小學(xué)語文五年級上冊（部編版）

廉頗聞①之，肉袒②負荊③，因賓客④至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍⑤寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交⑥。

〔注釋〕①聞：聽聞。

②袒：脫去或敞開上衣，露出身體的一部分。

③負荊：背著荊條，表示愿受責(zé)罰。

④因賓客：通過賓客引導(dǎo)。

⑤將軍：指藺相如。

⑥刎頸之交：指同生死、共患難的朋友。讀音“bǐ”。粗俗，低下的意思；也稱跟自己有關(guān)的人或物（謙詞）。1.【整體感知】小古文出自漢代司馬遷的《______》一書，講述的是____________（填成語）的故事。2.【理解詞語】下列詞語與“刎頸之交”意思不同的一項是（

）A.生死之交B.患難之交C.莫逆之交D.點頭之交D史記負荊請罪3.【品讀句子】借助注釋，說說文中畫“____”的句子的意思。廉頗聽聞藺相如的話，脫下上衣，背著荊條，在賓客的引導(dǎo)下來到藺相如門上請罪。

廉頗聞①之，肉袒②負荊③，因賓客④至藺相如門謝罪，

〔注釋〕①聞：聽聞。

②袒：脫去或敞開上衣，露出身體的一部分。

③負荊：背著荊條，表示愿受責(zé)罰。

④因賓客：通過賓客引導(dǎo)。4.【感悟道理】你覺得廉頗是個怎樣的人？讀了故事后，你有哪些啟發(fā)？示例：廉頗是個知錯能改的人。故事告訴我們做人不能居功自傲，要勇于認錯，凡事以大局為重?！静牧弦弧俊坝绊懼行W(xué)生閱讀的原因”理由占比家長不支持，認為看閑書影響學(xué)習(xí)16%中小學(xué)沒有專門的圖書室，或開放時間不夠8%書籍價格很高，很難負擔(dān)得起4%功課太重，沒有時間52%比起書籍，手機、網(wǎng)絡(luò)更有吸引力20%【材料二】

你喜歡怎樣的閱讀環(huán)境？有關(guān)讀書的名句：①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。③讀書破萬卷，下筆如有神。1.【整體感知】材料一是關(guān)于（

），材料二是關(guān)于（

）。A.影響中小學(xué)生閱讀的因素統(tǒng)計表B.全國中小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表C.中小學(xué)生閱讀情況統(tǒng)計圖D.喜歡的閱讀環(huán)境的調(diào)查統(tǒng)計圖AD2.【信息梳理】材料一中，影響中小學(xué)生閱讀的原因有哪些？下列說法錯誤的一項是（

）A.功課太重，挪不開空閑時間。B.家長不支持，覺得看閑書影響學(xué)習(xí)。C.全國中小學(xué)都沒有圖書室。D.書籍價格太高，很難負擔(dān)得起。C3.【把握要點】根據(jù)材料一和材料二判斷，下列說法不正確的一項是（

）A.課外推薦的閱讀書價格太高了，一般家庭負擔(dān)不起。B.喜歡在教室讀書的人只占了9%。C.盡管手機和網(wǎng)絡(luò)更有吸引力，但仍有52%的人喜歡在圖書室、閱覽室讀書，良好的氛圍更有助于閱讀。D.人們更喜歡在圖書館、閱覽室閱讀。A4.【思維拓展】聯(lián)系實際說一說，影響你讀書的原因是什么？你喜歡怎樣的閱讀環(huán)境？示例：影響我讀書的原因是對讀書的重要性把握不到位，加上自身因素：懶惰、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)熱情太低，導(dǎo)致我不喜歡讀書。我喜歡安靜幽雅的讀書環(huán)境，比如在一個安靜的小樹林里或一個人在書房里。1.下面對整本書閱讀方法描述有誤的一項是（

