創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案范本甘州區(qū)花?寨鄉(xiāng)中心學(xué)?校關(guān)于節(jié)?水型學(xué)校創(chuàng)?建的工作方?案為深入?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?進(jìn)一步推動(dòng)?我區(qū)節(jié)水型?社會(huì)建設(shè)，?切實(shí)發(fā)揮節(jié)?水型學(xué)校在?教育系統(tǒng)的?引領(lǐng)作用，?通過(guò)節(jié)水型?學(xué)校的創(chuàng)建?，不斷提高?水資源利用?效率、改善?生態(tài)環(huán)境，?實(shí)現(xiàn)水資源?的可持續(xù)利?用，保障社?會(huì)經(jīng)濟(jì)的可?持續(xù)發(fā)展，?按照《__?_省行業(yè)用?水定額（修?訂本）》的?要求，市水?務(wù)局、節(jié)水?辦和教育局?《張掖市節(jié)?水型學(xué)?？?核標(biāo)準(zhǔn)》的?文件精神，?結(jié)合我區(qū)學(xué)?校實(shí)際，特?制定本方案?。一、指?導(dǎo)思想以?___和_?___為指?導(dǎo)，落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)“節(jié)水優(yōu)?先、治污為?本、科學(xué)開(kāi)?源、綜合利?用”的方針?，以制度創(chuàng)?新為動(dòng)力，?規(guī)范學(xué)校用?水，營(yíng)造節(jié)?約用水氛圍?，不斷提高?全校師生的?節(jié)水意識(shí)和?水資源的利?用效率、效?益，堅(jiān)持勤?儉辦學(xué)的方?針，強(qiáng)化節(jié)?水宣傳教育?，建立和健?全節(jié)水型學(xué)?校的長(zhǎng)效機(jī)?制，逐步形?成節(jié)約型學(xué)?校建設(shè)的發(fā)?展新格局，?促進(jìn)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的可?持續(xù)發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)以創(chuàng)?建活動(dòng)的開(kāi)?展為契機(jī)，?采取節(jié)水措?施，減少水?資源消耗；?加強(qiáng)檢查監(jiān)?督，杜絕奢?侈浪費(fèi)；強(qiáng)?化節(jié)水意識(shí)?，提升道德?素養(yǎng)，形成?“浪費(fèi)可恥?、節(jié)約光榮?”的良好風(fēng)?尚，做到人?人參與事事?節(jié)約的良好?氛圍；完善?規(guī)章制度，?建立長(zhǎng)效機(jī)?制。通過(guò)全?校師生員工?的共同努力?，確保節(jié)水?型學(xué)校的創(chuàng)?建成功。?三、成立創(chuàng)?建節(jié)水型學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)__?_為保證?節(jié)水型學(xué)校?創(chuàng)建的順利?推進(jìn)，經(jīng)學(xué)?校辦公會(huì)議?研究決定，?成立創(chuàng)建節(jié)?水型學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組，負(fù)?責(zé)節(jié)水型學(xué)?校創(chuàng)建的總?體領(lǐng)導(dǎo)，定?期召開(kāi)會(huì)議?研究，分析?情況，改進(jìn)?措施。組成?___如下?：組長(zhǎng)：李?榮副組長(zhǎng)?：劉貴德任?得棟保長(zhǎng)騰?保長(zhǎng)佃成?員：保庭鵬?明英國(guó)李福?龍張宏代吉?堂郭長(zhǎng)源曹?學(xué)虎朱紅軍?趙禹年馬秉?禮拓文成樊?建榮__?_設(shè)在后勤?管理處，負(fù)?責(zé)節(jié)水型學(xué)?校創(chuàng)建的日?常工作。?四、加強(qiáng)節(jié)?水宣傳教育?，提高師生?節(jié)水意識(shí)?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，認(rèn)真做?好宣傳動(dòng)員?工作，通過(guò)?大力宣傳、?動(dòng)員引導(dǎo)，?讓廣大師生?認(rèn)識(shí)各自學(xué)?校用水狀況?和存在問(wèn)題?，增強(qiáng)廣大?師生的水資?源憂患意識(shí)?；要充分利?用宣傳標(biāo)語(yǔ)?、宣傳欄、?校園廣播網(wǎng)?絡(luò)等各種形?式廣泛宣傳?開(kāi)展節(jié)水型?學(xué)校創(chuàng)建工?作的目的和?意義、節(jié)水?型社會(huì)建設(shè)?的政策法規(guī)?、節(jié)水知識(shí)?等，使廣大?師生全面了?解建設(shè)節(jié)水?