六年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案8《集字練習(xí)(一)》_第1頁(yè)
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教學(xué)內(nèi)容湘美版六年級(jí)下冊(cè)《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》第8學(xué)情分析通過(guò)近四年的書(shū)法學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚、求知欲強(qiáng),已掌握了毛筆的握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和正確的坐姿,有了一定的讀帖能力和書(shū)寫(xiě)能力,書(shū)寫(xiě)作品欲望強(qiáng)烈。教學(xué)目標(biāo)寫(xiě)得正確美觀(guān)。2.使學(xué)生掌握范字“為”的臨寫(xiě)方法,能較準(zhǔn)確地臨寫(xiě)。3.學(xué)習(xí)橫幅的折紙方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)處理橫幅書(shū)寫(xiě)中字與字的關(guān)系,完成集字練習(xí)橫幅書(shū)法習(xí)作的創(chuàng)作。4.通過(guò)討論、交流,使學(xué)生初步體會(huì)作品的篇章之美,陶冶情操,提高學(xué)生欣賞作品和書(shū)寫(xiě)作品的能力。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,形成正確的寫(xiě)字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握“天下為公“字體的間架結(jié)構(gòu),要求寫(xiě)得正確美觀(guān)。2.折紙方法。3.集字創(chuàng)作的橫幅作品書(shū)寫(xiě)要求與章法布局要求。教學(xué)難點(diǎn)1.范字“為”的結(jié)構(gòu)的掌握。2.處理好橫幅“天下為公”這四個(gè)字的大小、位置及字距寬窄等章法。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:示范作品,筆墨等書(shū)法用品。2.學(xué)生準(zhǔn)備:練習(xí)紙、筆墨、毛氈等,搜集有關(guān)橫幅創(chuàng)作的知識(shí)。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣14/1.創(chuàng)設(shè)情境,引出內(nèi)容。2.解析含義,傳承文化。(1)學(xué)生發(fā)表對(duì)“天下為公”的理解。記·禮運(yùn)》篇,是孔子在闡述自己的社會(huì)政治理想時(shí)提出的,為人們刻畫(huà)和描繪了最遠(yuǎn)大而美好的社會(huì)愿景。(3)出示《顏勤禮碑》揭示課題。二、讀帖分析、復(fù)習(xí)舊知1.講讀帖故事,復(fù)習(xí)讀帖方法。臨摹五字法:讀、寫(xiě)、比、改、記。2.指導(dǎo)讀帖,探究結(jié)體規(guī)律。天:筆畫(huà)少、上密下疏,舒展大氣。下:橫輕豎重,豎將橫分為左右兩個(gè)部分,左短右長(zhǎng),左輕右重。3.學(xué)生臨寫(xiě),教師巡堂指導(dǎo)。注意提醒學(xué)生坐姿(頭正、身直、臂開(kāi)、足安)師利用希沃授課助手時(shí)時(shí)傳播學(xué)生寫(xiě)的字到大屏幕,時(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)!著重講解“為”字的書(shū)寫(xiě)【設(shè)計(jì)意圖:高年級(jí)的學(xué)習(xí)教學(xué)多以學(xué)生的自學(xué)為主,教師的任務(wù)是交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,然后運(yùn)用這些方法讓學(xué)生自己探究問(wèn)題,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的思考。學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,體驗(yàn)學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中觀(guān)察的重要性。這樣的學(xué)習(xí),不但寫(xiě)得好,而且記得牢,終生三、范字賞析,探究技法1.觀(guān)察比較,把握重點(diǎn)。2.拼字游戲,把握結(jié)構(gòu)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析“為(為)”字的結(jié)構(gòu)和筆法。3.教師示范。(1)筆畫(huà)多,寫(xiě)緊湊。(2)注意筆畫(huà)的間距:三點(diǎn)稍稍斜上均勻排列;三橫間距相當(dāng);注意四點(diǎn)的擺放,要均勻。中間密四周疏。24/(3)結(jié)構(gòu)上窄下寬,關(guān)鍵筆畫(huà)是橫折鉤,橫寫(xiě)長(zhǎng)折筆要向上提鋒,在轉(zhuǎn)下按筆,這樣寫(xiě)出的這筆自然渾厚。4.生臨寫(xiě)?!驹O(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)該課的重點(diǎn)字“為”字,通過(guò)拼字游四、了解方法,集字創(chuàng)作1.播放視頻,學(xué)習(xí)折格。2.小組匯報(bào),章法分析。各小組展示課前搜集有關(guān)橫幅創(chuàng)作的知識(shí)預(yù)設(shè):(1)把握位置和排列。(2)把握大小協(xié)調(diào)關(guān)系。(3)了解書(shū)寫(xiě)順序、落款等。3.總結(jié)方法,教師示范。(1)師:老師將大家發(fā)現(xiàn)的橫幅的款式和章法特點(diǎn)歸納起來(lái),總結(jié)為一個(gè)(2)教師示范:古人云:疏處可以跑馬,密處難以插針。章法的疏密可以通過(guò)調(diào)節(jié)單字筆畫(huà)間的距離、字距的收放來(lái)完成,給人視覺(jué)上造成層次感、立體感,使作品產(chǎn)生生機(jī),產(chǎn)生節(jié)奏,更富于韻味。重。切忌字與字齊肩并腳,要關(guān)注字的大小協(xié)調(diào)關(guān)系?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)課前搜集資料學(xué)習(xí)所得,引導(dǎo)學(xué)生自我探五、學(xué)生創(chuàng)作,展示評(píng)價(jià)1.學(xué)生創(chuàng)作,師巡視,提醒注意寫(xiě)字的姿勢(shì)。2.學(xué)生自評(píng)。學(xué)生作品快完成時(shí)示意孩子們互相欣賞作品,并推薦寫(xiě)得好的作品展示到黑板。3.組織學(xué)生互相評(píng)價(jià):結(jié)合橫幅創(chuàng)作口訣點(diǎn)評(píng),哪些方面做得好,哪些方34/3.老師點(diǎn)評(píng)?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)激勵(lì)性評(píng)價(jià)、作品展示等方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,六、整理反思,總結(jié)升華1.今天學(xué)了哪些內(nèi)容,書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題。2.師總結(jié):孩子們,這節(jié)課我們只是對(duì)橫幅集字創(chuàng)作的一次初步嘗試,看到大家了解到了相關(guān)的書(shū)法創(chuàng)作的基本步驟和方法,并寫(xiě)出了這么多的優(yōu)秀作品,你們真了不起,老師非常的高興。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我相信,在以后的學(xué)習(xí)中,只要你勤學(xué)苦練,一定能寫(xiě)出更多優(yōu)秀的書(shū)法作品,都能傳承好我

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