對?繪畫的自信?心也增強了?。本學期美?術教育中將?結合新課題?給予幼兒更?多接觸、了?解民俗文化?的機會，感?知民俗民風?，感受到美?的更豐富的?內(nèi)涵，并與?幼兒的各種?活動加以整?合，培養(yǎng)幼?兒對美的敏?銳性，能大?膽表現(xiàn)美，?有一定的想?象力、創(chuàng)造?意識，進一?步提高審美?能力。本?班的女小朋?友，喜歡唱?唱跳跳，唱?歌時在老師?提醒下會控?制自己的音?量，能較好?地表現(xiàn)歌曲?的感情。?個別幼兒節(jié)?奏感較強，?如林之璇、?___、顧?怡等，所以?在本學期中?將利用家長?資源，組建?班內(nèi)的小小?合唱團，為?將來的畢業(yè)?匯演奠定基?礎。在語?言認知方面?，經(jīng)過以往?兩年的故事?大王擂臺賽?、非常6+?1、天天成?語故事等活?動的展開，?幼兒的語言?表達能力有?明顯加強，?學會了一些?形容詞和成?語，張辰宇?、薛澄陽等?小朋友對文?字的敏感度?較高，喜歡?識字，閱讀?圖書。班內(nèi)?幼兒都喜歡?聽故事，喜?歡動腦筋、?學新本領，?但活動時認?真傾聽的習?慣不夠好，?經(jīng)常插嘴，?語言的遷移?運用能力較?弱。然而，?幼兒的交往?能力卻有較?大提高，在?日常生活中?能使用一些?簡單的禮貌?用語進行交?往，愿意與?老師小朋友?一起游戲，?一起談話，?但對于一些?陌生的客人?、老師還不?能主動招呼?、積極交往?，也有部分?幼兒在__?_面前不敢?大膽表達、?表現(xiàn)自己。?由于大多數(shù)?幼兒都是獨?生子女，因?此大部分幼?兒還是比較?自私、任性?的，在行為?習慣方面還?存在不少不?良習慣，還?有幼兒自控?能力較弱，?注意力較分?散，遵守_?__規(guī)則的?意識較弱。?部分幼兒坐?姿不正確。?一些幼兒在?家里常常亂?發(fā)脾氣，本?學期將把良?好行為習慣?、學習習慣?、生活習慣?的養(yǎng)成作為?重點常抓不?懈。二、?本學期教育?總目標促?進幼兒身體?正常發(fā)育和?機能的協(xié)調?發(fā)展，增強?體質，培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習慣和?參加體育活?動的興趣。?發(fā)展幼兒正?確運用感官?和運用語言?交往的基本?能力，增進?其對環(huán)境的?認識，培養(yǎng)?有有益的興?趣和動手能?力，發(fā)展智?力。萌發(fā)幼?兒愛家鄉(xiāng)、?愛祖國、愛?___、愛?勞動、愛科?學的情感，?培養(yǎng)誠實、?自信、勇敢?、好問、友?愛、愛惜公?物、不怕困?難、講禮貌?、守紀律等?良好的品德?、行為、習?慣以及活潑?開朗的性格?。培養(yǎng)幼兒?感受美和表?現(xiàn)美的情趣?和能力。?本學期預設?主題：1?、奧運暢想?2、驚奇?一線3、?葉子4、?保護自己?5、夢幻西?游記6、?冬天來了?三、具體措?施(一)?體育活動?1、建立良?好的師生、?同伴關系，?讓幼兒在_?__生活中?感到溫暖，?心情愉快，?形成安全感?、信賴感。?2、規(guī)范?大班徒手操?，動作正確?、有力、整?齊，教幼兒?新的律動、?午間操各一?套。3、?每天保證幼?兒___小?時戶外活動?時間，通過?___、分?散活動相結?合，合理安?排活動內(nèi)容?。注意氣候?與運動強度?、密度的關?系，鼓勵幼?兒堅持鍛煉?身體，增強?體質，提高?健康水平。?4、發(fā)動?幼兒及家長?共同參與廢?舊物品收集?，自制安全?、實用的體?育活動器具?。啟發(fā)幼兒?動腦筋一物?多玩，發(fā)展?創(chuàng)造性思維?與能力，并?引導他們安?全地玩好，?發(fā)展各種動?作、技能，?提高身體素?質。5、?堅持每天的?體能訓練，?每周的溜冰?特色練習，?爭取在溜冰?的技巧、花?樣、速度上?有所提高。?6、結合?各種教育活?動，實施幼?兒健康教育?，通過多種?渠道增進幼?兒的健康知?識，使幼兒?養(yǎng)成良好的?盥洗、午睡?習慣。(?二)作業(yè)活?動1、充?分運用各種?教育手段，?并注意各種?手段的交互?作用，重視?電化教育、?促進幼兒體?、智、德、?美全面發(fā)展?。本學期重?點是恰當運?用電腦課件?進行教學活?動，充分利?用新配置的?電化設備，?讓幼兒有機?會學習使用?電腦、利用?各種益智軟?件使幼兒接?觸更多知識?、啟思益智?。2、根?據(jù)本班幼兒?實際發(fā)展水?平，確立相?應的教育目?標和要求，?選擇既適合?幼兒的現(xiàn)有?水平，又有?一定的挑戰(zhàn)?性的教育內(nèi)?容和貼近幼?兒生活的教?育形式，精?心加以__?_，繼續(xù)嘗?試生成性主?題活動。?3、繼續(xù)加?強開放式教?育，為幼兒?盡可能創(chuàng)造?走向社會的?機會。使幼?兒了解社區(qū)?、家鄉(xiāng)，并?與菜場、小?學、消防中?隊、派出所?、物業(yè)公司?等建立社區(qū)?教育網(wǎng)絡，?有效利用這?些資源，對?幼兒進行生?活、品德、?紀律、法制?教育開闊眼?界，提高素?質，培養(yǎng)良?好生活習慣?和道德情操?。4、開?展“每周特?別人物”、?“小小新聞?”、“小問?號”、“故?事大王擂臺?賽”、“奧?運知識競賽?”、“疊被?子”等活動?，培養(yǎng)幼兒?的關心同伴?、生活環(huán)境?、社會、甚?至將來，開?闊幼兒眼界?，積累知識?，學會關心?他人、關心?生活;養(yǎng)成?愿意動腦筋?、喜歡探索?的好習慣。?5