新人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第13課《平

凡的美》教案教學(xué)設(shè)計(jì)第十三課平凡的美教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)：了解吹塑紙版畫的特點(diǎn)，探究吹塑紙版畫的制作方法，把握吹塑紙版畫的制作過(guò)程。力量：在學(xué)習(xí)制作版畫的過(guò)程中，培育同學(xué)的制造力、想象力、合作探究力量和動(dòng)手操作力量。情感：觀賞吹塑紙版畫獨(dú)特的美感，體會(huì)造型表現(xiàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。三、教學(xué)重點(diǎn)：在了解吹塑紙?zhí)匦缘幕A(chǔ)上，把握吹塑紙版畫的制作過(guò)程。難點(diǎn)：吹塑紙版畫的制作過(guò)程中技巧的把握。（水分的干濕程度、打稿時(shí)的力度、對(duì)印時(shí)紙的固定、顏色的選擇）四、教具預(yù)備：吹塑紙、各色卡紙、水粉色、毛筆、水瓶、調(diào)色盤、夾子。五、學(xué)具預(yù)備：吹塑紙版畫成品、底版、電腦課件及上述物品。六、教學(xué)策略：教學(xué)意圖老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)媒體使用一、組織教學(xué)：二、講授新課:抓住同學(xué)留意力引發(fā)同學(xué)奇怪心激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好通過(guò)眼看、手摸探究吹塑紙的特性滿意同學(xué)的奇怪心，證明同學(xué)的推想。演示方法。完善板書課題嘗試使用各種工具刻劃吹塑紙嘗試并完成刻版練習(xí)作業(yè)三、制作實(shí)踐進(jìn)一步探究并實(shí)踐印制方法四、作業(yè)展評(píng)：提高審美力量和語(yǔ)言表達(dá)力量，借鑒學(xué)習(xí)他人閱歷，進(jìn)一步熬煉自主學(xué)習(xí)的力量，檢查學(xué)具預(yù)備狀況語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)做好上課預(yù)備1、出示吹塑紙版畫作品。問(wèn)：這幅畫與你平常見(jiàn)到的畫和平常畫的畫有什么不同？這樣的畫我們稱之為“版畫”板書：版畫2、出示底版與作品對(duì)比問(wèn)：認(rèn)真觀看，為什么用這個(gè)底版就可以印出好看的圖畫？（以組為單位發(fā)放制好的吹塑紙版畫的底版供同學(xué)探究）3、演示印制方法：并揭示課題：這種用吹塑制做底版制成的版畫叫“吹塑紙版畫”板書：吹塑紙4、探究制版方法：怎樣才能在吹塑紙上留下凹凸的印痕呢？請(qǐng)你來(lái)試一試。說(shuō)說(shuō)你都使用了什么工具和方法？依據(jù)同學(xué)匯報(bào)總結(jié)工具種類及使用技巧——鉛筆、鐵釘、尺子、牙簽、指甲等物品均能在吹塑紙上留下清楚的刻痕。但要留意：使用力度要合適，刻的速度要慢。4、嘗試制作一張底版要求：選擇你喜愛(ài)的內(nèi)容（簡(jiǎn)潔些，不要太簡(jiǎn)單）直接在吹塑紙上刻版。老師巡察輔導(dǎo)老師剛才使用一種顏色印制的，是單一色的版畫。假如我想印制出彩色的版畫應(yīng)當(dāng)怎樣去做？5、播放課件，學(xué)習(xí)印制方法：播放課件講解吹塑紙版畫的整個(gè)制作方法及應(yīng)留意的問(wèn)題A、版與印紙要用夾子固定B、水粉色調(diào)配時(shí)水分要少C、要分色印刷D、要在水粉色干之前印E、印好以后馬上分開(kāi)巡察指導(dǎo)展現(xiàn)同學(xué)作業(yè)相互溝通老師點(diǎn)評(píng)：是否學(xué)會(huì)使用工具完成制作過(guò)程。作業(yè)效果潔凈美麗整理好物品，預(yù)備上課認(rèn)真觀看并回答問(wèn)題。這些畫是印出來(lái)的小組爭(zhēng)論、觀看并觸摸底版后說(shuō)出自己的感受——底版材料是吹塑紙、不吸水、地板上的圖案有凹凸變化，并由此推想吹塑紙版畫印制方法。觀看并學(xué)習(xí)印制方法拿出一張吹塑紙?jiān)谶吘壊课粐L試匯報(bào)自己的實(shí)踐方法選擇確定內(nèi)容、完成制版練習(xí)作業(yè)同學(xué)爭(zhēng)論探究套色印刷的方法及步驟觀看課件，學(xué)習(xí)套色印刷的完整制作過(guò)程。實(shí)踐嘗試，進(jìn)一步合作探究印制方法。找出印制過(guò)程中你還遇到什么困難以