廣東省深圳市平岡中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七上期末監(jiān)測試題含解析_第1頁
廣東省深圳市平岡中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七上期末監(jiān)測試題含解析_第2頁
廣東省深圳市平岡中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七上期末監(jiān)測試題含解析_第3頁
廣東省深圳市平岡中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七上期末監(jiān)測試題含解析_第4頁
廣東省深圳市平岡中學(xué)2022年數(shù)學(xué)七上期末監(jiān)測試題含解析_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余9頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)的點的位置如圖所示,則下列關(guān)系正確的是()A.a(chǎn)>b>c B.b>a>cC.c>b>a D.b>c>a2.實數(shù)a,b,c,d在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,正確的結(jié)論是()A.a(chǎn)>c B.b+c>0 C.|a|<|d| D.-b<d3.將一副直角三角尺按如圖所示擺放,則圖中∠ABC的度數(shù)是()A.120° B.135° C.145° D.150°4.木星是太陽系中八大行星之一,且是太陽系中體積最大、自傳最快的行星,它的赤道直徑約為14.3萬千米,其中14.3萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A.1.43×105 B.1.43×104 C.1.43×103 D.14.3×1045.用一副三角板不可以拼出的角是()A.105°B.75°C.85°D.15°6.如圖,∠AOB=∠COD=90°,∠COB=58°,則∠DOA的度數(shù)是()A.102° B.112° C.122° D.142°7.據(jù)統(tǒng)計,2014年我國高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額達40570億元,將數(shù)據(jù)40570億用科學(xué)計數(shù)法表示為()元A.4.057×109 B.0.4057×1010 C.40.57×1011 D.4.057×10128.如果一個角的余角是50°,那么這個角的補角的度數(shù)是()A.130°

B.40°

C.90°

D.140°9.下列選項中,比﹣3℃低的溫度是()A.﹣4℃ B.﹣2℃ C.﹣1℃ D.0℃10.如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分,若,則的度數(shù)是()A.70° B.50° C.40° D.35°二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.簡單多面體是各個面都是多邊形組成的幾何體,十八世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉證明了簡單多面體中頂點數(shù)(V)、面數(shù)(F)和棱數(shù)(E)之間存在一個有趣的關(guān)系式,稱為歐拉公式.如表是根據(jù)左邊的多面體模型列出的不完整的表:多面體頂點數(shù)面數(shù)棱數(shù)四面體446長方體86正八面體812現(xiàn)在有一個多面體,它的每一個面都是三角形,它的面數(shù)(F)和棱數(shù)(E)的和為30,則這個多面體的頂點數(shù)V=_____.12.如圖示,一副三角尺有公共頂點,若,則=_________度.13.若方程的解也是方程的解,則常數(shù)__________.14.“合安”高鐵(合肥—安慶)總投資約368億元,預(yù)計2020年通車.將368億元用科學(xué)記數(shù)法表示為__________元.15.當(dāng)時,___________.16.如圖,某海域有三個小島A,B,O,在小島O處觀測到小島A在它北偏東61°的方向上,觀測到小島B在它南偏東38°的方向上,則∠AOB的度數(shù)是__________°.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)計算﹙1﹚﹙2﹚﹣12+16÷(﹣2)3×|﹣3﹣1|18.(8分)張老師在講“展開與折疊”時,讓同學(xué)們進行以下活動,你也一塊來參與吧!有一個正方體的盒子:(1)請你在網(wǎng)格中畫出正方體的展開圖(畫出一個即可);(2)該正方體的六個面上分別標(biāo)有不同的數(shù)字,且相對兩個面上的數(shù)字互為相反數(shù).①把3,,11,5,,分別填入你所畫的展開圖中;②如果某相對兩個面上的數(shù)字分別是和,求的值.19.(8分)如圖,點C是線段AB的中點,延長線段AB至點D,使BD=AB,延長AD至點E,使DE=AC.(1)依題意畫出圖形(尺規(guī)作圖),則=_________(直接寫出結(jié)果);(2)若DE=3,求AB的長;(3)請寫出與BE長度相同的線段.20.(8分)如圖,AB=97,AD=40,點E在線段DB上,DC:CE=1:2,CE:EB=3:5,求AC的長度;21.(8分)已知數(shù)軸上三點A,O,B表示的數(shù)分別為6,0,-4,動點P從A出發(fā),以每秒6個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動.?(1)當(dāng)點P到點A的距離與點P到點B的距離相等時,點P在數(shù)軸上表示的數(shù)是______;(2)另一動點R從B出發(fā),以每秒4個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā),問點P運動多少時間追上點R?(3)若M為AP的中點,N為PB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長度.22.(10分)解方程組:;23.(10分)如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少小于平角的角?(2)求∠BOD的度數(shù);

