PAGEPAGE8奇妙的克隆教案1 一、教學目標1、速讀課文，概述課文內(nèi)容。2、理解說明的思路，掌握說明的方法。3、培養(yǎng)學生探求科學的興趣和辯證思考問題的能力。二、教學重點繼續(xù)對說明方法進行學習和穩(wěn)固，理清作者思路并體會滲透在字里行間的思想感情。三、課時安排兩課時。第一課時一、導入新課。假設(shè)你是足球迷，你肯定希望世上再多一個羅納爾多；假設(shè)你是音樂愛好者，你當然愿意再擁有一個貝多芬；再有一個愛迪生、愛因斯坦也是許多人所夢想的。古希臘有位哲學家曾經(jīng)說過世上不可能有兩片完全相同的葉子，換句話，以上的夢想都只能是空想，沒有實現(xiàn)的可能。但是，現(xiàn)在情況卻有了變化，有一種新興生物技術(shù)克隆，或許可以做到這一點。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就讓我們一起走近;一;;一;奇妙的克隆。二、整體感知1、檢查預習。請學生快速自讀課文，概括各局部主要內(nèi)容，并出示課堂導問，供小組討論。2、課堂導問：a．課文使用了四個小標題，有什么作用?b．克隆的突出特點是什么?c．第二小節(jié)寫了許多實驗，為什么要這樣安排材料?d．多利的誕生有什么重大的意義和影響?e．克隆技術(shù)能夠給人類帶來哪些益處與弊處?(教師巡視課堂，參與各小組討論，一方面掌握討論情況，一方面進行疑點點拔。學生小組討論后發(fā)言總結(jié)，鼓勵學生暢所欲言，進一步引導學生明確)明確：A．課文使用四個小標題，使全文內(nèi)容層次清楚，條理清晰。先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的開展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。B．理解克隆的關(guān)鍵是：來自一個祖先，無性繁殖。C．作者沒有用時間順序來介紹克隆實驗，而是用兩條線索來組織材料：一條是以中外科學實驗為線索，這樣寫突出了中國科學家在克隆實驗方面的研究成果和奉獻；一條是以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料，這樣寫便于認清克隆技術(shù)開展的脈絡(luò)。D、多利的誕生標志著克隆研究取得新的進展和重大突破，而且這個結(jié)果證明：動物體中執(zhí)行特殊功能，具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。E、課文從三方面來寫克隆技術(shù)造福于人類：第一，克隆可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜；第二，克隆可以用來挽救珍稀動物；第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。作者并沒有沉浸在盲目的樂觀當中，而在結(jié)尾處提出了關(guān)于克隆牽涉到道德倫理問題的冷峻思考。第二課時一、師生探究在學生掌握課文主要內(nèi)容的前提下組織學生進行有關(guān)說明方法、說明語言、課文內(nèi)容拓展深入方面的學習。(過渡)本文是一篇科普文，科為其科學性，重在內(nèi)容；普為其普及性，重在語言。二者完美結(jié)合，用通俗易懂的語言，生動說明了深奧尖端的生物技術(shù)。1、研讀第一小節(jié)克隆是什么?。出示問題組：a．用一句話告訴大家克隆是什么。b．如果課文一開始就告訴大家克隆是無性繁殖，名稱來源于希臘文，效果好嗎?c．舉孫悟空的例子有什么作用?探究小結(jié)：科普短文重在普，作者從常見且容易理解的生物現(xiàn)象寫起，將高深的科學技術(shù)說得生動形象，明白曉暢。接著又從詞源追溯克隆原意，進一步弄明白了克隆含義。用?西游記?中婦孺皆知的故事，更將科學技術(shù)寫得富有趣味。方法辨析：這一小節(jié)使用了哪些說明方法，其作用分別是什么?通過上面小結(jié)，學生可以得出相應結(jié)果，教師再作歸納。2、合作探究a．第二小節(jié)與第三小節(jié)有何關(guān)系?b．請找出這兩小節(jié)中表現(xiàn)科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的語句。體會說明文語言的準確性。c．找出使用的說明方法，并說明其作用。(學生討論，教師引導并明確)提示：第二小節(jié)為第三小節(jié)寫克隆綿羊lsquo;多利rsquo;的誕生提供了科學根底，做好了行文的鋪墊，并且按由低等動物到高等動物(魚類、兩棲類、哺乳類)的說明順序。3、拓展延伸分組討論：克隆人是福音，還是惡兆?教師可以提供網(wǎng)上、報上的各種言論幫助學生思考，同時也應緊緊抓住課文結(jié)尾引用的著名分子生物學家Jmiddot;Dmiddot;沃森的話，對學生的辯論進行點撥。4、學生小結(jié)請各小組學生針對本文的學習，以我學到了進行小結(jié)。教師注意根據(jù)學生答復進行點撥，引導學生不僅從知識上考慮，還從方法上、思想情感上考慮。5、延伸作業(yè)將課堂小結(jié)我學到了寫成書面文字；從網(wǎng)上、報上、書籍中查詢科學前沿的新興技術(shù)。附板書設(shè)計奇妙的克隆談家楨植物界的克隆：動物界的克?。呼~類兩棲類哺乳類一多利的誕生利與弊： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕奇妙的克隆教案1

一、教學目標

1、速讀課文，概述課文內(nèi)容

〔2〕古希臘有位哲學家曾經(jīng)說過世上不可能有兩片完全相同的葉子，換句話，以上的夢想都只能是空想，沒有實現(xiàn)的可能

〔3〕(教師巡視課堂，參與各小組討論，一方面掌握討論情況，一方面進行疑點點拔

〔4〕學生小組討論后發(fā)言總結(jié)，鼓勵學生暢所欲言，進一步引導學生明確)

明確：

A．課文使用四個小標題，使全文內(nèi)容層次清楚，條理清晰

內(nèi)容總結(jié)

（1）奇妙的克隆教案1

一、教學目標

1、速讀課文，概述課文內(nèi)容

（2）古希臘有位哲學家曾經(jīng)說過世上不可能有兩片完全相同的葉子，換句話，以上的夢想都只能是空想，沒有實現(xiàn)的可能

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