三年級下冊品德與社會期末測試題及答案一、填空〔每空1分，30分〕1、進一步了解到呵護一個小生命是多么〔不容易〕！并且我們的成長凝結(jié)了家人的〔心血〕?！驳谝粏卧谝徽n，第5頁〕2、家是我們的〔第一所〕學(xué)校。在家中得到家人的關(guān)愛，學(xué)到了〔知識〕、〔本領(lǐng)〕和〔做人〕的道理。〔第一單元，第一課，4頁〕3、我們和爸爸媽媽〔生活〕在一起，但是，很多時間，我們對他們并不是〔很了解〕?！驳谝粏卧?，第二課，8頁〕4、我們在成長過程中不僅得到了來自〔家人〕、〔學(xué)?！车膼?，也得到了來自〔社會大家庭〕的愛?！驳谝粏卧?，第3課，16頁05、

正是由于我們班的同學(xué)們〔各不相同〕。大家共同組成的班集體，是那么〔豐富多彩〕、充滿活力。(第二單元，第一課，26頁6、我們每個人和別人接觸時，都會對人有這樣那樣的〔看法〕，從不同的〔角度〕看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣?！驳诙卧?，第二課，31頁7、“倘假設(shè)你有一中〔思想〕，我也有一種〔思想〕，互相交換之后，我們每個人將各有〔兩種〕思想〞。這是〔蕭伯納〕說的話?！驳诙卧?，第三課，35頁8、我們能夠在社區(qū)〔方便〕、〔愉快〕地生活，離不開那些為我們效勞的人們。〔第三單元，第二課，44頁9、

我們每天都在〔享受〕著別人的效勞，我們要〔尊重〕為我們效勞的人。而尊重為我們效勞的人〔不僅僅〕是說聲“謝謝〞〔第三單元，第3課，。50頁10、在平面圖上的方向是上北、下〔南〕、左〔西〕、右〔東〕?！驳谒膯卧谝徽n，52頁11、

有了交通規(guī)那么，還要大家〔自覺遵守〕。〔第四單元，第四課，74頁12、我們每天走在馬路上，來往的車輛很多，為了保證車輛和行人的平安，〔國家〕和〔各地方〕制定了相應(yīng)的交通規(guī)那么?！驳谒膯卧?，第四課，71頁二、你認為正確的，在后面括號里寫“對〞?！?0分〕

1.小明為媽媽倒垃圾,要跑道錢.(錯).〔第一單元，第一課，6頁〕2.李紅不喜歡她的同桌,說她太笨了.(錯)〔第二單元，第二課33頁〕歲的小來年感急于去姥姥家,騎著自行車就上馬路了(錯)〔第四單元，第4課73頁〕4.小平和小強在馬路上打鬧嬉戲.(錯)〔第四單元，第4課，73頁〕5.坐車時小敏把手伸出窗外.(錯)〔第四單元，第4課，73頁〕6.違反交通規(guī)那么大多是人們交通意識淡薄.(對)〔第四單元，第4課74頁〕7.我很想和小紅她們一起玩，但她不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來?！插e〕〔第二單元，第二課，28頁〕8、效勞員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝〞。〔對〕〔第三單元，第3課44頁〕9、美術(shù)課丁丁忘帶圖畫筆、紅紅不肯借給他〔錯〕〔第二單元，第3課，33頁〕10、掃地時，小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上，花花不快樂地說：“給我賠〞?！插e〕〔第二單元，第二課，30頁〕三.選擇.〔每題2分，共10分〕1.作為子女,要不要回報父母的養(yǎng)育之恩呢?(B)〔第一單元，第一課，6頁〕A.不必要回報.B.應(yīng)該回報.C.現(xiàn)在不用回報,長大了再回報..2.小麗想邀請小華去萬能,而小華不想去,小麗該怎么想?(C)〔第二單元，第二課，，28頁〕A.不做朋友了.B.生氣了,不理她了.C.換個角度想一想.3.小軍是農(nóng)村孩子,他幫爸爸在公路上曬稻谷.(C)〔第四單元，第四課〕A.干的快方便.B.沒關(guān)系的.C.違反了交通規(guī)那么.4、校長的主要工作是〔B〕?！驳谌龁卧谝徽n，39頁〕A.負責(zé)具體的教育教學(xué)工作B.負責(zé)學(xué)校的全面工作

C.負責(zé)具體的后勤工作D.負責(zé)學(xué)校的少先隊工作

5.考試時，小紅有一題不會做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。(A)〔第二單元，，〕小明：A不理不睬，下課后再教小紅?！病?/p>

B馬上報告老師。〔〕

C接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他?！病?/p>

四.辨析題〔每題5分，15分〕1.小紅放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)了,沒跟爸爸說一聲,回來時爸爸發(fā)了很大的火.她不理解,哭了.小紅做的對嗎?為什么?〔第一單元，第二課，8頁〕答：不對。父母的愛是多種形式的，嚴(yán)厲也是愛，要讀懂父母的心！2.小明坐車不系好平安帶,他還說:沒事.他做的對嗎?為什么?〔第四單元，第四課73頁〕答：不對。因為緊急剎車時會有危險發(fā)生。3.尊重不僅僅是說聲〞謝謝〞.這句話對嗎?為什么?〔第三單元，第三課，50頁〕答：對。因為更重要的是尊重別人的勞動。不僅說謝。五、簡答題?！?5分〕1.人們之間的差異給我們的生活帶來了什么?〔第二單元，第一課26頁〕答:帶來了充滿活力\豐富多彩的班集體和色彩斑斕的世界.2.怎樣設(shè)法防止和解決沖突呢?〔第二單元，第二課28頁〕答:要學(xué)會換個角度想問題,從別人的情感和想法等角度去判斷\,理解和解決問題.3.乘車時應(yīng)注意什么?怎么知道在哪站下車?〔第四單元，第四課67頁〕答:應(yīng)注意平安與禮貌;學(xué)會看路牌,站牌.知道始發(fā)站,途經(jīng)地,終點站的名稱.4.我們能為維護交通秩序做些什么呢？我們自己該怎么辦？〔第四單元，第四課〕答：〔1〕應(yīng)注意平安與禮貌；〔2〕學(xué)會看路牌，站牌。知道始發(fā)站、途經(jīng)地、終點站的名稱。