(3)試判斷∠BOE和∠COE有怎樣的數(shù)量關(guān)系,說說你的理由.24.(12分)已知∠AOB內(nèi)部有三條射線,OC平分∠AOD,OE平分∠BOD.(1)若∠AOB=150°,求∠EOC的度數(shù);(2)若∠AOB=x°,直接寫出∠EOC的度數(shù)為度.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】根據(jù)數(shù)軸左邊的點所表示的數(shù)小于右邊的點所表示的數(shù)解答即可.【詳解】由數(shù)軸得:a>b>c,故選:A.【點睛】本題考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較,熟練掌握數(shù)軸上的點所表示的數(shù)的大小關(guān)系是解答的關(guān)鍵.2、D【解析】解:由數(shù)軸上點的位置,得:-5<a<﹣1<-2<b<-1<0<c<1<d=1.A.a(chǎn)<c,故A不符合題意;B.b+c<0,故B不符合題意;C.|a|>1=|d|,故C不符合題意;D.-b<d,故D符合題意;故選D.點睛:本題考查了實數(shù)與數(shù)軸,利用數(shù)軸上點的位置關(guān)系得出a,b,c,d的大小是解題關(guān)鍵.3、B【解析】試題分析:根據(jù)三角尺的角度可知:∠ABD=45°,∠DBC=90°,則∠ABC=45°+90°=135°,故選B.4、A【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值10時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】14.3萬用科學(xué)記數(shù)法表示為1.43×1.

故選:A.【點睛】考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.5、C【解析】一副三角板各角的度數(shù)是30度,60度,45度,90度,因而把他們相加減就可以拼出的度數(shù),據(jù)此得出選項.【詳解】已知一副三角板各角的度數(shù)是30度,60度,45度,90度,可以拼出的度數(shù)就是用30度,60度,45度,90度相加減,45°+60°=105°,30°+45°=75°,45°-30°=15°,顯然得不到85°.故選C.【點睛】此題考查的知識點是角的計算,關(guān)鍵明確用一副三角板可以拼出度數(shù),就是求兩個三角板的度數(shù)的和或差.6、C【詳解】∵∠AOB=∠COD=90°,∠COB=58°,∴∠BOD=∠COA=90°﹣58°=32°,∴∠DOA=∠AOB+∠DOB=90°+32°=122°.故選C.7、D【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值≥1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】解:40570億=4.057×1.

故選:D.【點睛】此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.8、D【解析】先根據(jù)題意求出這個角的度數(shù),再根據(jù)補角的定義求解即可.【詳解】∵一個角的余角是50°,則這個角為40°,∴這個角的補角的度數(shù)是180°-40°=140°.故選D.【點睛】本題考查了余角和補角的定義,解題時牢記定義是關(guān)鍵.9、A【分析】根據(jù)有理數(shù)的大小比較法則,即可求解.【詳解】∵﹣4<﹣3,∴比﹣3℃低的溫度是﹣4℃.故選:A.【點睛】本題主要考查有理數(shù)的大小比較法則,掌握“兩個負數(shù),絕對值大的數(shù)反而小”是解題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)對頂角相等求出∠AOC,根據(jù)角平分線的定義計算即可求出∠COE的度數(shù).【詳解】∵∠BOD=,∴∠AOC=∠BOD=,∵OE平分∠AOC,∴∠COE=∠AOC=,故選:D.【點睛】本題考察對頂角、角平分線的定義,掌握對頂角相等、角平分線的定義是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【分析】直接利用V,E,F(xiàn)分別表示凸多面體的頂點數(shù)、棱數(shù)、面數(shù),歐拉公式為V﹣E+F=2,求出答案.【詳解】解:∵現(xiàn)在有一個多面體,它的每一個面都是三角形,它的面數(shù)(F)和棱數(shù)(E)的和為30,∴這個多面體的頂點數(shù)V=2+E﹣F,∵每一個面都是三角形,∴每相鄰兩條邊重合為一條棱,∴E=F,∵E+F=30,∴F=12,∴E=11,∴V=2+E﹣F=2+11?12=1,故答案為1.【點睛】本題考查了歐拉公式,正確運用歐拉公式進行計算是解題的關(guān)鍵.12、45.【分析】設(shè)∠BOD為x,則∠AOC=3x,利用直角建立等式解出x即可.【詳解】設(shè)∠BOD為x,則∠AOC=3x,由題意得:∠AOC=∠AOB+∠BOC.x=45°.故答案為:45.【點睛】本題考查角度的計算,關(guān)鍵在于利用方程的思想將題目簡單化.13、【分析】先解方程,得到方程的解為,根據(jù)題意,將代入方程,即可解題.【詳解】把代入方程中,得故答案為:.【點睛】本題考查一元一次方程的解等知識,是基礎(chǔ)考點,難度較易,掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.14、【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>10時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】解:將368億用科學(xué)記數(shù)法表示為.故答案為:.【點睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法,熟練掌握科學(xué)記數(shù)法是解題的關(guān)鍵.15、2【分析】先化簡絕對值,然后再進行約分、計算即可.【詳解】解:∵,

∴x?3>2,x?4<2.