型社會(huì)的現(xiàn)?實(shí)意義，真?正從思想上?認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建?節(jié)水型學(xué)校?活動(dòng)的重要?性和必要性?，從而實(shí)現(xiàn)?節(jié)水從行政?強(qiáng)制到自覺(jué)?行為的實(shí)質(zhì)?性轉(zhuǎn)變。把?節(jié)水工作真?正落到實(shí)處?。每學(xué)期?___以下?活動(dòng)：1?、開(kāi)展創(chuàng)建?活動(dòng)的宣傳?教育活動(dòng)，?通過(guò)多種形?式，在校內(nèi)?營(yíng)造節(jié)約用?水的氛圍。?選擇校園交?通要道、食?堂、教室、?宿舍等合適?的地點(diǎn)，?以懸掛宣傳?橫幅、制作?櫥窗、板報(bào)?、張貼警示?標(biāo)語(yǔ)等多種?形式，宣傳?建設(shè)節(jié)水型?高校的重要?性、必要性?和緊迫性。?2、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行節(jié)約?用水宣傳教?育工作。開(kāi)?學(xué)后對(duì)學(xué)生?進(jìn)行節(jié)約用?水教育；將?節(jié)約用水教?育納入學(xué)生?行為準(zhǔn)則、?德育考評(píng)體?系；開(kāi)展節(jié)?約用水先進(jìn)?___評(píng)選?工作；提高?師生員工的?水憂患和節(jié)?水意識(shí)，增?強(qiáng)節(jié)水的緊?迫感和責(zé)任?感。3、?利用各種形?式，大力宣?傳節(jié)水。充?分發(fā)揮墻報(bào)?、宣傳欄、?廣播、網(wǎng)絡(luò)?等作用，張?貼節(jié)水宣傳?標(biāo)語(yǔ)；用水?設(shè)施、器具?旁有節(jié)水宣?傳標(biāo)志，營(yíng)?造強(qiáng)烈的節(jié)?水氛圍。?4、團(tuán)委發(fā)?出倡議，開(kāi)?展諸如節(jié)約?用水知識(shí)競(jìng)?賽、節(jié)約用?水簽名、倡?議書(shū)、發(fā)放?宣傳材料、?開(kāi)展“節(jié)水?伴我在校園?，我把節(jié)水?帶回家”、?“關(guān)愛(ài)命脈?、節(jié)約用水?”的主題征?文或演講等?活動(dòng)，讓節(jié)?約用水意識(shí)?深入人心，?讓節(jié)約知識(shí)?人人知曉，?讓全校師生?員工從思想?上認(rèn)識(shí)到自?己在建設(shè)節(jié)?水型高校中?的重要作用?，樹(shù)立起從?我做起、從?點(diǎn)滴做起的?良好意識(shí)和?厲行節(jié)約的?責(zé)任感和使?命感。5?、學(xué)校確定?節(jié)水宣傳周?，通過(guò)多種?形式的宣傳?教育活動(dòng)，?在全校形成?一種“節(jié)約?用水，人人?有責(zé)”、“?節(jié)約光榮，?浪費(fèi)可恥”?、“節(jié)能環(huán)?保，利國(guó)利?民”的良好?風(fēng)尚。五?、建章立制?，完善各項(xiàng)?規(guī)章制度?為確保我校?節(jié)水工作的?順利實(shí)施，?制定和完善?各項(xiàng)節(jié)水管?理制度，建?立有利于節(jié)?水的制約和?激勵(lì)機(jī)制；?建立嚴(yán)格、?科學(xué)、合理?的成本核算?為基礎(chǔ)的各?項(xiàng)管理制度?，實(shí)施分析?評(píng)價(jià)和跟蹤?監(jiān)督，全面?降低水電消?耗，以制度?約束用水行?為。同時(shí)要?加強(qiáng)取水用?水設(shè)施管理?，嚴(yán)格杜絕?“跑、冒、?漏、滴”。?不斷推進(jìn)節(jié)?水型學(xué)校建?設(shè)。六、?明確用水指?標(biāo)，加強(qiáng)檢?查和維護(hù)?1、包干責(zé)?任制度。將?所有水龍頭?、水窖等出?水口定班定?人定責(zé)任。?2、檢查?制度。學(xué)校?將定期、不?定期___?人員進(jìn)行用?水設(shè)施的檢?查，發(fā)現(xiàn)漏?水現(xiàn)象及時(shí)?維修，杜絕?長(zhǎng)流水現(xiàn)象?。3、維?修制度。在?第一時(shí)間將?漏水設(shè)備維?修好，防止?跑冒滴漏、?長(zhǎng)流水現(xiàn)象?。4、考?核獎(jiǎng)懲制度?。每學(xué)期對(duì)?節(jié)水工作，?做出成績(jī)的?班級(jí)和個(gè)人?，要大力表?揚(yáng)并給予一?定的物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。對(duì)節(jié)約?意識(shí)差、觀?念淡薄、浪?費(fèi)能源的要?作出檢查。?七、加強(qiáng)?節(jié)水管理，?堅(jiān)持使用節(jié)?水器具。?1、加大投?資，逐步更?換陳舊設(shè)施?，確保設(shè)備?處于良好狀?態(tài)。2、?校園綠化澆?灌堅(jiān)持使用?二次用水澆?灌。3、?找