安靜安靜影片欣賞影片欣賞你有什么感想呢？我們應該節(jié)約糧食做一個光盤族你有什么感想呢？我們應該節(jié)約糧食做一個光盤族翔宇實驗小學光盤行動宣標語征集設(shè)計翔宇實驗小學光盤行動宣標語征集設(shè)計今天不剩飯，從我做起我是“光盤”，吃盡盤中餐今天不剩飯，從我做起我是“光盤”，吃盡盤中餐今天不剩飯，從我做起今天不剩飯，從我做起

比較兩個則宣傳標語你們更喜歡那個呢比較兩個則宣傳標語美化我的文字川教版四年級上冊南部縣翔宇小學謝開美化我的文字川教版四年級上冊溫故而知新打開Word，找找下面的按鈕，用探測各個按鈕名字，試一試他們的功能溫故而知新打開Word，找找下面的按鈕，用探測各個按鈕名字，練一練學以致用練一練學以致用

倡議書節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種責任，一種品質(zhì)。

我們倡議拒絕浪費，珍惜糧食！

我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。實在吃不了，記得兜著走。我們倡議，不剩飯，不浪費，加入光盤族，一起對“浪費”說不!

從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？期待您和您身邊的人加入“光盤族”！

倡議書

打開桌面《倡議書》，根據(jù)提示按要求美化文檔。1、標題“倡議書”三個字設(shè)置初號、紅色、楷體；2、第一自然段文字設(shè)置二號、藍色、楷體；3、第二自然段文字設(shè)置字號20、粉紅、宋體；4、第三自然段文字設(shè)置字號16、紅色、宋體闖關(guān)大挑戰(zhàn)闖關(guān)大挑戰(zhàn)美化我的文字課件

先“選定”，后操作字體：文字的風格樣式。字號：文字的大小。漢字的字號：初號、一號..… 三號＞五號磅：4、4.5、10….

72＞48字號先“選定”，后操作漢字的字號：初號、一號..…根據(jù)提示，按照下列要求進一步修飾美化《倡議書》1、將第四自然段中的“剩飯”二字加粗，“浪費”二字

加下劃線

2、對其它重要的字詞句進行美化和修飾，突出重點，并確保倡議書的整體美觀性。根據(jù)提示，按照下列要求進一步修飾美化《倡議書》按以下要求完善美化《倡議書》1、第五自然段文字添加“陰影”效果，并給“光盤族”幾個字添加“著重號”。2、設(shè)置自己想要的文字效果。3、對倡議書進行最后的美化，使倡議書更美觀。按以下要求完善美化《倡議書》文字是不是只能橫著呈現(xiàn)呢？文字是不是只能橫著呈現(xiàn)呢？今天不剩飯，從我做起我是“光盤”，吃盡盤中餐今天不剩飯，從我做起如何將文字設(shè)置成豎排？如何將文字設(shè)置成豎排？安靜安靜影片欣賞影片欣賞你有什么感想呢？我們應該節(jié)約糧食做一個光盤族你有什么感想呢？我們應該節(jié)約糧食做一個光盤族翔宇實驗小學光盤行動宣標語征集設(shè)計翔宇實驗小學光盤行動宣標語征集設(shè)計今天不剩飯，從我做起我是“光盤”，吃盡盤中餐今天不剩飯，從我做起我是“光盤”，吃盡盤中餐今天不剩飯，從我做起今天不剩飯，從我做起

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