）A.整本書閱讀，先大致了解它的寫作背景，幫助自己理解作品的內(nèi)容和價值。B.整本書閱讀，在讀的時候可以適當做一些讀書筆記，記錄自己的收獲。C.整本書閱讀，可以看看他人對這本書的評論，感受不同人的閱讀體驗。D.整本書閱讀，與讀課文一樣要重點關(guān)注文章的語言、作者的寫作方法及其想表達的深意。D2.給下面的經(jīng)典民間故事分分類。（填序號）

①田螺姑娘

②梁山伯與祝英臺

③八仙過海

④鱷魚的眼淚

⑤長不大的牧羊人

⑥列那狐的故事

⑦牛郎織女

⑧獵人海力布（1）中國民間故事：__________（2）歐洲民間故事：__________（3）非洲民間故事：__________①②③⑦⑧⑤⑥④主人公從小調(diào)皮搗蛋、惹事生非，于是受到詛咒一直長不大，經(jīng)過一系列歷險后，主人公不再捉弄他人，變得樂于助人、善良，最終長大成成人大小。我還知道類似的民間故事——《尼爾斯騎鵝旅行記》。3.讀下面的選段，完成練習(xí)。

背景提要：列那在冬季出去覓食，和賣魚的商販斗智斗勇，不僅吃到了美味的鰻魚，還打包帶回了家。伊商格羅知道這件事后，也想分一杯羹，不料被列那愚弄了一番。隨后，列那假意答應(yīng)伊商格羅帶他去抓魚。

“來，讓我試試！”伊商格羅搶著說。

“既然你想捉，那么，舅舅，這項任務(wù)就交給你吧！”列那說。

“好外甥，我們沒有拴水桶的繩子啊。你想個辦法，就是找一點點線頭也能用啊?！?/p>

“嗨，有辦法了！”伊商格羅叫起來，“列那，你把水桶系在我的尾巴上。我蹲著這里，等著這些魚兒游進桶里來。這樣，誰也不會搶走我們的鰻魚了?！?/p>

“舅舅，你真是聰明絕頂！”列那一邊假意地稱贊，一邊偷偷地笑了，然后就把水桶牢牢地綁在伊商格羅的尾巴上。伊商格羅坐在冰面上，讓水桶沉到了冰窟窿里，然后靜靜地等著。

列那則躲得遠遠的，找了一處隱蔽的灌木叢藏起來。他把嘴靠在兩只前爪中間，半睡半醒地監(jiān)視著伊商格羅的一舉一動。

可以想象嚴冬的夜晚有多么寒冷，加上刺骨的寒風(fēng)，很快狼尾巴上的水桶里的水就結(jié)了冰。可憐的伊商格羅也察覺到水桶越來越重，他滿心歡喜地以為已經(jīng)裝滿了魚呢。

最后，冰窟也凍住了，結(jié)了一層又厚又硬的冰，伊商格羅這才發(fā)現(xiàn)自己動彈不得了。他馬上慌了神，大聲喊道：“列那，快來看看，水桶里大概裝滿魚了吧？我動不了啦！水桶太沉了，你來幫我一把！天馬上就要亮了，再過一會兒我就危險了！”你知道水在什么情況下會結(jié)冰嗎？（在標準大氣壓下溫度為0℃時，水會結(jié)冰）

伊商格羅聽到遠處傳來列那的笑聲，笑聲中帶著譏諷，“這就是貪心的下場??！”列那說。讀完選段后，猜測一下列那會幫助伊商格羅嗎？為什么？課外讀一讀這本書，嘗試找出答案。（1）【整體感知】根據(jù)選文內(nèi)容，推斷選段節(jié)選自（

）一書。A.《長不大的牧羊人》B.《田螺姑娘》C.《列那狐的故事》D.《漁夫與魔鬼》（2）【提取信息】下面是該書的部分章節(jié)目錄，根據(jù)選文內(nèi)容推斷，選段屬于第（

）部分。A.列那偷魚吃B.列那的親友們C.用尾巴釣魚D.伊商格羅的復(fù)仇行動CC（3）【信息梳理】閱讀選段，從故事中我們可以看出列那的特點是______________，伊商格羅的特點是___________。機貪婪、愚蠢智、狡猾（4）【合理想象】水桶里的水結(jié)了冰，伊