∴原式==2+2-2=2.

故答案為2.【點睛】本題主要考查的是分式的約分和絕對值的性質(zhì),熟練掌握絕對值的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.16、1【分析】根據(jù)方位角的表示可知,∠AOB=180°-61°-38°計算即可得出結(jié)果.【詳解】根據(jù)題意可知,OA表示北偏東61°方向的一條射線,OB表示南偏東38°方向的一條射線,∴∠AOB=180°-61°-38°=1°,故答案為:1.【點睛】本題考查了方位角及其計算,掌握方位角的概念是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)-8;(2)-9【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)加減運算法則計算即可;(2)先算乘方和絕對值、再算乘除、最后算加減即可.【詳解】解:(1)=-2-12-(-6)=-14+6=-8(2)﹣12+16÷(﹣2)3×|﹣3﹣1|=﹣1+16÷(﹣8)×4=﹣1﹣8=﹣9【點睛】本題考查了有理數(shù)的四則混合運算、乘方和絕對值的知識,解答本題的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用相關(guān)運算法則進行計算.18、(2)見解析(2)①見解析②x=-2【分析】(2)根據(jù)正方體展開圖的特點即可畫出;(2)①根據(jù)正方體展開圖中兩面之間有一個面是對面,可得答案;②根據(jù)對面上的數(shù)互為相反數(shù),可得關(guān)于x的方程,根據(jù)解方程,可得答案.【詳解】(2)如圖:(2)如圖,把3,,22,5,,分別填入如下:②由某相對兩個面上的數(shù)字分別為和得+()=2.解得x=-2.【點睛】本題考查了正方體對面上的文字,利用對面上的數(shù)互為相反數(shù)得出關(guān)于x的方程是解題關(guān)鍵.19、(1)如圖所示,見解析,=;(2);(3).【分析】(1)根據(jù)題意畫出圖形,由BE=,代入即可計算;(2)根據(jù)線段的中點的定義即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)線段中點的定義以及線段的和差即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)如圖所示:∵點C是線段AB的中點,∴,∵DE=AC,∵BE=BD+DE=AB+=,∴,故答案為:.(2)∵點C是線段AB的中點,∴,∵,∴,∴.(3)=BE,∵點C是線段AB的中點,∴,∴BC=DE,∴BC+BD=DE+BD,∴CD=BE.【點睛】本題考查了線段中點的計算問題,解題的關(guān)鍵是掌握線段中點的定義.20、49【分析】根據(jù)DC:CE=1:2,CE:EB=3:5,求出DC:CE:EB=3:6:10,然后利用方程思想解題.【詳解】解:∵AB=97,AD=40,點E在線段DB上∴DB=AB-AD=97-40=57∵DC:CE=1:2,CE:EB=3:5∴DC:CE:EB=3:6:10設(shè)DC=3x;CE=6x;EB=10x∴3x+6x+10x=57解得:x=3∴DC=3×3=9∴AC=AD+DC=40+9=49【點睛】本題考查線段的和差及一元一次方程的應(yīng)用,利用題目條件找準(zhǔn)等量關(guān)系是本題的解題關(guān)鍵.21、(1)1;(2)點P運動5秒時,追上點R;(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,其長度為5.【解析】試題分析:(1)由已知條件得到AB=10,由PA=PB,于是得到結(jié)論;

(2)設(shè)點P運動x秒時,在點C處追上點R,于是得到AC=6x

BC=4x,AB=10,根據(jù)AC-BC=AB,列方程即可得到結(jié)論;

(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,理由如下分兩種情況:①當(dāng)點P在A、B之間運動時②當(dāng)點P運動到點B左側(cè)時,求得線段MN的長度不發(fā)生變化.試題解析:解:(1)(1)∵A,B表示的數(shù)分別為6,-4,

∴AB=10,

∵PA=PB,

∴點P表示的數(shù)是1,(2)設(shè)點P運動x秒時,在點C處追上點R(如圖)則:AC=6xBC=4xAB=10∵AC-BC=AB∴6x-4x=10解得,x=5∴點P運動5秒時,追上點R.(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,理由如下:分兩種情況:點P在A、B之間運動時:MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=5點P運動到點B左側(cè)時:MN=MP-NP=AP-BP=(AP-BP)=AB=5綜上所述,線段MN的長度不發(fā)生變化,其長度為5.點睛:此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用、數(shù)軸,以及線段的計算,解決問題的關(guān)鍵是根據(jù)題意正確畫出圖形,要考慮全面各種情況,不要漏解.22、【分析】方程組整理后,再利用加減消元法求解可得.【詳解】解:方程組整理可得,

②×3-①,得:2y=6,

解得:y=3,

將y=3代入②,得:x-3=3,

解得:x=6,

所以方程組的解為.【點睛】本題考查解二元一次方程組,利用了消元的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論