學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第2節(jié)時(shí)間和第2節(jié)時(shí)間和位移運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系。2．理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別。3．知道標(biāo)量和矢量.4．能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間、位置和位移.5．知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對應(yīng)關(guān)系.【重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2．位移的概念以及它與路程的區(qū)別。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確認(rèn)識生活中的時(shí)間與時(shí)刻．理解位移的概念,會用有向線段表示位移.課件簡介課件簡介先通讀課本，按要求預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中自主學(xué)習(xí)部分，按指導(dǎo)要求完成合作探究。授課過程授課過程自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、閱讀P12第一部分：時(shí)刻和時(shí)間間完隔并成下列問題。1．結(jié)合教材你能列舉出哪些關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔實(shí)例？2．觀察教材第12頁圖1。2—1，如何用數(shù)軸表示時(shí)刻和時(shí)間間隔？如果用一條數(shù)軸表示時(shí)間，則時(shí)刻t就是時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)，時(shí)間間隔Δt就是時(shí)間軸上的一段線段.二、閱讀P13第二部分:路程和位移并完成下列問題。1．觀察教材第13頁圖1.2—2從北京到重慶，觀察地圖，你有哪些不同線路的選擇？這些選擇有何相同或不同之處?從北京到重慶，可以根據(jù)不同的交通工具選擇不同的路線。由于選擇的路線不同，因此路程往往不同,但就位置變動(dòng)而言，都是從北京來到了重慶,兩地間的直線距離不變，位移是相同的。2．根據(jù)上面的學(xué)習(xí)，你能給出位移及路程的定義嗎？位移表示質(zhì)點(diǎn)位置的變化，其大小與路徑無關(guān)，方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn)。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度。三、閱讀P13第三部分:矢量和標(biāo)量并完成下列問題。1．既有大小又有方向的物理量叫矢量。舉例：位移等2．只有大小沒有方向的物理量叫標(biāo)量。舉例：質(zhì)量、溫度等四、閱讀P14第三部分:直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移并完成下列問題。1．如圖所示，物體在時(shí)刻t1處于“位置"x1,在時(shí)刻t2運(yùn)動(dòng)到“位置"x2，那么（x2－x1)就是物體的“位移”，記為Δx＝_x2－x1____。可見，要描述直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移,只需建立一維坐標(biāo)系，用__坐標(biāo)_表示位置，用位置_坐標(biāo)的變化量__表示物體位移。合作探究合作探究1.時(shí)刻和時(shí)間間隔（觀看微課《時(shí)間與時(shí)刻》）時(shí)間和時(shí)刻有區(qū)別，也有聯(lián)系，在時(shí)間軸上,時(shí)間表示一段，時(shí)刻表示一個(gè)點(diǎn).如圖所示,0點(diǎn)表示開始計(jì)時(shí)，0～3表示3s的時(shí)間，即前3s。2～3表示第3s，不管是前3s,還是第3s，這都是指時(shí)間。3s所對應(yīng)的點(diǎn)計(jì)為3s末，也為4s初，這就是時(shí)刻。2。路程和位移（1）在坐標(biāo)系中,我們也可以用數(shù)學(xué)的方法表示出位移。實(shí)例：觀察教材第13頁圖1。2-3質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),我們可以用從_初位置__A指向__末位置_B的__有向_線段表示位移。(2)閱讀下面的對話：甲:請問到市圖書館怎么走？乙：從你所在的市中心向南走400m到一個(gè)十字路口，再向東走300m就到了。甲：謝謝！乙：不用客氣。請?jiān)趫D上把甲要經(jīng)過的路程和位移表示出來。并歸納一下：位移和路程有什么不同?路程位移意義表示路徑的長度表示位置的變化大小等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長度等于從初位置到末位置的有向線段的長度方向無方向從初位置指向末位置3。矢量和標(biāo)量(1）一塑料桶中原來有4kg水，又加入3kg水.問這只塑料桶中共有多少水?質(zhì)量是標(biāo)量,兩個(gè)標(biāo)量相加遵從算術(shù)運(yùn)算的法則,故又加入3kg水后塑料桶中共有7kg水。(2）一位同學(xué)從操場中心A出發(fā)，向北走了40m，到達(dá)C點(diǎn)，然后又向東走了30m，到達(dá)B點(diǎn).用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移(即代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移）。這位同學(xué)由A到B的位移和路程的大小各是多少?這位同學(xué)經(jīng)過的路程為40m+30m=70m位移為.（3)某人在晨練，按如圖所示路徑行走在半徑為R的中國古代八卦圖上，中央的S部分是兩個(gè)直徑為R的半圓，BD、CA分別為西東、南北指向。他從A點(diǎn)出發(fā)沿曲線ABCOADC行進(jìn)，則當(dāng)他走到D點(diǎn)時(shí)，他的路程和位移的大小分別為多少？位移的方向如何?路程就是由A到D的軌跡長度，位移的大小為由A到D的線段長度，位移方向由A指向D.路程是標(biāo)量,等于半徑為R的圓周長與半徑為的兩半圓周長之和減去半徑為R的圓周長的,即。位移是矢量，大小為AD線段長度,由直角三角形知識得AD=R，方向由A指向D，即東南方向。故路程和位移的大小分別為和R，位移的方向?yàn)闁|南方向，即東偏南45°。你能通過這幾個(gè)實(shí)例比較出算術(shù)相加與矢量相加的法則嗎？標(biāo)量運(yùn)算遵守算術(shù)運(yùn)算法則，矢量運(yùn)算遵守三角形定則.4.直線運(yùn)動(dòng)中的位置和位移如圖所示，一輛汽車在馬路上行駛。t=0時(shí)，汽車在十字路口中心的左側(cè)20m處.2s后，汽車正好到達(dá)十字路口的中心；再過3s后，汽車行駛到了十字路口中心右側(cè)30m處。如果把這條馬路抽象為一條坐標(biāo)軸x，十字路口中心定為坐標(biāo)軸的原點(diǎn)，向右為x軸的正方向，試將汽車在三個(gè)觀測時(shí)刻的位置坐標(biāo)填入下表,并計(jì)算汽車5s內(nèi)的位移。觀測時(shí)刻t=0時(shí)過2s再過3s坐標(biāo)位置x1=-20mx2=0x3=30m解析:x1=—20m,x2=0，x3=30m，汽車5